Список публикаций по ключевому слову: «высшее образование»
-
«Потеря» опыта и традиций российского высшего образования как проблема в повышении его качества
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье поднята тема качества российского образования. В настоящее время много говорится о необходимости повышения качества отечественного высшего образования. Мы рассматривали в наших публикациях ряд проблем, связанных с этим. Однако главное здесь не проблемы в образовании, а проблемы с образованием. И главная проблема связана с отказом от прошлого советского опыта в этой сфере и потерей его национальных особенностей, связанными с переходом обучения в российских вузах по иностранным лекалам «бакалавриат – магистратура». Проведенные исследования данных проблем, в том числе методом включенного наблюдения, позволяют утверждать, что педагогический состав вузов понимает данную проблему, но вынужден много работать над учебными планами и программами, подстраиваясь под постоянное «совершенствование» Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Однако сегодня не хватает именно учета культурных особенностей в организации высшего образования и имеющегося советского опыта, когда образование в советских вузах признавалось во всем мире как наиболее передовое. И сегодня многие страны используют в организации высшего образования опыт советской высшей школы, от которого мы пытаемся уйти. При этом много для обеспечения нужного качества вузовского образования давала школа. Сегодня российское школьное образование тоже испытывает много проблем, в том числе перестает быть базой для качественного высшего образования, так как школьники поступают в вуз по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ), который не позволяет оценить готовность молодых людей к обучению в вузах. Отказ от системы «школа – вуз» серьезно влияет на качество вузовского образования, особенно в такой многонациональной стране, как Россия. Но сегодня уже четко видно, что необходимо срочно решать проблему качества высшего образования с учетом традиций и имеющегося опыта российского и советского опыта.
- Ключевые слова:
- высшее образование, трудоустройство, образовательные стандарты, опыт российского образования, традиции российского образования, качество высшего образования, иностранные системы «бакалавриат – магистратура», проблемы повышения качества высшего образования, система «школа – вуз»
-
Влияние трансформации системы высшего образования на финансовое состояние и развитие образовательных организаций
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Авторы:
- Болдырева Инна Александровна, Стрежкова Майя Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье излагаются основные проблемы и противоречия системы высшего образования, сформировавшиеся за годы реформирования данной сферы. Осуществлен анализ статданных о динамике образовательных организаций высшего образования, уровне образования населения, объемах бюджетного финансирования образовательных организаций. Выявлена значительная дифференциация высших учебных заведений в отношении объемов бюджетного финансирования и контрольных цифр приема.
- Ключевые слова:
- высшее образование, мониторинг, реформа, качество, финансирование
-
Методические основы подготовки государственных и муниципальных служащих в области анализа больших данных
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Авторы:
- Травкин Евгений Иванович, Васильев Денис Алексеевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В работе рассматриваются основные методические особенности организации обучения будущих государственных служащих, а также реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации по изучению технологий работы с большими данными. Обосновывается эффективность использования в учебном процессе языка R.
- Ключевые слова:
- высшее образование, повышение квалификации, государственные служащие, анализ данных, язык R
-
Организация образовательного процесса для иностранных граждан в высшей медицинской школе
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020- Авторы:
- Карандеева Арина Михайловна, Гундарова Ольга Петровна, Соболева Мария Юрьевна, Писарев Николай Николаевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальный для современного образовательного пространства вопрос организации образовательного процесса для иностранных студентов. Авторами описываются вопросы подготовки и тонкости социокультурной адаптации, что в дальнейшем ведет к улучшению качества образования в целом.
- Ключевые слова:
- педагогика, высшее образование, иностранные студенты, медицинское образование, социокультурная адаптация
-
Аспекты применения личностно-ориентированного подхода в системе высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество- Автор:
- Залавина Татьяна Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- На современном этапе становления новой парадигмы высшего образования личностно-ориентированный подход занимает главенствующее положение. Основной задачей высшего образования является подготовка будущих специалистов, бакалавров, магистров на высоком и качественном уровне. Статья посвящена описанию положительных аспектов личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе. Раскрываются положительные возможности подхода, ориентированного на студента, как со стороны преподавателя, так и со стороны студента.
