En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образование»

  • The Use of Digital Technologies in Teaching Mathematics: From "Black Box" Systems to Intelligent Pedagogical Environments

    Review Article
    Development of education Volume 9 No 1
    Author:
    Egor V. Malyutin
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    This article is dedicated to analyzing the impact of digital technologies on the process of learning mathematics. Based on the author's proposed four-component typology of digital tools – Black Box systems, Digital Workbooks, Intelligent Tutoring Systems (ITS), and AI-based Systems – their pedagogical effects and associated cognitive risks are examined. It is shown that digital tools effectively develop procedural and algorithmic skills, provide rapid feedback, and support individualized learning. However, their uncontrolled application can lead to the displacement of analytical and creative components of mathematical thinking, the formation of superficial, instrumental motivation, and dependence on automated solutions. Particular attention is paid to the risks associated with AI systems, which, while possessing the potential for dialogic support and analysis of reasoning, can simultaneously foster the passive assimilation of ready-made solutions and diminish student autonomy. The article emphasizes the necessity of thoughtful didactic integration of digital technologies into the educational process, where they serve not as a replacement but as a means of enhancing intellectual activity, thereby ensuring the development of full-fledged mathematical thinking, encompassing the capacity for analysis, reasoning, and creative inquiry.
    Keywords:
    digital technologies, digitalization of education, artificial intelligence in education, mathematics education, intelligent tutoring systems
    Go 

  • Razvitie kriticheskogo myshleniia uchashchikhsia v prostranstve biologicheskogo obrazovaniia

    Conference Paper
    "The relevant problems of biological diversity"
    Author:
    Tat'iana G. Isakova
    Work direction:
    Методические вопросы преподавания дисциплин биологического цикла
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию критического мышления учащихся в пространстве биологического образования. Автор анализирует основные трудности, препятствующие формированию аналитических навыков, включая стереотипное восприятие биологии как дисциплины, требующей преимущественно запоминания, абстрактность ключевых концепций и дефицит учебного времени. Отмечается, что преподавание биологии должно обеспечивать не только передачу фактов, но и самостоятельное конструирование учащимися собственных знаний.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsial'nykh protsessov na sovremennoe obrazovanie

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nataliia M. Terenteva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что современное образование находится под постоянным воздействием динамично меняющихся социальных процессов. Глобализация, цифровизация, демографические сдвиги, изменение ценностных ориентаций и рост социальной мобильности – все эти факторы формируют новые вызовы и возможности для образовательных систем. В статье исследуются ключевые социальные тенденции и их влияние на содержание, формы и цели образования, а также на роль педагога и учащегося в современном мире. Анализируются как позитивные, так и негативные аспекты этих трансформаций, предлагаются пути адаптации образовательных учреждений к меняющимся условиям.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turno-aksiologicheskaia sostavliaiushchaia T-obraznogo profilia spetsialistov dlia innovatsionnoi ekonomiki

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Yulia G. Tkacheva, Viktoriia O. Zinchenko, Ol'ga S. Zhdanova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В условиях перехода к шестому технологическому укладу и экономике знаний формируется новая базовая модель специалиста – Т-образный профиль, который характеризуется глубиной экспертизы в конкретной области (вертикаль «Т») и широким набором метакомпетенций, системным мышлением и междисциплинарной грамотностью (горизонталь «Т»). Авторы стоят на позициях, что для ответственного проектирования будущего классическая модель требует расширения за счёт культурно-аксиологической составляющей. Включение данной составляющей, базирующейся на комплексной основе аксиологического, культурно-рефлексивного и коммуникативно-герменевтического компонентов, придаёт инновационной деятельности ценностный вектор и социальную ответственность, преодолевая «этический вакуум» и технократическую узость. В статье обосновывается, что подготовка такого специалиста требует трансформации высшего образования через инструментализацию гуманитарного знания, внедрение междисциплинарного проектного обучения и институционализацию рефлексивных практик.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i perspektivy formirovaniia issledovatel'skoi kompetentsii budushchikh spetsialistov v nauchno-obrazovatel'nom prostranstve

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Yulia G. Tkacheva, Evgeniia N. Sanchenko
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования исследовательской компетенции как ключевого требования к современному выпускнику вуза в условиях VUCA-мира и инновационной экономики. Авторы анализируют структуру компетенции, выделяя когнитивный, мотивационно-ценностный и деятельностно-практический компоненты, а также три уровня её сформированности: имитационный, поисковый и практико-творческий. На основе анализа выявлен ряд системных проблем в научно-образовательном пространстве: слабая базовая подготовка, преобладание имитационной деятельности, формализм в организации НИР, недостаточная мотивация студентов и дефицит качественного тьюторского сопровождения. В качестве перспективных направлений для решения этих проблем предлагаются: создание интегрированной научно-образовательной среды, активное привлечение социальных партнёров и внедрение комплексной системы диагностики и мониторинга развития исследовательской компетенции. Делается вывод о необходимости системной трансформации высшего образования, ориентированной на переход от трансляции знаний к созданию условий для генерации нового знания и подготовки конкурентоспособных специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Traditsionnye tsennosti v formirovanii lichnosti rebenka v ramkakh FOP DO

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Nataliia V. Markova, Iraida V. Granichnikova
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Статья рассматривает роль традиционных ценностей в формировании личности ребенка в условиях ФГОС дошкольного образования. В исследовании анализируются основные подходы к интеграции традиционных ценностей в образовательный процесс, рассматриваются примеры успешных практик и методы работы педагогов в дошкольных учреждениях.
    Keywords:
    Go 

  • Transformation of the educational landscape: pedagogical innovations in the context of the national project "Education" in the Volgograd region

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Aleksandr A. Rodionov
    Work direction:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Abstract:
    В статье рассматривается взаимосвязь современных тенденций в педагогике и практической реализации национального проекта «Образование» на региональном уровне. На примере Волгоградской области анализируются ключевые изменения в инфраструктуре, содержании образования и профессиональном развитии педагогов. Особое внимание уделяется внедрению цифровых технологий, обновлению материально-технической базы, созданию новых образовательных пространств, а также развитию системы воспитания и ранней профориентации. Делается вывод о формировании в регионе целостной экосистемы, нацеленной на повышение качества и доступности образования в соответствии с вызовами XXI века.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovaia transformatsiia obrazovatel'nogo prostranstva: kliuchevye tendentsii i perspektivy

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anastasiia A. Seliverstova, Irina V. Skoptsova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    Цифровое образование стремительно развивается, отражая современные технологические достижения и потребности общества. Статья посвящена исследованию ключевых тенденций, определяющих направление эволюции образовательного процесса в цифровую эпоху. Рассматриваются инновационные подходы, внедряемые образовательные технологии и их влияние на качество подготовки специалистов. Особое внимание уделяется роли цифровых платформ, виртуальных лабораторий, адаптивного обучения и онлайн-курсов, обеспечивающих доступ к знаниям независимо от географического положения обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye tekhnologii kak element soderzhaniia professional'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Aleksandra V. Nikandrova, Viktor A. Kiselev, Iuliia V. Nikandrova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются интерактивные технологии как значимый компонент содержания современного профессионального образования. Обоснована актуальность их использования в условиях трансформации образовательной среды и изменения требований к профессиональной подготовке специалистов. Анализируются педагогические возможности интерактивных технологий в формировании профессиональных и коммуникативных умений обучающихся. Показано, что интеграция интерактивных форм и методов обучения способствует повышению качества профессиональной подготовки и развитию субъектной позиции обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical support in nursing: from the transmission of knowledge to the formation of a reflexive practice

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Eliza I. Osmanova, Tamila Z. Suleimanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен педагогической поддержки как ключевого элемента непрерывного профессионального развития медицинских сестер. Анализируется эволюция от традиционного «научения» к современной модели педагогического сопровождения, направленной на развитие клинического мышления, эмоционального интеллекта и способности к самостоятельной практике в условиях многозадачности и высокой ответственности. Делается вывод о необходимости интеграции принципов андрагогики и рефлексивной педагогики в систему наставничества и повышения квалификации среднего медицинского персонала.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical support for nurses: integration of educational paradigms into clinical practice to improve the quality of nursing

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Eliza I. Osmanova, Tamila Z. Suleimanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен педагогической поддержки как системообразующего элемента непрерывного профессионального развития медицинских сестер. Анализируется трансформация роли медсестры от исполнителя врачебных назначений к автономному специалисту, что обуславливает необходимость в выстраивании целостной системы педагогического сопровождения. Исследуются теоретические основы (андрагогика, теория преобразующего обучения, рефлексивная практика) и практические модели реализации педагогической поддержки на разных этапах карьерного пути: от адаптации к менторству и непрерывному образованию.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie ChatGPT v vysshem obrazovanii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sergei A. Griaznov, Irina N. Kurkina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что среди растущего множества инструментов искусственного интеллекта ChatGPT выделяется как универсальный и мощный ресурс, представляющий собой диалоговую модель на основе искусственного интеллекта, которая генерирует ответы, подобные человеческим. В статье отмечены положительные и отрицательные аспекты использования ChatGPT в академических целях. Сделан вывод, что высшие учебные заведения должны устанавливать четкие руководящие принципы в рамках политики высшего образования, призывающие к ответственному использованию ChatGPT в академических целях.
    Keywords:
    Go 

  • The pedagogical paradigm of andragogy in the context of the formation of the subjective position of a university student

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Eliza I. Osmanova, Tamila Z. Suleimanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается кризис традиционной педагогической модели в высшем образовании, обусловленный несоответствием ее принципов психологическим и социальным характеристикам современного студента. Обосновывается необходимость перехода от парадигмы «трансляции знаний» к парадигме «сопровождения учения» на основе принципов андрагогики. Центральным элементом анализа выступает процесс формирования субъектной позиции студента как ключевого условия достижения метапредметных образовательных результатов. Предлагается модель педагогического взаимодействия, интегрирующая методы проблемного обучения, проектную деятельность и рефлексивные практики.
    Keywords:
    Go 

  • Features of self-organization of medical college students

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elena A. Borisenko
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    The article is devoted to the study of self-organization as a key condition for the success of the educational and professional activity of medical college students. Based on a theoretical analysis, the main approaches to understanding this phenomenon are systematized and its structural components are identified. The results of an empirical study conducted among students of the "Nursing" specialty revealed both a positive dynamic in the general level of self-organization by the senior year and persistent problems in the sphere of activity regulation and internal motivation. The work substantiates the didactic potential of simulation practice as a means of targeted formation of self-organization skills in conditions that model future professional reality.
    Keywords:
    self-organization, vocational education, medical college students, simulation practice, educational and professional activity
    Go 

  • Intellektual'naia igra "Po tropinkam I. Ia. Iakovleva"

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Liudmila A. Petrova, Tatiana N. Nikiforova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлена методическая разработка – интеллектуальная игра «По тропинкам И. Я. Яковлева» представляет собой образовательно-развлекательное мероприятие для школьников, направленное на приобщение к культурному и духовному наследию чувашского народа через знакомство с жизнью и творчеством выдающегося просветителя Ивана Яковлевича Яковлева (1848–1930). Игра построена как познавательное путешествие, включающее серию тематических конкурсов: отгадывание кроссвордов, узнавание отрывков из произведений, работа с пословицами, иллюстрациями и цитатами. Участники не только проверяют знания, но и развивают логическое мышление, память, навыки командной работы, а также формируют уважительное отношение к родному языку, традициям и истории народа. Мероприятие может быть использовано в рамках школьного образования, внеклассной работы или тематических праздников (в том числе Дня чувашского языка 25 апреля). Игра сочетает образовательные, воспитательные и развивающие задачи, способствуя сохранению и передаче культурного наследия молодому поколению.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu ob upravlenii obshcheobrazovatel'noi organizatsiei: normativno-pravovoi aspekt

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Intizar A. Rizaeva, Elena A. Bauer
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию системных оснований управления общеобразовательной организацией, раскрываемых через призму её нормативно-правового обеспечения. В основу методологии положен системно-иерархический анализ, позволивший рассмотреть нормативную базу как целостность, где каждый уровень (федеральный, региональный, муниципальный, локальный) вносит свой вклад в регулирование управленческих процессов. Исследование подтверждает ключевую роль локальных актов школы, в которых общие нормы получают конкретное воплощение. Эффективность управления определяется пониманием взаимосвязи всех документов в правовой системе. В этом состоит новизна представленного комплексного подхода.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnye formy raboty s roditel'skoi obshchestvennost'iu v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Olga A. Gurtovaia, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлены наиболее эффективные формы работы с родителями в дошкольной образовательной организации, сочетающие традиционные и инновационные формы работы с семьей. Авторы анализируют проблему низкой родительской ответственности за воспитание детей в современных российских семьях, связывая её с социальными трансформациями 1990-х годов. Предложена комплексная педагогическая система взаимодействия детского сада и семьи, сочетающая традиционные формы (опросы, консультации, конкурсы) и инновационные технологии («Видеогалерея», «Семейный театр», детско-родительские конференции, «Клуб традиций»).
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie sovremennykh i aktual'nykh programm dlia privlecheniia detei i podrostkov v sistemu dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Vladlena V. Belykh, Liudmila A. Filimoniuk
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу создания современных образовательных программ, которые будут востребованы среди детей и подростков, тем самым, смогут привлечь новых обучающихся в систему дополнительного образования.
    Keywords:
    Go 

  • A criteria-based approach to assessing the implementation of direct educational activities in creative fields by student interns in preschool educational organizations

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia V. Poliashova, Elizaveta P. Kazakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема оценки качества проведения непосредственно образовательной деятельности (НОД) студентами-практикантами в рамках педагогической практики в дошкольных образовательных организациях. Акцент сделан на творческих видах деятельности (рисование, аппликация, лепка) ввиду их комплексного характера и высоких требований к профессиональным компетенциям будущего педагога. Авторами предлагается детализированная критериальная модель оценки, структурированная по возрастным группам (первая и вторая младшие, средняя, старшая, подготовительная) и этапам проведения НОД. Модель включает операционализированные индикаторы для ключевых критериев, таких как установление эмоционального контакта, методическая грамотность и реализация индивидуально-дифференцированного подхода, что позволяет перевести субъективное наблюдение в формат объективизированной экспертной оценки. Материалы статьи могут быть использованы руководителями педагогической практики, методистами и преподавателями вузов для совершенствования системы подготовки будущих воспитателей.
    Keywords:
    Go 

  • Metody i priiomy raboty muzykal'nogo rukovoditelia v detskom sadu

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elizaveta I. Ulisova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье подробно рассматриваются методы и приёмы работы музыкального руководителя в детском саду как важнейшего специалиста, обеспечивающего музыкально-эстетическое развитие дошкольников. Показана взаимосвязь музыкального воспитания с формированием эмоциональной, познавательной и двигательной сфер ребенка. Раскрываются современные образовательные технологии и инновационные подходы, подробно анализируется каждое направление работы, включая организацию музыкальных занятий, интеграцию с другими видами деятельности, использование технических средств, сотрудничество с педагогами и родителями. Приводится обобщённый опыт исследовательских работ, а также нормативные документы, регламентирующие деятельность музыкального руководителя. В статье содержатся рекомендации по системной и индивидуальной работе с детьми разного возраста с акцентом на развитие музыкальных способностей, творческого потенциала и социальной адаптации. Результаты направления работы направлены на повышение уровня профессионализма музыкальных руководителей и улучшение качества музыкального воспитания в дошкольных учреждениях.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy vnedreniia adaptivnoi fizkul'tury v obshcheobrazovatel'nykh shkolakh

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anna A. Makpoleeva, Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые проблемы, возникающие в общеобразовательных школах при внедрении адаптивной физкультуры как средства развития инклюзивного образования. Анализируются организационные, кадровые и методические трудности, с которыми приходится сталкиваться учебным заведениям при совестном обучении здоровых детей и детей с ограниченными возможностями.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptivnoe fizicheskoe vospitanie kak sredstvo sotsializatsii obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Daniil R. Besshaposhnikov
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема применения адаптивного физического воспитания для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в контексте их социальной интеграции и личностного развития. Необходимость развития инклюзивных подходов в образовании обусловлена потребностью в обеспечении равных возможностей для всех категорий обучающихся. Основная задача работы состояла в обосновании эффективных методик адаптивной физкультуры, способствующих улучшению физического состояния и социальному включению. Автор исследовал такие направления, как дифференцированный подход к физической реабилитации, технологии развития функциональных способностей, использование вспомогательных средств и технических приспособлений, методы психолого-педагогической поддержки. Практическое значение состоит в разработке комплексных программ адаптивной физической культуры для учебных организаций.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'no-psikhologicheskie igry kak sredstvo formirovaniia kommunikativnoi kompetentnosti u detei s narusheniem slukha

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Mariia O. Egorova, Anzhelika A. Katsero
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал социально-психологических игр как современного инструмента формирования коммуникативной компетентности у детей с нарушениями слуха в контексте инклюзивного и специального образования. Анализируются системные нарушения коммуникативной компетентности, возникающие в результате слуховой депривации: снижение мотивации к общению, трудности социального восприятия и отсутствие навыков сотрудничества. На основе фундаментальных принципов психологии общения и развития обосновывает необходимость использования игровых методов, обеспечивающих мультисенсорное, эмоционально безопасное и контекстуально насыщенное взаимодействие. Представлены данные о тестировании игрового подхода, демонстрирующие его эффективность в развитии ключевых компонентов коммуникативной компетентности. Сделан вывод о том, что социально-психологические игры являются важным средством преодоления коммуникативных барьеров.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuziia - put' k serdtsu tolerantnosti: obrazovanie kak kliuch k otkrytomu obshchestvu

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Margarita I. Khristoliubova, Iraida N. Shcherbakova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию значимости инклюзивного образования как важного инструмента формирования толерантного общества. Особое внимание уделено положительным эффектам, которые оказывает инклюзивный подход на развитие межкультурной компетентности, снижение уровня агрессивности и формирование установок принятия различий. Анализируются проблемы, возникающие при внедрении инклюзивных методик, и предлагаются пути их преодоления. Приводятся конкретные примеры успешного опыта внедрения инклюзивного образования в России и обозначены перспективы дальнейших исследований и практической деятельности в данном направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'naia inkliuziia kak resurs konstruirovaniia tolerantnoi sredy

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Liubov V. Usova, Evgenii A. Usov
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье приводится анализ инклюзивного образования как ключевого ресурса конструирования толерантной среды. Основное внимание исследователей уделяется процессу стигматизации и перехода от медицинской модели к социальной восприятия инвалидности, что является основой для формирования «активной» толерантности. Формирование толерантной среды носит многоуровневый характер. Важное место отводится формированию правового поля в области инклюзии и институциональной перестройки общества, разрушению стереотипов.
    Keywords:
    Go