Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «историк»

  • Ресурсы историко-культурного туризма и их роль в повышении образовательного и просветительного уровня различных слоев населения

    Дата публикации: 04.09.2018 г.
    Развитие науки и образования
    Авторы:
    Чибилёва Валентина Петровна, Чибилёв Антон Александрович
    Рубрика:
    Парадигмы современной науки
    Аннотация:
    В данной монографии дана характеристика историко-культурным туристическим ресурсам Оренбургской области, которые обладают большим потенциалом для создание уникальных историко-культурных центров и природно-ландшафтных парков, одновременно выполняющие научные, культурные, образовательные и туристские задачи. Историко-культурный туризм играет важную роль в повышении просветительного и образовательного уровня как личности, так и конкретных социальных групп в таких аспектах как формирование эстетических и этических норм восприятия окружающего природного и поликультурного социального мира, с целью получения новой информации, опыта и впечатлений для удовлетворения культурных потребностей.
    Перейти 

  • Personalia как биография историка

    Дата публикации: 29.04.2019 г.
    Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева)
    Автор:
    Чиглинцев Евгений Александрович
    Рубрика:
    Биографистика как средство исторического познания
    Аннотация:
    В рамках возобновившейся в историографии научной полемики вокруг историко-биографических штудий автор статьи обращается к анализу актуального состояния биографического изучения историографии. Опираясь на многолетний опыт историографической школы Казанского университета и принимая во внимание произошедшие в социогуманитарном знании культурные повороты, значительно расширившие возможности биографической историографии, автор предлагает обозначить пласт исследований, посвященных биографиям ученых-историков, термином «Personalia», который корреспондируется с «персональной историей», но имеет и некоторые особенности, позволяя совместить микро- и макроуровни социокультурного анализа истории исторической науки.
    Перейти 

  • Романов Вилорик Фёдорович – учёный и педагог высшей школы Чувашской Республики

    Дата публикации: 22.03.2019 г.
    Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения
    Автор:
    Григорьев Александр Дмитриевич
    Рубрика:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Аннотация:
    В статье повествуется о выдающемся учёном и педагоге, посвятившем всю свою жизнь развитию высшего образования в Чувашской Республике, докторе исторических наук, профессоре В.Ф. Романове.
    Перейти 

  • К вопросу о вкладе В.Д. Димитриева в развитие Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова

    Дата публикации: 15.03.2019 г.
    Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения
    Авторы:
    Селиванова Светлана Александровна, Павлова Алевтина Николаевна
    Рубрика:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Аннотация:
    В статье рассматриваются векторы будущего изучения деятельности выдающегося историка Чувашии и Поволжья В.Д. Димитриева в качестве преподавателя и организатора науки в Чувашском госуниверситете им. И.Н. Ульянова.
    Перейти 

  • Топонимы как средство сохранения языковых традиций в поликультурной среде (на примере Симбирско-Ульяновского Поволжья)

    Дата публикации: 09.12.2020 г.
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Авторы:
    Федоров Владимир Николаевич, Федорова Анастасия Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    В статье рассматриваются топонимы как форма отражения языковых и историко-культурных традиций народов Симбирско-Ульяновского Поволжья. По совокупности этно- и социокультурных признаков выделены историко-лингвистические зоны, рассмотрены методологические вопросы их изучения в школьной практике.
    Перейти 

  • Практика исследования, сохранения и популяризации объектов историко-культурного наследия посредством образовательных программ вуза

    Дата публикации: 29.12.2018 г.
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Гаврилюк Наталия Павловна, Ломако Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу практики охраны историко-культурного наследия на основании действующего законодательства, в том числе в процессе взаимодействия органов государственной власти, общественности и вузов. Используемые методы сравнительного и социологического анализа позволили выявить основные проблемы в сфере исследования, охраны и популяризации объектов историко-культурного наследия. Основной акцент сделан на практике внедрения специальных дисциплин и образовательных программ в организациях образования.
    Перейти 

  • Из истории университетской науки: В.Э. Крусман (к 140-летию со дня рождения)

    Дата публикации: 31.12.2019 г.
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Попова Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотация:
    Аннотация: В статье сделан акцент на вопросы преподавательской деятельности В.Э. Крусмана как представителя университетской науки начала ХХ века, специфику его лекторского искусства, взаимосвязь его учебной и научной работы, оценку его как человека и университетского профессора в мемуаристике.
    Перейти 

  • Московские студенты-историки о Северном Кавказе: сравнительный анализ исследований 1999 и 2017 гг.

    Дата публикации: 06.04.2018 г.
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Розина Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье проводится сравнительный анализ результатов анкетирования московских студентов-историков по проблемам Северокавказского региона. Исследование включало три группы вопросов: географо-этнографические, личностно-эмоциональные и исторические. Наблюдается эволюция взглядов по ряду проблем, в целом имеющая положительную динамику.
    Перейти 

  • Научно-творческое наследие В.Е. Полетаева

    Дата публикации: 09.04.2019 г.
    Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения
    Авторы:
    Бойко Иван Иванович, Музякова Алина Леонидовна
    Рубрика:
    Междисциплинарные исследования в современной исторической науке
    Аннотация:
    Статья посвящена жизнедеятельности Владимира Евгеньевича Полетаева (1924–1993) – москвоведа, историка рабочего класса, руководившего масштабными исследованиями социального облика советской молодежи 1930-х – начала 1970-х гг., видного представителя историко-социологической школы в советской историографии.
    Перейти 

  • Всеобуч 1930-х годов в уральских школах: практики реализации государственного проекта

    Дата публикации: 13.01.2021 г.
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Протасова Елена Владимировна
    Рубрика:
    История развития образования
    Аннотация:
    Публикация является частью исследования по изучению региональной истории учительства. Предметом анализа выступает опыт осуществления всеобуча в уральских школах в период «культурной революции». На основе документальных источников и материалов экспедиционной работы в Пермском крае представлены социальные и образовательные практики реализации государственного проекта, формы воспитания детей в период 1930-х годов, способы вовлечения школьников в общественную деятельность, спорт и массовую культуру.
    Перейти 

  • «Очень жаль, что Вы не поехали»: к истории несостоявшегося участия С.И. Архангельского в работе Международного конгресса историков в Риме (1955 г.)

    Дата публикации: 11.05.2019 г.
    Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева)
    Авторы:
    Кузнецов Андрей Александрович, Селиванова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Личность в истории и история в личности
    Аннотация:
    Статья посвящена биографической проблематике в истории исторической науке. В ходе изучения переписки историков С.И. Архангельского и И.Н. Бороздина было установлено, что первый не смог поехать на Международный конгресс историков в Рим. Случившееся горячо переживалось С.И. Архангельским. На основе новых архивных источников восстанавливается событие биографии крупного советского историка, выясняются причины отказа включения С.И. Архангельского в состав делегации.
    Перейти 

  • Формирование коммуникативно-организационной компетентности подростков

    Дата публикации: 11.05.2018 г.
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Галямина Галина Ивановна, Назарова Лариса Васильевна
    Рубрика:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотация:
    В статье представлен систематизированный опыт работы педагогов дополнительного образования по формированию коммуникативно-организационной компетентности в подростковом клубе историко-краеведческой и туристско-краеведческой направленности. Показано постепенное овладение данными компетенциями подростками в процессе деятельности.
    Перейти 

  • Историческая память о Великой Отечественной войне: роль ветеранов-фронтовиков, учёных историко-географического факультета Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова в её сохранении

    Дата публикации: 21.09.2017 г.
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Андреев Олег Васильевич
    Рубрика:
    Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
    Аннотация:
    Статья посвящена вкладу представителей поколения фронтовиков, прежде всего преподавателей и учёных историко-географического факультета ЧГУ имени И.Н. Ульянова, в формирование историографии Великой Отечественной войны как важнейшего условия сохранения памяти о ней.
    Перейти 

  • Учителя, чей свет не угасает сквозь года! (памяти профессора А.В. Косихина)

    Дата публикации: 20.09.2017 г.
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)
    Авторы:
    Скворцова Лариса Геннадьевна, Раслова Наталья Викторовна
    Рубрика:
    Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
    Аннотация:
    Статья посвящена памяти профессора кафедры экономической истории и информационных технологий ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» А.В. Косихина. В работе представлена научная и творческая деятельность ученого-историка, сделан акцент на основных научных трудах и педагогической деятельности.
    Перейти 

  • Концепция интегрированного обучения на основе историко-культурологического подхода

    Дата публикации: 16.10.2017 г.
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Автор:
    Пайгусов Анатолий Иванович
    Рубрика:
    Цифровые технологии в обеспечении качества образования
    Аннотация:
    В работе представлена разработка теоретической нормативной модели интегрированного обучения предметам гуманитарного и художественно-эстетического циклов на основе историко-культурологического подхода.
    Перейти 

  • Творчество Сергея Есенина в историко-литературном контексте революционной эпохи (взгляд сегодняшнего дня)

    Дата публикации: 21.12.2018 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Заяц Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В статье прослеживается творческое участие поэтического мира Сергея Есенина в контексте революционной эпохи; показано уникальность поэтического лика поэта, вписавшего себя в общий контекст эпохи; выявлено особое отношение Есенина революционным изменениям в России, к революционной поэзии.
    Перейти 

  • Административно-территориальное деление России как объект историко-географического изучения в контексте совершенствования образования

    Дата публикации: 26.04.2018 г.
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Шульгина Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
    Аннотация:
    На примере ретроспективного анализа изменений административно-территориального деления России в работе продемонстрирована важная роль историко-географических знаний в изучении социально-экономической географии. Выявлены исторические аналогии. Обоснована важность пристального внимания к историческому опыту административно-территориальных преобразований в процессе современной трансформации политической карты страны. Впервые сделана попытка рассмотрения социально-экономические последствия укрупнения субъектов РФ в постсоветской России.
    Перейти 

  • К вопросу учёта объектов историко-культурного наследия при проектировании разработки месторождений углеводородного сырья (на примере Западной Сибири)

    Дата публикации: 25.04.2018 г.
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Солодовников Александр Юрьевич
    Рубрика:
    Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
    Аннотация:
    В статье отмечается, что, как известно, нефтяная и газовая промышленность относятся к числу тех отраслей экономики, которые оказывают наибольшее воздействие на окружающую среду и население. При этом на население воздействие проявляется в изменении традиционной системы природопользования и его расселения, а также в воздействии на объекты историко-культурного наследия, созданного на протяжении многих столетий. Это актуально не только для территорий с плотным расселением, но и для межселенных территорий, где поселения местного населения не встретишь на протяжении многих сотен километров. Тем не менее, и на этих территориях встречаются объекты, относимые к историко-культурному наследию местного населения. При изучении объектов историко-культурного наследия и их пространственном размещении немалая заслуга принадлежит историкам и географам, проводящим натурные исследования на месторождениях.
    Перейти 

  • Подвижничество уральских учителей: историко-педагогический анализ личных архивных фондов

    Дата публикации: 20.06.2019 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Протасова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    Публикация является частью исследования по изучению личных архивных фондов уральских учителей. Предметом анализа выступает опыт подвижничества педагогов Пермского края – Григория Ивановича Весельского и Игоря Львовича Мюллера. На основе документальных источников представлены основные идеи и формы реализации культурно-просветительских проектов во второй половине XX века. С учётом гуманистического характера воспитания и актуальности для образовательной практики в статье показана возможность использования этого ценного педагогического опыта в современной школе.
    Перейти