En
Register Log in

List of publications on a keyword: «взаимодействие»

  • Роль социальных служб в психологической адаптации подростков из неблагополучных семей

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Vlada S. Zadroga
    Work direction:
    Преодоление трудных жизненных ситуаций: психолого-педагогический аспект
    Abstract:
    В статье теоретически обоснована роль социальных служб как системного фактора, способствующего социальной и психологической адаптации подростков из неблагополучных семей. Рассмотрены понятие семейного неблагополучия и его влияние на формирование когнитивно‑эмоциональных и поведенческих рисков в подростковом возрасте. Проанализированы основные функции и направления работы социальных служб: диагностическая, коррекционная, профилактическая, посредническая и защитная, а также конкретные методы вмешательств от краткосрочных программ до длительного наставничества. Описаны ключевые механизмы воздействия (создание поддерживающей среды, компенсация дефицитов привязанности, развитие личностных ресурсов, семейная работа) и обозначены системные барьеры и перспективы развития практик сопровождения, включая межведомственное сотрудничество и внедрение доказательных и дистанционных форм работы.
    Keywords:

  • PERSONALITY AND LEVEL OF SELF-AWARENESS OF THE TEACHER: THE INFLUENCE OF ENNEATYPE ON THE PEDAGOGICAL PROCESS AND INTERACTION WITH STUDENTS

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Svetlana A. Pavlenko
    Work direction:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Abstract:
    The article examines the influence of the enneatype of the teacher on the pedagogical process and the quality of interaction with students, taking into account the level of his self-awareness. The methodological basis is a comprehensive analysis of theoretical and empirical data in the field of educational psychology and personality psychology. It is revealed that each of the 9 enneatypes of teachers has a unique style of teaching, which has both strengths and weaknesses in the educational process. Level self-awareness of the teacher plays a key role in optimizing pedagogical interaction, allowing you to effectively use strengths and compensate for weaknesses. The results of the study emphasize the need to integrate knowledge about enneatypes and the development of self-awareness into the professional training of teachers
    Keywords:
    pedagogical process, teacher's personality, level of self-awareness, enneatypes, pedagogical interaction, professional effectiveness

  • On the question of the interaction of personality and environment

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Grigorii K. Ezri
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье осуществляется социально-педагогическая экспликация сущности взаимовлияния личности и среды. Показано, что социально-педагогическая характеристика взаимодействия личности и среды заключается в том, что главная задача педагога (в том числе социального педагога и педагога-психолога) сформировать у учащихся готовность к совершению ответственного экзистенциального выбора и деятельности по преобразованию среды в своих интересах и интересах общества. Создание комфортной среды имеет в данном случае второстепенное, инструментальное значение. Преобразование среды для комфорта учащихся позволяет создать лишь базовые условия для преобразования личности учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'nye normy vzaimodeistviia prepodavatelia i studenta v sovremennoi sisteme vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Narine L. Vigel, Emiliano Mettini
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Статья рассматривает актуальность изменений в системе высшего образования и роль межличностного взаимодействия как ключевого ресурса качества образовательного процесса в условиях цифровизации, гибридизации и глобализации. Анализируются формальные и неформальные нормы, их влияние на мотивацию, вовлечённость, академическую успеваемость и развитие учебной идентичности. Оцениваются культурно-гендерные, возрастные и дисциплинарные факторы, влияющие на нормо-образование и модели взаимодействия преподавателя и студента (авторитарная, либеральная, партнерская, конструктивистская), а также характерные преимущества и ограничения каждой модели. Делается вывод о необходимости гибридной интеграции элементов различных моделей с учётом контекста, создание системного подхода к развитию межличностного взаимодействия через тренинги по коммуникации, наставничество, совместное целеполагание и оценку, а также развитие цифровых инструментов и инклюзивных практик. В статье подчёркнута роль прозрачности и справедливости в оценке, психологической безопасности и координации на уровне администраций, кафедр и наставничества как факторов снижения риска выгорания и повышения удовлетворённости образовательным опытом.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskii analiz razvitiia dialogicheskoi rechi v doshkol'nom vozraste

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia I. Mikhailova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос теоретического анализа процесса развития диалогической речи у детей дошкольного возраста. Автор статьи анализирует возрастные особенности формирования коммуникативных навыков, влияние социальной среды и основные принципы эффективного развития диалогической речи. Материал статьи может быть полезен педагогам, логопедам и психологам, работающим с дошкольниками.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i v obuchenii i vospitanii rebenka s OVZ

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tamara V. Variakina, Valentina I. Konstantinova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу значения роли семьи в процессе воспитания и образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются ключевые факторы, влияющие на успешность социализации ребенка с особыми потребностями. Особое внимание уделяется участию родителей в формировании необходимых компетенций, эмоциональному взаимодействию и поддержке развития индивидуальных способностей каждого ребенка. Особое внимание уделяется важности тесного сотрудничества педагогов и родителей, необходимости повышения уровня информированности семей относительно особенностей процесса обучения и психологического сопровождения детей с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti sostoianiia rechi u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s dislaliei

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ol'ga S. Miroshkina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Автор утверждает, что сегодня образовательные учреждения сталкиваются с увеличением числа учеников, испытывающих трудности в правильном произнесении звуков, вызванных дислалией. Это создает дополнительные препятствия в социальной адаптации ребенка и формировании полноценной личности. В статье рассматривается вопрос значимости деятельности учителей-логопедов, проводящих детальное обследование и предварительную подготовку, позволяющие создать эффективный план занятий по коррекции звукопроизношения с учетом индивидуальных особенностей ученика, что способствует успешной ликвидации недостатков речи.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda s roditeliami i pedagogami detskogo sada kak vazhnoe uslovie dlia uspeshnoi raboty s rebionkom

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Irina P. Skurat, Anastasiia N. Iastrebova, Alena V. Semenova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема взаимодействия учителя-логопеда с родителями и педагогами дошкольного образовательного учреждения как одного из важнейших факторов результативности коррекционно-развивающей работы. Подчёркивается, что полноценное развитие речи возможно только при интеграции усилий семьи, специалистов и педагогического коллектива. Рассматриваются конкретные формы сотрудничества, условия его успешности, а также перспективные направления совершенствования работы в современных условиях.
    Keywords:
    Go 

  • Organization and content of interaction with parents of preschoolers with severe and multiple developmental disabilities in a preschool educational organization

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena F. Voilokova, Nataliia S. Belova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен опыт работы с родителями воспитанников со сложными нарушениями в развитии (ТМНР). Описаны основные направления, формы и методы, применяемые при организации сотрудничества специалистов и родителей (законных представителей).
    Keywords:
    Go 

  • DEVELOPMENT OF TEACHER'S SELF-AWARENESS: A KEY FACTOR IN THE EFFECTIVENESS OF PEDAGOGICAL INTERACTION AND THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Author:
    Svetlana A. Pavlenko
    Work direction:
    Инновации в управлении образовательной организацией и профессиональным развитием педагога
    Abstract:
    The article examines the influence of the level of self-consciousness of the teacher on the quality of interaction with students and the effectiveness of the pedagogical process, taking into account modern theoretical developments in the field of educational psychology. The methodological basis is the analysis of theoretical and empirical data, including innovative approaches of Pavlenko S.A. on the development of self-consciousness through transformational psychological games. logical level, contributes to the creation of a favorable educational environment, improves communication and increases the motivation of students. The results of the study emphasize the need to integrate self-awareness development methods into the professional training of teachers to improve the quality of education
    Keywords:
    professional competence, education, teacher, quality of the educational process, psychological aspects, self-awareness, personal growth, pedagogical interaction

  • Воспитательная работа в образовательном учреждении как фактор развития личности ребенка в процессе его социализации

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Vlada V. Isaeva, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье раскрывается роль воспитательной работы в образовательном учреждении как ключевого фактора развития личности ребёнка и его успешной социализации. Подчёркивается важность воспитательной работы в формировании у учащихся нравственных ценностей, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта. Акцентируется внимание на необходимости целенаправленного, системного и личностно-ориентированного подхода к воспитанию, а также на важности взаимодействия педагогов, семьи и социальных институтов. Выявлена роль воспитательной работы для успешной социализации ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical support for adolescents in conflict situations

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Diana M. Didenko, Anastasiia D. Khripkova, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    Авторы рассматривают специфику психолого-педагогического сопровождения в контексте конфликтных ситуаций. В статье представлено исследование научных представлений о понятиях «психолого-педагогическое сопровождение», «конфликт». Выделена специфика, принципы и основные «мишени» работы педагога-психолога с подростками, находящимися в конфликте.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia pomoshch' obuchaiushchimsia, ispytyvaiushchim trudnosti v izuchenii inostrannogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ekaterina A. Polikarpova, Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу рассмотрения методов психологической помощи, используемых для преодоления трудностей в изучении иностранных языков и улучшения взаимодействия между обучающимися. Особое внимание уделено работе с инофонами, для которых обучение на неродном языке представляет дополнительные сложности. Рассматриваются методы управления эмоциями, повышения мотивации, создания инклюзивной среды и межкультурного диалога. Освещены аспекты взаимодействия педагога-психолога с педагогическим коллективом.
    Keywords:
    Go 

  • Vospriiatie roditeliami mladshikh shkol'nikov effektivnosti vzaimodeistviia pedagoga-psikhologa s klassnymi rukovoditeliami v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Iuliia S. Galynskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В работе рассматриваются различные аспекты взаимодействия учителей начальных классов с педагогами-психологами в условиях образовательной организации. Представлены результаты проведенного опроса родителей младших школьников, направленного на выявление их восприятия эффективности профессионального взаимодействия классных руководителей начального звена школы и педагогов-психологов школы. Авторами предложены рекомендации по повышению уровня удовлетворенности родителей качеством взаимодействия педагога- психолога и учителей начальных классов в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Rabota sotsial'nogo pedagoga s roditeliami (zakonnymi predstaviteliami) obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Iuliia A. Likhacheva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные методы и формы взаимодействия социального педагога с родителями (законными представителями) обучающихся [4; 8]. Особое внимание уделяется проблемам семейного воспитания, способам повышения педагогической культуры родителей и технологиям конструктивного сотрудничества [6; 14] в интересах ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie obrazovatel'nykh organizatsii srednego professional'nogo i vysshego obrazovaniia, roditelei, NKO i uchrezhdenii kul'tury v oblasti sotsial'noi inkliuzii

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Olga A. Pogodina, Daria O. Kashkina
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам взаимодействия образовательных организаций среднего и высшего образования с родителями детей с ОВЗ, с НКО и СОНКО, учреждениями культуры и спорта в области социальной инклюзии. Особое внимание уделяется исследованию форм и механизмов партнерства, способствующих созданию инклюзивного образовательного пространства. Анализируются успешные практики совместной работы, направленные на усиление роли общества в образовательном процессе, а также интеграцию культурных и социальных ресурсов в учебную деятельность. Рассмотрены перспективы расширения социальных инициатив. Подчеркивается значимость системного подхода к взаимодействию всех заинтересованных сторон для достижения доступности образовательного процесса обучающимися с инвалидностью и ОВЗ колледжей, техникумов и вузов.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tsifrovogo gosudarstvennogo upravleniia v Orenburgskoi oblasti

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Marina G. Krutalevich, Artem V. Tsurkan
    Work direction:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Abstract:
    В 2024 году Правительство России утвердило стратегию цифровой трансформации государственного правления, которая предусматривает перевод органов власти на электронный документооборот и регистрацию 124 миллионов граждан на «Госуслугах» к 2030 году. Цели стратегии включают обеспечение безопасного информационного взаимодействия между властями, гражданами и бизнесом, переход на электронное хранение документов, использование единой платформы ГосТех, а также автоматизацию бюджетного процесса. Целью статьи является анализ развития цифрового государственного управления в Оренбургской области. Эмпирической основой исследования выступили отчетные материалы, управленческие и финансовые документы Государственного казенного учреждения «Центр информационных технологий Оренбургской области».
    Keywords:
    Go 

  • Competence-based approach in the higher education system as a factor in the development of pedagogical tolerance among students of the pedagogical field

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Cholpon K. Ryspaeva, Elena A. Ivanovskaia
    Work direction:
    Глава 4
    Abstract:
    The chapter considers the competence-based approach in the system of higher pedagogical education as an important factor in the formation of pedagogical tolerance in students. The structure of pedagogical tolerance as a component of professional competence of a future teacher is analyzed, the importance of interpersonal and value attitudes in the educational process is emphasized. Particular attention is paid to the integration of tolerance attitudes into academic disciplines, pedagogical practice and interaction in the educational environment. Substantiates the need for systematic work on the development of tolerance through competence-oriented teaching technologies. The directions of the university's work on the formation of students' ability for constructive dialogue and respectful interaction in pedagogical activity are presented.
    Keywords:
    professional competence, pedagogical education, future teacher, competence-based approach, intercultural interaction, pedagogical training, pedagogical tolerance, tolerance education
    Go 

  • Theoretical foundations of project implementation in primary school practice

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Zvonova, Marina V. Lomako, Liudmila V. Lapshina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Проекты заняли большое место в практике начального образования. Это объясняется ориентацией данного метода на создание условия для реализации потенциала каждого ученика. Создание и выполнение проекта в начальной школе требует от учителя определенных профессиональных компетенций, составляющих основу консультационной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Programmno-tselevoi podkhod v organizatsii professional'noi orientatsii molodezhi: problemy i perspektivy

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina V. Usovich, Zukhra A. Tselishcheva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию проблем и перспектив реализации программно-целевого подхода в организации профессиональной ориентации молодежи. Рассматриваются ключевые аспекты формирования эффективных механизмов взаимодействия образовательных учреждений, работодателей и органов власти в процессе подготовки молодых специалистов. Анализируются современные тенденции в сфере профессиональной ориентации, выявляются недостатки существующих подходов и предлагаются пути их преодоления.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of flexible skills in the process of preparing students for successful professional activity (from work experience)

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Mariia A. Bagdasarian, Galina V. Boterashvili
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье исследуются некоторые аспекты подготовки высококвалифицированных педагогических кадров в системе СПО, особенно акцентируя внимание на soft skills или «гибких навыках». Рассматриваются значение и роль этих навыков для успешного взаимодействия в команде, их составляющие, а также необходимость педагогической деятельности для формирования этих навыков у будущих специалистов. Авторы приходят к выводу о необходимости разработки дополнительных учебных программ и мероприятий, направленных на развитие личностных качеств, связанных с мягкими навыками, чтобы обеспечить эффективную подготовку специалистов для рынка труда.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sistemy psikhologo-pedagogicheskoi podderzhki mladshikh shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Angelina V. Romanova, Firuza A. Saglam
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Novaia pedagogika vysshei shkoly: voprosy onlain-obucheniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Онлайн-обучение, стремительно развивающееся в последние годы, предоставляет беспрецедентные возможности для доступа к образованию, но одновременно сталкивается с рядом проблем, требующих комплексного решения. Статья посвящена анализу современных тенденций в онлайн-обучении. В частности, рассмотрено применение принципов новой педагогики, выявлены ключевые проблемы и перспективные решения для повышения эффективности онлайн-обучения. Анализ включает в себя изучение дидактических моделей, методов мотивации, роли преподавателя и студента, а также необходимости использования технологических инноваций.
    Keywords:
    Go 

  • The benefits and creation of board games: from idea to prototype

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valerii V. Bol'shakov, Al'bert K. Shaikhlislamov
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    The influence of board games on the development of intellectual, communicative and creative abilities is investigated. Their role as a tool for the formation of personal and professional skills is analyzed. Special attention is paid to the process of self—designing games, viewed through the prism of a step-by-step approach - from the idea to the creation of a prototype. It is emphasized that the development of game products contributes to the development of analytical thinking, the ability to work in a team and the development of game design as a pedagogical method used in education, project activities and digital technologies.
    Keywords:
    creativity, design, mental health, play activity, interactive learning, game design, cognitive development, strategic thinking, Board games, educational techniques, social interaction, game mechanisms
    Go 

  • Formy i metody raboty klassnogo rukovoditelia s roditeliami po voprosam bezopasnogo i zdorovogo obraza zhizni obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Diana V. Rylova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассмотрены практические подходы к организации взаимодействия классного руководителя с родителями в целях формирования у учащихся безопасного и здорового образа жизни. Анализируются нормативные основы сотрудничества школы и семьи: так, международные документы гарантируют детям право на здоровье и обязывают педагогов информировать родителей о мерах безопасности и укрепления здоровья. В материале выделяются различные формы совместной и методы педагогического воздействия. Отмечена необходимость доверительных отношений между учителем и семьей, опора на взаимоуважение и поддержку. Представлены примеры успешной практики совместных мероприятий, способствующих обмену знаниями о ЗОЖ между детьми и родителями. Показано, что скоординированное взаимодействие педагогов и родителей создает единое воспитательное пространство, где физическое и психическое здоровье детей рассматривается как приоритет.
    Keywords:
    Go