List of publications on a keyword: «дошкольники»
-
Osobennosti razvitiia rechi starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Publication date: 19.04.2022Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Natal'ia V. Nazarova, Mariia V. Korobova
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы выявления своеобразия формирования речевого развития у старших дошкольников, имеющих задержку психического развития (ЗПР), и определения методики коррекционно-развивающей работы, способствующей решению педагогом данной проблемы. Анализируется актуальная проблема коррекционной педагогики речевого развития детей с задержкой психического развития дошкольного возраста. Рассматриваются актуальные вопросы использования эффективных методов, форм в коррекции речи дошкольников с задержкой психического развития дошкольного возраста. Уделяется внимание целостному развитию дошкольника с задержкой психического развития. Связная речь ребенка с ограниченными возможностями развивается в процессе специальной коррекционной работы, направленной на формирование содержательности, логики и последовательности высказывания, с использованием словосочетаний, простых и сложных предложений.
-
Razvitie samostoiatel'nosti i initsiativnosti u starshikh doshkol'nikov v kul'turno-dosugovoi deiatel'nosti
Publication date: 20.01.2022Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations- Authors:
- Evgeniia I. Sych, Natalia D. Lashchenko
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
- Аннотация:
- В статье рассматривается развитие самостоятельности и инициативности у старших дошкольников в культурно-досуговой деятельности. Анализируются уровни: проявления самостоятельности; самостоятельность собственных действий; развитие инициативности старших дошкольников. Проанализированы условия по развитию самостоятельности и инициативы у старших дошкольников в культурно-досуговой деятельности.
-
Kontseptual'nye osnovy razvitiia u doshkol'nikov orientirovochnoi osnovy deiatel'nosti posredstvom znakovo-simvolicheskogo zameshcheniia
Publication date: 05.07.2021Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Tat'iana V. Belaia
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Аннотация:
- В статье охарактеризовано понятие ориентировочной основы деятельности. Рассмотрены отечественные и зарубежные подходы по исследуемой проблеме. Изучена специфика формирования ориентировочной деятельности. Описаны особенности развития у детей старшего дошкольного возраста ориентировочной основы деятельности посредством знаково-символического замещения. Показана значимость ориентировки и эффективность применения выбранного средства в обучении детей. Приведен теоретический анализ результативности метода наглядного моделирования как формы знаково-символической деятельности.
-
Razvitie navykov vzaimodeistviia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s povyshennoi trevozhnost'iu
Publication date: 15.07.2021Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Svetlana A. Zalygaeva
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема взаимодействия старших дошкольников с повышенной тревожностью. Приводятся результаты исследовательской работы по диагностике уровня тревожности и навыков взаимодействия со сверстниками и взрослыми старших дошкольников, а также опыт реализации программы по развитию навыков взаимодействия старших дошкольников с повышенной тревожностью.
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie razvitiia sovladaiushchego povedeniia u starshikh doshkol'nikov
Publication date: 28.10.2021Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Irina L. Naumkina
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
- Аннотация:
- В статье представлены результаты эексперимента, проведенного на базе дошкольного образовательного учреждения, задачей которого являлось теоретически обосновать и экспериментальным путём апробировать возможности развития совладающего поведения у детей старшего дошкольного возраста. Представлены итоги тестов по исследованию у детей уровней развития совладающего поведения. Обоснована важность использования программы по развитию навыков совладающего поведения у детей.
-
Formirovanie grafomotornykh navykov u levorukikh detei doshkol'nogo vozrasta
Publication date: 21.04.2022Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Olesia A. Bukina
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме подготовки руки к письму, формированию графомоторных навыков у леворуких дошкольников. Описывается, с какими трудностями сталкиваются леворукие дошкольники. Рассмотрены поэтапные направления работы по преодолению и формированию графомоторных навыков.
-
Formirovanie samostoiatel'nosti u detei srednego doshkol'nogo vozrasta
Publication date: 03.06.2022Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Authors:
- Mariia A. Maiorova, Elena I. Tolokneeva
- Work direction:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотация:
- В статье представлены педагогические условия и современные технологии, направленные на реализацию задачи формирования самостоятельности дошкольника в детском образовательном учреждении. Проведен анализ внедрения технологии формирования самостоятельности, способствующей эффективному развитию личности среднего дошкольника.
-
Razvitie fonematicheskogo analiza i sinteza u detei 5,5-6 let s ZPR
Publication date: 05.07.2021Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Evgeniia S. Galtseva
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Аннотация:
- В данной статье дается характеристика фонематического анализа и синтеза, приводятся особенности их формирования у детей 5,5–6 лет с ЗПР. Проведенное исследование направлено на то, чтобы пролить свет на особенности развития фонематического анализа и синтеза у детей 5,5–6 лет с ЗПР. Важность этого исследования обусловлена необходимостью развития речевой деятельности в дошкольном возрасте. В статье также рассматриваются средства, используемые педагогами в коррекционной работе.
-
Intellektual'noe razvitie starshikh doshkol'nikov v protsesse formirovaniia matematicheskikh predstavlenii i poniatii posredstvom didakticheskikh igr
Publication date: 06.12.2018Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Marina V. Andreeva, Liaisan M. Arkhipova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье раскрываются вопросы формирования математических представлений и понятий детей дошкольного возраста. Авторами представлены педагогические условия интеллектуального развития старших дошкольников.
-
Razvitie logicheskogo myshleniia starshikh doshkol'nikov v protsesse ispol'zovaniia didakticheskikh igr
Publication date: 06.12.2018Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Ianina I. Melnichenko, Ainaz I. Ziiazova, Damira G. Mullagalieva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье раскрываются вопросы развития логического мышления детей дошкольного возраста в процессе формирования математических представлений через использование дидактических игр.
-
Osobennosti sozdaniia uslovii dlia razvitiia rechi doshkol'nikov v usloviiakh inkliuzivnoi gruppy
Publication date: 05.07.2021Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Alina V. Zhitnikova
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Аннотация:
- В статье раскрывается понятие «инклюзивное образование». В статье описаны особенности речевого развития детей в норме и с патологией. Рассмотрены направления деятельности по вербальному развитию и коммуникативному взаимодействию детей, воспитывающихся в условиях инклюзивной группы. В последние годы возросло и продолжает расти число детей с различными нарушениями и, в частности, с речевыми патологиями. Именно это способствует увеличению создания инклюзивных групп.
-
Использование интернет-ресурсов и мультимедийных презентаций в гражданско-патриотическом воспитании старших дошкольников
Publication date: 10.01.2022Use of Internet Resources and Multimedia Presentations in Civic and Patriotic Education of Senior Preschoolers- Authors:
- Svetlana N. Fedorova, Nataliia V. Guva, Lina N. Nikhodimova
- Work direction:
- Все направления
- Аннотация:
- В монографии раскрываются теоретические аспекты использования мультимедийных презентаций и интернет-ресурсов в гражданско-патриотическом воспитании старших дошкольников, представлены практические материалы по анализируемой проблеме в виде перспективного плана, презентационных материалов, диагностических методик, педагогических ситуаций и т.д. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических специальностей, практическим работникам в сфере образования и всем интересующимся проблемами гражданско-патриотического воспитания дошкольников.
-
Problema emotsional'nogo zdorov'ia detei doshkol'nogo vozrasta v Lipetskoi oblasti
Publication date: 04.12.2017Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Svetlana N. Gamova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются статистические данные ухудшения состояния физического и психического здоровья детей в Липецкой области. Отмечается, что в массовой практике физического воспитания развивающая педагогическая работа фактически подменяется «тренерской» при недостаточном внимании к вопросам улучшения эмоционального здоровья дошкольников. В предлагаемом экспериментальном подходе укрепление эмоционального здоровья дошкольника рассматривается как комплексный целенаправленный процесс стабилизации эмоциональной сферы ребенка, усиления его эмоциональной устойчивости, эмоционального благополучия и социальной адаптивности в контексте семейного и общественного воспитания ребенка.
-
Uchet regional'nykh osobennostei pri obuchenii doshkol'nikov kochevoi gruppy osnovam bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti
Publication date: 28.05.2021Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children- Author:
- Marina K. Popova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Аннотация:
- В статье говорится о необходимости учета факторов, влияющих на обучение основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольной кочевой группы.
-
Peculiarities of parent-child relations in families raising children of senior preschool age with autistic disorders
Publication date: 27.05.2022Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Irina A. Emanova, Svetlana V. Pazukhina
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Аннотация:
- Parent-child relations are one of the main aspects that predetermine the potential of the family in today's society. Features in the relationship of parents to the child affect not only the formation of a specific style of children's behavior, but also affect the mental development of the child as a whole, especially when it comes to children 5-6 years old with autism spectrum disorder.
-
Proektirovanie kak forma ekologicheskogo vospitaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Publication date: 26.05.2021Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children- Author:
- Olga L. Egorova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Аннотация:
- В статье рассматривается процесс проектирования детьми старшего дошкольного возраста в экологическом воспитании. Показаны различные формы реализации проекта: детские рисунки, оформление придуманных дошкольниками сказок, рассказывание о животных в группах старшего возраста, оформление глобуса.
-
Otsenka osobennostei slovoobrazovaniia u detei doshkol'nogo vozrasta s ONR III urovnia
Publication date: 13.11.2018Current trends in the development of education system- Authors:
- Galina A. Koreneva, Elena A. Larina
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Статья посвящена практическому анализу особенностей словообразовательных навыков у дошкольников 5-го года жизни с общим недоразвитием речи III уровня. В публикации обосновывается необходимость развития словообразования у данной категории детей, приведена методика обследования дошкольников, проанализированы полученные результаты состояния сформированности навыков словообразования у детей на констатирующем этапе эксперимента, определены типологические ошибки словообразования имен существительных, прилагательных и глаголов.
-
Vospitanie u doshkol'nikov uvazhitel'nogo otnosheniia k semeinym traditsiiam
Publication date: 10.11.2021Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Authors:
- Liudmila A. Levchenko, Elena N. Nekreshcheniuk
- Work direction:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- Авторы статьи определяют, ссылаясь на изученный теоретический материал и собственный педагогический опыт, педагогические условия воспитания уважительного отношения к семейным традициям у детей старшего дошкольного возраста. Они называют три направления работы: знаниевый, деятельностный и эмотивный, которые могут эффективно влиять на процесс формирования гармоничных семейных отношений, воспитания уважительного отношения к семейным традициям, к членам семьи, родным, близким, людям вообще.
-
Educational environment of the kindergarten as a source of development of self-consciousness of preschool children with general disabilities of speech
Publication date: 21.02.2019Development of education- Authors:
- Sergey V. Marikhin, Maria I. Kondratiuk
- Work direction:
- Russian education system
- Аннотация:
- The article discusses the main features of the kindergarten educational environment for the development of preschool children’s self-consciousness. The authors provide a general description of the children's self-consciousness with a general speech underdevelopment, describe the main areas of work on the development of self-awareness with this category of children. As the authors note, the development of the ability to analyze and to evaluate what is happening, as well as familiarity with various social roles, contributes to leveling existing difficulties in interacting with society in children with general speech underdevelopment, allows preschoolers to become more self-confident, to embed a positive self-concept and increase the level of claims.
-
Psychological and Pedagogical Interaction with the Family for the Development of Cognitive Processes in Mentally Retarded Children in a Preschool Educational Organisation
Publication date: 02.12.2020Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Oksana I. Kokoreva, Ekaterina V. Kolycheva
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- The article presents the content and technological characteristics of the areas of interaction between an educational organization and parents in the field of cognitive development of preschool children with intellectual disabilities. The content of the stages of group lessons on teaching parents to interact with children in correction-development situations on the formation of cognitive processes in mentally retarded preschool children in family education is revealed.
-
Identification of Peculiarities of Word Formation Development in Preschool Children with Alalia
Publication date: 02.12.2020Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Ekaterina N. Filina
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- This article contains the description of the author's diagnostic complex to identify the features of the development of word formation in preschool children with alalia.
-
Razvitie slukhorechevoi pamiati u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi
Publication date: 30.11.2021Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Elizaveta A. Sidorina, Natalia A. Peshkova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Старший дошкольный возраст является важным этапом подготовки ребенка к школьному обучению. При работе с детьми с общим недоразвитием речи приходится не только преодолевать трудности в овладении лексико-грамматическими, фонематическими навыками, но и корректировать процессы формирования психологической базы речи, включающей долговременную и оперативную память, возможности концентрации и распределения внимания, когнитивные процессы. В статье представлены результаты диагностического исследования, на основании которых была разработана коррекционно-развивающая программа, направленная на коррекцию слухоречевой памяти старших дошкольников с общим недоразвитием речи.
-
Pedagogical accompaniment of preschoolers with visual impairment in innovative institutional conditions
Publication date: 14.05.2019Development of education- Authors:
- Iuliia I. Demura, Elena V. Zamashnyuk
- Work direction:
- Education system in Russia
- Аннотация:
- In the article modern view on the problem of pedagogical accompaniment is discovered; features of children accompaniment in new innovative institutional conditions such as «Accompaniment of children with LDO and their families» are illustrated; prerequisites of their appearance are argumented; targets and goals contributing satisfaction of special educational needs of this contingent are formulated.
-
Korrektsiia kommunikativnykh umenii u starshikh doshkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Publication date: 29.11.2021Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Anna S. Zhukova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Бесспорно, общение является одним из главных инструментов для эффективного развития ребенка, но для детей, имеющих задержку психического развития, а соответственно, и проблемы с коммуникацией, общение – один из факторов, влияющих на их социализацию как в образовательной среде, так и в повседневной. В настоящее время технологии для коррекционной работы с детьми с ЗПР недостаточно разработаны. Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей коррекции коммуникативных умений у старших дошкольников с задержкой психического развития.
-
Razvitie nagliadno-obraznogo myshleniia u starshikh doshkol'nikov s narusheniem slukha
Publication date: 29.11.2021Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Ekaterina I. Deniaeva
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Наглядно-образное мышление представляет собой психический познавательный процесс, дающий возможность активного познания окружающей действительности. В процессе повседневной жизни человек использует мышление постоянно. Иногда мыслительные образы становятся настолько привычными, что человек попросту не замечает происходящий внутренний диалог. Цель статьи заключается в изучении особенностей развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников с нарушением слуха.