En
Register Log in

List of publications on a keyword: «метод»

  • Life and Health as Objects of Economic Assessment: Theory, Costs, and Risks

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Ol'ga G. Zhukova, Saida V. Kaipbekova, Aida M. Pashaeva, Iasmin M. Efendieva
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    The assessment of the value of human life is an interdisciplinary problem that lies at the intersection of economics, sociology, medicine, and law. The relevance of this issue is driven by the need to: justify compensation payments for damage to life and health; calculate the socio-economic effects of safety and healthcare measures; and make management decisions in the fields of occupational safety and environmental protection. The cost-based approach is a key method that involves assessing the costs necessary to maintain or restore health and prolong life. Risks to life and health require quantification to compare the costs of reducing them with the expected benefits. The purpose of this work is to systematize the theoretical foundations of life value assessment and analyze the applicability and limitations of the cost approach.
    Keywords:
    analysis, life, methods, health, costs, Economic assessment

  • Метафорическое описание широкозначных глаголов (на материале юмористических рассказов)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia V. Semenova, Фомина Анастасия Сергеевна
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена анализу метафорического потенциала широкозначных глаголов английского языка в юмористическом дискурсе. Рассматриваются теоретические основания изучения широкозначных глаголов и метафоры в рамках когнитивной семантики, а также выявляются особенности их функционирования в юмористических рассказах. Особое внимание уделяется методическим аспектам преподавания метафорических значений широкозначных глаголов в курсе английского языка. В статье предлагаются примеры методических упражнений и практические рекомендации для формирования у обучающихся навыков интерпретации и употребления метафорически переосмысленных глагольных единиц.
    Keywords:
    Go 

  • Видеоигры как инструмент геймификации на уроках истории: образовательный потенциал и риски

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Stanislav V. Dedov
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье анализируется потенциал видеоигр для школьного исторического образования. Рассматриваются их возможности в развитии исторического мышления и эмпатии благодаря иммерсивности. Выявляются ограничения: исторические искажения, риск формирования стереотипов. Обосновывается необходимость критического подхода, где игра выступает объектом анализа, а не заменой учебнику.
    Keywords:
    Go 

  • Теоретические и прикладные аспекты литературоведения в начальной школе

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Daria S. Antropova, Natalia V. Fateeva, Vera N. Boldyreva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основы и практические методики преподавания литературоведения в начальной школе. Анализируются цели и задачи литературного образования, специфика работы с художественным текстом на этапе формирования читательской грамотности. Особое внимание уделяется методам анализа произведения, развитию образного мышления, эмпатии и навыков смыслового чтения у младших школьников. В работе представлены примеры практических заданий, конспекты уроков и критерии оценивания читательской деятельности. Обосновывается значимость интеграции филологических знаний с другими гуманитарными дисциплинами для формирования целостной картины мира у обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Основные методы и приемы преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка»

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Ilsiuiar I. Faizullina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются наиболее эффективные методы и приемы преподавания учебной дисциплины «Основы русского жестового языка». Приводятся задания и упражнения для достижения наилучшего результата при освоении дактильной и жестовой речи.
    Keywords:
    Go 

  • Метод проектов в обучении техническому английскому языку студентов авиадвигателестроительных специальностей

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elina G. Nikitina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Данная статья посвящена рассмотрению метода проектов в обучении техническому английскому языку. Современное инженерное образование выигрывает от использования этого инструмента, поскольку он позволяет эффективно связать изучение языка с профессиональными навыками. В результате у будущих инженеров целенаправленно развивается профессионально-коммуникативная компетенция.
    Keywords:
    Go 

  • Методические рекомендации по подготовке и проведению практического занятия по установке блокпоста в особых условиях

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Amirdzhan A. Guseinov
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлены методические рекомендации по организации и проведению практического занятия по установке блокпоста в особых условиях. Рассматриваются этапы подготовки (целеполагание, изучение типов блокпоста, функциональных групп, правовых основ применения силы), а также последовательность отработки действий на занятии: выбор места, зонирование поста, инженерное оборудование, организация досмотра и взаимодействия, алгоритм действий при нападении. Особое внимание уделяется педагогической обратной связи, оценке действий обучаемых, вопросам безопасности и соблюдения законности. Предлагаются приемы повышения учебной мотивации. Подчеркивается, что практическая отработка сценариев позволяет сформировать у сотрудников необходимые компетенции для успешного выполнения служебных задач в условиях реальных угроз.
    Keywords:
    Go 

  • Наставничество как механизм укрепления профессионального ресурса учреждения дополнительного образования

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ramziia M. Bogomolova, Alsu F. Ismagilova, Шульдякова Наталья Валерьевна
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье отражен опыт МБУДО «Центр внешкольной работы» Московского района г. Казани в поиске путей и реализации задач развития кадрового потенциала учреждения, личностного и профессионального роста педагогов. Рассматриваются методический проект «Менторская программа как форма методической поддержки педагогов в учреждении дополнительного образования». Определены цели, задачи и ожидаемые результаты реализации проекта. Проект представляет практическую ценность для руководителей образовательных организаций, методистов, педагогов дополнительного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности взаимодействия преподавателя с младшим школьником в процессе обучения игры на фортепиано

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Veronika A. Kudrinetskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены основные особенности детей младшего школьного возраста и различных аспектов работы с детьми в классе фортепиано. Описаны основные методы и психологические особенности взаимодействия педагога с учащимися.
    Keywords:
    Go 

  • Вопросы развития познавательного интереса младших школьников

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Ekaterina S. Zabolotniaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость формирования познавательного интереса у младших школьников как основы успешной учебной деятельности и личностного развития. Описываются сущность и структура познавательного интереса, его возрастные особенности в младшем школьном возрасте. Особое внимание уделяется условиям и путям развития интереса: отбору содержания, организации активной познавательной деятельности, эмоциональной поддержке, индивидуализации обучения. Анализируются уровни сформированности познавательного интереса и роль учителя и семьи в этом процессе. В заключение подчёркивается, что устойчивый интерес к познанию становится фундаментом для дальнейшего обучения и становления творческой личности.
    Keywords:
    Go 

  • Модернизация методов формирования предметных и метапредметных результатов обучающихся в соответствии с ФГОС НОО

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Rezida N. Safina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Данная статья раскрывает результаты реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации учителей начальных классов, направленной на совершенствование их профессиональных компетенций в вопросах модернизации методов формирования предметных и метапредметных результатов обучающихся. Результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности общеобразовательных школ.
    Keywords:

  • Возможности использования материалов по истории национальной автономии немцев Поволжья при формировании гражданской идентичности учащихся

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Бар Александра Евгеньевна, Aleksandr A. Nikitin
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В представленной статье авторы попытались в концептуальной основе предложить возможности использования фактов и материалов по истории немецкой республики для формирования гражданской идентичности учащихся старших классов. Предложены различные методы, направленные на достижение целей в рамках урочной и внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Психолого-педагогическая поддержка в цифровой среде: теоретические основания адаптации традиционных методов сопровождения к условиям цифровизации (на примере младших школьников)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Мехтиев Вусал Явер Оглы, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются концептуальные основания трансформации системы психолого-педагогического сопровождения в условиях цифровизации начального образования. На основе культурно-исторической теории и деятельностного подхода анализируются сущностные характеристики сопровождения, выделяются его инвариантные компоненты и прослеживается их судьба при переносе в цифровую среду. Выявлены фундаментальные противоречия между классическими методами диагностики, коррекции и развития, ориентированными на непосредственный межличностный контакт, и цифровыми форматами взаимодействия. Обоснована концептуальная модель гибридного сопровождения, основанная на комплементарном сочетании очных и цифровых форматов. Сформулированы возрастные ограничения и принципы проектирования цифрового сопровождения для младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Praktika formirovaniia predstavlenii o forme u doshkol'nikov: ot sensornogo obsledovaniia k osoznannomu produktivnomu deistviiu

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anna D. Khadzhinova, Anna V. Cherenkova
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье раскрывается практический подход к формированию представлений о форме у детей среднего дошкольного возраста в условиях реализации ФОП ДО. Центральное внимание уделено собственному педагогическому вкладу авторов: разработке, внедрению и апробации 10-недельного комплекса занятий по продуктивной деятельности. Ключевым методическим условием выступил отказ от шаблонного копирования в пользу обязательного предварительного сенсорного обследования предмета. Описаны архитектура комплекса, принципы постепенного усложнения, интеграция образовательных областей и трансформация развивающей среды. Подчёркивается, что ценностью исследования является не диагностический инструментарий, а реальная практика, смещающая фокус с пассивного восприятия на осознанное преобразование формы.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia pervoklassnikov k shkol'nomu obucheniiu: psikhologo-pedagogicheskie usloviia i prakticheskie metody

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Aleksandra A. Chuprazova, Iuliia I. Zhgareva
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены психолого-педагогические условия успешной адаптации первоклассников к школе. Описаны практические методы диагностики, организации щадящего режима, коррекционной работы, сплочения коллектива и взаимодействия с родителями. Обозначены основные ориентиры оценки хода адаптации и пути предупреждения школьной дезадаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie matematicheskikh predstavlenii mladshikh shkol'nikov s ispol'zovaniem vizual'nykh sredstv

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Timur A. Bainazarov, Shakhsanem K. Nyzamatdinova
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье анализируются методы формирования математических представлений младших школьников с использованием визуальных средств (диаграмм, графиков, интерактивных карт, изображений). Отмечается, что абстрактные математические понятия могут быть трудны для понимания, поэтому визуализация играет важную роль в эффективном обучении. Рассматривается эффективность визуальных средств в образовательном процессе и их влияние на когнитивное развитие детей.
    Keywords:
    Go 

  • Methods and techniques for working on a poem in the 3rd grade: semantic reading

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Iana G. Zubareva, Tatiana V. Zastrozhnaia
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    The article discusses methods and techniques for working on a poem in the 3rd grade, with a focus on meaningful reading. It describes three stages of text analysis (pre-text, text, and post-text) based on the methodology of N. V. Dushkina and the positions of O. V. Zakharova. For each stage, specific techniques are provided (e.g., «true and false statements», «stop-and-go reading», and «thick and thin questions»), and examples of their application are given using poems included in the «School of Russia» program. It is shown how these methods contribute to a deep understanding of lyrical works and meet the requirements of the Federal State Educational Standard for Primary General Education.
    Keywords:
    primary school, teaching methods, Semantic reading, work with a poem, pre-text stage, text stage, post-text stage, Federal State Educational Standard for Primary General Education
    Go 

  • Primenenie igrovykh metodik v formirovanii sotsial'nykh navykov u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Karina E. Mironova, Daria O. Usacheva, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье анализируется потенциал игровых методик как инструмента коррекции дефицитов социального взаимодействия у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС). Обосновывается, что целенаправленное включение игровых форм в образовательный процесс способствует развитию коммуникативных навыков, снижению тревожности и повышению адаптационных возможностей данной категории учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Patrioticheskoe vospitanie obuchaiushchikhsia osnovnoi shkoly sredstvami muzeinoi pedagogiki

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Alina D. Petlitsa, Vladimir V. Kulishov
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения эффективности патриотического воспитания обучающихся основной школы. Обосновывается необходимость системного подхода к решению данной проблемы и преодоления разобщенности воспитательных мероприятий. В качестве перспективного направления представлена музейная педагогика. Представлена структурно-функциональная модель педагогической деятельности, направленной на освоение культурно-исторического наследия кубанского казачества. Приведены результаты опытной работы, подтверждающие эффективность предложенной программы. Сформулирована практическая значимость разработанной модели, заключающаяся в возможности внедрения программы в образовательную практику кубанских школ.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivizatsiia uchebnoi motivatsii obuchaiushchikhsia 9-kh klassov na urokakh obshchestvoznaniia: metody, usloviia i diagnostika

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Oksana A. Us, Mariia D. Nazarova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема активизации учебной мотивации обучающихся 9-х классов на уроках обществознания. Раскрывается сущность учебной мотивации как психолого-педагогической категории, анализируются подходы отечественных исследователей, выделяются ведущие факторы, влияющие на мотивационную сферу школьников. Рассматриваются эффективные методы активизации мотивации: проблемное обучение, проектная деятельность, кейс-метод, ролевые и деловые игры, дискуссии, интерактивные технологии. Описаны педагогические условия формирования устойчивой внутренней мотивации: создание ситуации успеха, личностная значимость содержания, рефлексивная деятельность, учёт возрастных и индивидуальных особенностей подростков. Представлены диагностические методики оценки мотивационной сферы.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo v vysshei shkole: metodologicheskie osnovaniia, modeli i tekhnologii realizatsii

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Kseniia S. Stepanova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье представлен анализ института наставничества в системе высшего образования. Актуальность темы обусловлена необходимостью укрепления академических кадров высшей школы и обеспечения преемственности академических традиций. Цель работы – систематизация теоретико-методологических подходов к наставничеству, анализ его моделей и организационно-педагогических условий эффективности. На основе обобщения научной литературы уточнена сущность академического наставничества как гибридного научно-образовательного явления; классифицированы основные модели (скаффолдинг, модель РОСТа, структурная модель наставничества); выявлены ключевые направления и перспективы развития наставнических практик в университетах. Практическая значимость исследования состоит в возможности использования его результатов при проектировании внутривузовских систем наставничества.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye metody i tekhnologii v razvitii kommunikativnykh navykov u shkol'nikov s RAS

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anna A. Tereshkova, Elena A. Kosygina
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье анализируются игровые методы и технологии как средство развития коммуникативных навыков у школьников с расстройством аутистического спектра. Отмечается, что применение игровых подходов в образовательном процессе способствует снижению стрессовой нагрузки и тревожности у детей с РАС, а также повышает их вовлечённость в обучение.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnoe obuchenie v ramkakh osnovnogo obshchego obrazovaniia: privlekatel'nost' uchebnykh proektov raznogo tipa dlia uchashchikhsia mladshego podrostkovogo vozrasta

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Daria S. Mikhalskaia
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматривается привлекательность различных форм проектной деятельности для учащихся младшего подросткового возраста, определенная в результате исследования, проведенного опросным методом. Делается вывод о том, что для учащихся младшего подросткового возраста наибольший интерес представляют творческие и ролевые проекты.
    Keywords:
    Go 

  • Modern approaches to teaching students economics disciplines

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Igor A. Lutskov, Karina A. Filippova antonova
    Work direction:
    Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Статье рассматривается проблема повышения роли самообразования студентов. Авторы предлагают использовать в учебном процессе различные формы обучения, включая традиционные и нетрадиционные. Особое внимание уделяется методам и способам контроля знаний студентов по экономическим дисциплинам. На основе анализа собственного опыта обучения определены преимущества и недостатки данных подходов.
    Keywords:
    Go 

  • Izuchenie sistemy "Umnyi dom" na urokakh truda (tekhnologii) s primeneniem tsifrovykh resursov

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Tatiana I. Zhukova, Alla I. Fialko
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические особенности изучения системы «Умный дом» на уроках труда (технологии) в условиях цифровой трансформации образования. На основе анализа существующих подходов и результатов эмпирического исследования (n = 50, 7-е классы) обоснована эффективность использования цифровых ресурсов и проектной деятельности для формирования технических компетенций учащихся. Представлены авторские методические рекомендации, включающие интеграцию микроконтроллеров, симуляторов и междисциплинарных связей. Доказано, что применение предложенного подхода повышает уровень технической грамотности обучающихся (снижение доли низких результатов по ключевым критериям на 20–40%).
    Keywords:
    Go