En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образование»

  • Nepreryvnoe obrazovanie kak otvet na uskorenie izmenenii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana A. Mikhailova
    Work direction:
    Проблемы непрерывного образования
    Abstract:
    В статье анализируются ключевые проблемы, препятствующие эффективной реализации концепции непрерывного образования в современных условиях. Рассматривается разрыв между декларируемой необходимостью постоянного обновления знаний и существующими институциональными, экономическими и психологическими барьерами. Особое внимание уделяется проблеме «устаревания» знаний, цифровой неграмотности старшего поколения, а также отсутствию гибких и экономически доступных образовательных траекторий. В качестве решения предлагается переход к модульным образовательным программам, развитию государственно-частного партнерства в сфере образования и формированию культуры самообразования, что позволит преодолеть разрыв между формальным обучением и реальными потребностями личности и рынка труда.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye dvoiniki patsientov v terapevticheskom obrazovanii: integratsiia IT-tekhnologii v klinicheskuiu podgotovku budushchikh vrachei

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ramil' S. Bolachev, Radmir F. Shaimukhametov, Zulfiia T. Nasretdinova, Al'fiia R. Kuznetsova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В условиях стремительной цифровизации здравоохранения особое значение приобретает внедрение IT-решений в образовательный процесс медицинских вузов. Концепция цифровых двойников пациентов открывает новые горизонты для практической подготовки студентов-терапевтов, позволяя моделировать клинические сценарии, прогнозировать течение заболеваний и отрабатывать диагностические алгоритмы без риска для реальных пациентов. В статье рассматриваются технологические основы, педагогические преимущества и этические вызовы применения цифровых двойников в терапевтическом образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie osnovy formirovaniia verifitsiruemogo tsifrovogo portfolio kompetentsii obuchaiushchikhsia na osnove tekhnologii raspredelennykh reestrov (blokchein)

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются инструменты фиксации образовательных результатов в условиях цифровизации высшей школы, электронное портфолио – цифровой двойник обучающегося. На основе практик университетов выявлены методические и организационные барьеры внедрения цифровых портфолио: проблемы трудоемкого ручного верифицирования достижений и отсутствия единой децентрализованной системы аттестации. Необходимость смены верификации данных за счет интеграции технологии распределенных реестров (блокчейн). Рассмотрены методические основы формирования верифицируемого портфолио на базе смарт-контрактов и криптографических алгоритмов хеширования, обеспечивающих неизменяемость записей и автоматизацию учета компетенций. Внедрение блокчейн-архитектуры трансформирует портфолио из локального инструмента внутриузовского мониторинга в актив обучающегося.
    Keywords:
    Go 

  • Interaktivnye metodiki vkliucheniia iskusstvennogo intellekta v obrazovatel'nyi protsess: ot zapreta k sorevnovaniiu

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Irina V. Staroverova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье представлены интерактивные методики интеграции генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс высшей школы. В отличие от индивидуальных методик («трёхслойное эссе», «ИИ-рецензент»), описанных автором ранее, предлагаемые форматы ориентированы на групповую работу и соревновательность: «Суд над ИИ», «Конкурс промптов», «ИИ-детектив», «Двойной слепой дегустатор» и «Анти-ИИ». Обосновывается, что интерактивные методики не только формируют навыки осмысленного взаимодействия с ИИ, но и решают комплекс педагогических задач: эмоционально вовлекают студентов, позволяют задействовать всю группу одновременно, развивают коммуникативные компетенции и навыки командной работы, а также создают условия, при которых отстающие студенты могут наблюдать и перенимать успешные стратегии более подготовленных сокурсников. Ключевой принцип предлагаемого подхода: развитие навыков работы с ИИ выступает не целью обучения, а катализатором предметного интереса – чтобы победить в соревновании, студент вынужден глубже погружаться в изучаемую дисциплину.
    Keywords:
    Go 

  • USING DIGITAL EDUCATIONAL PLATFORMS TO IMPROVE MATHEMATICS TEACHING IN SCHOOLS

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Ekaterina V. Markova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    The article examines the possibilities of using digital educational platforms to improve the effectiveness of teaching mathematics at school. Special attention is paid to their didactic potential, including the visualization of mathematical content, organization of practice activities, automated assessment, diagnosis of learning difficulties, and support for an individual learning pace. It is shown that the effectiveness of digital platforms depends not merely on their use, but on their methodologically justified integration into the educational process, their relevance to the topic content, and the nature of students’ learning activities.
    Keywords:
    independent work, visualization, school education, digital educational platforms, mathematics teaching, individualized learning, didactic potential, error diagnosis
    Go 

  • Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii v nachal'noi shkole: perspektivy povysheniia effektivnosti obucheniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elena V. Vasilkova, Shukrona L. Babakalonova
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в начальном образовании, подчеркивается их значение для повышения эффективности обучения, развития познавательных и творческих навыков у младших школьников, а также формирования ключевых компетенций. Особое внимание уделяется принципам правильной организации использования ИКТ, подготовке педагогов и дифференцированному подходу к ученикам. В статье представлены рекомендации по планированию, созданию интерактивных условий и мониторингу эффективности внедрения технологий. Иллюстрируется практическое применение ИКТ на примере виртуальной экскурсии по английскому языку, что демонстрирует их потенциал для повышения мотивации и качества обучения в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Peredovoi opyt tsifrovizatsii i uspeshnye praktiki povysheniia kachestva nachal'nogo obshchego obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Arina F. Titareva, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные подходы к цифровизации начального общего образования как условию повышения качества обучения младших школьников. Обоснована необходимость педагогически целесообразного использования цифровых образовательных ресурсов, электронных форм диагностики, интерактивных заданий, цифрового портфолио и элементов смешанного обучения. Особое внимание уделяется тому, что цифровизация в начальной школе должна быть направлена не на механическую замену традиционных форм обучения, а на расширение возможностей учителя, индивидуализацию образовательного процесса, развитие познавательной активности, формирование универсальных учебных действий и повышение учебной мотивации обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii tsifrovogo obucheniia v sisteme vysshego obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Kamilla T. Islamova, Fedr A. Kapitanov, Georgii N. Bogian, Inessa S. Kappusheva
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассмотрено, как цифровые инструменты меняют организацию обучения в вузе. Отдельное внимание уделено электронным образовательным средам, дистанционным занятиям, самостоятельной работе студентов, подготовке преподавателей и вопросам защиты персональных данных. Показано, что внедрение таких решений связано не только с техническим обновлением, но и с изменением привычной модели взаимодействия участников образовательного процесса. Сделан вывод, что цифровые технологии дают наибольший эффект не при полной замене очного обучения, а при разумном сочетании с традиционными формами работы.
    Keywords:
    Go 

  • Videoigry kak instrument geimifikatsii na urokakh istorii: obrazovatel'nyi potentsial i riski

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Stanislav V. Dedov
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье анализируется потенциал видеоигр для школьного исторического образования. Рассматриваются их возможности в развитии исторического мышления и эмпатии благодаря иммерсивности. Выявляются ограничения: исторические искажения, риск формирования стереотипов. Обосновывается необходимость критического подхода, где игра выступает объектом анализа, а не заменой учебнику.
    Keywords:
    Go 

  • Modern Learning Technologies in the Context of the Digital Transformation of Education

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Daniil E. Fedorov, Nikita M. Khairutdinov, Anastasia V. Filipskaya
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    This article explores the integration of modern digital learning technologies into the educational process under the conditions of global digital transformation. The research highlights the primary methodologies for implementing digital educational resources, including Learning Management Systems (LMS), artificial intelligence for adaptive learning, and gamification. By analyzing both the advantages and the fundamental challenges such as the digital divide and the professional burnout of educators, the study proposes a comprehensive framework for sustainable educational digitalization. The results indicate a significant increase in student engagement when interactive technologies are employed, emphasizing the need for ongoing pedagogical support.
    Keywords:
    inclusive education, distance learning, digitalization, digital transformation, educational platforms, modern learning technologies
    Go 

  • O sovershenstvovanii mekhanizmov podgotovki (perepodgotovki) professional'nykh kadrov dlia oboronno-promyshlennogo kompleksa Rossii

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Aleksey Y. Pronin
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Предложена практико-ориентированная модель подготовки (переподготовки, повышения квалификации) специалистов, обладающих необходимыми знаниями, организационными и профессиональными компетенциями по направлению деятельности предприятия (организации) оборонно-промышленного комплекса. Реализация предложенной модели позволит подготовить адаптированных к рынку труда квалифицированных специалистов для решения широкого спектра управленческих, производственных и инженерных задач, стоящих перед организациями оборонно-промышленного комплекса.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie samoobrazovaniem v vysshei shkole

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Igor F. Medvedev
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена проблема самообразования в высшей школе с точки зрения стратегии управления, которая предусматривает ознакомительную, пропедевтическую, методическую и прагматическую ступени; дано развернутое описание состава деятельности педагога и студента на каждой ступени.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnost' ispol'zovaniia tekhnologii Warming-up na uroke angliiskogo iazyka v meditsinskom vuze

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Galina V. Boterashvili, Mariia A. Bagdasarian
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается лингводидактический потенциал технологий warming-up как структурного компонента практического занятия по английскому языку в медицинском вузе. Обосновывается необходимость адаптации традиционных подходов к речевой разминке с учетом специфики профессиональной подготовки будущих врачей. Анализируются психолингвистические механизмы, обусловливающие эффективность warming-up, и приводятся конкретные примеры упражнений для различных этапов обучения и уровней языковой подготовки. В статье также предложена авторская типология warming-up активностей для медицинских специальностей. Особое внимание уделяется интеграции данной технологии в общую структуру занятия на основе принципов ESP (English for Specific Purposes) и коммуникативно-когнитивного подхода. Статья адресована преподавателям иностранных языков медицинских вузов, методистам, разработчикам учебных программ по профессионально-ориентированному английскому языку.
    Keywords:
    Go 

  • Comparative analysis of traditional and digital technologies in vocational education

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Georgii A. Tkachev, Aleksandr P. Abakumov, Tatiana V. Kudinova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье представлен расширенный анализ традиционных и цифровых технологий в профессиональном образовании. Рассмотрены педагогические, организационные и технологические аспекты их применения, проведено сопоставление преимуществ и ограничений различных моделей обучения. Особое внимание уделено вопросам цифровой трансформации образовательной среды, развитию цифровых компетенций, использованию виртуальных лабораторий и технологий искусственного интеллекта. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований обоснована эффективность смешанного обучения как наиболее перспективного направления модернизации профессионального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Metod proektov v srednem professional'nom obrazovanii: osobennosti i pedagogicheskii potentsial

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Iuliia I. Goncharova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается метод проектов как педагогическая технология, адаптированная для системы среднего специального образования. Особое вниманием уделяется влиянию метода проектов на подготовку будущих специалистов СПО. в статье дается определение проекта в контексте СПО, описываются этапы проектной деятельности, называются ключевые условия, позволяющие эффективно внедрить метод проектов, характеризуются разнообразные аспекты педагогического потенциала описываемого метода.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii professional'nogo obrazovaniia v podgotovke spetsialistov novogo pokoleniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Maksim D. Gadlevskii
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные технологии профессионального образования, применяемые в подготовке специалистов нового поколения. Анализируются ключевые тенденции цифровой трансформации образовательного процесса, включая использование электронного обучения, технологий виртуальной и дополненной реальности, адаптивных систем на основе искусственного интеллекта и проектного обучения. Исследуются возможности и ограничения внедрения инновационных технологий в профессиональные образовательные организации. Представлены сравнительные данные об эффективности различных образовательных технологий. Сделаны выводы о перспективах развития профессионального образования в условиях цифровой экономики.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie virtual'noi sredy Tinkercad pri obuchenii osnovam elektroniki i programmirovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anzhelika V. Kudashkina, Sergei A. Mavrin
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается использование платформы Tinkercad для развития инженерного мышления и навыков программирования в дополнительном образовании. На примере проекта «Светофор» показаны сборка виртуальной схемы на Arduino и разработка программы. Отмечаются преимущества Tinkercad: наглядность, безопасность и возможность многократных экспериментов. Проект помогает освоить основы электроники и подготовиться к изучению более сложных технических систем.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnostno-orientirovannyi podkhod kak osnova organizatsii obrazovatel'nogo protsessa v uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniia detei

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Irina K. Uzianova, Alina M. Makashkina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические основания и практическое значение личностно-ориентированного подхода применительно к образовательному процессу в учреждениях дополнительного образования детей. Обосновывается специфика дополнительного образования как пространства, наиболее благоприятного для реализации принципов гуманистической педагогики. Анализируются ключевые педагогические условия, обеспечивающие эффективность данного подхода в контексте реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia stilevoi kompetentnosti nachinaiushchikh vokalistov v usloviiakh sovremennogo muzykal'nogo obrazovaniia Kitaia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Doven Chen, Irina I. Zavolzhanskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования стилевой компетентности начинающих китайских вокалистов. Раскрывается значение стилевой компетентности в профессиональном становлении музыкантов. Особое внимание уделяется педагогическим условиям, способствующим развитию способности к осмысленной художественной интерпретации вокальных произведений. В качестве основных условий рассматриваются использование традиций bel canto, работа с произведениями различных стилевых направлений, развитие музыкально-слухового опыта и рефлексивной деятельности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Imitatsionnoe obuchenie vospitannikov DOO na "Fabrike protsessov" s uchetom integratsii berezhlivogo obrazovaniia i finansovoi gramotnosti

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elena V. Volosevich
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена интеграции бережливого образования и финансовой грамотности в дошкольных образовательных организациях на основе имитационного обучения на «Фабрике процессов». Представлен авторский сценарий игры «Производство багажной тележки» из Лего-конструктора, в ходе которой воспитанники осваивают инструменты бережливого производства (визуализация, 5С, хронометраж, диаграмма «спагетти», метод «Пять почему»), учатся выявлять и устранять потери, оптимизировать процесс и увязывать качество продукции с финансовой выгодой. Апробация подтвердила эффективность подхода: улучшение процесса составило 73%, что способствует формированию бережливого мышления, дисциплины и ответственности у детей.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz razlichii v obuchenii igre na saksofone v Kitae i za rubezhom cherez prizmu ekzamenatsionnykh sistem

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Qifan Chen, Irina I. Zavolzhanskaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье на основе сравнения музыкальных экзаменов, проводимых Ассоциированным советом Королевских школ музыки (ABRSM), и традиционной китайской экзаменационной системой, анализируются различия в обучении игре на саксофоне в Китае и за рубежом.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitatel'nyi potentsial volonterskoi deiatel'nosti v sisteme sovremennogo obrazovaniia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Anastasiia N. Kachurina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал волонтерской деятельности как одного из эффективных инструментов формирования социально значимых качеств личности обучающихся в условиях современного образования. Анализируются основные направления добровольческой деятельности, её влияние на развитие гражданской ответственности, социальной активности, коммуникативных навыков и нравственных ценностей молодежи. Особое внимание уделяется роли образовательных организаций в создании условий для вовлечения обучающихся в волонтерское движение. Представлены результаты теоретического анализа научной литературы по проблеме исследования и обоснована необходимость дальнейшего развития добровольческих практик в образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Opredelenie soderzhaniia ioda v morskikh produktakh

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Sofia Gorbunova, Sergei L. Molchatskii
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается исследование содержания йода в морских продуктах с использованием качественной реакции на йод. Основное внимание уделено сравнению экспериментальных результатов с данными, указанными производителями на упаковке продукции. Представленная методика может использоваться в рамках внеурочной деятельности по химии для развития исследовательских навыков учащихся и повышения интереса к изучению химии.
    Keywords:
    Go 

  • Strategii sovershenstvovaniia khudozhestvennogo obrazovaniia shkol'nikov v Kitae na osnove printsipov svobodnogo tvorchestva

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Meii Chzhou meii, Nataliia M. Shibanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлено теоретико-обобщающее исследование стратегий совершенствования художественного образования школьников в Китае на основе принципов свободного творчества. Актуальность обусловлена сменой образовательных парадигм и утверждением творческой практики в качестве ключевой компетенции. Целью является теоретическое обоснование, систематизация и обобщение стратегических направлений развития художественного образования. Авторская идея заключается в том, что свободное творчество выступает системообразующим компонентом образовательного процесса, определяющим содержание, методы и критерии оценки его результативности. Исследование опирается на комплекс общенаучных теоретических методов: анализ, синтез, обобщение, систематизацию, сравнение и педагогическое моделирование. В результате научно обоснована целостная система стратегий, интегрирующая четыре взаимосвязанных направления: создание благоприятной образовательной среды, рациональное проектирование учебного курса, уважение индивидуального мышления и стимулирование внутренней творческой мотивации. Выявлены ключевые противоречия в практике художественного образования КНР, определены критерии и показатели его результативности. Эмпирическое исследование, проведённое на базе Центра детского творчества «Боле» (г. Цзямусы, провинция Хэйлунцзян), подтвердило эффективность предложенных стратегий: зафиксирована положительная динамика по основным показателям развития инновационного мышления учащихся. Сделан вывод о необходимости комплексного внедрения стратегий для обеспечения системного перехода от репродуктивной модели обучения к продуктивной.
    Keywords:
    Go 

  • CEFR kak instrument standartizatsii otsenki inoiazychnoi kommunikativnoi kompetentsii: kriticheskii analiz i perspektivy primeneniia v rossiiskikh vuzakh

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ruslan S. Mertsalov, Alfiia R. Baranova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена анализу Общеевропейской шкалы языковых компетенций (CEFR) как инструмента стандартизации оценки иноязычной подготовки в высшем образовании. Рассматриваются история создания и развития CEFR, ключевые обновления, внесённые в Companion Volume (2020), с особым акцентом на дескрипторы устной речи и фонологического контроля. Проводится сравнительный анализ принципов CEFR и российской системы оценки (балльно-рейтинговая система, компетентностный подход ФГОС ВО 3++).
    Keywords:
    Go