List of publications on a keyword: «сопровождение»
-
Psikhologicheskoe soprovozhdenie roditelei, vospityvaiushchikh detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Daria V. Kobeleva, Natalia A. Dolgushina
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В настоящее время число детей с ограниченными возможностями здоровья увеличивается с каждым годом. Это объясняется несколькими причинами: гуманность общества и новые медицинские технологии позволяют сохранить жизнь даже тем детям, которые раньше не выживали. И низкий уровень жизни, неблагоприятная экологическая ситуация или социальное неблагополучие способствуют росту количества больных детей, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ, имеют целый ряд сложных психологических проблем, с которыми им помогают справляться специалисты. Поэтому проблема психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с различными отклонениями, является актуальной в современном обществе. В статье рассмотрены особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья, а также психологическая помощь семьям, воспитывающих детей с отклонениями.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie roditelei, vospityvaiushchikh rebenka s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Iuliia V. Tasimova, Irina A. Kuvshinova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- Статья посвящена такому актуальному вопросу, как необходимость оказания психолого-педагогической поддержки родителям, воспитывающим ребенка с диагнозом ЗПР. Авторами представлены классические нормативные фазы принятия ребенка с нарушениями в развитии, кратко раскрыты присущие черты поведения родителей в каждой из описанных фаз. Раскрыты основные задачи психолога-педагога в работе с семьей, воспитывающей ребенка с задержкой психического развития, предложены пути и формы реализации данных задач на разных этапах работы специалиста с родителями особенных детей.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei-inofonov v period shkol'nogo obucheniia
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Alina R. Takhmezova
- Work direction:
- View of the foster family in the context of various theoretical and technological approaches
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения детей-инофонов, актуальность которой на сегодняшний день значима в связи с процессами миграции граждан из стран СНГ в Россию. Во многих образовательных учреждениях психолого-педагогическое сопровождение таких детей до конца не разработано. Благодаря правильно организованной работе специалистов всех структур процесс социальной интеграции и адаптации, обучения и воспитания в школе будет проходить для данных детей благоприятно.
- Keywords:
-
Sozdanie rechevykh situatsii v sem'e kak priem logopedicheskogo vozdeistviia na detei-bilingvov
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Svetlana G. Leshchenko
- Work direction:
- View of the foster family in the context of various theoretical and technological approaches
- Abstract:
- В статье представлены результаты анкетирования педагогов различных регионов России по вопросу организации сопровождения детей-билингвов и их семей. Рассмотрены возможности логопедического воздействия в рамках проведения психолого-педагогического сопровождения через вовлечение в процесс семей детей-билингвов. Описана методика использования приема создания речевых ситуаций в условиях семьи с целью овладения детьми-билингвами языковыми средствами и методами развития речевых навыков.
- Keywords:
-
The Scientific Imperative of Advanced Vocational Education Within the Framework of the System of Scientific and Methodological Support of Teachers
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Authors:
- Galina A. Ignateva, Viktor V. Sdobniakov, Svetlana A. Sotkina, Oksana V. Tulupova
- Work direction:
- Глава 4
- Abstract:
- In the chapter of the monograph an organizational and activity model of project-organized advanced additional professional pedagogical education (hereinafter referred to as APPE) is presented, which is the basis for the activities of the center for scientific and methodological support of teachers of the K. Minin State Pedagogical University based on the analysis of scientific approaches to the development of the category "advanced education". A universal way of solving urgent problems of evolutionary improvement of the system of vocational education and training and an organizational and managerial mechanism for building a space of opportunities for continuous professional development of teachers is proposed.
- Keywords:
- advanced additional professional pedagogical education, space of opportunities, scientific and methodological support of teaching staff, scientific imperative
-
Organizatsiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia muzykal'no odarennykh detei v detskoi muzykal'noi shkole
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Natalia I. Konstantinova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме выявления музыкально одаренных детей и их развития в процессе обучения в детской музыкальной школе. Рассмотрены некоторые психологические аспекты и этапы сопровождения учеников в процессе музыкальной деятельности. Обращается внимание на трудности реализации психолого-педагогической поддержки в детской музыкальной школе.
- Keywords:
-
Organizatsiia soprovozhdeniia studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia i invalidnost'iu v inkliuzivnom obrazovatel'nom protsesse vuza
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Olga V. Bobkova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме создания организационно-педагогических условий для успешного обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в инклюзивном образовательном пространстве. На основе анализа данных научной литературы и результатов констатирующего исследования автором делаются выводы об особенностях адаптации обучающихся данной категории к образовательному процессу вуза и задачах психолого-педагогического сопровождения, способствующего эффективному решению задач их профессиональной подготовки.
- Keywords:
-
Rol' sotsial'nogo soprovozhdeniia nesovershennoletnikh pravonarushitelei dlia ikh sotsial'noi adaptatsii i sotsializatsii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Tatiana N. Kovalenko
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Статья содержит краткие результаты исследования социального сопровождения несовершеннолетних правонарушителей и его роли в их социальной адаптации и социализации.
- Keywords:
-
Sotsial'naia znachimost' psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v obrazovatel'noi organizatsii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Mariia A. Vinichenko, Irina B. German, Alla I. Rosada
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлен анализ понятия психолого-педагогического сопровождения в образовательном процессе через его содержательный аспект и место в системе психологической службы образовательного учреждения. Рассмотрены нормативно-правовые аспекты реализации данного феномена.
- Keywords:
-
K probleme psikhologicheskogo soprovozhdeniia sportsmenov, zanimaiushchikhsia v sektsii edinoborstv
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Ivan B. Ivanov, Ol'ga V. Panferova
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема отсутствия службы психологического сопровождения в рамках ДЮСШ и в других учреждениях дополнительного образования. Подчеркивается необходимость осуществления психологической работы со спортсменами, которые занимаются контактными видами спорта. Перечислены основные методы саморегуляции как средства профилактики конфликтного и агрессивного поведения.
- Keywords:
-
Pedagogic Support of Realizing the Potential of Gifted Students
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Nguen ai tkhy Zyong
- Work direction:
- Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
- Abstract:
- В статье представлено обоснование и технология педагогического сопровождения реализации потенциала талантливых студентов педагогического вуза. Программа формирующего эксперимента, направленного на развитие творчества и креативности, опиралась на результаты проведенного диагностического исследования. Показаны результаты оценки эффективности реализованной технологии развития творческих способностей и креативного мышления студентов.
- Keywords:
-
Diagnostic Study of Students' Creative Potential
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Nguen ai tkhy Zyong, Svetlana S. Filippova
- Work direction:
- Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
- Abstract:
- В статье представлены результаты диагностического обследования 65 студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого в возрасте 17–22 лет, имевшего целью оценку проявлений творческого потенциала. Комплекс выбранных методик дает представление о проявлении креативности и адаптивности студентов. Полученные данные позволили выявить показатели уровня креативности, творческого потенциала и степени адаптированности личности студентов.
- Keywords:
-
Spetsifika formirovaniia gotovnosti k vyboru professii u podrostkov s narusheniiami slukha i intellekta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Natal'ia V. Grishina, Ol'ga B. Kapichnikova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Предлагаемая статья посвящена одной из актуальных проблем современного отечественного и зарубежного образования. Осуществляющаяся модернизация отечественной школы предполагает трансформацию образовательного процесса, основанного на принципах активного постижения знаний, развития субъектности обучаемых. В настоящее время наполняются новым содержанием идеи формирования учебно-познавательной деятельности студентов, их познавательного интереса, их готовности к выбору профессии. В статье обозначены основные направления научных поисков представителей отечественной и зарубежной педагогики. Готовность к выбору профессии соотносится с интегральным проявлением мотивационной сферы, личностными качествами человека. Эффективное формирование готовности к выбору профессии у подростков с нарушениями слуха и интеллекта детерминируется системой соответствующих технологий, методов и средств обучения. Сама специфика формирования готовности характеризуется свободой выбора, новизной, избирательным характером и внешне-внутренним проявлением.
- Keywords:
-
Psikhologicheskaia podderzhka semei, vospityvaiushchikh trudnykh podrostkov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Natalia S. Bobrovnikova, Tatiana R. Zhukova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема необходимости психологической помощи и поддержки семьям, воспитывающих трудных подростков. Уточняется понятие «трудные подростки», а также приводится характеристика психологических особенностей подростков на основании проведенного исследования. В статье определяются три основных этапа психологического сопровождения семей, воспитывающих трудных подростков. Первый этап включает в себя изучение самого подростка, психологическое изучение родителей, воспитывающих трудного подростка, а также изучение социального окружения семьи. Второй этап предполагает психологическое консультирование семьи, которое направлено на преодоление конфликтов и гармонизацию семейных взаимоотношений. Заключительный этап представляет собой психокоррекционную работу с трудным подростком и его семьей, направленную на коррекцию детско-родительских отношений и фиксацию конструктивных форм взаимодействия.
- Keywords:
-
Программа социально-психологического сопровождения лиц с аддиктивными расстройствами
Book ChapterSocial and Psychological Support Programme "Aim" (for Individuals with Addictive Disorders)- Author:
- Коносова Ольга Николаевна
- Work direction:
- Все направления
- Abstract:
- Программа социально-психологического сопровождения «Цель» (для лиц с аддиктивными расстройствами), разработана при участии АНО по оказанию научно-методической помощи центрам реабилитации для лиц с аддиктивными расстройствами «Центр многопрофильной помощи». В представленной Программе реабилитации Центра социально-психологического сопровождения «Цель», описаны цели, задачи, критерии разработки и принципы реализации Программы. Уникальность Программы рассматривается через призму выстраивания индивидуальной траектории реабилитации и ресоциализации, т.е. выздоровлении, проектирования и воспроизводства нового стиля жизни человека по нескольким направлениям: сфера личностного развития, сфера взаимоотношений, профессиональная сфера. Выделяется несколько этапов прохождения реабилитируемым Программы реабилитации. Основная часть реабилитационного процесса условно разделяется на три взаимосвязанных этапа: диагностико-мотивационный; коррекционный; стабилизационный. При описании каждого из этапов указаны цели, задачи, продолжительность, требования к реабилитируемому и содержание этапа. Также описаны критерии определения эффективности Программы, требования к кадровому составу и функциональные обязанности сотрудников.
- Keywords:
-
Rol' psikhologo-pedagogicheskogo t'iuterskogo soprovozhdeniia v vysshei shkole
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Natalia A. Nasonova, Vartan V. Minasian
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье авторы поднимают актуальный вопрос реализации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Под тьюторским сопровождением классического педагогического процесса в вузе понимается комплексная система мер образовательного, воспитательного и развивающего характера, которая предпринимается педагогом и служит средством управления личностной траектории развития студента. Деятельность педагога в этом случае должна быть направлена на развитие психологически комфортной социальной среды для обучающихся.
- Keywords:
-
Opyt organizatsii monitoringa addiktivnogo povedeniia v studencheskoi srede
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Liubov V. Ivashinenko, Elena V. Burdelova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье описывается опыт работы службы психолого-педагогической помощи студентам по организации и проведению мониторинга аддиктивного поведения в студенческой среде за последние 5 лет. Поднимаются вопросы, связанные с такими проблемами, как трудности организации психологического обследования обучающихся высших учебных заведений, низкий интерес студентов к участию в подобных мероприятиях и высокий уровень настороженности к ним. Результаты мониторинга легли в основу разработки программ психологического сопровождения студентов в процессе их обучения, что позволило повысить эффективность работы с целевой аудиторией, группами риска.
- Keywords:
-
Formirovanie sotsial'no-bytovykh navykov u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra v period obucheniia v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii pri primenenii programmy po formirovaniiu navykov. Po itogam obuchaiushchego eksperimenta i kontrol'nogo eksperimenta
ProceedingPreschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children- Authors:
- Nadezhda V. Artamonova, Margarita I. Shishkova
- Work direction:
- Проектирование и организация развивающей и коррекционно-развивающей работы в условиях ДОО и учреждениях дополнительного образования
- Abstract:
- В статье анализируются проблемы, которые возникают у дошкольников с расстройствами аутистического спектра в процессе формирования социально-бытовых навыков в период обучения в дошкольном образовательном учреждении, пути помощи таким детям при применении специально разработанной программы при психолого-педагогическом сопровождении детей.
