En
Registration Log in

List of publications on a keyword: «историк»

  • Resursy istoriko-kul'turnogo turizma i ikh rol' v povyshenii obrazovatel'nogo i prosvetitel'nogo urovnia razlichnykh sloev naseleniia

    Publication date: 04.09.2018
    Education and science: current trends
    Authors:
    Chibilyova Valentina Petrovna, Chibiliov Anton Aleksandrovich
    Work direction:
    Парадигмы современной науки
    Аннотация:
    This monograph describes the historical and cultural tourism resources of the Orenburg region, which have great potential for creation of unique historical and cultural centers and landscape parks, which simultaneously fulfill scientific, cultural, educational and tourist tasks. Historical and cultural tourism plays an important role in raising enlightenment and educational levels of both the individual and specific social groups in such aspects as the formation of aesthetic and ethical norms of perception of the surrounding natural and multicultural social world in order to obtain new information, experience and impressions to meet cultural needs.
    Перейти 

  • Personalia kak biografiia istorika

    Publication date: 29.04.2019
    Paradigms of Russian History through the lens of biographistics (for 140th anniversary of Alexey Ivanovich Yakovlev)
    Author:
    Chiglintsev Evgenii Aleksandrovich
    Work direction:
    Биографистика как средство исторического познания
    Аннотация:
    В рамках возобновившейся в историографии научной полемики вокруг историко-биографических штудий автор статьи обращается к анализу актуального состояния биографического изучения историографии. Опираясь на многолетний опыт историографической школы Казанского университета и принимая во внимание произошедшие в социогуманитарном знании культурные повороты, значительно расширившие возможности биографической историографии, автор предлагает обозначить пласт исследований, посвященных биографиям ученых-историков, термином «Personalia», который корреспондируется с «персональной историей», но имеет и некоторые особенности, позволяя совместить микро- и макроуровни социокультурного анализа истории исторической науки.
    Перейти 

  • Romanov Vilorik Fiodorovich - uchionyi i pedagog vysshei shkoly Chuvashskoi Respubliki

    Publication date: 22.03.2019
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Author:
    Grigorev Aleksandr Dmitrievich
    Work direction:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Аннотация:
    В статье повествуется о выдающемся учёном и педагоге, посвятившем всю свою жизнь развитию высшего образования в Чувашской Республике, докторе исторических наук, профессоре В.Ф. Романове.
    Перейти 

  • K voprosu o vklade V.D. Dimitrieva v razvitie Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta im. I.N. Ul'ianova

    Publication date: 15.03.2019
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Authors:
    Selivanova Svetlana Aleksandrovna, Pavlova Alevtina Nikolaevna
    Work direction:
    Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
    Аннотация:
    В статье рассматриваются векторы будущего изучения деятельности выдающегося историка Чувашии и Поволжья В.Д. Димитриева в качестве преподавателя и организатора науки в Чувашском госуниверситете им. И.Н. Ульянова.
    Перейти 

  • Praktika issledovaniia, sokhraneniia i populiarizatsii obektov istoriko-kul'turnogo naslediia posredstvom obrazovatel'nykh programm vuza

    Publication date: 29.12.2018
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Gavriliuk Nataliia Pavlovna, Lomako Anastasiia Sergeevna
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу практики охраны историко-культурного наследия на основании действующего законодательства, в том числе в процессе взаимодействия органов государственной власти, общественности и вузов. Используемые методы сравнительного и социологического анализа позволили выявить основные проблемы в сфере исследования, охраны и популяризации объектов историко-культурного наследия. Основной акцент сделан на практике внедрения специальных дисциплин и образовательных программ в организациях образования.
    Перейти 

  • Iz istorii universitetskoi nauki: V.E. Krusman (k 140-letiiu so dnia rozhdeniia)

    Publication date: 31.12.2019
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Author:
    Popova Tatiana Nikolaevna
    Work direction:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Аннотация:
    Аннотация: В статье сделан акцент на вопросы преподавательской деятельности В.Э. Крусмана как представителя университетской науки начала ХХ века, специфику его лекторского искусства, взаимосвязь его учебной и научной работы, оценку его как человека и университетского профессора в мемуаристике.
    Перейти 

  • MOSCOW STUDENTS-HISTORIANS ABOUT THE NORTH CAUCASUS: COMPARATIVE ANALYSIS OF RESEARCH 1999 AND 2017

    Publication date: 06.04.2018
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Rozina Olga Vladimirovna
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    The author analyzes and compares the results of the questioning of Moscow student historians in 1999 and 2017 about the problems of the North Caucasus region. The study included three groups of questions: geographic-ethnographic, personal-emotional and historical. The researcher notes an evolution of views at several problems, generally with positive dynamic.
    Перейти 

  • Nauchno-tvorcheskoe nasledie V.E. Poletaeva

    Publication date: 09.04.2019
    Historical science and education: the past, the present and the future. VI Smirnov readings
    Authors:
    Boiko Ivan Ivanovich, Muziakova Alina Leonidovna
    Work direction:
    Междисциплинарные исследования в современной исторической науке
    Аннотация:
    Статья посвящена жизнедеятельности Владимира Евгеньевича Полетаева (1924–1993) – москвоведа, историка рабочего класса, руководившего масштабными исследованиями социального облика советской молодежи 1930-х – начала 1970-х гг., видного представителя историко-социологической школы в советской историографии.
    Перейти 

  • "Ochen' zhal', chto Vy ne poekhali": k istorii nesostoiavshegosia uchastiia S.I. Arkhangel'skogo v rabote Mezhdunarodnogo kongressa istorikov v Rime (1955 g.)

    Publication date: 11.05.2019
    Paradigms of Russian History through the lens of biographistics (for 140th anniversary of Alexey Ivanovich Yakovlev)
    Authors:
    Kuznetsov Andrei Aleksanddrovich, Selivanova Olga Vladimirovna
    Work direction:
    Личность в истории и история в личности
    Аннотация:
    Статья посвящена биографической проблематике в истории исторической науке. В ходе изучения переписки историков С.И. Архангельского и И.Н. Бороздина было установлено, что первый не смог поехать на Международный конгресс историков в Рим. Случившееся горячо переживалось С.И. Архангельским. На основе новых архивных источников восстанавливается событие биографии крупного советского историка, выясняются причины отказа включения С.И. Архангельского в состав делегации.
    Перейти 

  • Formirovanie kommunikativno-organizatsionnoi kompetentnosti podrostkov

    Publication date: 11.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Galiamina Galina Ivanovna, Nazarova Larisa Vasilevna
    Work direction:
    Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
    Аннотация:
    В статье представлен систематизированный опыт работы педагогов дополнительного образования по формированию коммуникативно-организационной компетентности в подростковом клубе историко-краеведческой и туристско-краеведческой направленности. Показано постепенное овладение данными компетенциями подростками в процессе деятельности.
    Перейти 

  • Istoricheskaia pamiat' o Velikoi Otechestvennoi voine: rol' veteranov-frontovikov, uchionykh istoriko-geograficheskogo fakul'teta Chuvashskogo gosudarstvennogo universiteta imeni I.N. Ul'ianova v eio sokhranenii

    Publication date: 21.09.2017
    VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”
    Author:
    Andreev Oleg Vasilevich
    Work direction:
    Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
    Аннотация:
    Статья посвящена вкладу представителей поколения фронтовиков, прежде всего преподавателей и учёных историко-географического факультета ЧГУ имени И.Н. Ульянова, в формирование историографии Великой Отечественной войны как важнейшего условия сохранения памяти о ней.
    Перейти 

  • Uchitelia, chei svet ne ugasaet skvoz' goda! (pamiati professora A.V. Kosikhina)

    Publication date: 20.09.2017
    VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”
    Authors:
    Skvortsova Larisa Gennadevna, Raslova Natalia Viktorovna
    Work direction:
    Личности ученых, организаторов образования и педагогов в университетском пространстве (памяти профессора А.В. Арсентьевой)
    Аннотация:
    Статья посвящена памяти профессора кафедры экономической истории и информационных технологий ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» А.В. Косихина. В работе представлена научная и творческая деятельность ученого-историка, сделан акцент на основных научных трудах и педагогической деятельности.
    Перейти 

  • Kontseptsiia integrirovannogo obucheniia na osnove istoriko-kul'turologicheskogo podkhoda

    Publication date: 16.10.2017
    Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives
    Author:
    Paigusov Anatolii Ivanovich
    Work direction:
    Цифровые технологии в обеспечении качества образования
    Аннотация:
    В работе представлена разработка теоретической нормативной модели интегрированного обучения предметам гуманитарного и художественно-эстетического циклов на основе историко-культурологического подхода.
    Перейти 

  • Tvorchestvo Sergeia Esenina v istoriko-literaturnom kontekste revoliutsionnoi epokhi (vzgliad segodniashnego dnia)

    Publication date: 21.12.2018
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Zayats Sergei Mikhailovich
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотация:
    В статье прослеживается творческое участие поэтического мира Сергея Есенина в контексте революционной эпохи; показано уникальность поэтического лика поэта, вписавшего себя в общий контекст эпохи; выявлено особое отношение Есенина революционным изменениям в России, к революционной поэзии.
    Перейти 

  • Administrativno-territorial'noe delenie Rossii kak obekt istoriko-geograficheskogo izucheniia v kontekste sovershenstvovaniia obrazovaniia

    Publication date: 26.04.2018
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Shulgina Olga Vladimirovna
    Work direction:
    Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
    Аннотация:
    На примере ретроспективного анализа изменений административно-территориального деления России в работе продемонстрирована важная роль историко-географических знаний в изучении социально-экономической географии. Выявлены исторические аналогии. Обоснована важность пристального внимания к историческому опыту административно-территориальных преобразований в процессе современной трансформации политической карты страны. Впервые сделана попытка рассмотрения социально-экономические последствия укрупнения субъектов РФ в постсоветской России.
    Перейти 

  • K voprosu uchiota obektov istoriko-kul'turnogo naslediia pri proektirovanii razrabotki mestorozhdenii uglevodorodnogo syr'ia (na primere Zapadnoi Sibiri)

    Publication date: 25.04.2018
    Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)
    Author:
    Solodovnikov Aleksandr Iurevich
    Work direction:
    Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
    Аннотация:
    В статье отмечается, что, как известно, нефтяная и газовая промышленность относятся к числу тех отраслей экономики, которые оказывают наибольшее воздействие на окружающую среду и население. При этом на население воздействие проявляется в изменении традиционной системы природопользования и его расселения, а также в воздействии на объекты историко-культурного наследия, созданного на протяжении многих столетий. Это актуально не только для территорий с плотным расселением, но и для межселенных территорий, где поселения местного населения не встретишь на протяжении многих сотен километров. Тем не менее, и на этих территориях встречаются объекты, относимые к историко-культурному наследию местного населения. При изучении объектов историко-культурного наследия и их пространственном размещении немалая заслуга принадлежит историкам и географам, проводящим натурные исследования на месторождениях.
    Перейти 

  • Podvizhnichestvo ural'skikh uchitelei: istoriko-pedagogicheskii analiz lichnykh arkhivnykh fondov

    Publication date: 20.06.2019
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Protasova Elena Vladimirovna
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    Публикация является частью исследования по изучению личных архивных фондов уральских учителей. Предметом анализа выступает опыт подвижничества педагогов Пермского края – Григория Ивановича Весельского и Игоря Львовича Мюллера. На основе документальных источников представлены основные идеи и формы реализации культурно-просветительских проектов во второй половине XX века. С учётом гуманистического характера воспитания и актуальности для образовательной практики в статье показана возможность использования этого ценного педагогического опыта в современной школе.
    Перейти