List of publications on a keyword: «культурная компетентность»
-
Sushchnost' kross-kul'turnogo obucheniia v sisteme sovremennogo obrazovaniia
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Ekaterina P. Maksimenko
- Work direction:
- Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Abstract:
- В статье рассматривается сущность кросс-культурного обучения как важного компонента современного образовательного процесса. Анализируются основные принципы и методы, способствующие формированию межкультурной компетентности у обучающихся. Обсуждаются преимущества кросс-культурного подхода, включая развитие критического мышления, толерантности и навыков сотрудничества в многонациональных и многокультурных условиях. Статья подчеркивает необходимость интеграции кросс-культурных компонентов в учебные планы для повышения качества образования и подготовки студентов к вызовам современного общества.
- Keywords:
-
Forming of ethnocultural competence of students of pedagogical specialties
Research ArticleEthnic Culture Volume 6 No 3- Author:
- Veronika J. Arestova
- Work direction:
- Ethno-Cultural Problems of Education
- Abstract:
- The increase in global interactions has caused a growth in the exchange of ideas, beliefs, and culture. These phenomena have also affected schools, so it is important to develop intercultural competence in teachers. The study involved students who studied in 2013–2018 at the Faculty of Psychology and Pedagogy of the Chuvash State Pedagogical University named after I. Ya. Yakovlev. The study was conducted in three stages: 1) identifying the levels of the motivational and value component of intercultural competence; 2) organizing and conducting field research by students in order to form the cognitive-activity component of intercultural competence; 3) re-diagnostics of the motivational and value component. The main content of the article reveals the results of field research conducted by students of the pedagogical university under the supervision of the author in Chuvash, Russian, Tatar and Mordvin villages of the Chuvash Republic.
- Keywords:
- ethnocultural education, field research, criteria for ethnocultural education, components of ethnocultural education
-
Sovremennye vyzovy semeinogo vospitaniia: adaptatsiia k izmeniaiushchimsia sotsial'nym usloviiam
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Ekaterina A. Sleptsova, Viktoriia A. Chistova
- Work direction:
- Personal Development of Subjects of Modern Education
- Abstract:
- В статье рассматриваются ключевые вызовы, с которыми сталкиваются современные семьи в условиях быстрого социального и технологического прогресса. Основное внимание уделено изменениям в структуре семьи, влиянию цифровых технологий, глобализации и культурным изменениям, а также социально-экономическим вызовам.
- Keywords:
-
Sotsial'nye i kul'turnye aspekty kouchinga i nastavnichestva: perspektivy razvitiia issledovanii
ProceedingCoaching and mentoring: theory and practice- Author:
- Alesia A. Pavlenko
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- Статья обсуждает социальные и культурные аспекты коучинга и наставничества и их влияние на эффективность данных практик. Обращается внимание на важность исследования влияния культурных различий на восприятие и результативность коучинга и наставничества, а также на социальные динамики, влияющие на взаимодействие между участниками процесса. Дополнительно рассматривается влияние гендерных и этнических факторов, культурных стереотипов, а также цифровизации на данные практики. Исследование данных аспектов позволит разработать более адаптированные и эффективные методики коучинга и наставничества, учитывающие разнообразие социокультурных контекстов и потребностей участников.
- Keywords:
-
Cross-cultural Competence as an Element of Professional Training of Foreign Language Specialists
Research ArticleDevelopment of education Volume 7 No 1- Authors:
- Sergei N. Samozhenov, Irina V. Matveeva
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- This scientific article focuses on cross-cultural competence in education, highlighting the interdependent relationship between language proficiency and intercultural understanding. The authors synthesize theoretical foundations and pedagogical techniques to reveal the multifaceted aspects of integrating cross-cultural nuances into language education. The study presents cross-cultural competence as an essential element of effective communication in a globalised world, rather than a secondary skill. The authors use a holistic approach to examine the complexities of pedagogical strategies that aim to develop cross-cultural communicative competence. These concepts involve the use of innovative technologies and multimedia resources to overcome traditional educational frameworks and model authentic cross-cultural encounters. The article examines the challenges associated with developing flexible competences. The intangible nature of cultural norms and the diversity of students' biographies complicate the process of building soft skills. The article concludes by offering recommendations for improving cross-cultural education and outlining promising trajectories for future research. This study contributes to the debate on the proposed interdisciplinary approach to building cross-cultural competence, combined with the integration of new technologies, which heralds a new era in pedagogy.
- Keywords:
- intercultural communication, specialists, professional training, intercultural competence, foreign languages, cross-cultural competence
-
Formirovanie obshchekul'turnykh kompetentsii obuchaiushchikhsia v ramkakh proektnoi tekhnologii
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Elvira I. Miziurova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- Цель работы – проанализировать процесс формирования общекультурных компетенций обучающихся в рамках проектной технологии. Анализируется содержание общекультурных компетенций и возможность их формирования с помощью интерактивных методов обучения. Проектная работа доказывает практическую ценность таких технологий, которые способствуют успешному решению заявленной в статье проблемы.
- Keywords:
-
O roli i meste iazyka kak sredstva mezhkul'turnoi kommunikatsii v svete novoi paradigmy obucheniia inostrannym iazykam
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Author:
- Nina M. Belova
- Work direction:
- Глава 4
- Abstract:
- The chapter deals with issues related to the urgent problem of studying the role and place of language in intercultural communication in the light of the new paradigm of teaching foreign languages, in inextricable connection with the trends taking place in different spheres of life. The analysis of the significance of intercultural communication, the conceptual apparatus is given, a number of rules are given aimed at the successful use of a foreign language in intercultural communication.
- Keywords:
- language, intercultural communication, values, intercultural competence, interaction of language and culture, system of intercultural communication, communicators
-
Integratsiia onlain-kursa v prepodavanie lingvostranovedeniia: praktika primeneniia i adaptatsii na primere nemetskogo iazyka
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Larisa V. Novikova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются современные подходы к преподаванию лингвострановедения и анализируются возможности применения онлайн-курса Deutschlandlabor в обучении немецкому языку как второму иностранному в качестве подготовительного этапа для усвоения энциклопедических сведений о Германии. Подробно описываются формы работы, дополняющие основные задания онлайн-курса, обобщается практика и результаты их использования в группах бакалавриата по профилю подготовки «Перевод и переводоведение».
- Keywords:
-
Formirovanie polikul'turnoi kompetentsii uchashchikhsia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Larisa R. Evseeva
- Work direction:
- Культурологический подход в образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы развития поликультурной и полилингвальной компетентностей учащихся, освещается проблема обучения многоязычию в условиях погружения учащегося в иную, неродную языковую и культурную среду. Обоснована необходимость использования компетентностного и деятельностного подходов по отношению к формированию многоязычной компетенции. Значительное внимание уделяется концепции языкового сознания.
- Keywords:
-
Formirovanie mezhkul'turnoi kompetentnosti u starshikh doshkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Mariia G. Baturina, Svetlana S. Filippova
- Work direction:
- Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме формирования межкультурной компетенции у детей старшего дошкольного возраста. Представлена сущность межкультурной компетентности, рассмотрены педагогические возможности, способствующие качественному формированию основ межкультурной компетентности у дошкольников на примере одной из важнейших составляющих межкультурной компетентности – толерантности.
- Keywords:
-
Formirovanie tsifrovykh mezhkul'turnykh kompetentsii pedagogov i obuchaiushchikhsia kak neobkhodimoe uslovie sovremennogo etapa razvitiia sistemy obrazovaniia v RF
ProceedingDevelopment of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation- Author:
- Natalia A. Goncharova
- Work direction:
- Культурологическая компетентность педагогов
- Abstract:
- Проведенный в данной работе анализ показал, что сложились объективные предпосылки для рассмотрения вопроса формирования цифровых межкультурных компетенций педагогов и обучающихся. Современный российский педагог работает не только в среде цифровой, но и поликультурной. Это обусловливает требование одновременного владения им как цифровыми, так и межкультурными компетенциями, т.е., по мнению авторов, речь должна идти о цифровых межкультурных компетенциях и цифровой межкультурной компетентности педагога. В статье рассмотрены цифровые компетенции российских учителей, составляющие, структура ИКТ-компетентности учителя, предложенные ЮНЕСКО, европейская модель цифровых компетенций педагога. Сделан вывод о формировании цифровых межкультурных компетенций и цифровой межкультурной компетентности педагогов и обучающихся как необходимого условия современного этапа развития системы образования в нашей стране.
- Keywords:
-
Osobennosti psikhologo-pedagogicheskoi modeli "Tsennosti, traditsii, psikhologicheskoe blagopoluchie sem'i v mnogonatsional'nom mire neopredelennosti"
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Tatiana I. Kuchina, Tatiana S. Moroz
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассмотрена психолого-педагогическая модель, направленная на сохранение традиционных семейных ценностей, психологическое благополучие членов семьи в многонациональном мире неопределенности. Определены компоненты психолого-педагогической модели, критерии.
- Keywords:
-
Mezhkul'turnaia kompetentnost' kak uslovie uspeshnoi mezhkul'turnoi kommunikatsii
ProceedingHistory of culture, study of art and philology: modern points of view- Authors:
- Nina M. Belova, Svetlana N. Sporykhina
- Work direction:
- Культурология
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы формирования межкультурной компетенции, отмечается роль и значимость делового общения для профессиональной деятельности менеджеров, а также вопросы делового общения: основы теории межкультурной коммуникации, культурологические задачи бизнес-образования, ведение эффективных деловых переговоров. Авторами подчеркивается важность языка в межкультурной коммуникации, значение этических норм в корпоративном менеджменте
- Keywords:
-
Ethnic Self-Consciousness of Students and its Development in the Process of Studying the Discipline «Theory and Methods of Ethnocultural Education»
Research ArticleEthnic Culture Volume 3 No 1- Author:
- Marina P. Kamaeva
- Work direction:
- Ethno-Cultural Problems of Education
- Abstract:
- The article examines the problems of the formation of ethnic self-awareness of university students in the process of teaching the discipline «Theory and methods of ethnocultural education». The relevance of the study is determined by the state policy that elevates culture to the rank of national priorities and recognizes it as the most important factor in the harmonization of public relations, the guarantor of the preservation of a single cultural space and territorial integrity. The purpose of the article is to consider the issues of content-methodological and educational plan in the formation and development of ethnic self-consciousness of students of higher educational institutions in the process of teaching the dissertation "Theory and methodology of ethno-cultural education". The analysis of normative-legal and legislative acts in the field of culture and education, observation, and the method of generalization of pedagogical experience allowed us to identify effective forms and means of ethno-cultural education of students. The data of a sociological survey conducted before and after studying the discipline "Theory and methodology of ethno-cultural education" among students of the training direction "Folk Art Culture" of the Chuvash State Institute of Culture and Arts are presented in the article. Based on the data obtained by such criteria as the level of formation of ethnonigilism, ethnic indifference, positive ethnic identity, ethno-egoism, ethno-isolationism, ethno-fanaticism, conclusions were drawn about the positive result of the study and recommendations were made for the development of ethnic self-knowledge of students in the course of studying the discipline "Theory and Methodology of ethno-cultural education".
- Keywords:
- ethnic identity, ethno-cultural competence, methods of ethno-cultural education, ethnic self-consciousness, ethnic education, multi-ethnic society
-
Ethno-Cultural Competence of Foreign Language Teachers for General Education Institutions (On Example of the Republic of Sakha (Yakutia))
Research ArticleEthnic Culture No 4 (5)- Author:
- Vera E. Neimokhova
- Work direction:
- History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
- Abstract:
- In the article, the author defines the concept of ethno-cultural competence of a teacher, his or her ability to organize a dialogue of original cultures. The purpose of the article is to study the concept of ethno-cultural competence of a foreign language teacher in the context of intercultural communication. Methods: consideration of the provisions of materialistic philosophy on the harmony of national, interethnic and universal and dialectical unity of form and content; analysis of the main provisions of the competence approach, theories and practices of personal development; review of philosophical, cultural, sociological, psychological and pedagogical provisions. The theoretical basis consists of the ideas of prospects for development and formation in the system of moral and ethical priorities, the ideas of socio-cultural modernization of education, multicultural education and upbringing, ethno-cultural education, and the theory of cultural dialogue. As a result of the analysis, the author concludes that the training and upbringing of a globally thinking citizen who knows the cultures and traditions of his or her people is achieved in the process of interaction of a foreign language teacher with representatives of various original cultures. According to the author, only in this case the teacher can improve his or her skills and develop competencies in the field of ethnic culture. The author sees a possible solution to the issue of developing the ethno-cultural competence of teachers in the creation of training sites and offers a number of pedagogical tutorials on the research topic. The key point is to train competent teachers who are able to arouse students' curiosity about their native ethnic culture and take into account the possibilities of interaction, mutual respect, and interpenetration of cultures.
- Keywords:
- intercultural communication, multicultural education, ethno-cultural competence, knowledge of a foreign language, ethno-pedagogical culture
-
Sotsiokul'turnaia kompetentnost' inzhenera
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Evelina N. Gagloeva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье будут рассмотрены совершенно новые требования, касающиеся подготовки специалиста с техническим образованием, в реалиях современного времени, а также специфика такого важного момента, как формирование как социальных, так и личностных компетенций квалифицированного специалиста-инженера, упоминания значения в сопряженных, данных процессах рассматриваемого блока, неминуемо затрагивающего, касающегося такой действительно важной, значимой составляющей, как специально разработанные социологические дисциплины.
- Keywords:
-
Formation of Multicultural Competence of the Teacher of Native (Tatar) Language in the Context of Advanced Training Program Implementation
Research ArticleEthnic Culture No 1 (2)- Author:
- Rezida N. Safina
- Work direction:
- History, Theory and Practice of Ethno-cultural Education
- Abstract:
- The ways and means of implementing the contents of an additional professional educational advanced training program consisting of classroom and extracurricular activities aimed at incorporating the mastered experience into the practice of trainees (listeners) to solve specific problems of professional activity are considered. Based on the analysis of legal documents and scientific and methodical literature, the purpose, objectives and content of the formation of professional competences of teachers of the native (Tatar) language within the additional advanced training program implementation and post-course period have been determined. The purpose of the study is to reveal the possibilities of additional professional educational advanced training program aimed at improving the multicultural competence of the teacher of native (Tatar) language “Formation of multicultural competences of the teacher of teacher of native (Tatar) language”. The author outlines that the aim of the additional professional educational program is to improve the professional competence of teachers of the native (Tatar) language, oriented and ready to work in a multicultural educational environment at the entry stage of Russian school in international competition. Methods. During the implementation of the program the following methods were applied: reflexive analysis, modeling, case-study, project method, etc. It is concluded that professional competences formed during the implementation of the additional professional educational advanced training program are designed to implement the tasks of multicultural education in practical activities of teachers of the native (Tatar) language.
- Keywords:
- professional competence, education, multicultural educational environment, learning, multicultural competence, teacher of native (Tatar) language, advanced training program, tolerant person
-
Problems of studying foreign culture
Research ArticleDevelopment of education No 2 (4)- Authors:
- Vladimir V. Kalenov, Vladislav S. Smyvalov
- Work direction:
- Sociology and education statistics
- Abstract:
- The article deals with the problem of learning a foreign language, the necessity of rethinking a familiar picture of the world, adoption of a different way of thinking and building your speech in accordance with other rules. The key to understanding a foreign language culture is the analysis of new learning models. Pedagogical overcoming of factors hindering the adoption and understanding of another culture allows developing the country's ethnocultural potential and achieving strengthening of the social and political as well as social and economic stability of the society and contributing to a productive intercultural dialogue.
- Keywords:
- language, thinking, intercultural competence, picture of the world, word meaning
-
Soderzhatel'nyi komponent strukturno-funktsional'noi modeli formirovaniia polietnicheskoi kompetentnosti budushchikh pedagogov
ProceedingTrends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018- Author:
- Aset S. Akhmadova
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- Главным методологическим подходом к освещению данного вопроса автором статьи принимается во внимание именно системный подход, поскольку объектом исследования является полиэтническая компетентность педагога, что, собственно говоря, и диктует вектор размышления о сбалансированном и разнообразном применении основных направлений работы, методов, форм и конкретных средств формирования полиэтнической/кросскультурной компетентности обучающихся. Проанализированный содержательный блок характеризуется наличием таких форм взаимодействия с обучающимися, благодаря которым будет осуществлена обратная связь, строящаяся на определённых требованиях педагогического процесса.
- Keywords:
-
Realizatsiia idei I.Ia. Iakovleva o polikul'turnom obrazovanii v sovremennoi sisteme vysshego obrazovaniia
ProceedingProblems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)- Author:
- Igor V. Kozhanov
- Work direction:
- Реконструкция педагогического наследия И.Я. Яковлева в современной системе образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме обучения и воспитания в условиях поликультурной среды. Автором указывается на то, что перед системой образования стоит задача сохранения этнокультурного многообразия Российской Федерации, что делает актуальным обращение к идеям и опыту поликультурного воспитания в Симбирской чувашской учительской школе И. Я. Яковлева.
- Keywords:
-
Sotsial'naia rabota s raznymi gruppami naseleniia: etnokul'turnyi kharakter problem i razvitie etnokul'turnoi kompetentnosti
ProceedingProblems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)- Author:
- Marianna S. Zhiliaeva
- Work direction:
- Межконфессиональные и межэтнические отношения: история и перспективы
- Abstract:
- В работе говорится, что необходимость развития этнокультурной компетентности обусловлена тем обстоятельством, что с оформлением социального заказа на профессию специалиста социальной сферы возникла необходимость подготовки профессионалов этой области. Автор отмечает, что проблемы получателей социальных услуг в многонациональном поликультурном регионе также могут носить этнокультурный характер и могут быть решены, в частности развитием этнокультурной компетентности.
- Keywords:
-
Sotsial'no-psikhologicheskie problemy etnokul'turnoi kompetentnosti spetsialistov sotsial'noi sfery v regione
ProceedingVII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov” Volume 2- Authors:
- Marianna S. Zhiliaeva, Elena S. Krapivina
- Work direction:
- Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
- Abstract:
- В статье рассматриваются социально-психологические проблемы этнокультурной компетентности специалистов социальной сферы. Особое внимание уделяется теоретическим и методологическим подходам к этой проблеме.
- Keywords: