En
Register Log in

List of publications on a keyword: «единство»

  • Vzaimosviaz' problemnosti i istorizma kak sredstvo formirovaniia obshchekul'turnykh i obshcheprofessional'nykh kompetentsii v kurse fiziki

    Publication date: 27.08.2020
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Plotnikova Olga Vasilevna
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию роли историко-научного материала для формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций. Задачей исследования является определение основных методологических положений, регулирующих использование историко-научного материала для формирования общекультурных и общепрофессиональных компетенций в курсе физики. Исследуя пути решения данной задачи, представленные в научно-педагогической литературе, автор предлагает использовать технологии проблемного обучения, в основе которых лежит системный подход к анализу действительных научных проблем, возникавших в истории физики. Автор выделяет методологические основания взаимосвязи проблемности и историзма, показывает, что основой изучения каждого раздела курса физики должен быть анализ соответствующей «узловой» проблемы, а в основе «узловых» учебных проблем должны лежать подлинные научные проблемы, связанные с развитием физических представлений, определяющих характерные черты каждого этапа развития физики. Показана методологическая роль принципа единства исторического и логического для анализа «узловых» учебных проблем. Дается конкретизация выдвигаемых положений на примере проблемы взаимосвязи дискретности и непрерывности материи. Результаты исследования обобщают личный опыт преподавания физики в Дальневосточном федеральном университете и могут быть использованы преподавателями вузов при разработке методики компетентностно ориентированного обучения физике.
    Перейти 

  • Issledovanie osobennostei napisaniia "dekorativnogo" natiurmorta na primere tvorchestva khudozhnika D.P. Shterenberga (1881-1948)

    Publication date: 15.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Grishina Tatiana Evgenevna, Negodaev Iurii Iurevich
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу методики обучения работы над натюрмортом, применяемого на занятиях по живописи у студентов дизайнеров. Авторы отмечают, что особенности рассматриваемого метода работы над натюрмортом заключаются в определении композиционных и пластических решениях постановки, что наиболее характерно для профессиональной деятельности дизайнера.
    Перейти 

  • Shkola kak fokus pozitivnykh peremen v obshchestve. Proekt "Dar: vybor zhiznennogo puti"

    Publication date: 21.12.2017
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Salnikova Nina Evgenevna
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    For four years, created the project of reorientation of all participants of educational process to peaceful dialogue, cooperation and co-creation, self-improvement.
    Перейти 

  • The Practice of Implementing Work Programs of Education in Educational Organizations of the Chuvash Republic

    Publication date: 29.09.2021
    Development of education
    Author:
    Nikolaeva Galina Vladimirovna
    Work direction:
    Practice
    Аннотация:
    The purpose of the article is to present the practical experience of educational organizations of the Chuvash Republic in bringing the basic educational programs into compliance with the requirements of the Law on Education No. 273-FZ (as amended on July 31, 2020), in particular, on the development and implementation of the work program of education and the calendar plan of educational work as an integral part of the basic educational program to the pedagogical community; to describe the mechanism of organizational and managerial, informational, methodological support of educational activities of educational organizations of the Chuvash Republic. Methods. The study of the dynamics of the readiness of educational organizations of the Chuvash Republic to implement work programs of education was carried out using a comparative comprehensive analysis based on the results of monitoring studies, the compilation of ratings of educational organizations, discussions. Results. The need for organizational, managerial, informational, methodological support of the activities of educational organizations for the development of work programs of education and calendar plans of educational work led to the development of a republican model of methodological support of educational activities. Local activities, as well as the distributed responsibility of the subjects of the republican education system, including methodological support systems, for the preparation of teaching teams for the development and implementation of work programs of education and calendar plans of educational work, provided quantitative and qualitative indicators of the readiness of the regional education system to implement educational activities in accordance with the requirements of the Law on Education No. 273-FZ (as amended on July 31, 2020). Conclusion. The conducted research revealed the existence of an appropriate level of quantitative and qualitative indicators of the readiness of the education system of the Chuvash Republic to implement educational tasks and determined the further direction of its development - methodological support of educational activities of educational organizations, ensuring the quality of this area of work.
    Перейти 

  • Svoi kliuch k Slovu: avtorskaia programma iazykovogo obrazovaniia detei "Zhivoe slovo"

    Publication date: 01.09.2020
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Popova Galina Konstantinovna
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье приведены основные характеристики дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Живое слово». Сообщение цели и задач программы, изложение особенностей её содержания и методологии формирования ключевых компетенций, примеры организации учебно-познавательной деятельности учащихся, а также обоснование актуальности инициативы способствуют представлению о потенциале реализации образовательного комплекса.
    Перейти