En
Register Log in

List of publications on a keyword: «постмодернизм»

  • Metamodernizm: filosofskii diskurs

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В настоящий момент человечество сталкивается с несколькими глобальными метакризисами, которые требуют создания нового образа науки для решения нелинейных, уникальных проблем. При этом социальные науки могут стать эффективным ресурсом для использования в процессе этой модернизации. Статья посвящена метамодернизму как новой социально-культурной парадигме, в частности, автор рассматривает основные аспекты современной философии метамодернизма с онтологической, эпистемологической, аксиологической и методологической точек зрения.
    Keywords:
    Go 

  • Obraz poeta v epokhu postmodernizma

    Proceeding
    Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect
    Author:
    Sergei M. Zayats
    Work direction:
    Ценностные ориентации личности
    Abstract:
    В статье прослеживается эволюция образа поэта в русском историко-литературном процессе; выявлены некоторые особенности восприятия образа поэта, его пути, его нравственной составляющей
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie idei postmodernizma na vysshee obrazovanie v Rossii

    Proceeding
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Authors:
    Tatiana N. Bokova, Viktoriia I. Morozova
    Work direction:
    Университетология и развитие высшей школы в РФ
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние ключевых идей постмодернизма на высшее образование в России, подчеркивается значимость ризоматического обучения в системе высшего образования, анализируется многоуровневая система высшего образования, показывается вариативность ученых планов, актуализируется отсутствие бинарных оппозиций, подчеркивается роль преподавателя и студента как равносоставляющих единого процесса обучения, совместно структурирующих пространство взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Pravo na mif

    Proceeding
    Problems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)
    Authors:
    Rustem A. Idrisov, Oleg N. Shirokov
    Work direction:
    Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
    Abstract:
    В статье анализируются сложившиеся в современной историографии подходы к историческому мифу как форме исторического знания. Несмотря на распространенное критическое отношению к этому явлению, автор считает его актуальным и ценным для укрепления значимости исторической науки в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Olfactory Perception Modus Comparison Features in V. Pelevin’s Work

    Research Article
    Development of education No 4 (6)
    Authors:
    Polina S. Ivanova, Elena P. Ivanyan
    Work direction:
    Book analysis and reviews
    Abstract:
    The article deals with olfactory perception modus comparisons in postmodern literature (on the example of literary text by V. Pelevin: «Omon Ra», «Life of Insects», «Chapaev and Emptiness», «Generation «П», «Numbers» (as a part of «DTP»), «The Sacred Book of the Werewolf», «Empire V », «S.N.U.F.F.»). The aim of the study is to consider the olfactory perception modus comparison features in V. Pelevin's literary texts. During the study the following research methods were applied: theoretical, statistical, distributional analysis, descriptive, the method of continuous sampling. The special feature of postmodernism – the equalization of opposites – has been analyzed. The following peculiarities of olfactory perception modus comparisons in postmodernism – intertextuality, use of various types of comic means, re-thinking, rhizomatics, rejection of hierarchies – have been revealed and analyzed. The names of researchers considering these features of postmodernism are listed below: I.S. Golovanova, E.I. Dashevskaya, T.G. Prokhorova, I.S. Skoropanova. The article identifies features of rhizomatics that are expressed in fragmentation and uncertainty of comparisons. Results. The features of postmodernism manifestation in olfactory comparisons of V. Pelevin's literary texts are given. The rejection of hierarchy feature is represented by the frequency use of axiologically unmarked comparisons, rather than axiologically positively and negatively marked comparisons. The use of different types of comic means is represented by derision, ironization and impersonation of phenomena that are created by introducing comparisons into the text. Intertextuality consists of remembering the smell by a character. The feature of re-thinking the comparison of the olfactory perception modus is represented by a qualitative change in the consciousness of reality facts perception.
    Keywords:
    comparison, olfactory perception modus, postmodernism, Pelevin
    Go 

  • K probleme soderzhaniia prepodavaniia distsipliny "Filosofiia": tema "malen'kogo cheloveka" v russkoi filosofii XVII veka

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Natalia P. Ryabchun
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена тематике и проблематике преподавания философии в современном вузе. В условиях усугубляющегося антропологического кризиса предлагается больше внимания уделять отечественной философии допетровского периода, выработавшей основные архетипы русского мышления. Рассматривается тема «маленького человека», разработанная в XVII веке отечественными мыслителями и деятелями культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie uchebnoi proektnoi deiatel'nosti na formirovanie tvorcheskikh i issledovatel'skikh navykov studentov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Nadezhda A. Smirnova, Viacheslav V. Stoika, Anton D. Prudnikov, Nikita V. Bogachiov, Viktoriia S. Beliaeva, Irina A. Sokolova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье анализируются результаты учебного проекта, реализованного в ходе изучения курса «Мировая культура XX–XXI вв.», которые продемонстрируют влияние нетрадиционных методов обучения на формирование общекультурных компетенций студентов. Авторы приходят к выводу, что учебная проектная деятельность помогает развивать творческие способности учащихся, их исследовательские навыки.
    Keywords:
    Go 

  • "Dissensus nel'zia institutsionalizirovat'": k voprosu o statuse "postistoricheskogo" universiteta

    Proceeding
    VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov” Volume 2
    Author:
    Dmitrii A. Tkachenko
    Work direction:
    Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
    Abstract:
    В статье рассматривается концепция «постисторического» университета Б. Ридингса и образующего его диссенсусного сообщества. Показывается, что эта концепция следует «постмодернистской» логике ускользания как способа сопротивления. Делается попытка ответа на вопрос о статусе такого университета, эффективности такой стратегии сопротивления, возможности институционализации диссенсуса.
    Keywords:
    Go