Список публикаций по ключевому слову: «коррекция»
-
Маленькие ножки бегут по дорожке
Дата публикации: 05.04.2018 г.Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Кузнецова Елена Игоревна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- По мнению автора, плоскостопие – это недуг, который формируется в раннем детстве и негативно сказывается на всей последующей жизни ребенка. В работе рассмотрен вопрос об организации четко скоординированной деятельности педагогов и специалистов ДОУ по профилактики и коррекции плоскостопия у детей.
-
Профилактика и коррекция поведенческих расстройств как основные направления работы педагога-психолога с детьми по предупреждению школьной дезадаптации
Дата публикации: 08.06.2020 г.Социальные и педагогические вопросы образования- Автор:
- Левченко Любовь Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Аннотация:
- В статье рассматриваются признаки школьной дезадаптации, контингент (группа риска), типология поведенческих нарушений, факторы становления характерологических и личностных аномалий, принципы и методы профилактики и коррекции поведенческих расстройств у детей.
-
Использование ИКТ в образовательном процессе ДОУ
Дата публикации: 12.02.2019 г.Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Гутина Маргарита Владимировна, Воробьева Евгения Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальному направлению развития образования – использованию современных информационных технологий в образовательном процессе ДОУ. В работе представлены опыт и результаты использования информационных технологий в деятельности воспитателей и специалистов.
-
Общие социально-психологические особенности, присущие семьям, имеющим ребенка с девиантным поведением
Дата публикации: 09.11.2017 г.Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Автор:
- Вист Наталья Вильямовна
- Рубрика:
- Современные технологии общего образования
- Аннотация:
- В статье раскрываются общие социально-психологические особенности, присущие семьям, имеющим ребенка с девиантным поведением. Негативные последствия неблагополучия в семье проявляются достаточно быстро и подчас становятся необратимыми. В результате страдает не только семья и вступивший в жизнь человек, но и все общество в целом, то есть первоначально личностная, внутрисемейная проблема трансформируется в проблему социальную.
-
Методология модернизации занятий в оздоровительной группе с детьми младшего школьного возраста
Дата публикации: 23.07.2019 г.Образование: опыт и перспективы развития- Авторы:
- Костенко Елена Геннадьевна, Соколов Владимир Львович
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Научная новизна данного исследования заключается в расширении общетеоретических и практических подходов к физическому воспитанию школьников. Обосновано и экспериментально доказано положительное влияние упражнений, направленных на формирование правильной осанки и профилактику плоскостопия у детей младшего школьного возраста.
-
К вопросу о способах коррекции ошибок в иноязычной устной и письменной речи обучающихся
Дата публикации: 10.01.2020 г.Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Миркина Юлия Зигмундовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются способы исправления устных и письменных ошибок в обучении иностранным языкам. Автором отмечается, что методы коррекции зависят от вида языковой деятельности, типа заданий, а также уровня подготовки обучающихся. Отдельное внимание уделяется специфике и функциям обратной связи как реакции преподавателя на устное или письменное иноязычное высказывание обучающегося.
-
Применение коррекционно-развивающей программы для снижения агрессивности подростков с умеренной умственной отсталостью
Дата публикации: 22.09.2020 г.Развитие образования- Авторы:
- Шорохова Юлия Владимировна, Дорофеева Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме агрессивности поведения подростков с умственной отсталостью. Внимание данной проблеме уделено потому, что у детей с умственной отсталостью вследствие агрессивного поведения и неумения управления собственными эмоциями происходит дезадаптация в поведенческой сфере, которая влечет за собой проблемы во всей социализации. Подчеркивается, что таким детям тяжело найти друзей и существуют проблемы в общении со взрослыми, что в дальнейшей жизни будет очень пагубно влиять на самосознание детей. Именно поэтому необходимо найти пути решения данной проблемы, для этого разработана коррекционно-развивающая программа, которая будет способствовать снижению уровня агрессивности подростков с умеренной умственной отсталостью. В статье подробно описана структура программы, так как дети с умеренной умственной отсталостью имеют особенность быстро забывать изученное, то в программе учитывается данная особенность и на каждом занятии идет повторение упражнений с заменой на одно новое. В статье также приведен пример одного занятия из коррекционно-развивающей программы, который дает наглядное представление о содержании коррекционно-развивающей работы, а также описана диагностическая работа. Указан срок ее реализации, а также возрастная нацеленность. Методы. Анализ психодиагностических методик, которые позволили определить степень выраженности изучаемого эмоционального состояния, эксперимент, наблюдение и сравнение. Эксперимент проводился на базе МБОУ «Идринская СОШ», в котором принимали участие 15 учеников (4 девочки и 11 мальчиков) с умственной отсталостью с 6 по 9 класс в возрасте от 12 до 15 лет. Результаты. При применении различных методик у подростков испытуемой группы наблюдается снижение частоты агрессивного поведения. Отмечается также, что дети стали реже использовать ненормативную лексику для выражения своих эмоций.
-
Гордыня как социальный феномен
Дата публикации: 23.03.2020 г.Педагогические и социальные вопросы образования- Автор:
- Тимошков Егор Викторович
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- В статье представлены теоретические сведения о гордыне, а также способах ее коррекции в социальной среде.
-
Психотерапия как направление в деятельности педагога-психолога
Дата публикации: 22.12.2017 г.Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта- Автор:
- Реутова Анна Степановна
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрены и определенны факторы и проблемы, препятствующие созданию конструктивного взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса в ДОУ для последующего исследования.
-
Взаимодействие педагогов с семьей с «особым ребенком»: традиции и инновации
Дата публикации: 20.12.2017 г.Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Максимова Галина Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Длительное наблюдение за семьями с «особыми детьми» позволяет выделить одну особенность. Автор считает, что включение родителей в ранний коррекционно-педагогический процесс является важнейшим условием развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Родители рассматриваются как равноправные субъекты всех видов деятельности, направленных на развитие ребенка. В статье представлены различные формы сотрудничества с родителями из собственной практики автора.
-
Изучение иностранного языка как метод профилактики эмоционального выгорания студентов медицинских специальностей
Дата публикации: 16.12.2020 г.Развитие образования- Авторы:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна, Абдуллаева Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье показана необходимость владения методами профилактики и психокорреции эмоционального выгорания, перечисляются известные методы, выдвигается гипотеза об эффективности изучения иностранного языка с целью профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. В исследованиях, посвященных методам профилактики и психокорркции эмоционального выгорания, описываются такие методы, как тренинги, методы экспрессивной терапии, специальные психологические технологии. Целью данной статьи стало изучение иностранного языка как метода профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. Мы предположили, что занятия иностранного языка, направленные на профилактику эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей, должны включать осознание особенностей профессионального самовосприятия, развитие эмпатии и обучение способам регуляции эмоционального состояния. В представленном исследовании приняли участия 2 группы: контрольная группа (КГ) и экспериментальная группа (КГ), состоящая из студентов магистратуры, посещающих факультативные занятия по изучению английского языка. Методы исследования. На констатирующем и контрольном этапах были использованы опросник «Профессиональное выгорание» Н.Е. Водопьяновой, тест В.В. Бойко «Эмоциональное выгорание» и опросник «Ситуативная оценка стресса». На формирующем этапе исследования разработана и апробирована для участников экспериментальной группы программа факультатива по английскому языку, которая состояла из лекции-семинара, тренинговых занятий по английскому языку и индивидуальных консультаций, который проводил профессиональный психолог. Результаты исследования. В статье анализируются результаты влияния изучения иностранного языка на профилактику эмоционального выгорания студентов медицинских специальностей в процессе факультативных занятий. Заключение. Результаты исследования доказали, что изучение иностранного языка является эффективным методом профилактики эмоционального выгорания у студентов медицинских специальностей. Важно, чтобы такие занятия были направлены на осознание особенностей профессионального самовосприятия, развитие эмпатии и включали обучение способам регуляции эмоционального состояния.
-
Роль образования в ресоциализации осужденных
Дата публикации: 25.06.2020 г.Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье автор раскрывает роль образования в ресоциализации осужденных. Обучение рассматривается в качестве меры, направленной на формирование у осужденных способности и готовности к жизни в обществе после отбывания наказания. Образовательные услуги предоставляются заключенным в целях улучшения возможностей трудоустройства, снижения уровня рецидивизма и в целом повышения их способности адекватно функционировать в обществе.
-
Феномен цифровой образовательной технологии
Дата публикации: 19.11.2020 г.Цифровизация образования: вызовы современности- Авторы:
- Семчук Николай Николаевич, Гладких Светлана Николаевна, Балун Ольга Васильевна, Робежник Любовь Викторовна
- Рубрика:
- Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
- Аннотация:
- В статье представлен материал о возможностях и преимуществах использования цифровых технологий в образовательном пространстве. Авторами раскрыта сущность бинарной шкалы отметок, ее синергетическое взаимодействие с компьютерной программой. В работе показаны последствия коррекции содержания образования при существующей и предлагаемой методике оценки достижений учащихся.
-
Коррекция знаний учащихся по математике в процессе внеурочной деятельности в условиях цифровизации образовательного процесса
Дата публикации: 16.04.2020 г.Лучшие практики «Вызов цифрой»- Авторы:
- Сергеева Алена Александровна, Кораблева Диана Александровна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные формы коррекции знаний учащихся по математике, используемые педагогами МБОУ – лицея №2 им. Б.А. Слободскова г. Тулы, в условиях цифровизации образовательного процесса; приведены примеры заданий, описаны положительные эффекты от их использования.
-
Основы психокоррекционной работы с детьми с речевой патологией
Дата публикации: 24.01.2019 г.Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Саликова Юлия Геннадьевна, Дегальцева Валентина Александровна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья раскрывает основные приемы психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи. Актуальность данной статьи заключается в том, что приемы психокоррекционной работы помогают детям с нарушениями речи преодолеть речевой барьер, снизить эмоциональную тревожность, отработать навыки сотрудничества в коллективе.
-
Инверсия понятия «фрустрация» в подготовительном периоде спортивной специализации студентов
Дата публикации: 14.11.2018 г.Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Тюкавкина Людмила Ивановна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье описывается эксперимент по использованию негативно трактуемого понятия «фрустрация» как возможного (при определенных условиях) способа динамизации тренировочного процесса через его вскрытие и анализ. Изменение психологической установки занимающихся происходит в таком случае естественно и резко снижается риск развития состояния до патологического.
-
Социализация или индивидуация для начинающих в спортивной команде вуза
Дата публикации: 01.02.2019 г.Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Нитяговский Сергей Анатольевич
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье на экспериментальных данных разбирается вопрос выбора игрового и ментального приоритета при реализации того или иного игрового амплуа. Автором даны рекомендации по коррекции избыточных проявлений.
-
Роль семьи в коррекции психомоторных нарушений у детей с расстройствами аутистического спектра
Дата публикации: 04.12.2020 г.Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Ионова Софья Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению роли семьи для осуществления процесса коррекции психомоторного развития у детей с расстройствами аутистического спектра. На основе проведенного анализа психолого-педагогической и специальной медицинской литературы в статье раскрывается специфика семейной работы с ребенком. Особое значение уделяется описанию психолого-педагогических стратегий занятий с ребенком с РАС для коррекции психомоторных нарушений. Отмечается важность и необходимость включения семьи в коррекционный процесс.
-
Выявление особенностей развития словообразования у детей дошкольного возраста с алалией
Дата публикации: 02.12.2020 г.Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Филина Екатерина Николаевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье содержится описание авторского диагностического комплекса по выявлению особенностей развития словообразования у детей дошкольного возраста с алалией.
-
Использование методов двигательного репертуара в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Дата публикации: 13.11.2019 г.Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Авторы:
- Кутарева Мария Евгеньевна, Жуйкова Тамара Павловна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье рассмотрены особенности использования методов двигательного репертуара, которые применимы для коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими различные нарушения опорно-двигательного аппарата. Рассмотрены значение использования этих методов, их виды и условия применения. Отмечено влияние специальных упражнений на устранение психологических проблем и увеличение активности детей.
-
Повышение уровня общей физической подготовки женщин, занимающихся фитнесом
Дата публикации: 12.08.2019 г.Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Лешкевич Сергей Анатольевич
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В данной статье представлена экспериментально обоснованная результативность применения фитнес-тренировки круговым методом для повышения показателей физической подготовки женщин. Помимо улучшения функционального состояния женщин, при занятиях фитнесом происходит повышение мышечного тонуса, омоложение организма, коррекция фигуры, особенно в проблемных местах: поясница, в области живота, тазобедренный сустав.
-
Оценка работоспособности организма школьника
Дата публикации: 09.04.2019 г.Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Авторы:
- Кожанов Виктор Иванович, Семенов Сергей Анатольевич, Никоноров Валерьян Терентьевич, Румянцев Александр Викторович
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- На основе анализа научно-методической литературы в статье актуализируется необходимость повышения уровня двигательной активности школьников, что, в свою очередь, должно привести к улучшению уровня физической подготовленности и физического состояния организма в целом, о чем свидетельствует мониторинг и обработка данных различных компонентов физического состояния обучающихся.
-
Психолого-педагогическое сопровождение коррекции фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи
Дата публикации: 07.12.2018 г.Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Никандрова Елена Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В данной статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования проблемы психолого-педагогического сопровождения коррекции фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи. Автор раскрывает результаты диагностики уровня и особенностей развития фонематического восприятия у детей 3–4 лет с общим недоразвитием речи.
-
Актуальные направления психолого-педагогического содействия семьям, воспитывающим детей с нарушениями здоровья
Дата публикации: 26.11.2020 г.Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Прокофьева Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье поднимается проблема современных семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Обозначается актуальность тематики в России. Объясняются причины осуществления семейной поддержки и сопровождения. Освещаются вопросы организации комплексного психолого-педагогического сопровождения семей с детьми, имеющими нарушения развития. Обозначается цель и задачи службы психолого-педагогического сопровождения. Предлагается система мероприятий, направленных на организацию психолого-педагогической поддержки семей.
-
Проблемы коррекции девиантного поведения подростков с использованием художественного образования и культурологии и направления их решения
Дата публикации: 06.05.2020 г.Культура. Наука. Образование: актуальные вопросы- Автор:
- Михальченкова Наталья Алексеевна, Большаков Сергей Николаевич, Большакова Юлия Михайловна, Куликова Надежда Владимировна, Красильникова Светлана Валерьевна
- Рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотация:
- В статье по результатам социологических и комплексных исследований анализируются проблемы использования методов художественного образования и культурологии в профилактике и коррекции девиантного поведения подростков. Выбранный инструментарий социологического измерения позволил выявить комплекс задач подбора наиболее востребованных и эффективных инструментов профилактики и коррекции девиантного поведения подростков. В исследовании обобщается имеющийся педагогический опыт по реализации программ художественной и творческой направленности в образовательных организациях. Выявляется педагогический потенциал программ художественного образования и культурологии в коррекционной работе. Показывается, что несмотря на запрос на реализацию данных программ, результаты проведенного исследования демонстрируют дефицит имеющихся в образовательных организациях ресурсов, необходимых для их полноценного развития и реализации. Результаты исследования позволили выделить не только типы девиантного поведения воспитанников учреждений, но и выявить доминирующие (по мнению респондентов) формы проявления девиаций воспитанников. В статье отмечается важность перехода образовательных учреждений на систему проектного управления процессами организации предоставления и продвижения социальных услуг в регионе. В большинстве исследуемых организаций присутствуют элемент обратной связи и оценки образовательных программ в формате мониторинга их эффективности.