List of publications on a keyword: «ФГОС»
-
A modern physical education lesson in the context of the introduction of a new generation of FGOS
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Sergei V. Derevenskii
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Современное образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения (ФГОС). В основу ФГОС нового поколения положена новая идеология. Принципиальным отличием современного подхода является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных программ. Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут: анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; отличаться мобильностью; быть способным сотрудничеству; обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.
- Keywords:
-
Sotrudnichestvo kak effektivnoe vzaimodeistvie uchitelia i obuchaiushchikhsia na urokakh russkogo iazyka v nachal'nykh klassakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Natalia V. Fomenko, Iuliana E. Medvedeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются некоторые приемы технологии сотрудничества как эффективного способа взаимодействия учителя и обучающихся, используемого на уроках русского языка в начальной школе и направленного на овладение типами учебных действий. К последним относят способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение, ставить новые учебные задачи, проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
- Keywords:
-
From the Federal State Educational Standard to the digital economy: problems of compliance of educational standards with the requirements of digitalization of industries
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Liudmila S. Sagdeeva, Liudmila N. Starikova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются ключевые тренды цифровизации отраслей экономики и их требования к цифровым компетенциям рабочих, инженеров, техников и служащих в регионах. Анализируются стратегические документы, такие как «Национальная технологическая инициатива» (НТИ), программа «Цифровая экономика» и «Стратегия научно-технологического развития РФ», а также их роль в технологическом развитии промышленности. Особое внимание уделено отражению цифровых компетенций в нормативной документации образовательных учреждений. Проведен анализ федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), основных профессиональных образовательных программ (ОПОП), рабочих программ дисциплин (РПД) на предмет отражения цифровых компетенций, выявлены их недостатки и предложены пути совершенствования. Цель данного исследования заключается в выявлении основных проблем в определении перспектив цифровизации в сфере образования. В статье обозначены перспективы развития цифровизации в системе образования: нормативно-законодательные: внесение изменений в ФГОСы, ОПОПы, и соответственно, в РПД; инструментальные – оснащение образовательных учреждений качественным программным обеспечением, информационными системами.
- Keywords:
-
Illiustrirovannyi kommentarii k khudozhestvennomu tekstu kak instrument povysheniia poznavatel'noi aktivnosti mladshego shkol'nika
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Angelina R. Fatkhlislamova, Iuliia A. Zhukova
- Work direction:
- Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
- Abstract:
- Работа посвящена изучению роли литературного чтения в начальной школе, исследованию потенциала художественного текста и иллюстраций в развитии познавательной активности младших школьников. Подчеркивается значение литературного чтения в приобщении к искусству слова и формировании читательской грамотности. Рассматривается влияние художественного текста на расширение кругозора, развитие речи и мышления. Анализируются функции иллюстраций в учебном процессе, их вклад в формирование нравственных и эстетических ценностей. Описывается метод иллюстрированного комментария как эффективный прием для углубленного понимания текста. Особое внимание уделяется активизации познавательной деятельности через анализ иллюстраций и их связи с текстом. Исследуется роль иллюстраций в формировании эмоционального отклика и развитии воображения. Подчеркивается важность использования иллюстраций для соответствия уроков литературного чтения требованиям ФГОС. Рассмотрены функции иллюстрированного комментария, такие как наглядность, мотивация и развитие мышления. В заключении подчеркивается роль иллюстраций в формировании представлений о сюжете, персонажах и замысле автора.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie usloviia kommunikativnogo razvitiia mladshikh shkol'nikov sredstvami teatral'nykh tekhnik
ProceedingYouth science in the modern world- Author:
- Anna A. Levina
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В работе рассмотрены теоретические аспекты влияния театральных техник на коммуникацию, что позволит глубже понять механизмы, лежащие в основе этого процесса. Проанализированы существующие исследования и подходы, которые подчеркивают значимость театра в образовательной среде, а также уточнены основные методы, используемые для улучшения коммуникативных навыков у младших школьников. Важным аспектом исследования станет проведение эмпирического исследования среди младших школьников, которое позволит получить практические данные о влиянии театральных техник на их коммуникативное развитие.
- Keywords:
-
Sotsial'naia aktivnost' mladshikh shkol'nikov v sovremennoi obrazovatel'noi srede: teoriia i praktika formirovaniia
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Valeriia S. Gerasimova
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В статье представлен комплексный анализ проблемы развития социальной активности младших школьников в условиях современной российской системы образования. Рассматриваются теоретические основы понятия социальной активности, психолого-педагогические особенности ее проявления у детей 7–11 лет, эффективные практики формирования данного качества в урочной и внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий и проектной деятельности в развитии социальной инициативности. Приводятся результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной модели.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie tsifrovykh resursov v rabote uchitelia literatury v sovremennoi rossiiskoi shkole
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Elena V. Kameneva
- Work direction:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты применения цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в преподавании литературы в российской школе. Анализируются современные исследования российских педагогов и психологов, посвященные цифровизации гуманитарного образования. Приводятся конкретные примеры использования цифровых инструментов на уроках литературы, обсуждаются их преимущества и возможные риски. Особое внимание уделяется вопросам медиаграмотности, цифровой дидактики и сохранения традиционных методов анализа текста в условиях технологической трансформации.
- Keywords:
-
Dukhovno-nravstvennoe vospitanie na urokakh biologii v sovremennoi shkole v usloviiakh tsifrovizatsii
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Nadezhda V. Karnaukh
- Work direction:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты интеграции духовно-нравственного воспитания в процесс преподавания биологии в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются возможности использования цифровых технологий для формирования ценностных ориентаций учащихся, экологического сознания и биоэтической грамотности. Предлагаются конкретные методические решения, сочетающие традиционные подходы преподавания биологии с современными цифровыми инструментами.
- Keywords:
-
Siuzhetno-rolevye igry v nachal'noi shkole kak sposob formirovaniia sotsial'nogo opyta: psikhologo-pedagogicheskie aspekty i praktika
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Olga A. Perlovskaia
- Work direction:
- Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
- Abstract:
- В статье представлен комплексный анализ возможностей сюжетно-ролевой игры как эффективного средства формирования социального опыта младших школьников. Рассматриваются теоретические основы игровой деятельности в контексте социального развития личности, психологические механизмы усвоения социальных норм через игру, практические методики организации сюжетно-ролевых игр в условиях современной начальной школы. Особое внимание уделяется роли педагога в проектировании игровых ситуаций, способствующих освоению социальных ролей и развитию коммуникативных компетенций. Приводятся результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность предложенной модели.
- Keywords:
-
Tsifrovye resursy kak sredstvo uvekovechivaniia istorii Velikoi Otechestvennoi voiny
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Natal'ia G. Belaia
- Work direction:
- Трансформация исторической памяти в эпоху цифрового образования
- Abstract:
- Актуальность статьи обусловлена необходимостью сохранения исторической памяти для будущих поколений через применение способов цифрового образования. История является одним из основополагающих предметов в учебном курсе. Посредством данной дисциплины формируется гражданственность, патриотизм и прививается любовь к Родине. По словам президента, Владимира Владимировича Путина: «Народ без памяти не имеет будущего. Не зная прошлого, будущего никогда не будет, мы будем все утрачивать, все то, чем мы дорожим и на основе чего мы развиваемся и идем вперед. Нельзя жить только прошлым, это ведет в никуда». В статье поднята проблема сохранения и передачи исторической памяти посредством цифровизации образования. В работе применяются такие методы исследования, как анализ, синтез, что позволило более широко рассмотреть поставленную проблему. В процессе работы авторы пришли к следующим результатам. Цифровое образование является важным элементом, с помощью которого можно сохранить историческую память народа, а значит сохранить ЕГО идентичность. Отсюда следует, что применение интерактивных методов на уроках истории обязательно. Так как это способствует повышению мотивации обучающихся, что в свою очередь закладывает основу для формирования общества, наделенного исторической памятью.
- Keywords:
-
Methodical development of a lesson on the surrounding world in the first grade on the topic "The world of animals: insects (recognition, naming). The main feature of this group of animals is"
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Marina N. Shibaeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Представленная методическая разработка урока построена с учетом требований к современному уроку с точки зрения системно-деятельностного подхода и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Определены содержание и структура урока в соответствии с УМК «Школа России» по учебнику «Окружающий мир», 1 класс, под редакцией А.А. Плешакова. Разработанная технологическая карта позволит добиться планируемых результатов. Школьники в совместной деятельности с учителем определяют тему урока, ставят учебные задачи. Чередование разных форм работы (индивидуальной и групповой), планирование деятельности и ее осуществление в соответствии с планом позволяет достичь предметных и метапредметных планируемых результатов урока. Выявить затруднения, причины их возникновения и пути достижения успеха помогают обозначенные критерии на уроке. Данная разработка предназначена для методической поддержки учителей начальных классов при реализации материала учебной программы УМК «Школа России» по дисциплине «Окружающий мир».
- Keywords:
-
O nekotorykh osobennostiakh protsessa modernizatsii rossiiskogo obrazovaniia
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Vladimir V. Robskii
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье делается попытка с точки зрения регулярного менеджмента проанализировать причины неудачного внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в части освоения учащимися метапредметных результатов образования. Описываются управленческие ошибки внедрения ФГОС, заключающиеся в неисполнении или плохом исполнении основных управленческих функций: планирования, организации, мотивации и контроля.
- Keywords:
-
Formirovanie polozhitel'nykh kontaktov detei s OVZ v nachal'noi shkole v usloviiakh geterogennoi obrazovatel'noi sredy
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Elizaveta A. Aleksanova, Viktoriia A. Kazantseva
- Work direction:
- Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
- Abstract:
- В статье представлена необходимость формирования положительных социальных контактов детей с ОВЗ для облегчения их адаптации к образовательному процессу. Рассмотрено понятие гетерогенные группы учащихся в трактовке различных авторов. Представлены категории гетерогенных групп учащихся. Рассмотрена тенденция роста численности обучающихся в ОУ детей с ОВЗ. Описан ряд мероприятий, методов и форм обучения, способствующих формированию положительных контактов детей с ОВЗ с детьми нормы.
- Keywords:
-
Sozdanie muzykal'noi predmetno-prostranstvennoi sredy kak neobkhodimoe uslovie razvitiia emotsional'noi otzyvchivosti doshkol'nikov
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Lidiia S. Trifonova, Svetlana N. Zhdanova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются рекомендации по созданию музыкальной предметно-пространственной среды в условиях дошкольного образовательного учреждения, способствующей эмоциональному развитию детей дошкольного возраста. Материал адресован воспитателям, специалистам и педагогам дополнительного образования детского сада в организации совместной музыкальной деятельности с детьми.
- Keywords:
-
Sovremennye priemy raboty s istoricheskoi kartoi na urokakh istorii v ramkakh trebovaniia FGOS
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Olga A. Kharlanova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются формы и методы работы с исторической картой на уроках истории. Применение данной методики способствует визуализации исторических событий, усвоению теоретической информации и стимул к изучению прошлого.
- Keywords:
-
Aktual'nost' ekologicheskogo vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Iuliia P. Krasnoiarova, Khristina A. Dosaeva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье изложены особенности экологического воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении, сформулированы цели, задачи работы и подробно изложены формы и методы работы с детьми по данной проблеме. Затронута актуальность воспитания экологической грамотности и культуры среди детей как основы формирования гармоничного, образованного подрастающего поколения с правильно сформированными моральными и духовно-нравственными ценностями.
- Keywords:
-
Osobennosti razrabotki i realizatsii programm psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia detei s OVZ v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh v usloviiakh realizatsii FOP i FAOP DO
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Svetlana G. Krasnova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье приведены нормативно-правовые основания разработки психолого-педагогических программ для детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). В ДОО (дошкольных образовательных организациях), обсуждена типология образовательных программ, основные требования к разработке и реализации психолого-педагогических программ работы с детьми с ОВЗ.
- Keywords:
-
Razvitie sotsial'nogo intellekta starshego doshkol'nogo vozrasta
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Natalia S. Karavaeva, Ol'ga V. Katurzhevskaia
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлены результаты работы по развитию социального интеллекта старшего дошкольного возраста. В ходе исследования были рассмотрены различные мнения отечественных и зарубежных педагогов по данному вопросу. Автором был создан комплекс заданий, направленный на формирование социального интеллекта старшего дошкольного возраста с учётом мнения М.И. Бобневой и с опорой на методическое пособие В.Т. Поштарёвой, Е.В. Поляковой, О.Ю. Бокова «Развитие социального интеллекта дошкольников как средство их успешной социализации».
- Keywords:
-
Методические особенности преподавания темы «Растительные ткани. Функции растительных тканей»
ProceedingEducation and the family in the context of sustainable development- Author:
- Svetlana V. Ivanova
- Work direction:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Abstract:
- В статье рассмотрены сложности, возникающие у обучающихся шестого класса, при изучении темы «Растительные ткани. Функции растительных тканей» в курсе биологии, а также рекомендуемые в специальной литературе методические подходы к изучению темы. Автором предложено собственное видение проведения лабораторной работы по изучению строения тканей растений, а также набор постоянных и временных микропрепаратов, позволяющих более детально познакомить обучающихся со строением разных видов тканей растений.
- Keywords:
-
Analiz tsennostno-smyslovykh osnov podgotovki budushchikh pedagogov v sisteme vysshego obrazovaniia (otechestvennyi opyt)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Elena A. Riabukhina, Natalia V. Medvedeva, Vladimir V. Riabukhin
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- На основе интерпретационного подхода в статье анализируется отечественный опыт и традиции управления процессами присвоения студентами ценностей педагогической деятельности. Исследованы и описаны основы нормативно-организационного и научно-методического обеспечения реализации аксиологического подхода в профессиональной подготовке студентов; выполнен анализ аксиологического потенциала ГИА в форме демоэкзамена. Сделан вывод о том, что системное решение задач присвоения профессиональных ценностей обучающимися направления «Педагогическое образование» является необходимым условием единства подготовки будущих учителей в современном образовательном пространстве Российской Федерации.
- Keywords:
-
Organizatsionno-pedagogicheskie usloviia korrektsionnogo obucheniia mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Darina B. Abalmasova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье представлен анализ реализации условий, созданных в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью).
- Keywords:
-
Особенности построения системы занятий с детьми младшего дошкольного возраста по развитию мелкой моторики
ProceedingA modern kindergarten is a comfortable space for children and adults- Author:
- Ряписова Екатерина Петровна
- Work direction:
- Здоровьесберегающая деятельность в ДОО
- Abstract:
- Развитие мелкой моторики является важнейшим условием общего физического и психического развития детей на протяжении всего дошкольного возраста. В IV части ФГОС ДО «Требования к освоению результатов освоения Основной образовательной программы дошкольного образования» указано, что развитие крупной и мелкой моторики является целевым ориентиром для завершения этапа дошкольного образования. Однако на сегодняшний день существует очень мало исследований, непосредственно посвященных построению системы занятий по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Formirovanie u detei doshkol'nogo vozrasta emotsional'no-tsennostnogo otnosheniia k prirode
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Nina N. Soloveva, Olga N. Malova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальность экологического воспитания в ДОО через формирование у детей дошкольного возраста эмоционально-ценностного отношения к миру природы. Анализируется опыт работы дошкольных образовательных организаций республики по экологическому воспитанию дошкольников.
- Keywords:
-
Tsifrovye resursy v kontekste obucheniia angliiskomu iazyku v shkole
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Igor V. Beliaev, Nina L. Ushakova
- Work direction:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Abstract:
- Современное образование невозможно без использования передовых технологий. В статье исследуется термин «цифровые ресурсы», приводятся различные виды их классификаций.
- Keywords:
-
Primenenie dialogovykh tekhnologii na urokakh istorii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Daria I. Viatkina, Irina E. Krapotkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье описывается, как диалоговое обучение способствует индивидуальному развитию каждого ученика, активизирует учебный процесс и обогащает знания, а также помогает вырабатывать общие решения и анализировать информацию. В результате использования диалогических методов на уроках истории учащиеся получают возможность более глубокого понимания материала, развития коммуникативных и творческих навыков, что обогащает их знания и личностные качества, способствует успешному обучению и адаптации в обществе.
- Keywords: