List of publications on a keyword: «учение»
-
Kitaiskie skazki kak sredstvo formirovaniia leksicheskoi kompetentsii na urokakh kitaiskogo iazyka
ProceedingThe development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Nataliia A. Nikolaeva, Azaliia I. Giniatullina, Gulnaz R. Sitdikova, Alfiia R. Baranova
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- В статье рассматривается потенциал китайских сказок как инструмента для формирования лексической компетенции на уроках китайского языка. Целью исследования является поиск эффективных и мотивирующих методов обучения, способствующих расширению словарного запаса.
- Keywords:
-
Kinematograf Kitaia kak sredstvo formirovaniia mezhkul'turnoi kompetentsii na urokakh kitaiskogo iazyka
ProceedingThe development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Polina A. Streltsova, Alfiia R. Baranova, Gulnaz R. Sitdikova, Azaliia I. Giniatullina
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- В статье рассматриваются пути формирования межкультурной компетенции на уроках китайского языка. Целью исследования является изучение эффективности использования кинематографа страны изучаемого языка в формировании межкультурной компетенции. Рассматривается способ интеграции фильмов в учебный процесс, а также способ работы с видеоматериалом на уроках. Отмечается важность понимания китайской культуры, традиций и ценностей Китая. Акцентируется внимание на важности изучения культуры через призму фильмов во время непосредственного просмотра.
- Keywords:
-
Platon o metode Sokrata v obuchenii filosofii
ProceedingThe development of modern education in the context of educational competence- Author:
- Aleksandr I. Kugai
- Work direction:
- История, проблемы и перспективы развития образования
- Abstract:
- Автор обращается к сократовскому методу обучения философии, представленному в работах Платона. Метод Сократа, получивший название «сократическая майевтика», майевтика (от греч. μαιευτική – «повивальное искусство») – намек на профессию матери Сократа. Только в отличие от услуг акушерки при родах ребенка, «метод майевтики» нацелен на оказание помощи в поиске истины и нового знания в процессе игры. Амбивалентность игры против серьезности преследует диалоги Сократа, инструментами которой являются диалог, намек, ловушка, игривая хитрость.
- Keywords:
-
O tseliakh mezhdistsiplinarnogo obucheniia
ProceedingThe development of modern education in the context of educational competence- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- История, проблемы и перспективы развития образования
- Abstract:
- Сегодня университеты расширяют число предлагаемых междисциплинарных курсов, которые часто разрабатываются на периферии университетов и академических факультетов преподавателями, представления которых о цели междисциплинарного обучения формируют решения о результатах курса, содержании и образовательных подходах. Однако мало что известно о причинах, лежащих в основе такого выбора. Статья посвящена рассуждению о том, как преподаватели определяют цели междисциплинарного обучения, частности, должно ли оно быть ориентировано на трудоустройство; интеграцию; общество или ориентировано эпистемически.
- Keywords:
-
Igry, posviashchennye ekologicheskim voprosam
ProceedingSocio–economic landscape of the region: growth investments- Authors:
- Irina G. Galushko, A. E. Kardumian, Anna V. Nikolaichuk
- Work direction:
- Социально-экономическое развитие регионов
- Abstract:
- В статье описываются разнообразные игры, посвящённые экологическим вопросам. Авторы полагают, что благодаря им улучшается восприятие экологических загрязнений мира.
- Keywords:
-
Upravlenie finansovymi aktivami s ispol'zovaniem prognoznykh modelei iskusstvennogo intellekta
ProceedingSocio–economic landscape of the region: growth investments- Author:
- Ilia N. Galkin
- Work direction:
- Развитие финансовых рынков
- Abstract:
- В статье проведен обзор областей применения искусственного интеллекта в рамках процесса управления финансовыми активами. Продемонстрирована возможность использования моделей искусственного интеллекта прогнозирования величины капитализации компании для подбора финансовых активов, составляющих портфель акций. Для демонстрации данной возможности была построена модель машинного обучения при помощи алгоритма градиентного бустинга, использующая данные 1208 российских и американских публичных компаний, для прогнозирования капитализации этих компаний на горизонте одного календарного года. Сделан вывод о возможности использования подобных моделей машинного обучения для решения задач портфельного менеджмента.
- Keywords:
-
Reflection as an important component in coaching and monitoring for the development of the personality of a leader, expert, consultant in practical professional activity
ProceedingCoaching psychology: methodology, theory, practice- Author:
- Natalia I. Pereverzeva
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье кратко раскрывается значение рефлексии в развитии личностных качеств и управленческих компетенций руководителя и лидера в управленческой практике. Современная практика в области управления, область принятия решений, область обучения и развития руководителей, область развития организационных систем включает в себя и опирается на субъекта деятельности – руководителя, с его способностью мыслить, осознавать, проявлять рефлексию, развивать ее.
- Keywords:
-
A generalized model of cognitive-behavioural coaching competencies
ProceedingCoaching psychology: methodology, theory, practice- Author:
- Aleksei I. Ezhikov
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- This article presents a generalized competency model for cognitive-behavioral coaches (GCM CBC) developed through the synthesis of existing coaching competency models, including international (ICF, EMCC, IAC, AC) and Russian-language frameworks (ARC, NFPMC), as well as the Beck Institute's Cognitive Therapy Rating Scale (CTRS), while accounting for the specific characteristics of the cognitive-behavioral approach in coaching. The development methodology employed semantic analysis and clustering of behavioral indicators, resulting in the identification of four key competency clusters manifested within coaching sessions: goal orientation, interpersonal interaction, interventions, and process, as well as two clusters manifested outside sessions. The developed model may serve as a foundation for standardizing professional training of cognitive-behavioral coaches, developing certification programs, and ensuring quality assurance in practice.
- Keywords:
- coaching, cognitive-behavioral coaching, evidence-based coaching, competency model, coach training
-
Digital technologies in educational coaching: opportunities and limitations
ProceedingCoaching psychology: methodology, theory, practice- Author:
- Zhanna A. Tleuberdina
- Work direction:
- Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
- Abstract:
- Новые образовательные горизонты раскрываются благодаря цифровой трансформации, которая усиливает возможности персонализированного коучинга. Учащиеся получают индивидуальные образовательные маршруты, созданные с учетом их знаний, предпочтений и потребностей, через применение искусственного интеллекта, дополненной и виртуальной реальности, адаптивных платформ и анализа больших данных. Помимо повышения академической успеваемости, современные технологии в образовании способствуют формированию у учеников навыков самостоятельности и саморегуляции. Интеллектуальные системы в сфере образовательного цифрового коучинга обеспечивают эффективный мониторинг успеваемости и создание индивидуальных программ обучения на основе предиктивной аналитики. Внедрение цифровых технологий в образование создает не только новые возможности, но и ставит перед нами методологические и этические проблемы. Сохранение педагога в центре учебного процесса, предотвращение алгоритмической дискриминации и обеспечение конфиденциальности личных сведений учащихся являются ключевыми задачами. Современные технологические решения должны дополнять классические педагогические подходы, повышая результативность обучения и сохраняя его персонализированный характер.
- Keywords:
-
Industry coaching in business: evidence-based approach to working with sales teams
ProceedingCoaching psychology: methodology, theory, practice- Author:
- Natalia A. Sukhanova
- Work direction:
- Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
- Abstract:
- Коучинг давно перестал быть инструментом только для топ-менеджеров или «личностного роста». Сегодня, когда бизнес борется за адаптивность, устойчивость и человеческий капитал, коучинг всё чаще становится частью операционной модели компаний. Особенно в командах продаж – там, где давление высоко, цели конкретны, а результат измеряется ежедневно и является определяющим для продолжения работы бизнеса. В статье идет речь об отраслевом коучинге – подходе, в котором коуч не просто ведёт клиента, а глубоко понимает контекст: от рыночной модели до поведенческих искажений, типичных для конкретной индустрии. И об evidence-based коучинге, где инструменты и решения базируются не на догадках, а на конкретных данных, исследованиях, практике и поведенческих закономерностях. Рассмотрено, как эти подходы работают в продажах, какие инструменты применяются, чем коуч, работающий с технологической или аграрной отраслью, отличается от универсального, и какие компетенции необходимы специалисту, чтобы действительно влиять на результат.
- Keywords:
-
Sotsiokul'turnye, politicheskie i sotsial'no-ekonomicheskie usloviia genezisa i stanovleniia sovetskoi sistemy profobrazovaniia (1917-1945 gg.)
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Fedor V. Drachikov
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- Статья посвящена анализу влияния социокультурных, политических и социально-экономических условий на цели и приоритеты советского профессионально-технического образования в период между революцией 1917 г. и победой в Великой Отечественной войне. В исследуемых хронологических рамках выделяются две стадии в функционировании профтехобразования: генезиса (1917–1920 гг.) и становления (1920–1945 гг.)
- Keywords:
-
Tendentsii razvitiia tsifrovoi obrazovatel'noi sredy
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Aleksei I. Pronin
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- Рассмотрены современные условия развития цифровых инноваций. Целью статьи является выявление основных тенденций развития цифровых инноваций в интересах их интеграции в цифровую образовательную среду. В процессе исследования автором проведен анализ литературных источников и обзоров отечественных авторов по вопросам развития цифровой образовательной среды. Теоретико-методологической основой статьи являются методы сравнительного и категориального анализа, систематизации, обобщения и принятия решений. В результате проведенного анализа сформулированы основные тенденции развития цифровой образовательной среды.
- Keywords:
-
Organizatsiia elektronnogo obucheniia i primeneniia distantsionnykh tekhnologii na sovremennom etape razvitiia obrazovaniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- В статье рассматривается нормативно-правовое и организационно-методическое регулирование образовательных отношений в условиях применения при очной, заочной и очно-заочной формах обучения элементов электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Подчеркнуто следующее: современная среда развития цифрового общества требует от граждан сформированных навыков использования информационных технологий во всех сферах развития социальных, культурных, производственных и образовательных отношений.
- Keywords:
-
The methodology of distance learning of combat techniques of wrestling
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Viktor A. Toropov, Aleksandr V. Nikishkin, Vitalii I. Dudchik, Daniil S. Perezhogin
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- In the article, the authors presented the problem of the introduction of distance learning technologies in the educational process of physical training. Using the example of distance learning in combat techniques of wrestling. They examined the sequence of learning a particular technique or action.
- Keywords:
- дистанционное обучение, дистанционные образовательные технологии, интернет технологии, боевые приемы борьбы, приемы самостраховки
-
Obuchenie pereskazu detei s motornoi alaliei
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Karina S. Kostromina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу обучения пересказу детей с моторной алалией – нарушениям речевого развития, происходящим в трудностях с возобновлением слов и срабатываний речевых конструкций. В работе рассматриваются особенности моторной алалии, а также инновационность пересказа как метод коррекции речевых событий. Описаны эффективные методы обучения, включая использование наглядных материалов, словесные подсказки, моделирование пересказов, игровые методы и индивидуальный подход. Подчеркивается метод постепенной адаптации в зависимости от настроения и возможностей каждого ребенка.
- Keywords:
-
Keis-metod i smyslovoe chtenie kak instrumenty formirovaniia navykov analiza, interpretatsii i primeneniia matematicheskikh znanii
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Alexey R. Romashchenko, Veronica A. Korsunova
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- Статья посвящена изучению возможностей интеграции кейс-метода и стратегиям смыслового чтения в обучении математике. Анализируется потенциал этих инструментов для формирования навыков анализа математических текстов, интерпретации данных, а также применения математических знаний в различных контекстах. Рассматриваются методические особенности использования кейсов и заданий на смысловое чтение на уроках математики. Оценивается эффективность данного подхода в развитии математической грамотности обучающихся.
- Keywords:
-
Sushchnost' tekhnologii evristicheskogo obucheniia
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Vlada I. Bulat
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье рассматривается технология эвристического обучения как подход, ориентированный на самостоятельное создание обучающимися индивидуального смысла, целей и содержания образования, а также осознанное управление учебным процессом. Подчеркивается, что эвристическое обучение предполагает не просто усвоение готовых знаний, а активное открытие новых или расширение границ уже известного материала. Ключевыми элементами эвристического обучения выделяются диалоговое взаимодействие, проблемный характер обучения и вариативность подходов.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti uchebnogo predmeta "trudovoe obuchenie" v formirovanii natsional'noi identichnosti podrostkov
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Irina O. Zhinko
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье проведен анализ возможностей учебного предмета «трудовое обучение» в формировании национальной идентичности подростков, роли предмета в развитии трудовых навыков, ознакомлении с историей, культурой и традициями народа, воспитании патриотизма и культурно-нравственном воспитании.
- Keywords:
-
Primenenie tekhnologii iskusstvennogo intellekta dlia sozdaniia professional'no orientirovannogo uchebnogo kontenta na inostrannom iazyke
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Olesia A. Sadovnikova
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности применения искусственного интеллекта для генерирования учебных текстовых материалов, предназначенных для обучения английскому языку в вузе. Обосновывается актуальность обращения к технологиям искусственного интеллекта для создания профессионально ориентированных текстов на иностранном языке. Приводятся примеры использования ряда нейронных сетей для разработки учебных текстов профессиональной тематики, проводится анализ функциональности и недостатков работы данных технологий, а также соответствия результатов запросов заданным параметрам.
- Keywords:
-
Interaktivnye obrazovatel'nye tekhnologii v vysshei shkole kak faktory poznavatel'nogo protsessa
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Aigul' I. Gazizova, Leila M. Murzabekova
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье приводятся методы обучения, воспитания, развития и формирования, используемые для обучения студентов в высших учебных заведениях, включая интерактивные методы информационно-коммуникационных технологий.
- Keywords:
-
Onlain-obuchenie v sovremennoi obrazovatel'noi srede: innovatsionnye tekhnologii i formy realizatsii
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Adelina V. Kober, Denis G. Koroviakovskii
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье рассматриваются основные проблемы и вопросы в современном онлайн-образовании. Автором отмечено: несмотря на все преимущества, необходимо учитывать и вызовы, связанные с онлайн-обучением, такие как необходимость в самоорганизации, поддержание мотивации и обеспечение качества образовательного контента.
- Keywords:
-
The innovative potential of scrum technology for training future journalists
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Elena S. Doroschuk
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- The author examines the features of using scrum technology in the training of future journalists. The main characteristics of this technology are identified in the context of the transformation that professional media– the future field of activity of journalists, and the system of higher professional education are undergoing. The terms of scrum technology in the system of projective training of future journalists are defined, the structural elements and content of the technology are outlined in the light of its innovative potential.
- Keywords:
- journalist, education of a journalist, innovative learning technologies, scrum technologies, projective learning
-
Ispol'zovanie iskusstvennogo intellekta kak instrumenta prepodavatelia vysshei shkoly v ramkakh realizatsii obrazovatel'nykh programm
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Vladislav O. Isaev, Liudmila A. Filimoniuk
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье рассматривается искусственный интеллект как инструмент профессорско-преподавательского состава в образовательном процессе высшей школы при создании и реализации образовательных программ. Проблематика исследования заключается в необходимости адаптации образовательных процессов к современным требованиям рынка труда и потребностям студентов. Для анализа темы используются методы интеграции нейросетей в образовательные программы и процессы. В результате исследования были выявлены преимущества и опасения. Установлено, что использование искусственного интеллекта имеет значительный потенциал для повышения качества российского образования и внедрения инновационных подходов в учебный процесс, что подчеркивает необходимость дальнейшего исследования и разработки стратегий его интеграции в образовательную практику.
- Keywords:
-
Sovremennye problemy i trebovaniia primeneniia generativnogo iskusstvennogo intellekta v sisteme obrazovaniia
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Anna G. Khentonen, Andrei A. Rusin
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье представлен анализ нормативных документов и требований к изучению ГИИ в системе образования, основные проблемы и пути решений по улучшению качества образования на основе машинного обучения. Выявлены основные преимущества использования ГИИ в обучении, а также проблемы и противоречия. Представлены основные способы внедрения ГИИ в систему образования.
- Keywords:
-
Tekhnologiia razvitiia kriticheskogo myshleniia cherez chtenie i pis'mo v kontekste nachal'nogo obrazovaniia
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Svetlana P. Makrushenko, Tamara A. Kot
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальность реализации технологии развития критического мышления через чтение и письмо в контексте начального образования. Описывается история и базовая модель технологии, обосновывается необходимость внедрения современных образовательных технологий в процесс обучения младших школьников, формирования универсальных учебных действий и учебной мотивации. Подчеркивается универсальность и эффективность технологии развития критического мышления через чтение и письмо, совместимость с другими подходами и методами обучения.
- Keywords: