Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «era»

  • Личностное развитие как фактор совершенствования правовой политики современной России

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Автор:
    Ашрафзянов Ильшат Радивович
    Рубрика:
    Глава 6
    Аннотация:
    В контексте развиваемой сегодня теории правовой политики автор ставит вопрос о личностном развитии каждого человека как цели правовой политики. Обосновывается кризис современного либерального понимания целей правовой политики, выдвигаются критерии развития человека, обозначаются возможные пути развития правовой политики в области обеспечения личностного развития.
    Ключевые слова:
    развитие, либерализм, правовая политика, концепция общественной безопасности
    Перейти 

  • О повышении роли РАО и региональных научных центров РАО в подготовке кадров для региональных образовательных и научных организаций

    Глава в книге
    Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотация:
    Современный этап развития отечественной системы образования и российской науки актуализировал ряд важных вопросов, требующих системного анализа и комплексного решения, представленных в главе монографии. Приоритетами в подготовке кадров для образовательных и научных организаций в регионах РФ являются фундаментальный подход к изучению дисциплин, практикоориентированность, воспитание уважения к отечественной истории, государственному языку и традициям, личности педагогического работника и обучающегося; осознание ответственности и важности российского образования, учет передовых идей и запросов социума. Фундаментальность подготовки кадров всегда сочеталась с высокими требованиями к миссии педагогических работников – людей высокой научной, методической, нравственной и общечеловеческой культуры.
    Ключевые слова:
    карьерный рост, квалифицированные кадры, система профессионального развития, оплата труда учителей, воспроизводство кадров с высшей квалификацией, диссертационные советы, программы аспирантуры, академическая миграция, рабочие места в вузах региональные практики, инструменты целевого обучения
    Перейти 

  • Возможности создания методического пособия по формированию звуковой культуры речи младших школьников на основе STEAM подхода

    Глава в книге
    Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство
    Автор:
    Смирнова Софья Петровна
    Рубрика:
    Глава 15
    Аннотация:
    Актуальность темы главы монографии обусловлена тем, что звуковой культуре речи школьников уделяется мало внимания при обучении в общеобразовательных учреждениях. Последние исследования показали большой процент первоклассников, имеющих нарушения речи, в частности устной, при поступлении в школу. Нарушения речи влияют не только на коммуникативные способности ребенка и результаты обучения по дисциплинам «Русский язык» и «Литература». Познавательная сфера ребенка, это мир тесных взаимосвязей, где нарушение или недоразвитие одной из структур, замедляет или нарушает развитие другой. Отклонения в речевом развитии затрудняют становление словесно-логического мышления, операций анализа, синтеза, обобщения и классификации, что ведёт не только к трудностям освоения программного материала отдельных дисциплин, но и в целом негативно влияет на познавательное развитие ребенка. Поиск эффективных подходов к решению данной проблемы мы видим в STEAM образовании, все развивающемся направлении, подразумевающим под собой подход, при котором происходит интеграция нескольких предметных областей в междисциплинарную проектно-исследовательскую деятельность. Изучив имеющиеся разработки в рамках специального образования, мы видим реальную возможность и необходимость разработки методического пособия на основе STEAM подхода с целью формирования звуковой культуры речи школьников.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, звуковая культура речи, STEAM подход, интерактивный логопедический стол
    Перейти 

  • Создание буктрейлера в рамках внеучебной деятельности в процессе изучения родной (русской) литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности буктрейлера как эффективного метода в изучении родной (русской) литературы в рамках внеучебной деятельности.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, русская литература, родная литература, буктрейлер
    Перейти 

  • Специфика адаптации этнокультурных групп в современном поликультурном пространстве

    Обзорная статья
    Этническая культура Том 4 № 1
    Автор:
    Криштаносова Елена Александровна
    Рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотация:
    В работе рассматриваются основные направления политики мультикультурализма в современном поликультурном пространстве. Цель статьи – раскрыть специфику и основные характеристики условий и принципов проживания и адаптации мигрантов и беженцев; охарактеризовать основные принципы, ценностно-смысловые установки, гармонизирующие этнокультурные контакты в современном мультикультурном пространстве. На основе сравнительного метода излагаются основные позиции государственной политики мультикультурализма в области образования, культуры, социального обеспечения, СМИ и т. д., а также основные приоритетные направления для более эффективной реализации данной политики в современных условиях, связанных с миграционным кризисом во всем мире. В заключение приводятся выводы, основанные на анализе материала проведения и внедрения политики мультикультурализма, демонстрирующие правильность расстановки приоритетов в политике мультикультурализма, способствующих формированию толерантного отношения представителей титульного этноса к этнокультурным группам, а также недопущению межэтнических и межнациональных конфликтов, а именно: предоставление прав и принятие законов, которые гарантируют гражданское равенство этнокультурных групп; принятие во внимание ценностно-смысловых установок этнокультурных групп в контексте социальной, экономической, информационной и образовательной политики; осуществление мониторинга вопросов межгрупповых интеракций специальными государственными и общественными организациями и объединениями на территории принимающей страны; реализация социокультурной, политической и юридической поддержки этнокультурных групп; генерация локальных общинных организаций этнокультурных групп, которые оказывают необходимую помощь в адаптации; реализация проектов и программ, ориентированных на превентивность конфликтов.
    Ключевые слова:
    толерантность, миграция, мультикультурализм, этнокультурные группы, ценностно-смысловые установки
    Перейти 

  • Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 1
    Авторы:
    Сибарова Мария Антоновна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена раскрытию содержания коррекционной работы логопеда при нарушении письменной речи с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Цель статьи – показать эффективность логопедической работы, направленной на коррекцию дисграфии у детей, имеющих нарушения речи. Увеличении роста детей с нарушением речи в последние годы свидетельствует об актуальности этой проблемы и необходимости оказания своевременной коррекционной помощи со стороны педагогов и логопеда. Несвоевременное выявление и коррекция дисграфии, связанной с недоразвитием речи, препятствуют усвоению учебной программы в полном объеме и всестороннему развитию личности обучающегося. Метод исследования. Авторами представлены исследовательские данные, полученные с использованием диагностической методики О.Б. Иншаковой, позволяющей специалистам выявить нарушение письменной речи младших школьников и степень ее выраженности. Также предложены методы работы педагога, повышающие эффективность коррекционной работы письменной речи у детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями. Результаты исследования. Контрольный эксперимент показал, что количество дисграфических ошибок у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи уменьшилось на 35%. Выводы. Полученные результаты исследования письменной речи младших школьников свидетельствуют о необходимости проведения коррекционной работы логопедом, ориентированной на развитие фонематического слуха, звукопроизношения, навыков звукового анализа и синтеза слов, также необходимость расширять и обогащать словарный запас младшего школьника.
    Ключевые слова:
    коррекция, младший школьный возраст, письменная речь, общее недоразвитие речи, дисграфия
    Перейти 

  • О реализации проекта «Школьная кооперация» В Республике Татарстан

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 1
    Авторы:
    Астраханцева Елена Анатольевна, Гатина Эльвира Арслановна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Статья акцентирует внимание на необходимости профориентационной работы в сельских школах, популяризации кооперативного предпринимательства, результатах деятельности по проекту «школьная кооперация» в Казанском кооперативном институте. Актуальность темы, затронутой в данной статье, связана с тем, что в настоящее время современная молодежь не видит возможности самореализации и достойного образа жизни именно в сельской местности, на своей малой родине. Разработка и продвижение проекта «школьная кооперация» предоставляет возможность молодым людям, учащимся сельских школ осознать возможности ведения бизнеса на сельских территориях (и/или в городах), занимаясь кооперативным предпринимательством. С помощью использования метода описательного анализа набора данных и многочисленных опросов сельских школ, администраций районов РТ, а также других регионов РФ был сделан вывод, что современная молодежь не стремится оставаться в сельской местности. Проведенный мониторинг позволил прийти к выводу, что во многих районах республики наблюдается кадровый голод отдельных специалистов. Результаты. На основании полученных данных были предложены направления сотрудничества и возможность реализации проекта «Акселератор школьных кооперативов», который был высоко оценён Агентством стратегических инициатив, соответствует целям национальных проектов и подпроектов. Популяризация и развитие кооперации позволят в дальнейшем создать кооперацию полного цикла. Материалы статьи будут полезны главам администраций районов, руководителям СОШ для популяризации кооперативного предпринимательства и организации студенческих кооперативов на местах.
    Ключевые слова:
    студенты, школьники, проект, содействие, предпринимательство, финансирование, школьная кооперация, кооперативный институт, поддержка агентство стратегических инициатив
    Перейти 

  • Международное собрание «Содружество педагогов XXI века»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена Содружеству педагогов XXI века – научно-просветительскому и общественно-педагогическому объединению работников общего, профессионального и дополнительного образования, деятельность которого направлена на обсуждение и исследование комплексных проблем в области новейших достижений мировой и отечественной науки, актуальных вопросов методики преподавания отдельных предметов и дисциплин в школе и вузе, реализации современных педагогических идей путем обмена конкретными результатами образовательной и воспитательной практики. Содружество педагогов XXI века – творческая научно-образовательная площадка для всех, кто работает в системе российского образования.
    Ключевые слова:
    повышение конкурентоспособности российского и севастопольского образования, распространение научных идей, обмен педагогическим опытом, актуализация профессиональных компетенций педагогических работников, творческая активность педагогов, привлечение внимания общественности к современным проблемам образования, развитие межрегионального и международного сотрудничества
    Перейти 

  • Русские и украинцы: к вопросу о коренных народах Украины

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу о коренных народах Украины. Утверждается, что русские на Украине по историческому праву являются коренным народом, так как русский и украинец имеют общее этнокультурное происхождение. Однако сегодня наблюдаются попытки украинской политической элиты переписать страницы общей истории.
    Ключевые слова:
    национальная государственность, коренной народ, русский, украинец, общее этнокультурное происхождение, коренное этническое единство Древней Руси, канонические святые Русской православной церкви, украинская политическая элита, переписывание истории, этнокультурные и исторические процессы
    Перейти 

  • Экономическая сущность, принципы и функции налогового потенциала субъектов РФ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Окишева Наталья Константиновна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассматриваются подходы к определению экономической сущности налогового потенциала регионов, дается характеристика его основополагающих принципов и функций. Автор приводит статистические показатели оценки налогового потенциала субъектов Российской Федерации, выявляет проблемы его определения.
    Ключевые слова:
    налоговый потенциал, регионы, налоговые доходы, субъекты РФ
    Перейти 

  • Инновационная деятельность педагога высшей школы как основа современного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Быков Дмитрий Викторович
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье исследуется инновационная деятельность педагога высшей школы на примере личного практического опыта, основанного на работе со студентами в ходе преподавания дисциплин «Новостная журналистика» и «Основы творческой деятельности журналиста». Основной проблемой современного обучения является слабая мотивация студентов к учебному процессу. Используя методы усвоения знаний, основанные на познавательной активности, автор приходит к выводу, что наиболее успешной формой преподавания являются практические занятия, которые проводятся в форме интерактива.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, инновационная деятельность, практические занятия, интерактив, новостная журналистика
    Перейти 

  • Современное педагогическое образование: анализ трендов развития (по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок в 2021 году)

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Авторы:
    Лавина Татьяна Ароновна, Захарова Анна Николаевна, Грицкевич Татьяна Игоревна
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    В главе монографии освещаются эффективные модели деятельности в сфере педагогического образования по материалам лучших практик работы федеральных инновационных площадок. Авторами рассматриваются проекты федеральных инновационных площадок учреждений высшего образования, реализуемые по направлению «педагогическое образование». В работе анализируется инновационный опыт деятельности ФИП: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края, Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования» Республики Башкортостан, ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г и Н.Г. Столетовых», ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта», ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет», ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», Старооскольский филиал ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет», ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина».
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, федеральные инновационные площадки, учреждения высшего образования, лучшие практики, современные тренды
    Перейти 

  • Система внеурочной деятельности на примере начального общего образования

    Глава в книге
    Вопросы образования и психологии
    Автор:
    Барзыкина Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе обобщен опыт исследования исторических этапов становления внеурочной деятельности в образовании, дана их характеристика. Систематизированы элементы внеурочной деятельности, механизм ее реализации на основе действующей нормативно-правовой базы. Дана оценка значимости внеурочной деятельности начального общего образования. Приведена авторская разработка программы внеурочной деятельности общекультурного направления «Волшебная иголочка».
    Ключевые слова:
    внеурочная деятельность, начальное общее образование, рабочая программа, система внеурочной деятельности
    Перейти 

  • Использование межпредметных связей при изучении лирики С. Есенина

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье отмечается важность использования межпредметных связей в школьном литературном образовании. В частности, предлагаются задания, предполагающие межпредметный подход при изучении лирики С. Есенина.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, литература, изобразительное искусство, Есенин
    Перейти 

  • Диалог культур в ранней лирике удмуртского поэта Флора Васильева

    Научная статья
    Этническая культура Том 3 № 4
    Автор:
    Шибанов Виктор Леонидович
    Рубрика:
    Специальная тема номера: языки и культура финно-угорских народов
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению лирики Флора Васильева (1934–1978), ставшей новой страницей в истории удмуртской советской поэзии. Молодой поэт вышел за рамки общепринятых стандартов социалистического реализма благодаря богатому литературному контексту. Статья посвящена исследованию ранней лирики Флора Васильева в аспекте диалога культур. Объектом анализа являются стихотворения, написанные поэтом в начале 1960 гг. Целью исследования является выявление и описание в лирике Ф. Васильева творческих связей с представителями разных культур. В основе анализа лежит компаративистский метод литературоведения. Результаты анализа сводятся к следующему. Флор Васильев вводит в свои стихи имена Ремарка, Пикассо, Эдварда Грига, Рембрандта и других для отражения общекультурной атмосферы России в 1950–1960 гг., таким образом, поэт следует традициям русской эстрадной лирики. Интерес к импрессионизму (О. Ренуар и др.) способствует оттачиванию стиля при изображении пейзажей и внутреннего мира героя. Ирония начинает играть большую роль в стихах молодого Флора Васильева, поэт учится ироническому письму, прежде всего, у Генриха Гейне. Благодаря диалогу культур происходит переход от «громкой» лирики к «тихой», гуманистические традиции поднимают поэзию Флора Васильева на новый качественный уровень.
    Ключевые слова:
    диалог культур, удмуртская поэзия, литературный контекст, компаративистика
    Перейти 

  • Гуманизация взаимоотношений молодого и старшего поколений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Автор:
    Русина Екатерина Юрьевна
    Рубрика:
    Социально-психологическая поддержка семьи
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме межпоколенческих отношений. Утверждается, что в современном обществе, особенно в молодежной среде, нередко проявляются негативные стереотипы отношения к старости, которые отрицательно отражаются не только на самих пожилых и престарелых людях, но и на культуре общества в целом, развитии цивилизованных межпоколенных отношений, социальных связей. Сложившаяся ситуация ставит перед российским обществом проблемы как социально-экономического, так и социально-педагогического, психологического, нравственного характера, связанные, прежде всего, с поиском путей активизации пожилых людей в различных сферах жизнедеятельности, гуманизации взаимоотношений молодого и старшего поколений, полноценного использования жизненного, социального и профессионального опыта людей старшего возраста и их защиты, социально-педагогической поддержки.
    Ключевые слова:
    педагогика, воспитание, семья, поколение, межпоколенческие отношения
    Перейти 

  • Образовательное пространство колледжа искусств как благоприятная среда для патриотического воспитания молодежи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Авторы:
    Зимина Ирина Федоровна, Новгородцева Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Патриотические и духовно-нравственные национальные аспекты воспитания детей и молодежи
    Аннотация:
    Статья посвящена проблемам патриотического воспитания в образовательном учреждении. Говорится об осмыслении важности патриотического воспитания на государственном уровне. Работа по патриотическому воспитанию раскрыта на примере опыта Нижнетагильского колледжа искусств. Статья может быть интересна руководителям образовательных учреждений в сфере культуры и искусства.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, гражданственность, фестиваль, Отечество, система ценностей, закон "Об образовании в Российской Федерации", концерт, художественное воплощение, Нижнетагильский колледж искусств
    Перейти 

  • Научный императив опережающего образования ДППО в рамках системы научно-методического сопровождения педагогов

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Игнатьева Галина Александровна, Сдобняков Виктор Владимирович, Соткина Светлана Александровна, Тулупова Оксана Владимировна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    В главе коллективной монографии на основе анализа научных подходов к раскрытию категории «опережающее образование» представлена организационно-деятельностная модель проектно-организованного опережающего дополнительного профессионального педагогического образования (далее ДППО), положенная в основу деятельности центра научно-методического сопровождения педагогов ФГБОУ ВО НГПУ им. К. Минина. Предложен универсальный способ решения насущных проблем эволюционного совершенствования системы ДППО и организационно-управленческий механизм построения пространства возможностей непрерывного профессионального развития педагогов.
    Ключевые слова:
    опережающее дополнительное профессиональное педагогическое образование, пространство возможностей, научно-методическое сопровождение педагогических работников, научный императив
    Перейти 

  • Диагностика нарушений голоса у преподавателей вуза: гигиена, профилактика и восстановление

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Ларина Елена Анатольевна, Патюпина Евгения
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Голос – уникальное средство коммуникации и социализации человека, формирования обширного человеческого поликультурного пространства. Он используется в самых разнообразных профессиях и представляет собой функцию с междисциплинарной принадлежностью, поэтому и гигиена, здоровьесбережение, восстановление голоса имеют системный конвергентный (междисциплинарный) характер. Этой проблемой занимаются специалисты педагогических и медицинских профилей (учителя-логопеды, фонопеды, фониатры, отоларингологи). Преподаватели высшей школы имеют чрезмерные голосовые и психоэмоциональные нагрузки, осложненные в последнее время, дистанционными формами обучения. В процессе своей работы они должны соответствовать требованиям, предъявляемым к их качеству голоса в процессе выполнения преподавательского труда. Объект исследования – состояние голосовых возможностей у педагогов высшей школы. Предмет – обобщение способов восстановления голоса у преподавателей высшей школы, актуализация значимости профилактической и гигиенической работы по предупреждению профессиональных голосовых нарушений. Рабочая гипотеза исследования состоит из предположения, что своевременная диагностика и систематическое применение подобранных логопедических и фонопедических мероприятий позволит оптимизировать процесс восстановления функций гортани у преподавателей вуза. В работе описано эмпирическое исследование особенностей голоса у преподавателей высшей школы (Тихоокеанского Государственного университета), выявлены основные факторы, влияющие на голосовое здоровье и причины их возникновения. На основании анализа данных анкетирования, полученных из опроса и проведённых ранее теоретических и практических исследований для преподавателей вуза подготовлены материалы (брошюры) и видеоматериалы (мастер-классы) по гигиене и профилактике голосовых нарушений. Научный вклад исследования заключается в получении эмпирических результатов в обозначенном проблемном поле, объединение логопедических и фонопедических научных и методических материалов для практического применения лицами с голосо-речевыми профессиями. Направлением будущих исследований будет расширение группы респондентов (учителя, воспитатели, студенты) для диагностических замеров и последующий сравнительный анализ полученных данных.
    Ключевые слова:
    профилактика, гигиена, голос, преподаватели вуза, нарушение голоса, профессиональные патологии голоса, дисфония, афония, способы восстановления голоса, логопедические и фонопедические упражнения, голосо-речевая профессия
    Перейти 

  • Инновационные методы мотивации в управлении персоналом организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Авторы:
    Хлопенко Оксана Валерьевна, Мажуга Оксана Александровна
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    В статье обосновывается необходимость пересмотра имеющихся подходов в управлении персоналом современной организации в области мотивации персонала. Рассматриваются мотивационные модели управления персоналом в организации, предлагаются инновационные методы мотивации в управлении персоналом современной организации.
    Ключевые слова:
    мотивация, инновационные методы, управление персоналом, вознаграждение
    Перейти 

  • Развитие российской системы образования: региональные практики

    Глава в книге
    Педагогика и психология современного образования
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Глава 1
    Аннотация:
    Автором рассмотрены региональные аспекты развития отечественной системы образования как фактора и ресурса экономического и социокультурного развития Российской Федерации. Определены основные тенденции устойчивого развития российских регионов и региональных образовательных систем.
    Ключевые слова:
    высшее образование, образование, региональное развитие, цифровизация образования, образовательные системы, организация дошкольного образования, модернизация инфраструктуры образовательных организаций, поддержка сельских школ, система выявления и поддержки одаренных детей, создание моделей государственного управления общим образованием, развитие системы среднего профессионального образования, обеспечение системы образования кадрами, поддержка научной и инновационной деятельности
    Перейти 

  • Человеческий капитал как экономическая категория

    Глава в книге
    Экономика и право
    Авторы:
    Блинков Сергей Николаевич, Левушкин Сергей Петрович, Косихин Виктор Петрович
    Рубрика:
    Глава 2.
    Аннотация:
    Сделана попытка анализа человеческого капитала как экономической категории. Человеческий капитал является одним из самых обсуждаемых направлений в экономической теории и самым непосредственным образом связан с другими научными направлениями, прежде всего с педагогической и медицинской наукой, а также с физической культурой и спортом. Методы исследования: анализ научно-методической литературы. В работе дано определение понятию «человеческий капитал». Сформулированы и проанализированы структурные компоненты человеческого капитала, его место и роль в современной экономике. Сделан аналитический обзор нормативных документов Российской Федерации, касающихся человеческого капитала. Установлено, что основополагающим компонентом развития человеческого капитала является здоровье человека, и сделан анализ влияния физкультурно-оздоровительной деятельности на развитие трудового потенциала – подрастающего поколения.
    Ключевые слова:
    человеческий капитал, структура, подрастающее поколение, физическое здоровье, трудовой потенциал
    Перейти 

  • Источники формирования правовых позиций высших судебных органов России

    Глава в книге
    Экономика и право
    Автор:
    Глоба Мария Викторовна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    Настоящее исследование посвящено определению места и роли правовых позиций высших судебных органов России (судебных правовых позиций) в механизме правового регулирования. Заранее оговоримся, что под высшими судебными органами России автор понимает Конституционный Суд Российской Федерации, Верховный Суд Российской Федерации и Высший Арбитражный Суд Российской Федерации (принимая во внимание поправки 2014 г., внесенные в законодательство относительно ликвидации Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации). Установление значения и роли судебных правовых позиций в механизме правового регулирования осуществляется автором данного исследования через анализ и демонстрацию основных источников формирования правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации. В связи с этим автор данной работы выделяет в качестве источников формирования судебных правовых позиций: юридические и неюридические. Неюридические источники формирования правовых позиций высших судебных органов России отличаются от юридических тем, что изначально не обладают материальным выражением, существуют абстрактно, между тем оказывают не меньшее значение на процесс формирования судебных правовых позиций. К юридическим источникам создания правовых позиций высших судебных органов России автор относит: формальные источники права, текущую юридическую практику, правовую доктрину. В качестве неюридических источников формирования правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации выделяются: внутреннее убеждение судьи и профессиональное правосознание судьи. Автор данного научного исследования последовательно раскрывает значение и роль каждого источника формирования судебных правовых позиций. Проведенное исследование наиболее значимых источников формирования судебных правовых позиций позволило лучше понять место правовых позиций высших судебных органов России в правовой системе и их роль в правовом регулировании, которая сводится не просто к интерпретации судебных актов, но и к формированию новых правовых положений, которые, в конечном счете, формируют единообразную судебную практику. Методологическую основу исследования составили: анализ, синтез, сравнительно-правовой метод, дедукция, индукция и иные способы познания, используемые в науке. Содержащиеся в настоящем труде научные выводы и предложения могут выступать основой для дальнейшего теоретического исследования проблематики судебных правовых позиций и использованы в деятельности законодательных и правоприменительных органов.
    Ключевые слова:
    правовое регулирование, судебное решение, механизм правового регулирования, судебная правовая позиция, источники формирования судебных правовых позиций, высшие судебные органы России, судебные органы, Конституционный Суд Российской Федерации, Верховный Суд Российской Федерации, Высший Арбитражный Суд Российской Федерации
    Перейти 

  • Полет человека в творчестве Ефима Честнякова как этнокультурный проект: технические и нравственные основы

    Научная статья
    Этническая культура Том 3 № 3
    Автор:
    Самоделова Елена Александровна
    Рубрика:
    Персоналия: художник и народ
    Аннотация:
    Представитель Серебряного века Е.В. Честняков подходил к написанию литературных сочинений и их иллюстрированию с позиций художника и школьного учителя. Также он занимался живописью и лепкой из глины, самодеятельным кукольным театром с участием детей и фотографированием. В его многогранном творчестве широко представлена тема полета и создания летательного аппарата человеком. Актуальность исследуемой проблемы – сочинительства Е.В. Честняковым целых произведений и отдельных сюжетов о «человеке летающем» – связана с впервые поднимаемым вопросом о влиянии научно-технических, журнальных и газетных публикаций начала ХХ в. на литературное творчество. К материалу литературных сочинений Е.В. Честнякова применены методы историко-филологического исследования и «реального комментирования», основанные на сопоставлении авторских сюжетов и образов с фольклорными произведениями и данными о технических новинках его времени. Результаты исследования и их обсуждение показывают, что Е.В. Честняков глубоко изучал новаторские достижения современности и отражал их в творчески преображенном виде в хорошо структурированной собственной системе разных видов и жанров искусства. При этом его волновали нравственные аспекты самолетостроения и вопросы влияния полетов человека на большие расстояния на веками устоявшуюся жизнь традиционного общества. Сделаны выводы, что многие новинки научно-технического прогресса, связанные с первыми полетами человека с помощью сконструированных летательных аппаратов и средств их обнаружения, привлекли внимание писателя и художника и нашли широкое отражение в его творчестве.
    Ключевые слова:
    Серебряный век, полет человека в литературе, летучий корабль, сюжет о Стафии, литература Ефима Честнякова
    Перейти 

  • Место и роль современной системы физкультурно-оздоровительной работы в формировании человеческого капитала в общеобразовательных школах России

    Глава в книге
    Вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Блинков Сергей Николаевич, Левушкин Сергей Петрович
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    Проведен анализ литературных источников по вопросу теории систем и системы физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях общеобразовательной школы. Выявлено, что данная система является многокомпонентным видом деятельности, включающим в себя кадровую обеспеченность специалистами физкультурно-оздоровительного и медицинского профиля, а именно учителями физической культуры и медицинским персоналом. Большое значение для существования и развития системы имеет материально-техническая база физкультурно-оздоровительного профиля, развитость внеурочной деятельности с достаточным набором спортивных секций и проведением внеклассных мероприятий и спортивных соревнований. Развитие человеческого потенциала подрастающего поколения в части физкультурного образования должно опираться на учет индивидуально-типологических особенностей школьников. Показано, что половина национальных проектов непосредственным образом способствует развитию человеческого потенциала подрастающего поколения и их реализация посредством внедрения системы физкультурно-оздоровительной работы в общеобразовательной школе поможет сохранить и укрепить здоровье детей и подростков как в настоящее время, так и в дальнейшей взрослой жизни.
    Ключевые слова:
    школьники, общеобразовательная школа, система, стратегия, национальные проекты, физкультурно-оздоровительная работа
    Перейти