En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образования»

  • Riski i vozmozhnosti tsifrovizatsii obrazovaniia: k aktualizatsii problemy

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Ekaterina N. Vashkevich, Nataliia E. Sudakova
    Work direction:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс цифровизации российского общего образования в контексте глобальных технологических изменений. На основе данных Росстата анализируется текущий уровень обеспеченности организаций персональными компьютерами, доступом к интернету и собственным веб-сайтам, выявляя существенный разрыв между декларируемой цифровизацией и реальной инфраструктурной готовностью. Автор выделяет основные инструменты цифрового образования и подробно останавливается на ключевых рисках. Особое внимание уделяется геймификации как перспективному тренду, а также противоречию между технократическим подходом и гуманистической миссией образования. В заключении обосновывается тезис о том, что цифровизация должна оставаться инструментом социально-экономического развития, а не самоцелью, требующей баланса между сиюминутной экономической эффективностью и долгосрочным развитием человеческого потенциала.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie onlain-platform v organizatsii uchebnogo protsessa: pedagogicheskie vozmozhnosti i ogranicheniia

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Maksim V. Somov
    Work direction:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические возможности и ограничения использования онлайн-платформ в организации учебного процесса. Актуальность исследования обусловлена активной цифровизацией образования и расширением применения дистанционных и смешанных форм обучения. Целью работы является анализ потенциала образовательных онлайн-платформ (систем дистанционного обучения) как инструмента организации образовательной деятельности, а также выявление основных трудностей, возникающих при их использовании. Полученные результаты показали, что использование онлайн-платформ способствует расширению доступа к образовательным ресурсам, повышению гибкости обучения и развитию самостоятельной работы студентов. В то же время выявлены определенные ограничения, среди которых трудности самоорганизации обучающихся, снижение уровня непосредственного педагогического взаимодействия и наличие технических проблем. В результате сделан вывод о необходимости педагогически обоснованной интеграции онлайн-платформ в образовательный процесс и сочетания цифровых инструментов с традиционными формами обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Brianskii regional'nyi tekst v obuchenii russkomu iazyku: metodicheskii aspekt

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Sergei M. Pronchenko, Nikolai O. Rumynskii
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье предлагаются задания по русскому языку на основе брянского регионального текста для формирования лингворегионоведческой компетенции. Знакомство с содержанием диалектизмов предлагается проводить посредством анализа фрагментов речи диалектоносителей и произведений устного народного творчества. Задания со специально сгруппированными диалектизмами помогают акцентировать внимание обучающихся на определенной речевой черте.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe razvitie pedagogov sistemy srednego professional'nogo obrazovaniia kak faktor povysheniia prestizha professii: metodologiia, tekhnologii i praktika deiatel'nosti kafedry professional'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Anastasiia O. Dynia
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема снижения социального престижа педагогической деятельности в системе среднего профессионального образования и пути ее преодоления. Обосновывается методологический подход к пониманию престижа профессии как производной от уровня профессиональной компетентности педагога. Анализируются современные технологии повышения квалификации (проектное обучение, стажировки, наставничество), реализуемые кафедрой профессионального образования Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Иркутской области «Институт развития образования Иркутской области». Представлен практический опыт кафедры по организации мероприятий, направленных на демонстрацию профессиональных достижений педагогов среднего профессионального образования, формирование их субъектной позиции и, как следствие, повышение привлекательности педагогического труда в регионе.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia soderzhaniia professional'noi podgotovki pedagoga v kontekste kompetentsiologii: ot znanievoi paradigmy k stanovleniiu professional'noi identichnosti

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Bela K. Panesh
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема трансформации содержания профессиональной подготовки педагогов в контексте компетенциологии. Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления ограничений знаниевой парадигмы и инструментального подхода к формированию компетенций. Цель статьи – обосновать необходимость смещения акцента в содержании педагогического образования на становление профессиональной идентичности как интегративного результата подготовки. На основе анализа современных исследований раскрывается сущность понятия «профессиональная идентичность педагога», его соотношение с компетенциями. Делается вывод о том, что становление профессиональной идентичности должно стать целевым ориентиром обновления педагогического образования.
    Keywords:
    Go 

  • Individualizatsiia obrazovatel'nykh traektorii v usloviiakh ispravitel'nykh uchrezhdenii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость и целесообразность индивидуализации образовательных траекторий в условиях исправительных учреждений. Предложена авторская модель сегментации и дифференцированных программ по трем приоритетным осям – возраст, уровень образования и степень криминогенного риска. Подробно описаны практикоориентированные приемы, механизмы интеграции образования с трудоустройством и критерии оценки эффективности, а также даны рекомендации по содержанию программ.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovizatsiia obrazovaniia: tendentsii i perspektivy razvitiia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Anzhelika G. Petrova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Автор статьи подчеркивает, что в связи с развитием цифровых технологий, особенно в сфере образования, важное значение приобретает совершенствование системы профессиональной подготовки, затрагивающее как школу, так и специалистов. В программах развития образования преобладают количественные показатели, определяющие уровень цифровизации. К сожалению, они не позволяют в полной мере отразить реальное качество преобразовательных процессов, происходящих в среде обучения. В статье рассматриваются вопросы перспектив развития информационно-образовательной среды: объединение современных цифровых инструментов, развитие подготовки педагогических работников. Отмечается положительное и негативное влияние цифровизации на мотивацию обучающихся, доступность и качество образования.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie EOR i iskusstvennogo intellekta pri podgotovke uroka inostrannogo iazyka v sovremennoi shkole

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Daria A. Morozova, Elena V. Eliseeva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос возможностей применения чат-ботов с искусственным интеллектом при подготовке материалов для своевременного урока иностранного языка. Авторами описаны конкретные примеры интеграции ЭОР (интерактивные платформы, мультимедийные материалы) и ИИ-инструментов для создания персонализированных заданий, адаптации учебных материалов, генерации диалогов, вопросов и рабочих листов. Особое внимание уделяется методике составления промптов (запросов к ИИ) для получения качественных учебных материалов.
    Keywords:
    Go 

  • Векторы цифровой трансформации образовательного процесса в начальной школе

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tatiana N. Andreeva, Liudmila I. Osipova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья посвящена трансформации начального образования под влиянием цифровизации. Рассматриваются шесть ключевых тенденций. Особое внимание уделено проблемам и главному выводу: технологии не заменяют учителя, а освобождают его от рутины, позволяя сосредоточиться на главном – живом общении и воспитании личности. Цифровизация начальной школы предстаёт не как техническая модернизация, а как смена образовательной философии в сторону гибридной модели, где человек остаётся в центре.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie iskusstvennogo intellekta na urokakh matematiki

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nataliia M. Lukina
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается применение искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе, особенно на уроках математики. Описываются различные инструменты и методы, такие как как адаптивные обучающие системы, интеллектуальные системы-репетиторы и автоматизированные платформы для проверки заданий, которые позволяют учителям более эффективно работать с классом и предоставлять персонализированное обучение.
    Keywords:
    Go 

  • Ot prostogo k slozhnomu: kak osvoit' teoretiko-chislovye zadachi s pomoshch'iu videourokov

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elizaveta P. Gorbik, Irina I. Zhmurova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию дидактического потенциала видеоуроков в процессе обучения школьников решению теоретико-числовых задач. Предлагается использовать курс видеоуроков для реализации наглядности, индивидуализации и постепенного усложнения содержания. На примере разработанного онлайн-курса «Теоретико-числовые задачи» демонстрируется методика поэтапного освоения материала – от базовых понятий делимости до решения нестандартных задач. Результаты исследования подтверждают, что системное применение видеоуроков способствуют развитию навыков математического рассуждения и повышает готовность обучающихся к решению задач повышенной сложности, в том числе в рамках государственной итоговой аттестации.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia professional'nogo angliiskogo v obuchenie restorannomu servisu (na primere uroka "Table setting and glassware" / "Servirovka stola i podbor bokalov")

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena A. Zaitseva, Elena A. Mironova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье проводится анализ методической разработки интегрированного урока, в котором профессиональный английский язык выступает не просто как отдельная дисциплина, а как важный инструмент освоения специальности. В основе разработки – материал урока 6 «Service» («Обслуживание») из учебника Н.И. Щербаковой «Английский язык для специалистов сферы общественного питания = English for Cooking and Catering». На примере темы «Сервировка стола и подбор бокалов» показано, как взаимосвязь языковых и профессиональных задач способствует формированию компетенций будущего специалиста, способного работать в международной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Iazykovoe obrazovanie kak osnova kul'turnoi identichnosti v pedagogicheskoi sisteme

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Svetlana L. Filippova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье обосновывается значение филологии в образовательной системе. Выделены ключевые функции: развитие национального самосознания через родной язык, доступ к мировому культурному наследию через иностранные языки, формирование критического мышления и эстетической культуры. Рассмотрены современные вызовы филологического образования: цифровизация, повышенные требования работодателей, интеграция теории и практики. Подчеркнута роль филологии в подготовке всесторонне развитых личностей, способных к социальной адаптации и профессиональному росту.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk v sisteme sovremennogo obrazovaniia: strategii, vyzovy i perspektivy

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Vera V. Ivanova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Статья посвящена актуальным вопросам преподавания английского языка в современной школе и вузе. Рассматриваются инновационные педагогические технологии, роль преподавателя как фасилитатора и внедрение EdTech-инструментов в образовательную среду. Автор приводит примеры успешных педагогических кейсов и анализирует основные вызовы, стоящие перед системой образования сегодня. Работа будет полезна педагогам, студентам педагогических специальностей и исследователям в области лингводидактики.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности формирования познавательной самостоятельности детей младшего школьного возраста в контексте ФГОС

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia K. Kovaleva, Liliia N. Avdeeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается одна из ключевых задач современной начальной школы в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) – развитие познавательной самостоятельности у учащихся. Автор анализирует психологические особенности детей младшего школьного возраста, которые создают фундамент для становления данного качества, включая стремление к автономии и развитие произвольности познавательных процессов. В работе представлена структура познавательной самостоятельности как интегративного свойства личности, охватывающего мотивационную, операционную и волевую сферы. Особое внимание уделяется трансформации ролей педагога и ученика в образовательном процессе, где учитель выступает фасилитатором и организатором исследовательской деятельности. Обосновывается комплекс педагогических условий и практических методов, таких как проблемное и проектное обучение, способствующих эффективному формированию самостоятельности. Статья также предлагает критерии для оценки уровня сформированности этого качества у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Model' upravleniia nepreryvnym lichnostno-professional'nym razvitiem pedagogov v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Natalia A. Rybakina, Oksana S. Frolova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье поднимается проблема обеспечения качества образования в дошкольной образовательной организации посредством реализации идеи непрерывного личностно-профессионального развития педагогов. Представлен опыт разработки и реализации модели управления личностно-профессиональным развитием педагогов в дошкольной образовательной организации, обеспечивающей проектирование и сопровождение индивидуальных траекторий профессионального роста педагогов на основе управления-самоуправления. Сущность разработанной модели раскрыта посредством характеристики ключевых управленческих функций: планирование, организация, руководство, контроль. Показано, что представленная модель обеспечивает качественное изменение образовательных потребностей и профессиональных компетенций педагогов, что определяет положительную динамику результатов образования воспитанников.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti obucheniia matematike obuchaiushchikhsia mladshego shkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia (deti s RAS)

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Milana L. Mikhailova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу изучения психолого-педагогических особенностей процесса обучения математике младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (дети с расстройствами аутистического спектра). Обучение обучающихся данной категории представляет собой комплексную проблему, обусловленную спецификой восприятия учебного материала, особенностями познавательной активности и коммуникативными трудностями. Автор рассматривает основные теоретико-методологические подходы к организации образовательного процесса, особенности разработки учебных материалов и методик, направленных на адаптацию учебной программы к индивидуальным особенностям детей с РАС.
    Keywords:
    Go 

  • Protsess obucheniia v uchrezhdeniiakh obshchego i dopolnitel'nogo obrazovaniia: psikhologicheskie problemy i perspektivy razvitiia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Arina F. Titareva, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ образовательного процесса в организациях общего и дополнительного образования с позиций современной психологии и педагогики. Актуальность исследования обусловлена трансформацией образовательной системы, цифровизацией обучения и возрастанием требований к личностным и метапредметным результатам образования. Целью работы является систематизация психологических и педагогических подходов к организации образовательного процесса, а также выявление его ключевых проблем и ресурсов в различных типах образовательных организаций. Методологическую основу исследования составили анализ, сопоставление и обобщение отечественных научных источников. В результате раскрыты психологические основания образовательного процесса, проанализированы ведущие теории организации обучения в современной педагогике и обозначены перспективы его развития в условиях общего и дополнительного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie angliiskomu iazyku posredstvom teatral'nykh instsenirovok

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina G. Kuzmina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются педагогические возможности театральных инсценировок в обучении английскому языку в организациях общего и дополнительного образования. Обосновывается дидактический потенциал драматизации как средства формирования коммуникативной компетенции, повышения учебной мотивации и развития социокультурных навыков обучающихся. Анализируются методические подходы к организации театрализованной деятельности, условия ее эффективности, а также особенности интеграции в урочную и внеурочную практику.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnykh sposobnostei studentov v kontekste sovremennogo pravovogo regulirovaniia obrazovaniia i primeneniia art-tekhnologii pri obuchenii angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova, Regina R. Iakupova, Artur T. Dremov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В условиях реализации требований Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и профессиональных стандартов педагога возрастает необходимость интеграции инновационных, личностно ориентированных подходов в образовательный процесс. Одним из таких подходов выступает использование арт-технологий, позволяющих не только снизить уровень языкового стресса, но и активизировать коммуникативные способности студентов при обучении английскому языку. В статье представлены практические модели применения арт-терапевтических методик – от пластилинографии до создания метафорических автопортретов и монотипии – адаптированных к условиям высшего образования и соответствующих принципам инклюзивности, информационной безопасности и возрастной специфики обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Zashchita personal'nykh dannykh obuchaiushchikhsia v tsifrovoi obrazovatel'noi srede: pravovye i prakticheskie aspekty

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Irina V. Andreeva, Il'ia N. Suetin
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    В статье рассматриваются правовые и организационно-технические аспекты защиты персональных данных в условиях цифровизации образовательной среды. Проанализированы особенности обработки персональных данных обучающихся и работников образовательных организаций при использовании электронных журналов, дистанционных образовательных платформ, облачных сервисов и иных информационных систем. Особое внимание уделено требованиям международного и национального законодательства в сфере защиты персональных данных, включая положения Общего регламента по защите данных (GDPR) и Федерального закона №152-ФЗ «О персональных данных».
    Keywords:
    Go 

  • The legal framework for regulating the ethical behavior of education workers

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Renata R. Allaiarova, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    В статье проведено исследование нормативно-правовой базы, регламентирующей этическое поведение работников образования. Авторами предпринята попытка рассмотрения основных принципов и норм, определяющих обязанности и ответственность работников образования в рамках реализации профессиональных функций.
    Keywords:
    Go 

  • The evolution of financial sustainability in the context of digital transformation

    Conference Paper
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Author:
    Natal'ia V. Khubutiia
    Work direction:
    Финансовые технологии (FinTech) и трансформация банковско-страхового сектора
    Abstract:
    В статье исследуются теоретические и институциональные основы формирования нового контура финансовой устойчивости, возникающего на стыке цифровизации и импакт-инвестирования. Показано, что трансформация традиционных подходов к устойчивости в мировой финансовой системе отражает переход от монетарно-бухгалтерской модели к интегральной модели устойчивых финансов, в которой ключевую роль играют цифровые технологии, измеримость воздействия и социально-экологическая эффективность.
    Keywords:
    Go 

  • Formy regulirovaniia munitsipal'nogo kontrolia: sistemnyi analiz i pravovye tendentsii

    Conference Paper
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Authors:
    Ekaterina A. Blinova, Aidar K. Irgaliev, Pavel V. Bochkov
    Work direction:
    Цифровая юриспруденция и правовое регулирование виртуальной среды
    Abstract:
    В статье проводится комплексный анализ форм регулирования муниципального контроля в Российской Федерации. Авторы исследуют нормативно-правовые основания, классифицирует формы муниципального контроля по различным критериям (по способу организации, содержанию действий, отраслевой направленности и степени вмешательства), а также выявляет актуальные правовые проблемы и современные тенденции развития данного института. Особое внимание уделяется соотношению проверочных и профилактических форм контроля, а также вопросам разграничения полномочий между муниципальными и государственными контрольными органами.
    Keywords:
    Go 

  • Assessment of the Academic Success of Students at a Teaching University in Terms of Their Relationship with the Results of the Uniform State Examination

    Research Article
    Development of education Volume 9 No 1
    Authors:
    Ekaterina A. Ilyina, Svetlana V. Ilina, Larisa G. Vasilyeva, Svetlana V. Grigoreva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    This article presents an empirical assessment of the predictive validity of the Unified State Exam (USE) results for the academic performance of students majoring in the social sciences and humanities at the Chuvash State Pedagogical University named after I. Ya. Yakovlev for 2021–2025. The aim of the study is to quantify the relationship between the average USE score in specialized subjects and academic performance, taking into account the form of funding and specialized features. Official data on the USE results of school graduates in Chuvashia, monitoring of educational trajectories, and intra-university statistics were used. Spearman correlation analysis, the Mann-Whitney U-test, and dynamic analysis were applied. It was found that an average USE score ≥70 correlates with high-quality academic performance in subject-oriented humanities programs (ρ = 0.38–0.42, p < 0.001). A significant difference in academic performance was found between state-funded and fee-paying students (r = 0.39–0.58), indicating the role of motivational factors. In creative profiles, no statistically significant relationship was found between the results of the Unified State Exam and academic performance (ρ < 0.15, p > 0.05). The results confirm the need for a differentiated approach to applicant selection and the development of support programs for them.
    Keywords:
    academic performance, Unified State Exam, correlation analysis, continuity of education, Chuvash State Pedagogical University named after I.Ya. Yakovlev, regional educational trajectories
    Go