En
Register Log in

List of publications on a keyword: «подросток»

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei i podrostkov s rechevymi narusheniiami

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Alina A. Zakharova, Oksana A. Asmalovskaia
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье проведен научно-теоретический анализ развития и переориентации логопедической помощи детям и подросткам в условиях современных образовательных реалий. Определены основные цели и направления современной системы предоставления логопедической коррекционно-развивающей помощи подросткам с нарушениями речи, которые включают в себя взаимосвязанные направления: диагностическое, коррекционно-развивающее, консультативное и информационно-просветительское. Раскрыто содержание понятия «коррекционно-развивающая помощь», требования к качественному ее обеспечению подросткам с особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Stressoustoichivost' odarennykh podrostkov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Galina L. Parfenova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье ставится проблема стрессоустойчивости одаренных подростков. Представлена батарея методик для идентификации подростков с общей одаренностью на основе модели Дж. Рензулли; эмпирически факты о стрессоустойчивости одаренных подростков; различиях в стрессоустойчивости у одаренных подростков и подростков, у которых общая одаренность не вывялена.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie lingvisticheskikh sposobnostei podrostkov v protsesse subekt-subektnogo vzaimodeistviia na urokakh

    Book Chapter
    Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation
    Authors:
    Irina A. Vinogradova, Anastasiia V. Karmishina
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    Modern education is undergoing serious changes and is aimed at developing competencies for students to be successful in society: critical thinking, communication skills, cooperation and positive interaction skills, social and cultural awareness, functional literacy, etc. Accordingly, the forms and methods of teaching and development of students of different age groups change accordingly. The most effective strategies for working with children include those that help students understand what is being presented to them in class, providing meaningful feedback, approaches that improve metacognition, and students' ability to plan and evaluate their own learning. In the present study, we have made an attempt to develop a program to develop the linguistic abilities of teenagers that is based on the basic principles of subject-subject interaction in the educational process. The developed program caused a number of changes in the motivational and cognitive spheres of the students, and positive changes in the mastering of linguistic material. The received data testifies to the efficiency of the created psychological and pedagogical conditions at the lessons and the positive influence of the subject-subject interaction at the lesson to the development of the teenagers' linguistic abilities of the studied group.
    Keywords:
    teenager, linguistic abilities, subject-subjective interaction
    Go 

  • O probleme beznadzornosti i besprizornosti detei i podrostkov v sovremennom rossiiskom obshchestve i roli sem'i v ee reshenii

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society (for the 80th anniversary of Lev Panteleimonovich Kurakov)
    Authors:
    Ekaterina I. Kolpakova, Veronika A. Komarova, Tatiana E. Demidova
    Work direction:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Abstract:
    В статье рассмотрены проблема беспризорности и безнадзорности, возможные меры предотвращения роста их появления, проанализированы существующие правовые меры, направленные на защиту беспризорных детей, а также роль семейного воспитания в данной проблеме. Семья является первичным социальным институтом, который прививает ребенку навыки социализации, грамотного восприятия мира и реагирования на внешние угрозы. Авторы приходят к выводу, что главной задачей социальных служб по профилактике безнадзорности и беспризорности детей и подростков в современном российском обществе, является системная работа с неблагополучной семьей с целью создания таких условий для ребенка, в которых он чувствует себя защищенным и нужным.
    Keywords:
    Go 

  • T'iutorstvo kak sovremennyi vid nastavnichestva

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Ananstasiia B. Gubanova
    Work direction:
    Наставничество в системе образования как основа персонализации и индивидуализации
    Abstract:
    В статье рассматривается посредническая функция тьютора и наставника, которая является необходимой составляющей его работы в тьюторском сопровождении подростков в образовательной среде и социальном учреждении. Тьюторское сопровождение подростков в школе осуществляется на основе мотивов, цели, интересов, предпочитаемых способов учения и ресурсов для их реализации. Далее следует оформление индивидуальной образовательной программы обучающихся. Актуализирована тьюторская модель как вид современного наставничества для реализации эффективного тьюторского сопровождения подростков в школе и социальном учреждении.
    Keywords:
    Go 

  • Zhurnaly i podrostok: organizatsiia uchebno-poznavatel'noi deiatel'nosti v usloviiakh tsifrovizatsii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia I. Tutygina, Svetlana A. Nekrasova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    У большинства современных подростков чтение часто ограничивается только лёгкой литературой, что не способствует личностному самоопределению. Для овладения навыками работы с информационными текстами удобнее использовать журнальные статьи. В статье рассмотрены результаты работы проекта «Клуб «Эрудит», сделаны выводы, что участие в клубе позволяет развивать интерес у подростков к процессу познавательного чтения и исследовательской деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • On the Question of the Features of Coping Mechanisms of Modern Adolescents

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Author:
    Vera G. Pirkina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article is devoted to the study of the characteristics of coping mechanisms in adolescence. To overcome stress, difficult situations, coping mechanisms are formed, i. e. actions and behavioral models for resolving difficult situations. The purpose of the study is to study the characteristics of coping mechanisms in adolescents. An empirical study was conducted in 2021 on the basis of educational organizations of the Republic of Mari El and the Kirov region. The sample consisted of 667 students in grades 7–9 (322 boys and 345 girls) aged 13–15. The research method is a mass screening examination. To collect data, the E. Heim test (E. Heim), adapted in the laboratory of clinical psychology of the Psychoneurological Institute named after. V. M. Bekhterev, under the guidance of d.m.s. professor L. I. Wasserman. The results obtained showed that in order to overcome stressful situations, adolescents most often use adaptive emotional and relatively adaptive behavioral coping mechanisms, less often than others use relatively adaptive emotional coping mechanisms. Adolescent girls significantly more often than boys use maladaptive emotional and behavioral coping mechanisms. The results of the study can be useful in the development of recommendations aimed at the formation of constructive coping behavior of adolescents.
    Keywords:
    coping behavior, adolescent, difficult situation, coping mechanism
    Go 

  • Vliianie tipa roditel'skikh otnoshenii na proiavlenie agressii u podrostkov

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elena I. Turevskaia, Nataliia A. Khvalina
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    Семья оказывает существенное влияние на особенности развития личности подростка. В статье обосновывается, что возникновение у детей различного типа нарушений в поведении связано и с семейной средой. Одним из факторов, влияющих на проявление агрессии у подростков, является тип родительского отношения «авторитарная гиперсоциализация».
    Keywords:
    Go 

  • Kak roditeliam uberech' podrostka ot ekstremal'noi subkul'tury

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Natalia A. Pronina
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье приводится авторское понятие экстремальной подростковой субкультуры, примеры различных видов экстремальных субкультур, которыми могут увлекаться современные подростки. Даются рекомендации родителям, как уберечь своего ребенка от такого рода занятия.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskii portret sem'i nesovershennoletnego prestupnika: chto obediniaet sem'i "shkol'nykh strelkov"

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Oksana I. Griboedova
    Work direction:
    Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
    Abstract:
    В статье приведен опыт американских ученых по изучению психологических особенностей «школьных стрелков» и их семей и сделана попытка обобщения психологических особенностей и социологических данных о семьях несовершеннолетних подростков, совершивших вооруженные нападения на учебные заведения России с 2014 по 2022 год. Автором обнаружено, что большинство семей этой группы подростков внешне благополучны, не стоят на учете социальных служб, являются неполными, имеют особенности родителей и детско-родительского взаимодействия, дома имеется оружие. Замечены родительские иллюзии относительно нарушений характера вместо осознания наличия расстройства поведения, закрытость семьи от общества в плане демонстрации особенностей ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie semeinykh vzaimootnoshenii na podrostkovuiu agressiiu

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Ekaterina V. Aksenova, Natalia S. Bobrovnikova
    Work direction:
    The training of teachers for working with parents
    Abstract:
    В статье затрагивается проблема семейных отношений с агрессивными подростками. Рассмотрены особенности семейного воспитания при возникновении и формировании агрессивного отношения между родителями, поведение подростков, понятие агрессии. Тема агрессивности подростков стала одной из самых актуальных на данный момент. Одним из факторов агрессии является окружающая среда, которая зачастую действует на подростков не с положительной стороны. Со сменой поколения изменилось и поведение ребёнка в социальной жизни. Общество, в котором дети находятся большое количество времени, достаточно сильно влияет на психику, самооценку и поведение ребёнка в жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i i shkoly v profilaktike suitsidal'nogo povedeniia podrostkov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Natalia A. Pronina
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семьи и школы в профилактике суицидального поведения детей подросткового возраста. Приводится ряд мероприятий всех участников образовательного процесса: классного руководителя, педагога-психолога, социального педагога, учителей-предметников и родителей, осуществление которых будет способствовать снижению количества самоубийств среди учащихся. Автор выделяет причины, подталкивающие человека к самоубийству. Подчеркивается, что только совместными усилиями семья и школа смогут помочь подростку предотвратить самоубийство.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe soprovozhdenie formirovaniia kommunikativnykh UUD podrostkov

    Theses of Report
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Natal'ia V. Andronova
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В данной статье рассматривается сущность понятий сопровождения, психологического сопровождения, коммуникативных УУД. Представлены различные подходы к данным понятиям. Рассматривается вопрос о профессиональной деятельности педагога-психолога в контексте формирования коммуникативных УУД. Также представлены составляющие коммуникативных УУД. Рассматривается вопрос об особенностях подросткового возраста, в частности связь ведущего вида деятельности с формированием коммуникативных УУД. Статья содержит информацию о том, что содержит в себе процесс формирования коммуникативных УУД.
    Keywords:
    Go 

  • Metody izucheniia psikhologicheskikh osobennostei otnoshenii v diade "roditel' - podrostok"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Irina N. Shaad, Marina V. Safonova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье проанализированы методы, используемые для выявления психологических особенностей отношений в диаде «подросток – родитель». Автором обоснованы методики, позволяющие выявить психологические особенностей отношений в диаде «подросток – родитель». Сегодня остаются малоизученными современные средства оптимизации отношений «родитель – подросток», не достаточно разработаны теоретические и практические аспекты консультирования в диаде «подросток – родитель». Объект исследования – процесс работы по оптимизации отношений в диаде «подросток – родитель». Предмет исследования – индивидуальное консультирование как средство оптимизации отношений в диаде «подросток – родитель».
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti obshcheniia podrostkov v informatsionnoi srede

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ekaterina S. Eremina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрена одна из основных потребностей детей подросткового возраста – общение со сверстниками, в процессе которого у подростка формируются навыки социального взаимодействия, вырабатываются действенные способы поведения. Автор отмечает, что в современных реалиях общение происходит преимущественно в информационной среде, в социальных сетях, что может способствовать как быстрой социализации подростка, так и оказывать негативное влияние.
    Keywords:
    Go 

  • Assertivnost' u podrostkov s raznym tipom reprezentatsii telesnosti

    Proceeding
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Authors:
    Polina O. Shustova, Larisa V. Lezhnina
    Work direction:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Abstract:
    Статья посвящена изучению ассертивности с разным типом репрезентации телесности в подростковом возрасте. Представлены результаты исследования особенностей ассертивности подростков эмпирической выборки в зависимости от типа телесности – личностного и конформного. Ассертивность исследовалась при помощи теста-опросника «Исследование уровня ассертивности» (модифицированный В. Каппони, Т. Новак), телесность – по опроснику саморефлексии телесного потенциала (Г.В. Ложкин, А.Ю. Рождественский). В результате эмпирического исследования установлена взаимосвязь ассертивности и типа репрезентации телесности и описаны характерные для личностного и конформного типов особенности ассертивности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti samoaktualizatsii lichnosti podrostkov i starshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Irina V. Tkachenko, Olga M. Doroshenko, Liudmila A. Perepelitsa
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности самоактуализация личности в подростковом и юношеском возрасте. Авторы отмечают, что самоактуализацию можно определить как процесс саморазвития личности, которому способствуют как внутренние, так и внешние условия. Делается акцент на том, что общение является ведущим видом деятельности в рассматриваемом возрастном периоде. В связи с данным фактом развитие коммуникативной компетентности, по мнению авторов, будет являться условием успешной самоактуализации личности в подростковом и старшем школьном возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Mechanisms of Psychological Protection in Adolescence

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Dzhanzira R. Nogailieva, Asiiat M. Urusova
    Work direction:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема формирования и функционирования механизмов психологической защиты в подростковом возрасте. Описываются различные копинг-стратегии подростков, прослеживаются их взаимосвязи с индивидуальными особенностями личности и степенью социально-психологической адаптации в социуме. Анализируются подходы к исследованию аксиосферы подростков в современных российских реалиях. Раскрываются факторы успешности противостояния стрессовым ситуациям.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie roditel'skoi kompetentnosti pri vospitanii podrostkov

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Ekaterina R. Ipatova, Irina V. Artsimovich
    Work direction:
    Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
    Abstract:
    Статья рассматривает проблему родительской компетентности при воспитании подростков. Целью исследования является изучение проблемы формирования родительской компетентности в семьях, воспитывающих детей подросткового возраста, и определить наиболее эффективные формы работы с родителями. Дается определение такому понятию, как «родительская компетентность». Родительская компетентность – это, прежде всего, грамотность в вопросах воспитания детей. Зачастую родители испытывают затруднения при воспитании подростков. Поэтому помощь психолога при формировании родительской компетентности неоценима. Педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей может осуществляться с помощью разных форм работы. Используя различные методы и приемы, психолог помогает родителям лучше понять своих детей. В результате работы с родителями была отмечена положительная динамика изменений во всех компонентах родительской компетентности, в том числе в усовершенствовании своих родительских навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Specifics of Personal Development in Adolescence

    Proceeding
    Psychology of Personal Interaction in Modern Society
    Authors:
    Svetlana N. Bostanova, Mariam K. Tetueva
    Work direction:
    Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
    Abstract:
    Подростковый возраст всегда вызывает интерес исследователей. В статье говорится о том, что этот возрастной период является наиболее остро проходящим, ярким, реактивным. Отмечается, что подростки находятся на переходном этапе: от детства к взрослости. Авторы раскрывают основные отличия подросткового возраста от других возрастных категорий: формирование новой социальной позиции, формирование поведенческой самостоятельности, построение определенного отношения к себе как к активному субъекту социальных взаимоотношений, определяющие развитие личности с самого рождения ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuziia v obrazovanii kak novoe napravlenie

    Proceeding
    Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation
    Author:
    Azatui A. Khachatrian
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В настоящее время проблема инклюзивного образования является актуальной. С каждым годом число студентов, имеющих образовательные условия, постоянно растет. «Инклюзивное образование» – это подростки, которые имеют временные или постоянные нарушения в умственном и (или) физическом развитии и нуждаются в особых условиях обучения. Это подростки со слухом, речью, зрением, интеллектом, опорно-двигательным аппаратом, с умственной отсталостью. Чаще всего (35–45%) – это подростки-инвалиды. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», от 29.12.2012 №273-ФЗ (ст. 2) имеются такие понятия, как «обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья», «инклюзивное образование», «адаптированная образовательная программа» и другое. В связи с такими нововведениями возникли новые требования к деятельности преподавателей. Необходимо расширить их функциональные обязанности, изменить их профессиональные обязанности и личностные характеристики. Преподаватель должен быть готов обучать всех студентов без исключения, независимо от их особенностей, способностей к развитию.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie tipa priviazannosti k materi i predpochitaemym vidom kommunikatsii u podrostkov v malykh gruppakh

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Iuliia E. Orlova
    Work direction:
    Семья в современном мире
    Abstract:
    Статья посвящена изучению взаимосвязи между типом предпочитаемого вида построению межличностных отношений в группах и привязанностью к матери в подростковом возрасте.
    Keywords:
    Go 

  • Kiberbulling kak problema bezopasnosti obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Viktorina N. Borodina
    Work direction:
    Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
    Abstract:
    В статье рассматривается кибербуллинг в образовательной среде как намеренное действие, умышленное издевательство со стороны сверстников с использованием современных информационных технологий и являющееся мощным фактором, способствующим дезадаптации подростка-жертвы. Показано, что кибербуллинг представляет широкий спектр всевозможных действий, начиная от поступков, которые с трудом распознаются окружающими как преследование, до жестокого психологического террора, порой приводящего жертву к суициду. Особое внимание уделяется последствиям данного феномена.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti vzaimodeistviia podrostkov so sverstnikami

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Nadezhda O. Burtseva, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Developing of System of Positive Interpersonal Relationship, Propitious Psychological Atmosphere and Organizational Culture in Educational Environment
    Abstract:
    Подростковый период – самый важный этап, потому что здесь формируются основы нравственности и социальные установки, отношение к себе, людям и обществу. Кроме того, в этом возрасте стабилизируются черты характера и основные формы межличностного поведения. Все эти качества развиваются в процессе общения подростка с людьми. Общение становится ведущим занятием подростка. Оно играет очень важную роль в формировании и развитии самосознания, и правильный образ «Я» создается у ребенка только тогда, когда окружающие его люди искренне заинтересованы в нем. В статье рассматриваются психологические особенности взаимодействия подростков со сверстниками.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnostnye osobennosti podrostkov iz semei, nakhodiashchikhsia v sostoianii razvoda

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elena I. Turevskaia, Nataliia A. Khvalina
    Work direction:
    Basic principles of family mediation
    Abstract:
    В статье определяется влияние развода родителей на личностные особенности подростков. Отсутствие полноценного образца для внутрисемейной социализации может способствовать неблагоприятным проявлениям в психическом развитии ребенка. Такие подростки чаще встречаются с травмирующими ситуациями, которые могут оказывать влияние на их дальнейшую судьбу.
    Keywords:
    Go