- Keywords:
-
Proektirovanie i realizatsiia individual'noi obrazovatel'noi traektorii rebenka s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami
ProceedingPreschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children- Authors:
- Olga B. Iakovleva, Olga E. Danilogorskaia
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО
- Abstract:
- В статье представлен алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории воспитанника дошкольного образовательного учреждения с особыми образовательными потребностями. Рассматриваются особенности индивидуальной коррекционно-развивающей программы как механизма продвижения ребенка по индивидуальной траектории образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
- Keywords:
-
Metod "keis-stadi" pri izuchenii t'iutorskogo soprovozhdeniia rebenka s rasstroistvami autisticheskogo spektra
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Ekaterina V. Nikitina
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье описаны особенности профессиональных обязанностей тьютора при сопровождении ребенка с расстройством аутистического спектра в команде специалистов дошкольного образовательного учреждения. Исходя из особенностей тьюторского сопровождения, в статье показана целесообразность применения метода «кейс-стади» для изучения тьюторского сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. При этом также показана целесообразность применения методологии триангуляции при использовании метода «кейс-стади».
- Keywords:
-
Aktual'nye voprosy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia obrazovatel'nogo protsessa
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Viktoriia E. Dolgova
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье особое внимание уделено интерпретации понятия «сопровождение», а также методологическим особенностям реализации процесса психолого-педагогического сопровождения в образовательной деятельности. Рассмотрены вопросы интеграции и регламентации психолого-педагогического сопровождения в современный процесс обучения, какие функции он должен выполнять и какой конечной цели следовать.
- Keywords:
-
Programma soprovozhdeniia adaptatsii detei rannego vozrasta
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Olga V. Bodenova
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В работе представлена комплексная программа сопровождения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольных образовательных организаций. Основу программы составляют научные представления о физиологических, психолого-педагогических и социально-психологических особенностях адаптации детей раннего возраста. Новизна предлагаемой программы заключается в ее направленности на подготовку ребенка и родителей к посещению детского сада. Разработка может использоваться сотрудниками дошкольных образовательных организаций в целях психолого-педагогической поддержки детей и родителей в период адаптации.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie muzykoterapii v razvitii lichnosti rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Olesia G. Zgurian
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье представлена модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены арт-терапевтические методы музыкотерапии, способствующие развитию познавательной сферы, укреплению социальной позиции личности ребенка, развитию Я-концепции. Представлено описание отдельных приёмов и средств реализации формирования позитивной Я-концепции у детей с ОВЗ в процессе творческой деятельности.
- Keywords:
-
Features of Inclusion Parents and Children with Autism Disorders in Productive Cooperative Activities
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Anna M. Shcherbakova, Evgeniia A. Vasil'kova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- The article reveals the problem of including a parent and a child with autism spectrum disorder in cooperative activities using the example of two families participating in the research. The theoretical foundations of this problem and the practical results obtained at the first stage of the study by questioning parents, and also by observing the cooperative productive activities of the child and the parent during the drawing lessons. The question of the importance of parental involvement in the child's rehabilitation process is considered.
- Keywords:
- psychological and pedagogical support, autism spectrum disorder, Сooperative activity of parent and child, productive activity, rehabilitation process
-
Problems of Professional Training of a Tutor in the Altai Region
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Elena S. Dorokhova
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- В статье представлены обобщающие положения и отмечены специфические особенности профессиональной компетентности и подготовки тьютора. Определены основные направления, модели и характеристики условий организации учебного процесса по программам профессиональной подготовки тьютора. Рассматриваются основные понятия тьюторского сопровождения. Раскрыта проблема тьюторской подготовки и сопровождения на территории Алтайского края.
- Keywords: