List of publications on a keyword: «школьники»
-
Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Arina F. Titareva, Vladimir K. Eliseev
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются современные подходы к цифровизации начального общего образования как условию повышения качества обучения младших школьников. Обоснована необходимость педагогически целесообразного использования цифровых образовательных ресурсов, электронных форм диагностики, интерактивных заданий, цифрового портфолио и элементов смешанного обучения. Особое внимание уделяется тому, что цифровизация в начальной школе должна быть направлена не на механическую замену традиционных форм обучения, а на расширение возможностей учителя, индивидуализацию образовательного процесса, развитие познавательной активности, формирование универсальных учебных действий и повышение учебной мотивации обучающихся.
- Keywords:
-
Инновационная и исследовательская деятельность в ДОУ как фактор успешной социализации старших дошкольников
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Anastasiia N. Iastrebova, Irina P. Skurat, Tatiana A. Romanovskaia
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается роль воспитателя в формировании успешности детей старшего дошкольного возраста (5–7 лет) через исследовательскую и проектную деятельность. Автор делится практическим опытом реализации экологического проекта «Эко-патруль нашего района». В работе показано, как старшие дошкольники учатся собирать информацию, проводить опыты, взаимодействовать с родителями и жителями микрорайона. Обосновывается значимость открытого образовательного пространства ДОУ для развития местного сообщества.
- Keywords:
-
Формирование навыков учебной самоорганизации младших школьников в игровой деятельности
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Волкова Александра Андреевна
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования навыков учебной самоорганизации младших школьников средствами игровой деятельности. Раскрывается сущность учебной самоорганизации и обосновывается роль игры в развитии регулятивных универсальных учебных действий. Представлены результаты опытно-экспериментального исследования, подтверждающие эффективность системы игровых заданий, направленной на развитие целеполагания, планирования, самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы.
- Keywords:
-
Использование логоритмических упражнений на занятиях со школьниками с нарушением интеллекта
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Kseniia S. Pichkaliova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается эффективность логоритмических упражнений как средства коррекции устной речи у школьников с интеллектуальными нарушениями. Описываются механизмы воздействия логоритмики на речевые и неречевые процессы, приводятся примеры упражнений и рекомендации по организации коррекционно-развивающих занятий с использованием логоритмических упражнений. Обосновывается необходимость интеграции логоритмических методов в комплексную коррекционно-развивающую работу с данной категорией обучающихся.
- Keywords:
-
Формирование навыков общения у младших школьников с общим недоразвитием речи средствами визуальных новелл
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Anna A. Polosina, Daria V. Bashkaeva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования навыков общения у младших школьников с общим недоразвитием речи. Представлены результаты экспериментальной работы по разработке и апробации библиотеки визуальных новелл «ЛогоНовелла: Учимся общаться» как средства формирования коммуникативных умений у детей данной категории. Приводятся данные констатирующего и контрольного этапов эксперимента, демонстрирующие положительную динамику в экспериментальной группе.
- Keywords:
-
K voprosu otsenki effektivnosti realizatsii programmy "Orliata Rossii" na urovne obshcheobrazovatel'noi organizatsii
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Aleksandra A. Belousova
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается реализация воспитательной работы в условиях программно-целевого подхода на примере программы «Орлята России». Раскрывается её потенциал в формировании социальной активности и личностных качеств младших школьников. Особое внимание уделяется проблеме эффективности программы и необходимости разработки критериев оценки, позволяющих отслеживать результаты воспитательной деятельности.
- Keywords:
-
Formirovanie inkul'turatsionno-vospitatel'noi sredy vo vneurochnoi deiatel'nosti sredstvami muzeinoi pedagogiki
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Aleksandra V. Novosad, Evgeniia A. Kalashnikova, Vladimir V. Kulishov
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье раскрыта проблема формирования инкультурационно-воспитательной среды во внеурочной деятельности младших школьников средствами музейной педагогики. Обозначены структурные компоненты среды и ее функции в образовательном процессе. Представлены результаты диагностики уровня инкультурации обучающихся 3–4 классов по когнитивному, эмоционально-ценностному и деятельностному критериям. Описаны цель, принципы, тематические блоки и методы авторской программы «Музей и я: открываем культуру вместе». Сделан вывод о продуктивности системного применения музейно-педагогических технологий для формирования инкультурационно-воспитательной среды.
- Keywords:
-
Osnovy patriotizma - ot igry k idee
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Tatiana N. Smotrova, Galina B. Mardirosova
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается необходимость перехода от формальных методов работы к системному использованию потенциала игровой деятельности. Авторами представлен и апробирован комплекс специально отобранных игр (сюжетно-ролевых, дидактических, театрализованных и конструктивных), направленных на комплексное развитие когнитивного, эмоционально-ценностного и поведенческого компонентов патриотических качеств. Описан вклад в разработку содержания игр и их интеграцию в образовательный процесс дошкольной организации. Практическая значимость заключается в возможности тиражирования предложенного комплекса в массовой педагогической практике ДОО.
- Keywords:
-
Sistema graficheskikh uprazhnenii kak sredstvo razvitiia melkoi motoriki u detei doshkol'nogo vozrasta
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Arina S. Gorbushina, Anna V. Cherenkova
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. Обосновывается необходимость системного подхода к организации графических упражнений. Представлен разработанный комплекс упражнений, направленный на развитие графомоторных навыков и подготовку руки к письму. Описана структура комплекса, его содержание и особенности применения в практике дошкольного образования. Показано, что систематическое использование предложенных упражнений способствует улучшению координации движений, повышению точности и формированию навыков самоконтроля у детей.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie spetsialistov pri patrioticheskom vospitanii doshkol'nikov cherez kul'turnye praktiki muzykal'noi napravlennosti
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Maiia G. Alieva, Marina A. Vasilenko, Inna V. Artemenko
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается опыт использования авторских песен казачьей направленности как средства нравственно-патриотического воспитания дошкольников в рамках Федеральной образовательной программы. Авторские распевки и утренние приветствия интегрированы в тематическое планирование, способствуют развитию вокальных навыков, дыхания, мелкой моторики, ритмического слуха, внимания, памяти и речи. Музыка рассматривается как важное явление духовной культуры, а не только средство увеселения. Формирование музыкально-эстетического сознания детей закладывает нравственно-патриотические основы будущего человека.
- Keywords:
-
Kak tekhnologii meniaiut myshlenie sovremennogo pokoleniia
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Timur A. Bainazarov, Gozzal M. Kallibekova
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние цифровых технологий на формирование мышления младших школьников в условиях современного информационного общества. Анализируются особенности когнитивного развития детей, относящихся к «цифровому поколению», а также трансформация познавательных процессов под воздействием информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание уделяется положительным аспектам использования цифровых ресурсов, включая развитие креативности, познавательной активности и когнитивной гибкости, а также потенциальным рискам, связанным с поверхностным усвоением информации и снижением концентрации внимания. . Обосновывается необходимость сбалансированного подхода к использованию технологий в образовательном процессе на основе модели смешанного обучения. Сделан вывод о значимости осознанного внедрения цифровых инструментов для гармоничного когнитивного развития младших школьников.
- Keywords:
-
Pedagogicheski organizovannaia igra kak uslovie razvitiia kreativnosti starshikh doshkol'nikov
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Anastasiia O. Naigeborina
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается потенциал педагогически организованной игровой деятельности как эффективного условия развития креативности детей старшего дошкольного возраста. Анализируются научные подходы к пониманию детской креативности, обосновывается переход от стихийной игры к педагогически управляемой, сохраняющей детскую спонтанность. Представлены результаты анализа игровых методов, направленных на развитие компонентов креативности. Автором предлагается классификация игровых ситуаций, провоцирующих дивергентное мышление, и даются практические рекомендации для педагогов ДОУ.
- Keywords:
-
Kharakteristika zaderzhki psikhicheskogo razvitiia u doshkol'nikov i eio vliianie na formirovanie prostranstvennykh predstavlenii
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Alina A. Vanesian, Svetlana S. Ignatovich, Galina N. Solomatina
- Work direction:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье представлено теоретическое обоснование проблемы формирования пространственных представлений у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Выявлены специфические трудности, обусловленные особенностями психического развития детей данной категории. Дана характеристика ЗПР и её влияния на формирование пространственных представлений. Результаты исследования могут служить основой для разработки коррекционно-развивающих программ.
- Keywords:
-
Features of the formation of communicative competence in older preschoolers with mental retardation
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Aleksandra E. Efremova, Elena I. Zhuravleva
- Work direction:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности становления коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлена структура коммуникативной компетенции на основе пятикомпонентной модели, охарактеризованы специфические трудности данной нозологической группы в когнитивном, ценностно-смысловом, личностном, эмоциональном и поведенческом аспектах коммуникации. Описаны результаты констатирующего эксперимента, проведённого с применением методик «Мой друг» Г.Р. Хузеевой, ИЦОД и «Рукавички» Г.А. Цукерман. Полученные данные подтверждают гипотезу о необходимости специально организованных коррекционно-педагогических условий для успешного формирования коммуникативной компетенции детей данной категории.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie mladshikh shkol'nikov s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Aleksandra N. Belaia
- Work direction:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями (ООП) в начальной школе. На основе анализа научных подходов раскрывается сущность понятия «психолого-педагогическое сопровождение», его цели, функции и принципы организации. Уточняется содержание категории «особые образовательные потребности», представлена психолого-педагогическая характеристика младших школьников с ООП. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по организации сопровождения: алгоритму диагностики, разработке индивидуальных образовательных программ, коррекционно-развивающей работе, взаимодействию с семьёй и мониторингу эффективности.
- Keywords:
-
Spirograf kak sredstvo formirovaniia graficheskikh navykov u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Alina S. Kucherova, Iuliia M. Vasina
- Work direction:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме подготовки ребенка к школе, в частности, формирования его письменной речи. Авторами представлена апробированная коррекционно-развивающая программа «Волшебный инструмент», базирующаяся на педагогической системе М. Монтессори (принцип «письмо без письма»), раскрывающая эффективность применения спирографа в рамках проблемы исследования для работы с детьми с нарушением развития.
- Keywords:
-
Razvitie motornoi sfery detei starshego doshkol'nogo vozrasta s tiazhiolymi narusheniiami rechi
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Margarita E. Gaifulina, Elena A. Shumilova
- Work direction:
- Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема нарушений общей, мелкой и артикуляционной моторики у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи. Приведено описание констатирующего эксперимента, направленного на выявление типологии отклонений в моторной сфере. Автор статьи определяет направления работы по коррекции нарушений моторики и указывает на необходимость комплексного педагогического воздействия.
- Keywords:
-
K voprosu o teoreticheskom obosnovanii izucheniia osobennostei motivatsionnoi gotovnosti k shkole doshkol'nikov, imeiushchikh siblingov
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Anna I. Pertseva, Ekaterina V. Shakhtorina
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Abstract:
- Статья посвящена выявлению и изучению особенностей мотивационной готовности к школе и роли сиблинговой позиции в её становлении. Рассматриваются подходы к пониманию понятий «мотивация», «учебная мотивация», «мотивационная готовность к школе»; их сходства и различия. По мнению авторов, одним из значимых факторов, влияющих на формирование такой готовности, является наличие у ребёнка сиблингов.
- Keywords:
-
Mathematical concepts in younger students with special educational needs inclusion and correctional and developmental practice
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Marina L. Sher, Aliona A. Akubekova, Daria E. Zhuikova
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Abstract:
- Статья посвящена актуальным вопросам инклюзивного образования и коррекционно-развивающей работы с младшими школьниками, имеющими особые образовательные потребности (ООП). В статье представлены теоретические основы инклюзии, проанализированы особенности когнитивного развития детей с ООП, влияющие на усвоение математических знаний. Рассматриваются методы и приемы, направленные на развитие у школьников с ООП ключевых математических представлений, таких как число, количество, величина, форма, пространство.
- Keywords:
-
The development of phonemic processes in preschoolers with severe speech disorders
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Ekaterina E. Lukianova, Natal'ia G. Minaeva
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические и диагностические аспекты развития фонематических процессов у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Отмечается, что у детей данной категории системно нарушены фонематический слух, восприятие, звуковой анализ и синтез, слоговая структура слова. Характерны недифференциация оппозиционных фонем (шипящие-свистящие, звонкие-глухие, твёрдые-мягкие), искажение слоговой структуры, трудности звукового анализа. Представлен сравнительный анализ трёх диагностических методик: Е.Ф. Архиповой, Г.А. Волковой, В.В. и С.В. Коноваленко. Обоснована необходимость поэтапного формирования фонематических процессов и активного взаимодействия логопеда с родителями.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskie mekhanizmy formirovaniia uchebnogo sotrudnichestva u mladshikh shkol'nikov
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Nelli L. Oganesova, Tat'iana A. Shchigoleva
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Abstract:
- Статья посвящена анализу психолого-педагогических механизмов формирования учебного сотрудничества у младших школьников. Рассматриваются современные подходы к организации совместной деятельности в начальной школе, раскрываются психологические условия развития коммуникативных и регулятивных умений. Особое внимание уделяется роли образовательной среды, мотивации и рефлексии в процессе сотрудничества. Обобщаются результаты современных исследований, подтверждающих эффективность кооперативных форм обучения.
- Keywords:
-
Lichnostnye prediktory akademicheskoi uspevaemosti obuchaiushchikhsia mladshego shkol'nogo vozrasta
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Nelli L. Oganesova, Elmira R. Ibragimova
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию личностных предикторов академической успеваемости обучающихся младшего школьного возраста. Рассматривается роль таких психологических характеристик, как нейротизм, экстраверсия и эмоциональная устойчивость в формировании учебных достижений. Полученные данные эмпирического исследования подтверждают ведущую роль эмоционально-регуляторных характеристик в структуре личностных предикторов академической успешности младших школьников и могут быть использованы в практике психолого-педагогического сопровождения.
- Keywords:
-
Pedagogicheskaia podderzhka intellektual'noi odarionnosti mladshikh shkol'nikov v usloviiakh uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Arina G. Prokhorenko, Vladimir V. Kulishov
- Work direction:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема создания эффективной системы педагогической поддержки интеллектуально одарённых детей младшего школьного возраста (8–9 лет) в учреждении дополнительного образования. Актуальность обусловлена противоречием между высоким потенциалом системы дополнительного образования в развитии детской одарённости и недостаточной методической разработанностью форм и методов работы с данной возрастной группой. На основе теоретического анализа концепций и подходов к дополнительному образованию разработана и апробирована комплексная модель педагогической поддержки, объединившая игровые, проектные и тьюторские методы в рамках кружка «Умники и умницы». Результаты показали устойчивую положительную динамику: повышение познавательной мотивации у 90% участников, рост самостоятельности и продуктивности в проектной деятельности, позитивные сдвиги в социально-эмоциональной сфере. Модель пригодна для использования в массовой практике педагогов дополнительного образования.
- Keywords:
-
Osobennosti primeneniia tsifrovykh igrovykh tekhnologii dlia sotsializatsii mladshikh shkol'nikov
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Meline G. Akopian, Vladimir V. Kulishov
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В статье на основе анализа научных источников и качественного наблюдения обосновывается потенциал цифровых игр для социализации детей 6–10 лет. Выявлены ключевые этапы социального развития, проанализированы педагогические возможности кооперативных механик. Представлены результаты наблюдения, сформулированы критерии отбора игр и методические рекомендации.
- Keywords:
-
Kviz po mikroelektronike kak instrument geimifikatsii obucheniia shkol'nikov v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Ivan S. Ponomarev, Sergei A. Mavrin
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности использования геймификации в системе дополнительного образования при изучении основ микроэлектроники школьниками. Обосновывается актуальность применения интерактивных образовательных технологий в условиях цифровизации образования и повышения требований к мотивации обучающихся. Представлен разработанный цифровой образовательный продукт – интерактивный квиз по теме «Основы микроэлектроники». Описаны структура и содержание ресурса, включающие теоретический блок, практические задания и игровые механики. Показано, что использование элементов геймификации способствует повышению познавательной активности, вовлечённости и учебной мотивации школьников.
- Keywords: