Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дошкольники»

  • Особенности развития речи старших дошкольников с задержкой психического развития

    Дата публикации: 19.04.2022 г.
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Назарова Наталья Викторовна, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы выявления своеобразия формирования речевого развития у старших дошкольников, имеющих задержку психического развития (ЗПР), и определения методики коррекционно-развивающей работы, способствующей решению педагогом данной проблемы. Анализируется актуальная проблема коррекционной педагогики речевого развития детей с задержкой психического развития дошкольного возраста. Рассматриваются актуальные вопросы использования эффективных методов, форм в коррекции речи дошкольников с задержкой психического развития дошкольного возраста. Уделяется внимание целостному развитию дошкольника с задержкой психического развития. Связная речь ребенка с ограниченными возможностями развивается в процессе специальной коррекционной работы, направленной на формирование содержательности, логики и последовательности высказывания, с использованием словосочетаний, простых и сложных предложений.
    Перейти 

  • Развитие самостоятельности и инициативности у старших дошкольников в культурно-досуговой деятельности

    Дата публикации: 20.01.2022 г.
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Авторы:
    Сыч Евгения Юрьевна, Лащенко Наталья Дмитриевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотация:
    В статье рассматривается развитие самостоятельности и инициативности у старших дошкольников в культурно-досуговой деятельности. Анализируются уровни: проявления самостоятельности; самостоятельность собственных действий; развитие инициативности старших дошкольников. Проанализированы условия по развитию самостоятельности и инициативы у старших дошкольников в культурно-досуговой деятельности.
    Перейти 

  • Концептуальные основы развития у дошкольников ориентировочной основы деятельности посредством знаково-символического замещения

    Дата публикации: 05.07.2021 г.
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Белая Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности психолого-педагогических кадров в системе образования
    Аннотация:
    В статье охарактеризовано понятие ориентировочной основы деятельности. Рассмотрены отечественные и зарубежные подходы по исследуемой проблеме. Изучена специфика формирования ориентировочной деятельности. Описаны особенности развития у детей старшего дошкольного возраста ориентировочной основы деятельности посредством знаково-символического замещения. Показана значимость ориентировки и эффективность применения выбранного средства в обучении детей. Приведен теоретический анализ результативности метода наглядного моделирования как формы знаково-символической деятельности.
    Перейти 

  • Развитие навыков взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста с повышенной тревожностью

    Дата публикации: 15.07.2021 г.
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Залыгаева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности психолого-педагогических кадров в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема взаимодействия старших дошкольников с повышенной тревожностью. Приводятся результаты исследовательской работы по диагностике уровня тревожности и навыков взаимодействия со сверстниками и взрослыми старших дошкольников, а также опыт реализации программы по развитию навыков взаимодействия старших дошкольников с повышенной тревожностью.
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение развития совладающего поведения у старших дошкольников

    Дата публикации: 28.10.2021 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Наумкина Ирина Леонидовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эексперимента, проведенного на базе дошкольного образовательного учреждения, задачей которого являлось теоретически обосновать и экспериментальным путём апробировать возможности развития совладающего поведения у детей старшего дошкольного возраста. Представлены итоги тестов по исследованию у детей уровней развития совладающего поведения. Обоснована важность использования программы по развитию навыков совладающего поведения у детей.
    Перейти 

  • Формирование графомоторных навыков у леворуких детей дошкольного возраста

    Дата публикации: 21.04.2022 г.
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Букина Олеся Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме подготовки руки к письму, формированию графомоторных навыков у леворуких дошкольников. Описывается, с какими трудностями сталкиваются леворукие дошкольники. Рассмотрены поэтапные направления работы по преодолению и формированию графомоторных навыков.
    Перейти 

  • Формирование самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста

    Дата публикации: 03.06.2022 г.
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Авторы:
    Майорова Мария Андреевна, Толокнеева Елена Ивановна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические основы развития личности
    Аннотация:
    В статье представлены педагогические условия и современные технологии, направленные на реализацию задачи формирования самостоятельности дошкольника в детском образовательном учреждении. Проведен анализ внедрения технологии формирования самостоятельности, способствующей эффективному развитию личности среднего дошкольника.
    Перейти 

  • Развитие фонематического анализа и синтеза у детей 5,5–6 лет с ЗПР

    Дата публикации: 05.07.2021 г.
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Гальцева Евгения Сергеевна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности психолого-педагогических кадров в системе образования
    Аннотация:
    В данной статье дается характеристика фонематического анализа и синтеза, приводятся особенности их формирования у детей 5,5–6 лет с ЗПР. Проведенное исследование направлено на то, чтобы пролить свет на особенности развития фонематического анализа и синтеза у детей 5,5–6 лет с ЗПР. Важность этого исследования обусловлена необходимостью развития речевой деятельности в дошкольном возрасте. В статье также рассматриваются средства, используемые педагогами в коррекционной работе.
    Перейти 

  • Интеллектуальное развитие старших дошкольников в процессе формирования математических представлений и понятий посредством дидактических игр

    Дата публикации: 06.12.2018 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Андреева Марина Васильевна, Архипова Ляйсан Минхайдаровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрываются вопросы формирования математических представлений и понятий детей дошкольного возраста. Авторами представлены педагогические условия интеллектуального развития старших дошкольников.
    Перейти 

  • Развитие логического мышления старших дошкольников в процессе использования дидактических игр

    Дата публикации: 06.12.2018 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Мельниченко Янина Ивановна, Зиязова Айназ Имаметдиновна, Муллагалиева Дамира Гимрановна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрываются вопросы развития логического мышления детей дошкольного возраста в процессе формирования математических представлений через использование дидактических игр.
    Перейти 

  • Особенности создания условий для развития речи дошкольников в условиях инклюзивной группы

    Дата публикации: 05.07.2021 г.
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Житникова Алина Валерьевна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности психолого-педагогических кадров в системе образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается понятие «инклюзивное образование». В статье описаны особенности речевого развития детей в норме и с патологией. Рассмотрены направления деятельности по вербальному развитию и коммуникативному взаимодействию детей, воспитывающихся в условиях инклюзивной группы. В последние годы возросло и продолжает расти число детей с различными нарушениями и, в частности, с речевыми патологиями. Именно это способствует увеличению создания инклюзивных групп.
    Перейти 

  • Использование интернет-ресурсов и мультимедийных презентаций в гражданско-патриотическом воспитании старших дошкольников

    Дата публикации: 10.01.2022 г.
    Использование интернет-ресурсов и мультимедийных презентаций в гражданско-патриотическом воспитании старших дошкольников
    Авторы:
    Федорова Светлана Николаевна, Гува Наталия Владимировна, Ниходимова Лина Николаевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В монографии раскрываются теоретические аспекты использования мультимедийных презентаций и интернет-ресурсов в гражданско-патриотическом воспитании старших дошкольников, представлены практические материалы по анализируемой проблеме в виде перспективного плана, презентационных материалов, диагностических методик, педагогических ситуаций и т.д. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических специальностей, практическим работникам в сфере образования и всем интересующимся проблемами гражданско-патриотического воспитания дошкольников.
    Перейти 

  • Проблема эмоционального здоровья детей дошкольного возраста в Липецкой области

    Дата публикации: 04.12.2017 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Гамова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются статистические данные ухудшения состояния физического и психического здоровья детей в Липецкой области. Отмечается, что в массовой практике физического воспитания развивающая педагогическая работа фактически подменяется «тренерской» при недостаточном внимании к вопросам улучшения эмоционального здоровья дошкольников. В предлагаемом экспериментальном подходе укрепление эмоционального здоровья дошкольника рассматривается как комплексный целенаправленный процесс стабилизации эмоциональной сферы ребенка, усиления его эмоциональной устойчивости, эмоционального благополучия и социальной адаптивности в контексте семейного и общественного воспитания ребенка.
    Перейти 

  • Учет региональных особенностей при обучении дошкольников кочевой группы основам безопасности жизнедеятельности

    Дата публикации: 28.05.2021 г.
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Попова Мария Ксенофонтовна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития и практики образования детей раннего и дошкольного возраста с ориентацией на ценности возраста
    Аннотация:
    В статье говорится о необходимости учета факторов, влияющих на обучение основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольной кочевой группы.
    Перейти 

  • Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей старшего дошкольного возраста с аутистическими расстройствами

    Дата публикации: 27.05.2022 г.
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Еманова Ирина Александровна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Ценностно-смысловые основы образования, развития, воспитания цифрового поколения: взаимодействие семьи и различных центров социализации
    Аннотация:
    Детско-родительские отношения выступают одним из главных аспектов, который предопределяет потенциальные возможности семьи в условиях современного общества. В статье рассмотрены особенности отношения родителей к ребенку 5–6-лет с расстройством аутистического спектра, которые не только сказываются на формировании конкретного стиля детского поведения, но и оказывают влияние на психическое становление ребенка в целом.
    Перейти 

  • Проектирование как форма экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста

    Дата публикации: 26.05.2021 г.
    Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей
    Автор:
    Егорова Ольга Леонидовна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития и практики образования детей раннего и дошкольного возраста с ориентацией на ценности возраста
    Аннотация:
    В статье рассматривается процесс проектирования детьми старшего дошкольного возраста в экологическом воспитании. Показаны различные формы реализации проекта: детские рисунки, оформление придуманных дошкольниками сказок, рассказывание о животных в группах старшего возраста, оформление глобуса.
    Перейти 

  • Оценка особенностей словообразования у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня

    Дата публикации: 13.11.2018 г.
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Коренева Галина Анатольевна, Ларина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Статья посвящена практическому анализу особенностей словообразовательных навыков у дошкольников 5-го года жизни с общим недоразвитием речи III уровня. В публикации обосновывается необходимость развития словообразования у данной категории детей, приведена методика обследования дошкольников, проанализированы полученные результаты состояния сформированности навыков словообразования у детей на констатирующем этапе эксперимента, определены типологические ошибки словообразования имен существительных, прилагательных и глаголов.
    Перейти 

  • Воспитание у дошкольников уважительного отношения к семейным традициям

    Дата публикации: 10.11.2021 г.
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства
    Авторы:
    Левченко Людмила Андреевна, Некрещенюк Елена Николаевна
    Рубрика:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Аннотация:
    Авторы статьи определяют, ссылаясь на изученный теоретический материал и собственный педагогический опыт, педагогические условия воспитания уважительного отношения к семейным традициям у детей старшего дошкольного возраста. Они называют три направления работы: знаниевый, деятельностный и эмотивный, которые могут эффективно влиять на процесс формирования гармоничных семейных отношений, воспитания уважительного отношения к семейным традициям, к членам семьи, родным, близким, людям вообще.
    Перейти 

  • Образовательная среда детского сада как источник развития самосознания дошкольников с общим недоразвитием речи

    Дата публикации: 21.02.2019 г.
    Развитие образования
    Авторы:
    Марихин Сергей Васильевич, Кондратюк Мария Игоревна
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются основные возможности образовательной среды детского сада для развития самосознания дошкольников. Авторами приведена общая характеристика самосознания детей с общим недоразвитием речи, описаны основные направления работы по развитию самосознания с данной категорией детей. Как отмечают авторы, развитие умения анализировать и оценивать происходящее, а также знакомство с различными социальными ролями способствует нивелированию у детей с ОНР существующих трудностей при взаимодействии с социумом, позволяет дошкольникам стать увереннее в себе, заложить позитивную Я-концепцию и повысить уровень притязаний.
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое взаимодействие с семьей по развитию познавательных процессов у умственно отсталых детей в дошкольной образовательной организации

    Дата публикации: 02.12.2020 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Кокорева Оксана Ивановна, Колычева Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье представлена содержательно-технологическая характеристика направлений взаимодействия образовательной организации с родителями в области познавательного развития детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями. Раскрывается содержание этапов проведения групповых занятий по обучению родителей взаимодействию с детьми в коррекционно-развивающих ситуациях по формированию познавательных процессов у умственно отсталых дошкольников в условиях семейного воспитания.
    Перейти 

  • Выявление особенностей развития словообразования у детей дошкольного возраста с алалией

    Дата публикации: 02.12.2020 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Филина Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье содержится описание авторского диагностического комплекса по выявлению особенностей развития словообразования у детей дошкольного возраста с алалией.
    Перейти 

  • Развитие слухоречевой памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

    Дата публикации: 30.11.2021 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Сидорина Елизавета Андреевна, Пешкова Наталья Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Старший дошкольный возраст является важным этапом подготовки ребенка к школьному обучению. При работе с детьми с общим недоразвитием речи приходится не только преодолевать трудности в овладении лексико-грамматическими, фонематическими навыками, но и корректировать процессы формирования психологической базы речи, включающей долговременную и оперативную память, возможности концентрации и распределения внимания, когнитивные процессы. В статье представлены результаты диагностического исследования, на основании которых была разработана коррекционно-развивающая программа, направленная на коррекцию слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
    Перейти 

  • Педагогическое сопровождение дошкольников с нарушением зрения в инновационно-институциональных условиях

    Дата публикации: 14.05.2019 г.
    Развитие образования
    Авторы:
    Демура Юлия Игоревна, Замашнюк Елена Вадимовна
    Рубрика:
    Российская система образования
    Аннотация:
    В статье охарактеризован современный взгляд на проблему педагогического сопровождения дошкольников, представлены особенности сопровождения детей с нарушением зрения в новых инновационно-институциональных условиях таких как «Центр ранней помощи» и «Служба сопровождения детей с ОВЗ и их семей», аргументированы предпосылки их возникновения, сформулированы цели и задачи, способствующие удовлетворению особых образовательных потребностей данного контингента.
    Перейти 

  • Коррекция коммуникативных умений у старших дошкольников с задержкой психического развития

    Дата публикации: 29.11.2021 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Жукова Анна Сергеевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Бесспорно, общение является одним из главных инструментов для эффективного развития ребенка, но для детей, имеющих задержку психического развития, а соответственно, и проблемы с коммуникацией, общение – один из факторов, влияющих на их социализацию как в образовательной среде, так и в повседневной. В настоящее время технологии для коррекционной работы с детьми с ЗПР недостаточно разработаны. Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей коррекции коммуникативных умений у старших дошкольников с задержкой психического развития.
    Перейти 

  • Развитие наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушением слуха

    Дата публикации: 29.11.2021 г.
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Деняева Екатерина Ивановна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Наглядно-образное мышление представляет собой психический познавательный процесс, дающий возможность активного познания окружающей действительности. В процессе повседневной жизни человек использует мышление постоянно. Иногда мыслительные образы становятся настолько привычными, что человек попросту не замечает происходящий внутренний диалог. Цель статьи заключается в изучении особенностей развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушением слуха.
    Перейти