En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образование»

  • Sushchnost', struktura, soderzhanie sotsial'noi kompetentnosti v kontekste podgotovki pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Kseniia A. Verbitskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    Изучению понятия социальной компетентности посвящено немало исследований, данная проблематика не перестает быть актуальной и сегодня, поскольку общество динамично, происходят постоянные изменения в социокультурной среде Целью данного исследования является выявление сущности, структуры и содержания социальной компетентности в контексте подготовки будущих педагогов дополнительного образования детей. Представлен анализ понятия «социальная компетентность» в области педагогики. Изученные формулировки понятия сформированы в условные группы. Вычленены структурные компоненты явления социальной компетентности педагога дополнительного образования. Социальная компетентность педагога дополнительного образования представляет собой совокупность личностных, профессиональных качеств, ценностных ориентаций специалиста, проявляющихся в деятельности, во взаимодействии с другими участниками образовательного процесса; особенностью социальной компетентности педагога является не только владение вышеизложенными качествами, но и навыки формирования социальной компетентности у своих обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Otdel'nye priemy preodoleniia psikhologicheskikh bar'erov, sviazannykh s raschetami, v ramkakh izucheniia ekonomicheskikh distsiplin

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nataliia N. Levkina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Автор статьи подчеркивает, что в современных условиях для обеспечения эффективности образовательного процесса преподавателям профильных дисциплин важно уделять внимание психологическим аспектам обучения, в т. ч. работать над преодолением у студентов психологических барьеров, связанных с проведением математических расчетов. Важно идентифицировать наличие подобных проблем у студентов, активно вовлекать их в работу на практических занятиях, уделяя дополнительное внимание, предлагая дополнительные консультации и задания, стараясь создавать больше ситуаций успеха, связанных с проведением расчетов. В процессе исследования были использованы методы наблюдения и описания, для систематизации результатов исследования – анализ, синтез, обобщение и индукция.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o povyshenii uspevaemosti po profil'nym distsiplinam studentov, propuskaiushchikh zaniatiia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nataliia N. Levkina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что в настоящее время наблюдается тенденция к увеличению пропусков занятий студентами очной формы обучения в связи с совмещением учебы и работы. Зачастую это сопровождается снижением успеваемости, в т. ч. по профильным дисциплинам. Используя общенаучные методы наблюдения, описания, анализа, синтеза, обобщения и индукции, автор сделал вывод о том, что повышению успеваемости студентов, пропускающих занятия, будет способствовать работа по мотивированию студентов к посещению аудиторных занятий, грамотный подбор заданий для компенсирования баллов за пропуск занятий, а также тщательный контроль за дисциплиной и вовлеченностью в работу на занятиях. Результаты проведенного исследования могут быть использованы для оптимизации балльно-рейтинговых систем оценивания результатов освоения дисциплин.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovatel'skaia kul'tura kak tsennostnyi orientir professional'nogo razvitiia budushchego spetsialista

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Yulia G. Tkacheva, Viktoriia O. Zinchenko, Ol'ga S. Zhdanova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос исследовательской культуры как ключевой метакомпетенции специалиста в контексте перехода к шестому технологическому укладу. Авторы утверждают, что этот цивилизационный сдвиг, требующий синтеза технологических и социально-гуманитарных изменений, трансформирует высшее образование в сторону модели «образование через всю жизнь». Через философско-методологический анализ раскрывается сущность исследовательской культуры как динамического конструкта, продукта коэволюции категорий «культура» и «исследовательская деятельность». Детализируется её структура, включающая когнитивно-оценочный, ценностно-мотивационный и операционно-деятельностный компоненты. Делается вывод, что целенаправленное формирование исследовательской культуры составляет центральную миссию высшего образования, призванного готовить адаптивных специалистов, способных к критическому мышлению и генерации знаний в условиях VUCA-мира.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk kak kliuchevoi resurs dostupa k global'nym obrazovatel'nym i innovatsionnym ekosistemam

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Kirill A. Rudenko, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье анализируется роль английского языка как критического инфраструктурного ресурса для интеграции локальных сообществ в глобальные процессы обмена знаниями и инновациями. Рассматривается функция английского языка как лингвистического моста, обеспечивающего прямой доступ к массовым открытым онлайн-курсам (МООК), передовым научным исследованиям и международным профессиональным сетям. Делается вывод о трансформации английского языка из учебного предмета в стратегический капитал, определяющий конкурентоспособность и траекторию развития территории.
    Keywords:
    Go 

  • AI Assistants as Tutors: Ethical Boundaries for Using Neural Networks to Personalize Programming Education

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Inna G. Iglinskaia, Anastasiia V. Petrakova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    The article discusses the current problem of integrating artificial intelligence (AI), in particular, large language models (LLM), into the educational process of training specialists in the specialty 02/09/07 "Information Systems and Programming". The purpose of the study is to analyze the potential of AI assistants as personalized tutors to develop programming skills and identify the associated ethical risks and pedagogical limitations. Based on the analysis of modern literature and the author's practical experience, key dilemmas have been identified: the reliability of the generated code and explanations, the risk of intellectual dependence, issues of academic integrity and digital inequality. The article offers a model for the balanced use of AI assistants based on the principles of pedagogical support, the development of critical thinking and the formation of digital hygiene among students. It is concluded that AI is a powerful tool for improving the accessibility and effectivenes
    Keywords:
    pedagogical design, tutoring, ChatGPT, programming, AI ethics, academic integrity, artificial intelligence in education, learning personalization, large language models (LLM), and professional education
    Go 

  • A typology of tasks of increased complexity for younger students

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Polina N. Kuleshova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В статье представлена типология задач повышенной сложности, применяемых в преподавании математики для младших школьников. Описаны основные виды таких задач, их характеристика и роль в развитии логического мышления, креативности и самостоятельности учащихся. Работа способствует более осознанному использованию сложных заданий в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Obiasnenie iskusstvennogo intellekta v shkol'noi i vuzovskoi informatike pri pomoshchi diskretnoi matematiki

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Viktor G. Zhukevich, Ilia S. Solomko, Aleksandr E. Sergeev
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    Во время стремительного развития искусственного интеллекта (ИИ) можно наблюдать стремительно растущую потребность в формировании у обучающихся не только практических навыков работы с нейросетевыми инструментами, но и глубоко понимания их математических основ. В статье подробно описывается методологическая роль дискретной математики как «моста» между основополагающими и крепко закрепившимися темами школьного и вузовского курса информатики (логические основы компьютера, булева алгебра, конечные автоматы) и современными концепциями ИИ. Показано, как принципы булевой логики и релейно-контактных схем естественным образом обобщаются до пороговых логических элементов (персептронов), что позволяет вводить понятие искусственного интеллекта уже на уровне основного школьного образования. Предложена сквозная дидактическая траектория, опирающаяся на дискретно-математические модели: от логических схем – к однослойному персептрону – к многослойным нейронным сетям. Продемонстрированы конкретные учебные кейсы, реализованные с использованием цифровых инструментов (логические симуляторы, Python + NumPy, Jupyter Notebook), а также результаты пилотного внедрения в рамках профильного обучения в 10–11 классах и первого курса бакалавриата. Работа подчёркивает, что дискретная математика не только сохраняет свою актуальность в эпоху ИИ, но и становится ключевым инструментом метапредметного объяснения «чёрного ящика» нейросетей – через формализацию, декомпозицию и пошаговое построение вычислительных моделей.
    Keywords:
    Go 

  • Dizain shriftov s uchetom osobennostei kirillitsy i latinitsy: vopros bilingval'noi tipografiki v obrazovanii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Kristina A. Puzanova, Daria A. Erokhina, Iurii O. Vrublevskii
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме проектирования шрифтов в контексте билингвального образования, где одновременно используются кириллица и латиница. Исследуется специфика проектирования типографики для образовательных материалов, требующих поддержки двух письменных систем. Анализируются морфологические особенности кириллических и латинских букв, их влияние на читаемость и восприятие текста. Рассматриваются практические аспекты применения унифицированных шрифтов в современных образовательных платформах. Выводы исследования могут быть полезны при разработке образовательных материалов и цифровых платформ, предназначенных для билингвальной аудитории.
    Keywords:
    Go 

  • Bar'ery i perspektivy razvitiia kriticheskogo myshleniia u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra v inkliuzivnoi srede

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Aleksandra E. Beliaeva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматриваются барьеры и перспективы развития критического мышления у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях инклюзивного образования. Проанализированы специфические трудности, связанные с коммуникативными, когнитивными и сенсорными особенностями детей с РАС, которые могут препятствовать формированию навыков критического мышления. В то же время статья освещает потенциальные подходы и стратегии, направленные на преодоление этих барьеров и развитие критического мышления, такие как индивидуализированное обучение, использование визуальной поддержки, структурированная среда и развитие социальных навыков.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sporta na psikhoemotsional'noe sostoianie studenta agrarnogo vuza

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina I. Budaeva, Liudmila P. Fedosova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Современное высшее образование, в том числе в аграрных вузах обладает высокой интенсивностью. Учебный процесс сочетает в себе помимо теоретической подготовки еще и практические работы, сезонные нагрузки. Это требует освоения дополнительных навыков. Студенты аграрных вузов сталкиваются с дополнительным стрессом, связанным с длительными стажировками на сельскохозяйственных предприятиях, физическим трудом в сложных погодных условиях, а также с психологическим давлением, связанным с необходимостью совмещать учебу и практическую деятельность. Переутомление может привести к эмоциональному выгоранию и возникновению проблем со здоровьем. В результате снижается академическая успеваемость, растет уровень тревожных и депрессивных расстройств. В данной связи очевидна необходимость исследования вопроса, связанного с влиянием занятий спортом на психоэмоциональное состояние студентов аграрных вузов.
    Keywords:
    Go 

  • Reglamentatsiia deiatel'nosti sovetnika direktora po vospitaniiu v usloviiakh SPO

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Verginiia V. Shitova, Elena A. Bauer
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию правового статуса и регламентации профессиональной деятельности советника директора образовательного учреждения среднего профессионального образования (СПО) по вопросам воспитания студентов. Рассматриваются основные нормативно-правовые акты федерального уровня, регулирующие обязанности и полномочия специалиста по воспитательной работе, включая положения Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie nestandartnykh reshenii dlia povysheniia kachestva, dostupnosti i effektivnosti obrazovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nadezhda A. Kuznetsova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассмотрены современные проблемы и задачи в области образования, а также сложности применения электронных образовательных ресурсов в учебных заведениях. Использование нестандартных решений в образовании предполагает применение инновационных подходов и методов, которые помогают сделать обучение доступным и повысить его эффективность для всех обучающихся. Такие решения включают в себя новаторские образовательные платформы, технологии, адаптивные учебные программы и другие неординарные подходы.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie innovatsionnykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse DOU

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Svetlana I. Chichurko, Mariia A. Ledeneva, Mariia M. Akisheva, Anna N. Kirichenkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема интеграции инновационных технологий в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций (ДОО). Анализируются сущность и классификация современных педагогических технологий, применимых в условиях детского сада. Особое внимание уделяется практическим аспектам использования здоровье-сберегающих, игровых, информационно-коммуникационных (ИКТ), личностно-ориентированных технологий и технологии проектной деятельности. Определяются потенциальные преимущества и риски, связанные с цифровизацией дошкольного образования. Доказывается, что грамотное и дозированное применение инноваций способствует повышению эффективности образовательного процесса, формированию ключевых компетенций воспитанников и их успешной подготовке к обучению в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka kadrov dlia ugolovno-ispolnitel'noi sistemy v ramkakh professional'nogo obucheniia po programmam povysheniia kvalifikatsii: strategicheskie prioritety i programmnye resheniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Sergei A. Griaznov, Kseniia I. Ziniakova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Уголовно-исполнительная система является неотъемлемой частью государственного аппарата, призванной исполнять уголовные наказания и обеспечивать безопасность общества. В статье рассмотрена роль дополнительного образования, в частности, программ повышения квалификации, в профессиональной деятельности сотрудников пенитенциарных учреждений. Сделан вывод, что профессиональное обучение по программам повышения квалификации – это ключевой инструмент адаптации и развития кадрового состава, который формирует их готовность к решению сложных и многоаспектных задач сферы исполнения наказаний.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' informatsionno-tekhnicheskogo obrazovaniia iuristov v vedomstvennykh vuzakh FSIN Rossii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nataliia I. Ulendeeva, German V. Alibekov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности технических средств и программных комплексов для решения вопросов обеспечения накопления информации, поиска данных, защиты персональной информации или ограниченного пользования, решения вопросов дистанционного надзора и мониторинга нахождения осужденного на закрепленной территории и т. п. В связи с этим будущим юристам необходимо быть готовыми к применению инженерно-технических средств на территории органов и учреждений ФСИН России, так как автоматизации деятельности сотрудников УИС является приоритетной задачей программы развития УИС.
    Keywords:
    Go 

  • Prepodavanie distsipliny "Semenovodstvo dekorativnykh kul'tur" v sovremennykh usloviiakh

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Irina A. Volodina, Elena K. Nechaeva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы преподавания дисциплины «Семеноводство декоративных культур» на современным этапе. Указаны основные проблемы в реализации образовательных технологий по направлению 35.03.05 «Садоводство», предложены пути их решения, позволяющие сформировать у обучающихся профессиональные компетенции в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.
    Keywords:
    Go 

  • Motivatsionnyi krizis kursantov voennykh vuzov i puti ego preodoleniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Andrei M. Vasilev, Liudmila A. Zhukova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье проводится анализ феномена снижения учебной и служебной мотивации у курсантов военных учебных заведений. Исследуются специфические причины кризиса, детерминированные социально-экономическими изменениями, когнитивным диссонансом между ожиданиями и реальностью, а также институциональными особенностями образовательной среды военного вуза. В заключении предлагается система мер, нацеленных на восстановление ценностных ориентаций, повышение социального статуса офицера и трансформацию педагогических подходов, что в совокупности должно способствовать формированию осознанной мотивации к офицерской службе.
    Keywords:
    Go 

  • Features of education and upbringing of preschoolers with dysarthria in a general educational institution

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Valentina N. Alekseeva, Marina P. Bychkova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об обучении и воспитании дошкольников с дизартрией в общеразвивающем ДОУ. Отмечается, что ключевой особенностью является необходимость тесного взаимодействия всех специалистов и воспитателей. В идеале работу должен возглавлять логопед, который проводит целенаправленные коррекционные занятия, но ее эффективность напрямую зависит от того, как полученные навыки закрепляются в группе в течение дня. Воспитатель, опираясь на рекомендации логопеда, становится главным проводником ребенка в мир коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o sotsial'noi podderzhke studencheskoi sem'i na primere Tul'skoi oblasti

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Stanislav V. Dedov, Nataliia V. Lebedinets
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье рассматривается комплекс мер социальной поддержки студенческих семей как социальной группы. Цель работы – проанализировать формирующуюся нормативно-правовую базу поддержки студенческих семей на федеральном уровне и оценить эффективность реализуемых механизмов в Тульской области. Автором отмечается, что на федеральном уровне данное направление находится на стадии законодательного проектирования и анализируются ключевые инициативы. Основное внимание уделено региональному опыту Тульской области, где сформирована система поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Aktivnoe vzaimodeistvie vsekh uchastnikov obrazovatel'nykh otnoshenii kak osnova uspeshnoi adaptatsii mladshikh shkol'nikov k novomu uchiteliu

    Conference Paper
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Author:
    Nataliia N. Levkina
    Work direction:
    Legal problems of the modern family
    Abstract:
    В силу разных причин в большинстве российских общеобразовательных учреждений довольно часто меняются учителя, что может не только снизить эффективность образовательного процесса, но и ухудшить эмоциональное состояние, успеваемость учеников, их мотивацию к обучению. Особенно актуально это в младшем школьном возрасте. В статье обоснована важность активного взаимодействия учеников, родителей, нового учителя, педагогического состава, школьного психолога и администрации школы как необходимого условия успешной адаптации учеников начальной школы к новому учителю. В процессе исследования использованы методы наблюдения, описания, анализ, синтез, обобщение и индукция. Результаты исследования могут быть использованы для оптимизации действий участников образовательных отношений в случае смены учителя начальных классов.
    Keywords:
    Go 

  • Grazhdanskaia identichnost' studentov vuzov

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Kseniia N. Pavlova, Soelma B. Dagbaeva
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    В статье исследуется феномен гражданской идентичности в студенческой среде. Актуальность исследования обусловлена ключевой ролью формирования общероссийского единства и воспитания гражданской ответственности у молодежи. Цель исследования изучение гражданской идентичности студентов с помощью методики измерения выраженности гражданской идентичности (Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко). В ходе анализа было выявлено, что валентность гражданской идентичности преобладает над её интенсивностью. На основании полученных результатов сделан вывод о необходимости акцентирования внимания на развитии эмоциональной вовлеченности в процессы формирования гражданской идентичности у студентов с целью разработки и внедрения новых подходов к формированию гражданского самосознания в молодежной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Domashnee zadanie kak sredstvo formirovaniia polozhitel'nogo otnosheniia k uchebnoi deiatel'nosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Elena I. Lipilina, Elizaveta N. Berdnikova
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности формирования положительного отношения к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста. Авторами выявляется роль домашних заданий как средства формирования положительного отношения к учебной деятельности у обучающихся начальных классов.
    Keywords:
    Go 

  • SPECIFICITIES OF DIGITAL LITERACY FORMATION AMONG PRIMARY SCHOOL-AGE LEARNERS WITH DEVELOPMENTAL DELAYS

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Kristina A. Lenshina, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    Abstract. The article reveals the psychological and pedagogical characteristics of developing digital literacy in primary school children with delayed mental development. It analyzes the main theoretical approaches of Russian researchers and defines pedagogical conditions that ensure the development of digital competencies among students with special educational needs. The difficulties of information perception and processing typical of this group are highlighted, and methods for overcoming them are proposed.
    Keywords:
    digital literacy, inclusive education, pedagogical support, digital environment, digital culture, primary schoolchildren, delayed mental development
    Go 

  • Developing information security skills in a modern school environment

    Conference Paper
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Kristina A. Fomina, Natalia O. Gordeeva
    Work direction:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема развития навыков информационной безопасности (ИБ) у учащихся в условиях современной цифровизированной школы. Автор констатирует, что цифровая среда, ставшая естественным пространством социализации, обучения и общения для детей, одновременно порождает комплекс серьёзных рисков: кибербуллинг, фишинг, кражу данных, встречу с вредоносным контентом. Подчёркивается ключевое противоречие: между активным внедрением образовательных технологий и возрастающими цифровыми угрозами, которые подрывают безопасность и психологическое благополучие учащихся. В статье предложена комплексная модель, объединяющая познавательный, поведенческий и ценностный компоненты. Практическая реализация модели предполагает возрастно-ориентированные тренинги для учащихся, специальную подготовку педагогов, системную работу с родителями и создание школьных ИБ-сообществ (кибердружин).
    Keywords:
    Go