Список публикаций по ключевому слову: «преподаватель»
-
О необходимости организации профессиональной подготовки педагогов на современном этапе реализации образовательного процесса дистанционного обучения в ведомственных вузах ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Улендеева Наталия Ивановна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье обосновываются факторы, которые выступают необходимыми требованиями по формированию благоприятной среды для повышения квалификации педагогических сотрудников, работающих в системе электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
- Ключевые слова:
- преподаватель, повышение квалификации, электронное обучение, уголовно-исполнительная система, дистанционные образовательные технологии
-
Современная профессиограмма преподавателя-филолога
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Файзуллина Ильсюяр Ильгизовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В современном образовательном процессе роль преподавателя по-прежнему остается значимой, несмотря на всё возрастающее значение информационно-коммуникационных технологий. Личность педагога является одним из главных инструментов воздействия на обучающихся и эффективным инструментом решения педагогических задач. В связи с этим именно требования к личности преподавателя, то есть обобщенная модель успешного специалиста, составляют содержание профессиограммы преподавателя. Исходя из профессионально-педагогических функций преподавателя русского языка определяются основные направления совершенствования профессионального мастерства педагога. Эти направления способствуют формированию профессионально ориентированного сознания специалиста.
- Ключевые слова:
- русский язык как иностранный, преподаватель, коммуникативная компетенция, высшее учебное заведение, организация учебного процесса, профессиограмма
-
Деятельность кафедры Отечественной истории имени А.В. Арсентьевой ЧГУ им. И.Н. Ульянова по сохранению памяти о Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой- Авторы:
- Андреев Олег Васильевич, Блиняев Семен Николаевич
- Рубрика:
- Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
- Аннотация:
- В статье анализируется вклад преподавателей кафедры Отечественной истории имени А.В. Арсентьевой историко-географического факультета Чувашского госуниверситета имени И.Н. Ульянова, специализирующейся на преподавании истории России и соответствующих специальных курсов, ведущую многогранную научно-исследовательскую работу по различным вопросам и периодам истории России и Чувашии, в том числе – Великой Отечественной войны. Приведены и охарактеризованы направления и формы участия, масштабы и значение разносторонней работы коллектива кафедры по увековечению подвига советского народа, уроженцев Чувашии в Великой Отечественной войне.
- Ключевые слова:
- историк, исследователь, Великая Отечественная война, фронтовики, кафедра, преподаватель, сохранение памяти, Чувашский госуниверситет имени И.Н. Ульянова
-
Вклад личности в развитие университетского гуманитарного образования (модель взаимодействия «преподаватель – студент»)
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой- Авторы:
- Семенова Инна Юрьевна, Алексеева Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
- Аннотация:
- Система образования в XXI веке подвержена серьезной трансформации. Значительные изменения происходят и в процессе формирования современного гуманитарного образования, осмысление которого в век перемен приобретает особую значимость. Личность преподавателя и студента становится ключевыми факторами, влияющими на качество образовательного процесса в высшей школе. В прикладных науках особое внимание уделяется взаимодействию между преподавателями и студентами, а также роли личной инициативы и ответственности в формировании образовательной среды. В исследовании авторами подчеркнута важность формирования личности как в рамках учебного процесса, так и в контексте дальнейшей профессиональной деятельности, что в свою очередь способствует созданию более гуманного и устойчивого общества. В работе приведены примеры влияния великих личностей на студенческую аудиторию, значимость которых как педагогов сложно переоценить.
- Ключевые слова:
- качество образования, студент, преподаватель, личность, ценности, гуманитарное образование, индивидуальность, развитие образования, инициативность
-
Влияние личности на развитие университетского гуманитарного образования в современной России
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой- Авторы:
- Семенова Инна Юрьевна, Николаева Наталья Александровна
- Рубрика:
- Роль личности в развитии университетского гуманитарного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы влияния личностных характеристик основных субъектов образовательного процесса – преподавателей и студентов – на развитие гуманитарного образования в университетах, актуальность которых в современной России не вызывает сомнений. На высшую школу ложится серьезная нагрузка по достижению в стране такого уровня культурного порога, когда население является максимально образованным и просвещенным, помнящим свою историю и самобытность. Авторы подчёркивают важность индивидуализированного и личностно ориентированного подходов к обучению в университетах, а также необходимость формирования у обучающихся креативности и нестандартного мышления. В исследовании обсуждается значимость гуманитаризации образования, которая проявляется в увеличении доли учебных дисциплин о человеке и человечности в образовательном процессе, активизации творческого сознания у студенческого сообщества и сохранении исторического и культурного опыта человечества. По результатам проведенного исследования авторы полагают, что сегодня, как никогда в истории нашей страны, необходимо повышать роль гуманитарных знаний; предлагают учитывать индивидуальные особенности преподавателей и студентов для разработки новых подходов к процессу обучения в высшей школе, направленных, в том числе, на личностное развитие и повышение качества университетского образования в целом.
- Ключевые слова:
- современный университет, студент, преподаватель, личность, гуманитарное образование, индивидуализированный подход, интеллектуальный потенциал российского общества, гуманитарное мышление
-
Инновации в системе повышения квалификации педагогических кадров
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Преподаватель может обучить и воспитать успешных, интеллектуально развитых студентов только при условии, если сам стремится повышать уровень профессиональных знаний. Статья посвящена вопросам адаптации системы подготовки педагогических кадров к современной реальности, в частности, возможностям, которые предоставляют программы повышения квалификации, а также роли педагогических технопарков в этом процессе.
- Ключевые слова:
- компетенции, инновации, преподаватель, повышение квалификации, педагогический вуз, навыки
-
Специфика деятельности концертмейстера детского оркестра русских народных инструментов
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Калдина Светлана Витальевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье отражены некоторые аспекты деятельности концертмейстера детского оркестра русских народных инструментов. Акцентируется внимание на следующем: деятельность концертмейстера объединяет в себе творческие, психологические и педагогические функции.
- Ключевые слова:
- преподаватель, концертмейстер, дирижер, оркестр народных инструментов
-
Использование чата GPT в образовательном процессе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Сизова Виктория Валентиновна, Шабанова Анна Евгеньевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- ChatGPT позволяет генерировать тексты на основе запросов пользователя. Преимущества ChatGPT – способность генерировать разговоры, похожие на человеческие, скорость и эффективность обработки информации, а также экономичность. Проблемы использования ChatGPT – копирование текстов без критического анализа того, что было выделено или выбрано из источника, без ссылок на первоисточники и без осознания возможности плагиата. Технологии чата GPT, расширяя возможности анализа и обработки данных, не отвечают за достоверность полученных результатов и соответствие генерируемого контента требованиям научной этики.
- Ключевые слова:
- обучение, студент, преподаватель, информация, плагиат, преимущества, чат GPT
-
О некоторых аспектах наставничества в «Олимпийском движении» медицинского вуза
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Черных Александр Васильевич, Судаков Дмитрий Валериевич, Якушева Наталья Владимировна, Бригадирова Валерия Юрьевна, Мироненко Владимир Анатольевич, Арчаков Андрей Николаевич, Абдулкеримов Гани Эфендиевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются некоторые аспекты наставничества не только в самом медицинском вузе – на базе Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко (ВГМУ им. Н.Н. Бурденко), но и конкретно – в среде студенческого научного кружка (СНК) и в среде хирургического олимпийского движения.
- Ключевые слова:
- студент, преподаватель, наставничество, студенческий научный кружок, хирургическое олимпийское движение
-
Этапы подготовки студентов к успешной сдаче демонстрационного экзамена в рамках ГИА
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегические сценарии развития демонстрационного экзамена- Автор:
- Золотухо Юлия Александровна
- Рубрика:
- Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
- Аннотация:
- В статье описывается поэтапный подход отработки заданий обучающимися на учебной практике при подготовке к сдаче демонстрационного экзамена. Такая модель подготовки к демонстрационному экзамену позволяет сформировать базовые трудовые навыки в полном объеме у каждого студента и создать условия для самостоятельной деятельности выпускника в соответствии с требованиями рынка труда.
- Ключевые слова:
- студент, преподаватель, демонстрационный экзамен, обучающийся, охрана труда, практические задания, выполнение задания, технологическая площадка, техника безопасности, этапы выполнения
-
Проблематизация состояния профессионально-педагогической деятельности преподавателя современной высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Горшкова Валентина Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Научная статья посвящена актуализации современных аспектов профессионально-педагогической деятельности преподавателя высшей школы. Раскрыт концептуальный переход от «педагогики знаний» к «педагогике проектирования» и «педагогике культуры». Представлена авторская типология современного преподавателя-наставника в условия функционирования высшей школы. Предлагаются основные направления программы дополнительно профессионального образования, прошедшей апробацию в ряде вузов и в системе повышения квалификации педагогических кадров.
- Ключевые слова:
- преподаватель высшей школы, профессионально-педагогическая деятельность, будущее высшей школы, современные аспекты деятельности, педагогика исследования и проектирования, педагогика культуры
-
Некоторые детерминанты профессионально-личностного развития преподавателя вуза
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мукина Александра Николаевна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальному вопросу профессионально-личностного развития преподавателя высшей школы поскольку интеграционные процессы, происходящие в российском образовании, изменили и квалификационные требования к педагогу. Кроме того, в статье анализируется понятие «профессиональное развитие преподавателя вуза», рассматриваются тенденции развития профессионализма педагога и отмечаются базовые принципы профессионально личностного развития преподавателя университета.
- Ключевые слова:
- непрерывное образование, личность, профессионально-личностное развитие, преподаватель вуза
-
Меры удержания в профессии начинающих преподавателей
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотация:
- В первые годы карьеры начинающие преподаватели испытывают сильный стресс, поэтому уровень отсева педагогических кадров на этом этапе достаточно высокий. Вводные программы, профессиональное развитие и внутривузовская поддержка могут предоставить начинающим преподавателям дополнительный стимул для удержания в профессии. Цель статьи – внести вклад в понимание важности вводной подготовки, профессионального развития и условий труда для благополучия начинающих преподавателей.
- Ключевые слова:
- наставничество, учебные заведения, начинающий преподаватель, карьера преподавателя, стресс преподавателя, культура сотрудничества
-
Проблемы внедрения института наставничества в образовательных учреждениях высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Мухина Оксана Дмитриевна
- Рубрика:
- Проблематика внедрения инструментов коучинга и наставничества в организациях
- Аннотация:
- В статье обусловлена актуальность запроса государства на специалистов, обладающих профессиональным мировоззрением, то есть профессиональными, научными и общественными знаниями, системой представлений о цели и смысле жизни, ценностями и нормами в практических поступках и действиях и готовностью к определенному типу профессионального поведения, с помощью преподавателей-наставников, обладающих определенным набором компетенций, и анализ проблемы внедрения института наставничества в вузах.
- Ключевые слова:
- общекультурные компетенции, образовательная организация, профессиональные компетенции, наставничество, преподаватель-наставник, профессионализация
-
Наставничество на стоматологическом факультете медицинского вуза
Статья в сборнике трудов конференцииКоучинг и наставничество: теория и практика- Автор:
- Судаков Олег Валериевич, Судаков Дмитрий Валериевич, Гордеева Ольга Игоревна, Сыч Галина Владимировна, Кретинина Людмила Валентиновна, Казазян Георгий Валерьевич
- Рубрика:
- Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос наставничества. Причем изучаются и обобщается не только отношение к наставнику, но и само понятие наставничества с давних времен и до наших дней. Особое место в статье занимает изучение роли наставничества в медицинской среде во времена СССР и в современной России. Указывается важная роль наставничества как такового и его некоторых аспектов. Данная работа содержит и практическую часть, которой стало анкетирование студентов стоматологического факультета (n = 100) ВГМУ им. Н.Н. Бурденко по специально разработанной авторами анкете-опроснику. Изучалось отношение студентов-стоматологов непосредственно к наставничеству и к наставничеству преподавательскому и студенческому, в частности. Определяли процент обучающихся, кто имел наставника из той или иной среды. Анализировали мнения анкетируемых о пользе и необходимости наставничества и об их желании самим стать когда-нибудь наставником. Полученные в работе данные представляют определенный интерес для всех тех, кто занят научно-исследовательской и педагогической работой в высших учебных заведениях, особенно медицинского профиля.
- Ключевые слова:
- педагог, студент, преподаватель, наставничество
-
Историческое мышление в условиях цифровой трансформации общества
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Сивкина Наталья Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотация:
- Ситуация в современном мире свидетельствует о необходимости формирования у обучающихся исторического мышления. По мнению автора, именно такой тип мышления позволит гражданину адекватно осмысливать новые явления и процессы, изменения в политической и экономической жизни государства и в мировой политике. Соответствующие навыки следует формировать не только в вузе, но и в школе. Цифровизация образования предоставляет для этого широкие возможности.
- Ключевые слова:
- поколение Z, цифровизация образования, преподаватель истории, историческое мышление
-
Организация онлайн-коммуникации преподавателя со студентами в условиях цифровой среды
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Красинская Людмила Федоровна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности организации онлайн-коммуникации преподавателя со студентами, в том числе возможные проблемы общения с ними при проведении онлайн-занятий. Предлагаются пути совершенствования образовательного процесса вуза в условиях цифровой среды.
- Ключевые слова:
- преподаватель вуза, цифровая среда, обучение студентов, онлайн-коммуникация
-
Формирование инклюзивной культуры преподавателей в системе повышения квалификации
Статья в сборнике трудов конференцииИнклюзивное среднее профессиональное образование: от массовой стандартизации к массовой уникальности- Автор:
- Красинская Людмила Федоровна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование в современном обществе
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме формирования инклюзивной культуры преподавателей в рамках системы повышения квалификации, развитию у них компетенций в области дефектологии, позволяющих успешно решать педагогические задачи в условиях инклюзивной среды.
- Ключевые слова:
- преподаватель, повышение квалификации, обучающиеся с ОВЗ, инклюзивная культура
-
Духовно-нравственные ценности в преподавании как науке и искусстве
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы современной науки и образования- Автор:
- Сергеев Николай Николаевич
- Рубрика:
- Инновационные подходы дополнительного, внеклассного образования и воспитания в дошкольном, школьном возрасте
- Аннотация:
- В статье рассмотрена проблематика духовно-нравственных ценностей в преподавании. Способом исследования является подробный анализ проблематики и пути их решения.
- Ключевые слова:
- воспитание, преподаватель, молодежь, духовно-нравственные ценности
-
Кроссфит как способ повышения эффективности физической подготовки студентов вуза
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии- Автор:
- Уткин Дмитрий Сергеевич
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотация:
- Кроссфит в контексте учебного процесса по физической культуре рассматривается как один из методов, направленных на улучшение эффективности занятий и формирование потребностей в физическом развитии и самосовершенствовании студентов. При внедрении упражнений из кроссфита в процесс образования были определены оптимальные средства и методы силовой тренировки.
- Ключевые слова:
- студент, преподаватель, физическая подготовка, кроссфит, задание на день
-
Компетенции преподавателя в системе бизнес-образования в условиях цифровой экономики
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кулакова Екатерина Юрьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Развитие информационных и коммуникационных технологий приводит к качественным изменениям общества и экономики: формируется информационное общество и цифровая экономика. Для управления бизнесом в этих условиях требуются кадры, обладающие не только информационными компетенциями, но и обновленными специальными знаниями, спрос на которые в значительной степени определяет развитие бизнес-образования. В работе показаны результаты исследования, доказывающие востребованность ряда ключевых компетенций преподавателя в системе бизнес-образования в условиях цифровой экономики. Учитывая специфику аудитории программ бизнес-образования (взрослая, информационно-активная, деловая аудитория, которая осознанно и с интересом пришла обучаться новым навыкам и компетенциям), преподаватель должен обладать рядом бизнес-характеристик, чтобы эффективно проводить обучение и обеспечивать профессиональное развитие слушателей в условиях информатизации и технологических изменений среды.
- Ключевые слова:
- цифровая экономика, бизнес-образование, преподаватель бизнес-образования, бизнес-практик, навыки работы в цифровой среде
-
Цифровая трансформация образовательной сферы: тенденции и роль преподавателя в новой среде
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Андреищева Алина Сергеевна, Букатников Андрей Алексеевич, Кон Вероника Александровна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается тема цифровой трансформации образования. Авторы обсуждают различные аспекты этого процесса, включая изменение роли преподавателя, сетевое обучение и сотрудничество, разнообразие и доступность образования, а также оценку и измерение успеваемости студентов. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации образовательных учреждений к условиям цифровой среды для обеспечения эффективного и качественного обучения.
- Ключевые слова:
- образование, инновации, преподаватель, доступность образования, трансформация, цифровизация, сетевое обучение
-
Общие принципы обучения разработке информационных систем компьютерного тестирования для будущих преподавателей информатики
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Травкин Евгений Иванович, Тарасюк Владимир Борисович
- Рубрика:
- Цифровая трансформация образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается последовательность разработки информационной системы компьютерного тестирования будущими преподавателями информатики. Приведена структура и содержание основных программных блоков, позволяющих воспроизвести описываемый процесс.
- Ключевые слова:
- цифровая трансформация, преподаватель информатики, информационная система компьютерного тестирования
-
Региональные особенности влияния взрослых на воспитание детей в Восточной Азии
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Генералова Ольга Сергеевна, Смирнов Никита Сергеевич, Гречаная Кристина Михайловна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению влияния взрослых на процесс воспитания детей в регионе Восточной Азии. Исследование проведено с целью выявления и анализа уникальных культурных, социальных и экономических факторов, оказывающих влияние на педагогические практики и подходы к воспитанию в данном регионе. Изучение темы воспитания детей в Восточной Азии не только расширяет понимание культурных особенностей, но и предоставляет возможность разработки стратегий в сфере образования и воспитания.
- Ключевые слова:
- образование, система образования, воспитание, традиции, преподаватель, родители, социальное воспитание
-
Ключевые компетенции и качества современного преподавателя высшего учебного заведения
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Селезнева Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Ключевые компетенции и качества современного преподавателя
- Аннотация:
- Вопрос о ключевых компетенциях и качествах современного преподавателя высшей школы является важным и актуальным, поскольку компетентностный подход, применяемый в системе высшего образования, повышает конкурентоспособность высшего учебного заведения. В статье рассматривается формирование моделей компетенций современного преподавателя высшей школы, в состав которых включены индивидуализированный и организационный подходы. Автор структурирует и описывает ключевые компетенции и качества преподавателя вуза по следующим параметрам: профессиональные, социально-гражданские и личностные компетенции.
- Ключевые слова:
- образование, преподаватель, компетенция, эффективность, высшее учебное заведение, качество, профессиональный, социально-гражданский, личностный