En
Register Log in

List of publications on a keyword: «текст»

  • Ekspertnaia otsenka detskikh mul'tfil'mov: psikhologicheskii i metodicheskii aspekt

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Irina A. Butorina, Svetlana V. Pazukhina
    Work direction:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства в условиях новых вызовов и угроз
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме обучения будущих специалистов экспертной оценке детских мультфильмов с психологической и методической точек зрения. С позиции безопасности информационно-образовательного пространства рассмотрены признаки мультфильмов, представленная в которых информация может нанести вред психическому здоровью и развитию детей. Описанная классификация может стать основой методических материалов для психолого-педагогической экспертизы детских мультфильмов будущими педагогами и психологами. Охарактеризованы методы, позволяющие в совместной деятельности с ребенком проанализировать поведение персонажей и извлечь правильные смыслы из демонстрируемых ситуаций, что будет способствовать эмоционально-ценностному развитию его личности.
    Keywords:
    Go 

  • Понимание темы и основной мысли текста помогает нам установить более глубокую связь с рассказом. Узнав и вычленив из текста тему и основную мысль, мы можем оценить послание автора и глубже сопереживать героям. Тема и основная мысль текста — это фундамент, на котором стоит понимание и восприятие всех учебных материалов. Поэтому очень важно понять, что такое тема, а что такое основная мысль.

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Tamara I. Andreeva, Svetlana V. Orlova, Valentina I. Karsakova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Данные всероссийских проверочных работ (ВПР) показывают, что работа с текстом, с анализом произведений вызывает затруднения у обучающихся. В связи с этим задания, в которых проверяется читательская компетентность, ежегодно находится на низком уровне. В статье рассмотрены варианты решений заданий ВПР по русскому языку в четвертом классе.
    Keywords:
    Go 

  • Linguistic and poetic portrayal of a feature film character in the light of L.V. Shcherba's ideas

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Vadim B. Salnikov
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу особенностей составления лингвопоэтического речевого портрета киноперсонажа в свете идей Л.В. Щербы, изложенных в статье «Опыты лингвистического толкования стихотворений». Цель исследования – выявить сходства процедур лингвопоэтического портретирования и лингвистического анализа художественного текста в понимании Л.В. Щербы. Задачи исследования: 1) охарактеризовать речевое портретирование как метод анализа художественного текста, в том числе кинотекста; 2) проанализировать статью Л.В. Щербы и выявить ключевые особенности изложенного в ней метода анализа; 3) определить те из особенностей, которые соотносятся с порядком лингвопоэтического речевого портретирования. Назначение статьи заключается в актуализации идей Л.В. Щербы и в установлении их применимости в изучении речевых партий персонажа художественного фильма. Полученные результаты могут быть применены как в создании схемы лингвопоэтического речевого портретирования в рамках концепции Л.В. Щербы, так и в анализе конкретного речевого материала (кинофильмов). В результате исследования выявлено, что большая часть взглядов Л.В. Щербы актуальна для составления речевых портретов киноперсонажей и обладают перспективами дальнейшего расширения и развития. Лингвопоэтическое речевое портретирование соотносится с анализом по Л.В. Щербе и может считаться его составной частью.
    Keywords:
    Go 

  • Kak khorosho umet' chitat': ot bazovogo navyka k iskusstvu myshleniia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Vera I. Lugovskikh
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В современном мире, перегруженном информацией, базовый навык чтения уже недостаточен. Статья исследует феномен чтения как многоуровневый процесс, выходящий далеко за рамки декодирования текста. Рассматриваются ключевые аспекты «хорошего» чтения: скорость и осмысленность, критическое восприятие информации, глубинный анализ и эмоциональное включение. Особое внимание уделяется практическим техникам развития навыка, таким как работа с различными стилями текстов, использование стратегий активного чтения и преодоление распространенных трудностей. Доказывается, что развитое умение читать является фундаментальным инструментом для непрерывного обучения, профессионального роста и личностного развития, превращая человека из пассивного потребителя информации в активного и вдумчивого мыслителя.
    Keywords:
    Go 

  • Semioticheskii analiz teksta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Natalia N. Ponomareva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается возможность семиотического анализа художественного текста на уроках литературы. Автор представляет семиотический анализ как средство проникновения в ткань художественного текста и возможность более глубокого понимания авторского замысла.
    Keywords:
    Go 

  • Ob opyte raboty s illiustratsiiami k khudozhestvennym proizvedeniiam v protsesse obucheniia inostrannym iazykam

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Anna M. Lesokhina
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Цель исследования – доказать, что иллюстрации к художественному произведению помогают обучающимся иностранному языку понять его содержание при чтении и передать его в устной и письменной форме, а также способствуют формированию лингвокультурологической компетенции. Методы исследования – изучение научной и методической литературы, анкетирование обучающихся, экспериментальное обучение. Экспериментальное обучение показало, что цель исследования достигнута в полном объеме.
    Keywords:
    Go 

  • O nekotorykh vozmozhnostiakh povysheniia prakticheskoi napravlennosti obucheniia v vysshem iuridicheskom obrazovanii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Anna S. Shashkova, Igor' V. Golovachev
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье с учетом особенностей высшего юридического образования исследуются вопросы повышения практической направленности образовательного процесса, подчеркивается важная роль соблюдения принципа связи теории с практикой. На основе педагогического опыта авторы исследуют возможности технологии контекстного обучения, приходят к выводу об эффективности применения и положительном влиянии на повышение практической направленности обучения, успешности формировании компетенций.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie grammatike angliiskogo iazyka s ispol'zovaniem metoda CLIL

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Olga N. Torgovanova, Anna E. Shabanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения метода предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) для формирования грамматических навыков английского языка. Традиционное изучение грамматики часто представляет собой механическое заучивание правил и выполнение однотипных упражнений. Метод CLIL предлагает принципиально иной подход, погружая учащихся в осмысленный контекст, где грамматика становится не целью, а средством для познания другого предмета. В работе анализируются конкретные приемы и преимущества такого подхода.
    Keywords:
    Go 

  • The impact of psychological safety on the motivation and effectiveness of Russian Post teams

    Proceeding
    Positive psychotherapy in the modern world: a resource and a tool for coping with sociocultural challenges
    Author:
    Liia R. Tiuneva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Исследование направлено на анализ психологической безопасности сотрудников «Почты России», акцентируя внимание на смыслообразующих аспектах их профессиональной жизни. Расширены знания о феномене психологической безопасности через призму смыслового контекста, включая специфику осмысленности профессионального существования. Подтверждена значимость смыслового содержания как основного элемента психологической безопасности. Выявлено, что психосоциальные факторы безопасности критичны для эффективности управления и функционирования почтовой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Anatomiia teksta i diskursa

    Book Chapter
    The anatomy of text and discourse
    Author:
    Ol'ga I. Starodubova
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Учебное пособие адресовано студентам, изучающим русский язык и культуру, преподавателям, а также всем интересующимся вопросами анатомии текста, реконструкции авторского замысла, интерпретации, декодирования текста / дискурса с позиции воспринимающего субъекта (читателя) как носителя иной картины мира, с одной стороны, и особенностями конструирования текстовой модели с позиции создателя (автора) вторичной действительности, с другой. Все материалы в учебном пособии представлены с точки зрения восприятия текста / дискурса как продукта культуры и эпохи, являющегося одновременно результатом сознательной селективной деятельности творческого субъекта – языковой личности. Текст и дискурс рассматриваются как социальные, лингвокогнитивные и этнокультурные феномены, архивирующие универсальные и национальные концепты определенной культуры и эпохи. Пособие содержит обширный иллюстративный материал, представленный в хронологической последовательности, что позволяет проследить динамику этнокультурного кода русского, советского и постсоветского художественного дискурса; задания, подробные схемы анализа, позволяющие закрепить разные методики и техники интерпретации, декодирования текста, снабжено Приложением, рекомендуется к использованию как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентами и преподавателями филологических и нефилологических направлений обучения в системе высшего профессионального образования для организации и проведения учебных занятий по практике устной и письменной речи при изучении русского языка как родного и как иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Developing reading literacy when working with reference texts

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Svetlana E. Aleksandrova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Abstract:
    Формированию функциональной читательской грамотности многие исследователи (Н.Ф. Виноградова, М.И. Кузнецова, Е.Э. Кочурова, В.Ю. Романова, А.А. Наумова) придают огромное значение. Читательская грамотность становится основой благополучия выпускника при социализации и дальнейшем самообразовании. На основе теоретического анализа научно-педагогической литературы в статье актуализированы этапы организации работы со справочными текстами, рассмотрены методические приемы, которые возможно продуктивно использовать на уроках в начальной школе. Раскрыты особенности анализа и интерпретации текстов с целью развития функциональной читательской грамотности. Приведены примеры заданий к аннотации, понятию, пояснению к иллюстрации.
    Keywords:
    Go 

  • K probleme formirovaniia mekhanizmov antitsipatsii na russkom iazyke u v'etnamskikh uchashchikhsia nachal'nogo etapa obucheniia

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Thi Thanh Huong Bui, Ludmila P. Muhammad
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы формирования у вьетнамских учащихся начального этапа обучения механизмов антиципации на русском языке. Результат исследования: обобщённая модель учебного процесса заданного контингента, включающая следующие компоненты моделирования: 1) учёт личности вьетнамского учащегося, начинающего изучать русский язык; 2) проектирование методики формирования у вьетнамских учащихся механизмов антиципации при чтении текстов на русском языке. Новизна исследования состоит в учёте национальной специфики вьетнамских учащихся при формировании у них механизмов антиципации на русском языке.
    Keywords:
    Go 

  • Linguistic-Axiological Peculiarities of Fiction as a Translatological Issue (Based on Short Stories by Ghanaian Writer Ama Ata Aidoo)

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 7 No 3
    Author:
    Artem I. Yakovlev
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The article is devoted to linguistic analysis of two short stories by Ghanaian writer Ama Ata Aidoo from the standpoint of linguistic axiology and translation studies. The research helps identify language and text markers of the author’s expressive means in 20 contexts taken from the short stories “For Whom Things Did not Change” and “Other Versions” from the short story collection “No Sweetness Here”. The axiologically filled contexts are identified based on the writer’s system of values as outlined by Russian and foreign literary critics. The research suggests that it is possible to delineate various language units functioning on all levels of the language – from phonology and graphics up to syntax. The axiologically marked units are then analysed from the perspective of translation studies in order to understand how the writer’s system of values can be expressed while translating her works into the Russian language. It is noteworthy that Ama Ata Aidoo uses a wide range of expressive means, often combining them, in order to convey her system of values. She also uses intertextual elements and titles for the same purpose. That said, the Russian translations of these short stories significantly transform the original texts, with some of these transformations being rather questionable. Nonetheless, the research makes it possible to assume that the system of transformations undertaken by translators helps them achieve the transmission of Ama Ata Aidoo’s values in Russian texts rather successfully.
    Keywords:
    text analysis, linguistic stylistics, linguistic axiology, literary texts, translation of literary works, Ghanaian literature
    Go 

  • The main directions of work with contextual biological tasks: methodological recommendations

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Lidiia A. Sycheva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Contextual biology problems are becoming increasingly relevant in the methodology of teaching biology. These problems involve specific life situations that are related to the students' existing knowledge and experience. The need to develop the skills to solve these problems is dictated by the content of the EGE, OGE, and VPR assessment procedures, as well as the "21st-century skills," which include critical thinking and problem-solving, reasoning, analysis, interpretation, and generalization of information, collaboration, including online collaboration, independent work and self-control, research skills and methods, and more. In the article, the author summarizes the experience of working with contextual biological tasks in the form of main directions, provides examples, and methodological recommendations.
    Keywords:
    context, contextual biological tasks, system of evaluation procedures
    Go 

  • Paradoksy razvitiia shkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia A. Rybakina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье анализируется парадокс развития образования в современной школе, заключающийся в рассогласовании компетентностного подхода к определению целей образования и способов их достижения, базирующихся на идеях традиционного образования. Представлены элементы компетентностно-контекстной концепции обучения и воспитания в общеобразовательной школе, в рамках которой предпринимается попытка разрешения рассмотренного парадокса развития образования.
    Keywords:
    Go 

  • From the experience of using the CLILIG methodology at the university

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena N. Kalutskaia
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья посвящена методу CLILiG как одному из перспективных направлений в изучении немецкого языка в вузе. Обоснована актуальность применения данной технологии, которая способствует повышению мотивации студентов к изучению немецкого языка. Автором проанализированы варианты CLILiG и рассмотрен ряд практических аспектов их применения.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie navykov pis'mennoi rechi posredstvom tekhnologii kriticheskogo myshleniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nina K. Shilaeva, Ekaterina O. Midova, Vasilisa I. Antonova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию возможностей совершенствования навыков и умений письменной речи на уроках английского языка посредством технологии критического мышления. В работе анализируется взаимосвязь между развитием когнитивных способностей и формированием письменной речевой компетенции в условиях современного образовательного пространства. Авторы рассматривают трехфазовую модель технологии критического мышления (вызов-осмысление-рефлексия) и конкретные методические приемы (кластерный анализ, синквейн и т. д.), доказавшие свою эффективность в обучении письменной речи. Особое внимание уделяется анализу этапов создания письменного текста и необходимых для этого компетенций. Статья представляет интерес для преподавателей иностранных языков, методистов и исследователей в области педагогики.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia soderzhaniia obucheniia matematike budushchikh pedagogov-psikhologov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Natal'ia A. Lozovaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В работе актуализирована роль математической подготовки в будущей профессиональной деятельности педагогов-психологов. Рассмотрены этапы формирования содержания обучения математическим дисциплинам студентов на основе учебных текстов с учетом возможностей математики и информатизации образования.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvistika teksta i diskursivnyi analiz

