List of publications on a keyword: «отношение»
-
Kontseptual'nye karty kak metod predstavleniia znanii v obrazovatel'nom protsesse
Publication date: 28.11.2017Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Viacheslav I. Oreshkov
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В работе рассматриваются принципы построения и использования концептуальных карт как средства представления знаний в образовании. Выявлены особенности концептуальных карт, важные с точки зрения их использования для лучшего понимания обучающимися новых понятий. Предложена методика построения концептуальных карт на основе фокус-вопроса.
-
Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia tvorcheskogo myshleniia doshkol'nikov v obrazovatel'nom protsesse detskogo doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia
Publication date: 28.03.2022Current Problems of the Humanities and Natural Sciences- Authors:
- Liudmila N. Koniagina, Olga V. Ilina
- Work direction:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В статье, исходя из потребности развития творческого мышления у детей дошкольного возраста, и с целью определения психолого-педагогических условий, обеспечивающих это развитие, представлено проведенное исследование, включающее теоретический анализ психолого-педагогической литературы и эмпирическое изучение особенностей творческого мышления детей дошкольного возраста.
-
Sravnitel'naia nauchnaia kharakteristika emotsii i chuvstv
Publication date: 03.06.2022Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Author:
- Ekaterina A. Kovalenko
- Work direction:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотация:
- Эмоции и чувства отражают наше отношение к тому или иному событию, человеку. В статье проведена сравнительная характеристика эмоций и чувств. Эмоции – это прямой, открытый отклик на событие на инстинктивном уровне, чувства – результат интеллектуальной деятельности, переживаний, мышления. Чувства и эмоции помогают человеку в наибольшей степени понять себя. Эмоциональные переживания способствую пониманию индивидом своих возможностей, способностей, недостатков. Отличительные особенности эмоций и чувств человека вызывают дискуссии, что располагает многих ученых к дальнейшему изучению данного вопроса.
-
Characteristics of Disharmonic Family Education as the Triggers of Victim Behavior of Adolescents
Publication date: 26.11.2020Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Tatyana E. Yatsenko, Natalia I. Olifirovich, Viktoriia V. Khomich
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
- Аннотация:
- Resume: the article focuses on the problem of the influence of family education on the development of deviations in adolescence, in particular, on the development of a tendency towards victim behavior. The article presents the results of an empirical study of the style characteristics of parental attitudes towards modern adolescents. The characteristics of disharmonious family upbringing (the level of protection, the severity of the requirements, the inconsistency of educational influences, the severity of prohibitions and sanctions, etc.) are described, which determine the development in adolescents of a tendency to hyper social, aggressiveness, dependent, self-injurious, uncritical victim behavior.
-
Issledovanie urovnia tsennostnogo otnosheniia k prirode u pervoklassnikov
Publication date: 08.02.2019Current trends in the development of education system- Author:
- Natalia M. Tupitsyna
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье приводится определение ценности и ценностного отношения к природе у младших школьников. В работе также описываются критерии, показатели и диагностические задания для оценки уровня сформированности ценностного отношения к природе у первоклассников.
-
Социально-информационный аспект изучения соотношения политического и национального в общественном сознании
Publication date: 04.07.2022Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Anzhelika V. Bukhantsova
- Work direction:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- Автор предлагает рассматривать проблему соотношения политического и национального в общественном сознании как одну из фундаментальных проблем диалектико-материалистической традиции, в одном из ее малоизученном аспекте – социально-информационном. В социально-информационном аспекте «соотношение» есть «действие» познавательной и регулятивной функций общественного сознания, выраженное в соответствующем оперировании субъектом социальной информацией. Изучение проблемы соотношения национального и политического в общественном сознании состоит в том, чтобы на единой методологической основе раскрыть роль указанного соотношения в мировоззренчески мотивированной социальной деятельности.
-
Pedagogicheskie usloviia vospitaniia tsennostnogo otnosheniia k rechi u mladshikh podrostkov
Publication date: 09.05.2020Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Elena I. Nekrasova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается процесс реализации педагогических условий воспитания ценностного отношения к речи у младших подростков. Автором описано одно из условий воспитания ценностного отношения к речи – педагогическое лингвоэкологическое сопровождение индивидуального образовательного маршрута.
-
The development of verbal communication through the organization of joint artistic activities of preschool children and parents in a preschool educational institution
Publication date: 13.05.2020Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Olga A. Starovoitova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье анализируются особенности организации совместной художественной деятельности детей дошкольного возраста и родителей. Автором формулируются основные направления развития речевого общения посредством организации совместной художественной деятельности.
-
Vliianie tsifrovizatsii i internet-sotsializatsii na samootnoshenie podrostkov
Publication date: 11.05.2022Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Anna A. Protokolistova, Svetlana V. Pazukhina
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Аннотация:
- В статье рассмотрена тема самоотношения, которая является важной личностной характеристикой, влияя на удовлетворенность жизнью, а также на психическое здоровье. Это влияние сильно проявляется в периоде юношества. Активное освоение подростками и молодежью интернет-пространства, социальных сетей обусловливает необходимость изучения процесса интернет-коммуникации в целом и изучения особенностей его влияния на самоотношение в эпоху цифровизации.
-
Formirovanie u budushchikh pedagogov-psikhologov tsennostnogo otnosheniia k detiam s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami
Publication date: 26.05.2022Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Daria V. Dementeva, Inna L. Fedotenko
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Аннотация:
- Проблема формирования ценностного отношения наиболее остро встала в конце ХХ века, положив начало новому этапу развития педагогической и психологической аксиологии. Коммуникативные и когнитивные компетенции, которыми овладевают дети с особыми образовательными потребностями в процессе социализации, в том числе в обучении, имеют свою специфику. У детей этой группы ограничены возможности владения средствами как вербальной, так и невербальной коммуникации, ее способы более примитивны, из-за чего дети испытывают трудности в накоплении опыта социального взаимодействия и социальной адаптации. Актуальность данной работы заключается в том, что неготовность будущих педагогов-психологов к работе с детьми с особыми образовательными потребностями может негативно сказаться на их учебной и профессиональной деятельности в дальнейшем. Проведенное исследование поспособствовало формированию ценностного отношения будущих педагогов-психологов к детям с особыми образовательными потребностями и повышению уровня учебной мотивации.
-
Instrumental'noe obespechenie izucheniia imidzha doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia
Publication date: 16.11.2018Current trends in the development of education system- Author:
- Natalia A. Dedova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В данной статье рассматривается проблема изучения имиджа ДОУ. Автором предложено инструментальное обеспечение выявления отношения родителей (законных представителей) к качеству образовательной деятельности в учреждении.
-
Otrazhenie predstavlenii ob effektivnosti deiatel'nosti khoziaistvuiushchikh subektov v ekonomicheskoi nauke
Publication date: 16.05.2022Topical issues of law, economic and management- Author:
- Tatiana G. Bogdanova
- Work direction:
- Экономика предпринимательства
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию возникновения и эволюции термина «эффективность». Автором представлен ретроспективный анализ основных исторических этапов становления «эффективности» как экономической категории в основных экономических школах и направлениях развития экономической науки. Автором проанализирована эволюция подходов к содержательному наполнению понятия «эффективность» применительно к оценке деятельности хозяйствующих субъектов с учетом конкретных условий (политических, экономических, социальных) осуществления такой деятельности, а также рассмотрены различные трактовки указанного понятия зарубежными и отечественными учеными-экономистами.
-
Osobennosti roditel'skoi pozitsii po otnosheniiu k rebenku v sovremennoi sem'e
Publication date: 12.03.2020Pedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Nadezhda A. Davydova, Olesia edorovna F. Gorbunova
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- В статье раскрываются результаты эмпирического исследования особенностей родительской позиции по отношению к ребенку в современной семье. Авторы приходят к выводу, что у современных родителей преобладает авторитарная родительская позиция по отношению к ребенку, характеризующаяся высокой степенью контроля и низкой эмоциональной близостью с ним.
-
Vzaimnaia determinirovannost' psikhicheskikh sostoianii detei i ikh mezhlichnostnykh otnoshenii v sem'e
Publication date: 22.10.2021Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Svetlana G. Krasnova
- Work direction:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- В статье обсуждаются результаты исследования взаимосвязи между психическими состояниями и межличностными отношениями в семье. Определены качественные характеристики, возрастные особенности психических состояний детей, обусловленные системой межличностных отношений в семье. Выявлены средние показатели процентов встречаемости психических состояний, корреляционные связи между межличностными отношениями и психическими состояниями, достоверные различия психических состояний дошкольников разных возрастных групп с положительными (ПВСО) и отрицательными (НВСО) внутрисемейными отношениями. Для определения статистически значимых различий использован многофункциональный критерий φ – угловое преобразование Фишера (φ = 2 arcsin ( )), где Р – процентная доля, выраженная в долях единицы. С помощью критерия r – коэффициента линейной корреляции Пирсона, оценивалась степень связей и зависимостей между показателями межличностных взаимоотношений и психических состояний.
-
Poniatie "sotsial'noe povedenie": teoreticheskie aspekty
Publication date: 07.04.2021Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Alina K. Kiseleva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена рассмотрению с позиций различных научных направлений: социологии, психологии, педагогики и философии – проблемы социального поведения личности. В работе представлены различные подходы к изучению и определению понятия поведения в целом и социального поведения в частности. Социальное поведение представляет собой активную деятельность субъекта или группы, которая направлена на взаимодействие и преобразование социальной среды и непосредственно ориентировано на ситуацию, в ходе которой оно возникает и предполагает выбор определенной тактики поведения.
-
Metodika formirovaniia u doshkol'nikov berezhnogo otnosheniia k zhivym prirodnym obektam
Publication date: 19.12.2018Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Gulnaz Z. Akhmetkhanova, Raushaniia A. Iabbarova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Авторами отмечено, что формирование бережного отношения к живым природным объектам значимо и с позиций личностного развития ребенка – правильно организованное, систематически осуществляемое в образовательных учреждениях под руководством людей, обладающих экологической культурой, оказывает интенсивное влияние на его ум, чувства, волю.
-
Organization of Work with a Family in the Context of Integrated Support of Children with Special Educational Needs
Publication date: 30.11.2020Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Svetlana A. Zalygaeva
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Resume: the article examines the psychological portrait of parents raising a child with disabilities, provides research data on parental attitudes towards the children with developmental problems. The directions and forms of work with the family of a child with disabilities on the basis of schools and preschool educational institutions are described.
-
O komp'iuternom modelirovanii v kurse diskretnoi matematiki
Publication date: 13.01.2020Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Sergei V. Kostin
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотация:
- Отмечена полезность компьютерного моделирования различных математических структур (таких как графы, отношения, кольца, решетки и т. д.) при изучении дискретной математики. В качестве примера рассмотрено компьютерное моделирование рефлексивных, симметрических и транзитивных отношений на множестве.
-
Osnovnye aspekty transformatsii povedeniia potrebitelei pod vliianiem pandemii
Publication date: 30.05.2022Law, Economics and Management- Author:
- Anna A. Belostotskaia
- Work direction:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотация:
- Пандемия внесла свои коррективы в жизнь населения всего мира, произошла трансформация ценностей, привычек, отношения потребителей к различным аспектам жизни и потребления. В статье рассматриваются основные аспекты изменения потребительского поведения под влиянием пандемии коронавирусной инфекции, такие как: отношение к здоровью, популяризация онлайн-образования, предпочтения в сфере туризма, отношение к концепции устойчивого развития, отношение к онлайн и офлайн покупкам.
-
Advantages of Growing Field Peas in Mixed Crops With Rapeseed and Mustard
Publication date: 21.02.2020Culture. Science. Education: modern trends- Author:
- Andrei V. Bezgodov
- Work direction:
- Глава 2. Наука
- Аннотация:
- In field experiences studies on growing field peas in single-component and mixed seeding with spring rape and white mustard were conducted in the Middle Urals. The crop capacity was increased by 10,8% as well as the total yield was increased by 2.3 times up to 2.14 t / ha by the use of spring rape as a supporting and compacting crop in sowng peas with a seeding rate at 0.6 million / ha. It was found out that crop productivity of peas was decreased by 19.4% when the seeding rate was established at 0.4 million / ha, and the crop productivity of spring rape remained at the level of pure sowing – 1.23 t / ha. The total yield, in comparison with the pure sowing of peas, increased by 2.1 times from 0.93 to 1.98 t / ha. Mustard is less suitable as a supporting crop, although it ripes earlier and does not thrive in contrast to spring rape. The total yield and ratio of land equivalents in a mixture with spring rape is higher than with mustard and ranged from 1.66 to 1.98. Peas accounts for the bulk of the total yield (LERab = 0.81...1.48). The coefficients of competitiveness and aggressiveness of the studied crops in mixed sowing indicate the dominant role of field peas in the pea-rape and pea-mustard agrocenoses. The awned and foliose morphotype of field peas when grown in a mixture with mustard showed themselves equally, their competitiveness and aggressiveness coefficients were in a close range – Crab = 2.37...4.57; CAab = 0.72...1.87. The awned morphotype of field peas had the greatest aggressiveness and competitiveness when cultivated in a mixture with spring rape – CRab=6.78...17.80; CAab = 3.35...5.79. The foliose morphotype of field peas occupied an intermediate position and had a good competitive ability with less aggressiveness towards spring rape – Crab = 2.64...2.66; CAab = 2.06...2.13.
-
Problema gotovnosti studenta k professional'noi deiatel'nosti v oblasti ekologii i prirodopol'zovaniia
Publication date: 01.04.2021The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Authors:
- Marina N. Kokh, Anastasiia A. Chupova
- Work direction:
- Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной проблеме профессиональной подготовки экологов в условиях обучения в современном вузе. В контексте компетентного подхода дается анализ компетенций, необходимых экологу в современном обществе. Делается акцент на психологической готовности студента к профессиональной деятельности. Описываются примерные формы обучения, педагогические средства, подлежащие реализации в целях подготовки компетентного специалиста по направлению «Экология и природопользование».
-
Perception of Undergraduate Students Towards Implementation of Choice Based Credit System (CBCS) in India
Publication date: 27.06.2021Development of education- Authors:
- Santosh Kumar Parida, Sudarshan Mishra
- Work direction:
- Sociology of Education
- Аннотация:
- The study was conducted to explore the perception of students towards CBCS and the challenges faced by them in the progress for successful implementation of CBCS. Convergent Parallel design of mix-method approach has been used. A total 80 students from Ravenshaw University and from affiliated urban degree colleges of Utkal University were selected as sample of the study. Self-developed perception scale and an open-ended questionnaire were administered. The collected data were analyzed by using percentage, t-test, ANOVA. The research revealed no significant difference in perception towards CBCS between boys and girls and between Arts, Science and Commerce students. Majority of student respondents (87.5%) have a favourable perception towards introduction of GPA instead of marks. Students highly recommended for the provision of credit transfer system, employment-based skill enhancement courses, internal exams, appointment of student advisor and flexibility to study at different times and different institutions to complete one course and scope to transfer credits from one institution to other. Majority of Students highly satisfied with the semester system of examination, flexibility in subject selection, continuous comprehensive evaluation and skill enhancement courses. The study revealed some problem which are faced by students in the successful implementation of Choice Based Credit System such as; overburden of course, workload, exam oriented, inadequate library and infrastructure, absence of specialized teachers and references, text books. The findings of the present study yielded the necessity of developing strategies by all the stakeholders for successful implementation of Choice Based Credit System.
-
Strategicheskie orientiry v vyiavlenii otnosheniia obuchaiushchikhsia starshikh klassov k uchebnoi deiatel'nosti
Publication date: 28.10.2020Education and Pedagogy- Authors:
- Nailia N. Askhadullina, Liliia R. Khaliullina
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотация:
- Глобальные изменения, происходящие во всем мире, оказывают влияние на различные сферы жизнедеятельности и не обходят стороной образование. В этих условиях особо значимым становится вопрос организации учебной деятельности школьников. В частности, на первый план выходит отношение обучающихся к учебной деятельности. Известно, что положительное отношение имеет первостепенное значение в мотивации студентов к учебной деятельности. Данная статья посвящена выявлению основных направлений, влияющих на формирование положительного отношения у старшеклассников к учебной деятельности. Проведенное исследование позволило определить стратегические ориентиры, на которые должны держать курс учителя школ для обеспечения высокой мотивации школьников к учебной деятельности.
-
Aktual'nost' idei i opyta V.A. Sukhomlinskogo
Publication date: 23.10.2018Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)- Author:
- Liudmila A. Abramova
- Work direction:
- Использование педагогического опыта В.А. Сухомлинского в образовательном процессе школы
- Аннотация:
- В статье анализируется востребованность идей и опыта В.А. Сухомлинского в настоящее время. Отмечается их значимость вне зависимости от исторического периода.
-
Formirovanie berezhnogo otnosheniia k prirode u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s legkoi stepen'iu umstvennoi otstalosti
Publication date: 29.01.2020Pedagogy and Education: from Theory to Practice- Authors:
- Mariia A. Zotina, Olesia edorovna F. Gorbunova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья раскрывает результаты опытно-экспериментальной работы по формированию бережного отношения к природе у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Целью статьи является анализ и описание результатов констатирующего, формирующего и контрольного этапов эксперимента, проведенного в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате VIII вида. На основе проведенного анализа автор приходит к выводу о том, что проведенная работа по формированию бережного отношения у младших школьников показала свою результативность.