- Ключевые слова:
- высшее образование, система образования, личностно-ориентированный подход
-
Проблемы высшего образования в России: действительное и желаемое
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономическое развитие России- Автор:
- Терентьева Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Социально-экономические процессы современного российского общества
- Аннотация:
- В статье рассматриваются общероссийские и внутривузовские проблемы в системе высшего образования кадрового, организационно-методического и материального характера с учетом текущих реалий. Предложены возможные пути решения перечисленных проблем.
- Ключевые слова:
- бакалавриат, магистратура, Болонская система, высшее образование в России
-
Трудоустройство выпускников как образовательный ориентир вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: перспективы развития- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- Обучение на основе компетенций позволяет студентам приобретать знания, изучать процедуры и развивать отношения, необходимые для их трудоустройства. Автор пытается оценить роль высшего образования и его взаимодействие с окружающей средой (правительство, бизнес и общество). Рассматривается идея индивидуального планирования действий по содействию возможности трудоустройства студентов образовательной организации как важнейшего инструмента образовательной политики.
- Ключевые слова:
- высшее образование, компетенции, планирование, трудоустройство, предпринимательство
-
Электронный университет в работе преподавателя и деятельности студента
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: современные тренды- Авторы:
- Айнетдинова Диляра Ривальевна, Кошкина Лариса Юрьевна, Понкратов Антон Станиславович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Рассмотрена практика использования «Виртуального университета» в Казанском национальном исследовательском технологическом университете. Показаны возможности, предоставляемые виртуальной средой для студентов и преподавателей.
- Ключевые слова:
- высшее образование, учебный процесс, виртуальная реальность, электронный университет
-
Специфика работы с одаренной молодежью в процессе обучения в школе и вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Федотенко Инна Леонидовна, Тимохина Алёна Владимировна
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Аннотация:
- Рассмотрены психологические особенности одаренных обучающихся, сформулированы цели работы с талантливой молодежью для социального общества. Описаны основные формы и методы развития одаренных учащихся и студентов в процессе их обучения в школе и университете. Выявлены педагогические условия, реализация которых повышает результативность образовательного процесса по развитию креативности и интеллекта бакалавров. Обоснована взаимосвязь одаренности и профессионального становления будущих специалистов.
- Ключевые слова:
- высшее образование, профессия, креативность, одаренность, профессиональная направленность
-
Система заданий по этножурналистике для студентов направления «Народная художественная культура»
Научная статьяЭтническая культура № 1 (2)- Автор:
- Прокофьева Виктория Юрьевна
- Рубрика:
- История, теория и практика этнокультурного образования
- Аннотация:
- В учебном плане направления высшего образования «Народная художественная культура» первой ступени (бакалавриат) в базовой части есть дисциплина «Журналистика в этнокультурной сфере», находящаяся в процессе теоретического становления и поиска методологических подходов к ее преподаванию. Статья представляет собой разработку практических заданий по этой дисциплине. Методы. На основе обобщения собственной педагогической деятельности в области преподавания этножурналистики студентам ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения» данного направления предложена система заданий для практических занятий по дисциплине, направленных на формирование общекультурных и профессиональных компетенций. Задания разбиты по пяти темам, предполагающим работу обучающегося как в области этнокультурологии, так и в журналистской сфере. К каждому практическому занятию подобраны задания двух видов: аналитические, в основе которых лежит теоретическое осмысление этнокультурологического материала (вопросы для обсуждения), а также работа с данными СМИ, и творческие – создание журналистских текстов разных жанров на этнокультурные темы. Делается вывод о том, что подготовительная и аудиторная работа с предложенными заданиями позволяет судить об успешном освоении дисциплины будущими специалистами в области народной художественной культуры и заинтересованности их в этнокультурном знании и этножурналистской деятельности.
- Ключевые слова:
- высшее образование, этножурналистика, учебная дисциплина «Журналистика в этнокультурной сфере», задания для практических занятий, направление «Народная художественная культура»
-
Современные проблемы высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Тринадцатко Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Эффективное функционирование системы высшего образования является необходимым условием инновационного развития народно-хозяйственного комплекса страны, высокого уровня ее конкурентоспособности, для чего важно знать проблемы в этой области. Этой проблематике и посвящена статья.
- Ключевые слова:
- высшее образование, рынок образовательных услуг, задачи высшего образования
-
Кроссворд как эффективный инструмент в преподавании теории учебных дисциплин
Глава в книгеОбразование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Конягина Мария Николаевна
- Рубрика:
- Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
- Аннотация:
- Современное общество предъявляет особые требования к методическому обеспечению процесса обучения в высшем учебном заведении. При этом результативность методов и применяемого инструментария обучения должны быть глубоко изучены. В статье обосновывается, что игра «Кроссворд», применяемая для закрепления студентами знаний понятийного аппарата в рамках теоретических дисциплин, позволяет объединить качественную подготовку и проверку теоретических знаний по учебной дисциплине, а также представляет собой увлекательное мероприятие в рамках практически любой учебной дисциплины. Результаты исследования, проведенного в 2 этапа: опрос студентов об их ожиданиях от игры до ее проведения и опрос о результатах игры «Кроссворд», – показали, что эта методическая разработка превзошла ожидания студентов и позволила практически на треть улучшить результативность усвоения теоретического материала учебной дисциплины.
- Ключевые слова:
- высшее образование, студент, цифровизация, методика обучения, цифровой инструментарий
-
Цифровые технологии – потенциал эффективного изменения стратегии образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Погорелова Татьяна Геннадьевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Статья посвящена цифровым технологиям как инструментам эффективного изменения стратегии образовательной организации. Автор подчеркивает, что высшее образование не поспевает за темпом изменений на рынке труда. Одних студентов готовят к профессиям, которых уже не существует, а другим не хватает подготовки для той работы, которую они хотят получить. Несоответствие уровня квалификации становится все более распространенной и серьезной проблемой. Автор также отмечает, что ситуацию усугубляет еще и автоматизация рабочих задач, так как по мере того, как машины будут брать на себя рутинные задачи и ручной труд, недавние выпускники уже в начале своего профессионального пути должны будут выполнять более квалифицированную работу. Автор приходит к выводу, что такое положение дел соответствует растущему запросу на автономность и ответственность за свой карьерный путь уже на самом раннем этапе.
- Ключевые слова:
- высшее образование, цифровые технологии, онлайн-программы, повышении квалификации
-
Высшее образование в России и зарубежный опыт
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Коновалова Татьяна Леонидовна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассмотрены некоторые аспекты государственной политики в сфере высшего образования в России. Проводится сравнение российского и зарубежного опыта развития высшего образования. Выделены проблемы конкурентоспособности российских вузов и брендинга как одного из факторов ее формирования. Рассматриваются проблемы и последствия реформирования системы высшего образования и вузовской науки.
- Ключевые слова:
- высшее образование, брендинг, вузовская наука, эндаумент
-
Проблемы обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Харитонова Светлана Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Формирование будущих специалистов в свете новой компетентностной парадигмы образования требует применения в моделируемом педагогическом процессе эффективных технологий и учебно-методических средств обучения и воспитания. Актуальность изучения проблем обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений объясняется потребностью общества в специалистах, способных к иноязычной коммуникации на профессиональную тематику. В статье описана роль учебно-методического материала как средства формирования и развития мотивации у студентов к изучению профессионально-ориентированного иностранного языка.
- Ключевые слова:
- высшее образование, обучение, компетенция, профессионально-ориентированный иностранный язык, учебно-методические пособия
-
Непрерывное высшее образование
Статья в сборнике трудов конференцииПроблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Авторы:
- Гвильдис Татьяна Юрьевна, Окерешко Анна Валентиновна
- Рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы, связанные с компетентностной моделью высшего образования на основе фундаментализации и непрерывности.
- Ключевые слова:
- высшее образование, непрерывное образование, компетентностный подход, высшая школа, система подготовки, уровни образования, научное образование, подготовка научно-педагогических кадров, научные кадры, фундаментализация
-
Восточный институт: исторический очерк и роль в развитии высшего образования на Дальнем Востоке
Статья в сборнике трудов конференцииПроблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Автор:
- Милько Михаил Михайлович
- Рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотация:
- В статье приводится исторический анализ развития Восточного института и востоковедения на Дальнем Востоке. Рассмотрены причины учреждения Восточного института, его преподавательский состав, деятельность структурных подразделений, основные этапы его развития как самостоятельного учебного заведения с 1899 до 1920 г. Отмечено, что за годы своего существования институт стал важнейшим центром практического востоковедения в России, задал высокие стандарты образования и вывел отечественную науку на мировой уровень.
- Ключевые слова:
- высшее образование, Восточный институт, Государственный дальневосточный университет, история востоковедения, Дальний Восток
-
Влияние идей постмодернизма на высшее образование в России
Статья в сборнике трудов конференцииПроблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Авторы:
- Бокова Татьяна Николаевна, Морозова Виктория Игоревна
- Рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотация:
- В статье рассматривается влияние ключевых идей постмодернизма на высшее образование в России, подчеркивается значимость ризоматического обучения в системе высшего образования, анализируется многоуровневая система высшего образования, показывается вариативность ученых планов, актуализируется отсутствие бинарных оппозиций, подчеркивается роль преподавателя и студента как равносоставляющих единого процесса обучения, совместно структурирующих пространство взаимодействия.
- Ключевые слова:
- высшее образование, постмодернизм, вариативность, ризоматическое обучение, децентрация, антибинаризм
-
Конкуренция и конкурентоспособность вузов в мировом образовательном пространстве
Статья в сборнике статейЭкономика и управление: современные тенденции № 4- Автор:
- Лопаткин Павел Евгеньевич
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
- Аннотация:
- Автор рассматривает различные точки зрения на содержание понятия конкурентоспособности в сфере высшего образования, исследует негативные аспекты развития конкуренции в образовательной среде. В связи с этим необходимы поиски путей по повышению конкурентоспособности вузов и разработке эффективной маркетинговой политики в продвижении образовательных услуг вуза к потребителям.
- Ключевые слова:
- высшее образование, профессиональная подготовка, конкурентоспособность, образовательная среда, специалисты, инновационные методы, экономика, рынок, конкуренция, образовательные учреждения, услуги
-
Профессиональная стрессоустойчивость преподавателя высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Авторы:
- Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Соколов Дмитрий Александрович, Насонова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос профессиональной стрессоустойчивости преподавателя высшей школы. В условиях стремительного реформирования системы высшего профессионального образования преподаватель подвергается воздействию экстремальных факторов среды и профессиональной деятельности, что влияет на уровень преподавания. В связи с этим необходимо разработать систему мер по предотвращению развития профессионального стресса у сотрудников высших учебных заведений, уменьшению стрессогенности рабочей обстановки, а также формированию профессиональной стрессоустойчивости как ведущего фактора повышения качества преподавания.
- Ключевые слова:
- педагогика, высшее образование, стресс, преподаватель высшей школы, профессиональная стрессоустойчивость, стрессогенность
-
Толерантность преподавателя высшей школы как основа профессиональной компетентности
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Авторы:
- Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Насонова Наталья Александровна, Гундарова Ольга Петровна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В данной статье авторами раскрывается вопрос толерантности преподавателя высшей школы как основы профессиональной компетентности. В настоящее время ведущей чертой педагога является толерантность, обеспечивающая благоприятную обстановку в студенческом и педагогическом коллективах. Толерантный педагог воспитывает толерантных учеников, что, несомненно, ведет к формированию завершенного образа высококвалифицированного специалиста – выпускника вуза. Под профессиональной компетентностью понимают интеграцию деловых и общечеловеческих личностных качеств преподавателя, которая отражает уровень знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления определенного рода деятельности, связанной с принятием решений. В связи с этим, авторами делается вывод о том, что толерантность преподавателя высшей школы является основой профессиональной компетентности.
- Ключевые слова:
- высшее образование, педагог, студенты, преподаватель, профессиональная компетентность, толерантность
-
Информатизация математических дисциплин в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019- Автор:
- Груздь Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Поднимается проблема устаревших подходов в изучении математических дисциплин. Рассматриваются разделы высшей математики, изучаемые студентами всех технических специальностей в высших учебных заведениях. На примере классической линейной алгебры представлено, каким образом можно преподнести информацию студентам в более современном ключе с упрощенной адаптацией ее под вычислительные машины.
- Ключевые слова:
- высшее образование, компетенции, высшая математика, метод Гаусса
-
Метод проекта как современная педагогическая технология
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур- Автор:
- Дубских Ангелина Ивановна
- Рубрика:
- Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
- Аннотация:
- Автор статьи подчеркивает, что целью системы вузовского образования в современном социуме становится не только лишь передача знаний, но и направленность на развитие техник и мастерства, которые способствуют поиску решения конкретных вопросов и проблем в определенных условиях. В связи с этим актуальной становится задача нахождения новых современных технологий обучения, одной из которых является метод проектов. Цель статьи – рассмотреть применение данного метода в обучении студентов вуза.
- Ключевые слова:
- высшее образование, обучение, инновационные технологии, познавательная деятельность, метод проектов, практические знания
-
Университеты третьего поколения: реализация инновационной образовательной парадигмы
Глава в книгеОбразование: опыт и перспективы развития- Авторы:
- Селянская Галина Николаевна, Исаева Катерина Вадимовна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования новой структуры образовательной деятельности вузов, ориентированной на подготовку конкурентоспособных выпускников, чьи компетенции соответствуют запросам современного этапа смены технологических укладов в экономике и формирования нового постиндустриального общества. Проведен анализ и обобщение теоретических подходов и практики организации образовательной деятельности в современных высших учебных заведениях и определены возможные пути модернизации учебного процесса с использованием компетентностного подхода к определению результатов учебного процесса. Изучены предпосылки смены образовательной парадигмы в российской высшей школе и определены уровни компетенций, формируемые в традиционном учебном процессе, основанном на концепции «поддерживающего обучения», а также уровни компетенций, которые могут быть сформированы у студентов при организации учебного процесса с использованием концепции «инновационного образования». Выявлена взаимосвязь информационной компетентности преподавателей высшей школы с возможностью увеличения инновационной способности системы образования. Предложены пути создания информационно-методической системы поддержки тренинговой среды, сопровождающей учебный процесс, с использованием возможностей сети Интернет. Описаны четыре блока модернизации учебного процесса, объединяющие базовые инструменты реализации инновационного образовательного процесса в вузе, и перечислены основные условия, обеспечивающие возможность внедрения в вузовскую практику предложенных инноваций. Методы преподавания в университете инновационного типа должны основываться на фундаментальном условии освоения студентами инновационных методов мышления и деятельности – принципе триединства учебной, исследовательской и проектной деятельности студентов, как самостоятельной, так и в единой команде с преподавателями. Главная цель всех методических технологий – вовлечь студента в учебный процесс, сделать его активным участником процесса обучения, сформировать у него самостоятельность, заинтересованность в активном приобретении знаний, навыков самообразования и исследовательских способностей.
- Ключевые слова:
- высшее образование, инновационные образовательные технологии, проектное обучение, компетентностный подход, креативность, интеллектуальный потенциал, исследовательский университет
-
Конкурентоспособность российского образования: риски достижения цели Национального проекта «Образование»
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Голигузов Дмитрий Викторович, Федоров Вадим Евгеньевич, Немыкин Алексей Викторович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются риски реализации цели по повышению места Российской Федерации в мире по присутствию университетов в топ-500 глобальных рейтингов университетов с 17-го места в 2018 году до 10-го места в 2024 году. Особое внимание уделяется недостаткам реализации «неофордизма» в образовании Российской Федерации. Также отмечается, что существует несоответствие между целеполаганием государственных программ и национальных проектов в сфере образования с реалиями нагрузки профессорско-преподавательского состава работников вузов РФ. В статье делаются предложения, которые, как представляется, могут быть эффективными внутри уже сформированной государственной политики в сфере образования.
- Ключевые слова:
- высшее образование Российской Федерации, ставка профессорско-преподавательского состава, Национальный проект «Образование», неофордизм, администрация вуза, структура трудовой функции