En
Register Log in

List of publications on a keyword: «реализация потенциала»

  • K voprosu o nastavnichestve na fakul'tete nachal'nykh klassov KGPU im. V.P. Astaf'eva

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Liubov V. Bekasova, Viktoriia E. Lavrenova, Natalia B. Timofeeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрено понимание наставничества отечественными педагогами, представлены виды наставничества, которые реализуются в настоящее время, а также раскрыты формы наставничества, реализуемые на факультете начальных классов КГПУ им. В.П. Астафьева.
    Keywords:
    Go 

  • Methods for Identification of Gifted Children by a Teacher at History Lessons in a Secondary School

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Authors:
    Tatyana E. Iordanskaya, Inna S. Pshekher
    Work direction:
    Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
    Abstract:
    The methods of using techniques for determining the intellectual giftedness of a child in secondary school are examined, the analysis of existing methods for identifying signs of giftedness is carried out. The authors proposed psychological and pedagogical models for identifying giftedness for a subject teacher. Particular attention is paid to the importance of diagnosing gifted children for improving the educational process system, solving urgent issues, since the personality of a gifted pupil should not be adjusted to the general standard of education and a school should create all conditions for the development of giftedness.
    Keywords:
    giftedness, abilities, talent, diagnostic methods for defining signs of giftedness in children, realization of a person’s potential
    Go 

  • K probleme pedagogicheskogo soprovozhdeniia odarennykh detei

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Marina M. Gumerova, Alena S. Kremneva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В современной образовательной системе эффективность развития дарований учащихся в массовой школе обусловлена организацией грамотной педагогической поддержки детей с признаками одаренности с учетом их индивидуальных особенностей и факторов, влияющих на развитие способностей. Явление педагогического сопровождения связано с признанием субъектности учащегося и созданием условий для проявления потенциала ребенка и развития его индивидуальности.
    Keywords:
    Go