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Liudmila A. Donskova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье автор характеризует структуру текста и взаимосвязь языковых компонентов в условиях диалога. Подчеркивается, что анализ текста и анализ коммуникативных практик – эффективные составляющие для восприятия речи и социума.
    Keywords:
    Go 

  • Osnovnye napravleniia otechestvennogo i zarubezhnogo diskurs-analiza na sovremennom etape razvitiia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Anna E. Zaitseva
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье характеризуется дискурс-анализ с точки зрения российских и зарубежных теоретиков. Приводятся некоторые основополагающие тенденции развития дискурс-анализа в настоящее время.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia effektivnogo formirovaniia pravovoi kul'tury u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Elena I. Lipilina, Viktoriia A. Bobrysheva
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые педагогические условия, способствующие эффективному формированию правовой культуры у детей младшего школьного возраста. Подчёркивается важность интеграции правового образования в общий процесс воспитания и усвоения социальных норм, а также роль активных методов обучения и взаимодействия с социокультурным контекстом. Обсуждаются примеры практического применения правовых знаний в образовательном процессе и внеурочное время.
    Keywords:
    Go 

  • Integrativnyi podkhod k izucheniiu suitsidal'nykh tendentsii u podrostkov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Larisa B. Paksiutkina, Anastasiia V. Iakovleva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются суицидальные тенденции среди подростков как одна из актуальнейших проблем современного общества. Исследование направлено на выявление ключевых факторов, способствующих развитию суицидального поведения, включая социальные, психологические и культурные аспекты. Особое внимание уделяется роли семьи, социально-экономических условий, влияния цифровой среды, а также психических расстройств и личностных особенностей. Анализируются существующие методы профилактики и интервенции, включая образовательные программы, психологическую помощь и использование современных технологий. В статье обоснована необходимость интегративного подхода к профилактике, сочетающего различные меры в единую систему поддержки подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt v otsenke dobrosovestnosti vypolneniia uchebnykh zadanii studentami-terapevtami

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Ramil' S. Bolachev, Radmir F. Shaimukhametov, Zulfiia T. Nasretdinova, Al'fiia R. Kuznetsova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В эпоху цифрового образования, где доступность ресурсов провоцирует академическую недобросовестность, особенно в критически важной сфере подготовки врачей-терапевтов, искусственный интеллект (ИИ) предлагает потенциальное решение для оценки добросовестности выполнения учебных заданий.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie obraznoi rechi mladshikh shkol'nikov na osnove raboty s tekstami-opisaniiami na urokakh russkogo iazyka

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anzhela R. Fomina, Elena A. Babenko, Viktoriia M. Beskorovainaia
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования образной речи у младших школьников посредством работы с текстами-описаниями на уроках русского языка. Целью исследования является выявление эффективных методов и приемов работы с текстами-описаниями, способствующих обогащению словарного запаса школьников, формированию умения видеть красоту и выразительность родного языка, а также развитию творческого мышления. Особое внимание уделяется методическим приемам и упражнениям, направленным на формирование умения анализировать образные средства языка в текстах-описаниях, такие как эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др. Наиболее эффективными приемами авторы считают устное словесное рисование, составление ассоциативных рядов, подбор синонимов и антонимов, создание собственных текстов-описаний. Экспериментальным путем в статье доказывается, что систематическая работа с текстами-описаниями способствует обогащению словарного запаса младших школьников, развитию их речевых умений и навыков, формированию умения создавать собственные образные высказывания.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka soderzhaniia predmeta "Russkii iazyk" v tseliakh voenno-patrioticheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Tatiana G. Nikiforova, Tatiana F. Grigoreva, Nadezhda G. Smelova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается военно-патриотическое направление в работе с младшими школьниками на основе содержания предмета «Русский язык». Приводятся примеры заданий, способствующих обогащению словарного запаса младших школьников по теме «Родина» и развитию орфографической зоркости. Представлены тексты патриотической направленности, содержащие краеведческий материал.
    Keywords:
    Go