List of publications on a keyword: «подростки»
-
Psikhologicheskie problemy deviantnogo povedeniia podrostkov
Publication date: 19.04.2022Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Iuliia M. Nikitina, Mariia V. Korobova
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Аннотация:
- В статье рассматривается девиантное поведение подростков и его причины. Представлен обзор различных подходов к изучению обозначенной проблемы и формы проявления поведения, отличающегося от нормы в рамках психологического подхода. В заключение даются рекомендации по профилактике девиантного поведения у подростков.
-
Issledovanie urovnia trevozhnosti u detei podrostkovogo vozrasta
Publication date: 24.10.2019Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Authors:
- Mariia V. Zaluzhnaia, Margarita V. Gorbaneva, Narine A. Grigorian
- Work direction:
- Педагогические науки
- Аннотация:
- В статье представлено актуальное исследование личностной тревожности как источника многих последующих эмоциональных, личностных, поведенческих и психосоматических нарушений у подростков, проживающих в интернатном учреждении. Авторы подчеркивают, что тревога обусловлена резкими изменениями в жизни подростков, порождающими неопределенность и непредсказуемость настоящего и будущего и, как следствие, переживание эмоциональной напряженности, тревоги и формирование устойчивого состояния тревожности.
-
The Influence of a Psychologically Safe Educational Environment on the Emotional Development of Adolescent Children in an Orphanage
Publication date: 25.10.2021Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Aliona R. Bukareva, Arina V. Karandeeva
- Work direction:
- Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
- Аннотация:
- Подростковый возраст является важным для развития и становления эмоциональной сферы подростка. Особую значимость этот процесс приобретает в условиях учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В статье обосновывается, что, так как у подростков – воспитанников детского дома развитие протекает в особых средовых условиях, важной составляющей полноценного формирования эмоциональной сферы является создание психологически безопасной образовательной среды, которая будет способствовать благоприятному развитию подростков, так как они наиболее подвержены негативным влияниям среды.
-
Juvenile Delinquency as a Reflection of Family Relationships
Publication date: 10.11.2021Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Natalia A. Zhumakanova
- Work direction:
- Семья в современном мире
- Аннотация:
- В статье предпринята попытка рассмотреть становление и формирование преступного поведения несовершеннолетних как отголосок семейных взаимоотношений.
-
Missionerskoe sluzhenie kak faktor dukhovno-nravstvennogo vospitaniia detei i podrostkov iz neblagopoluchnykh semei v usloviiakh sotsial'no-reabilitatsionnogo tsentra dlia nesovershennoletnikh
Publication date: 06.11.2019Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Authors:
- Sergei N. Semiannikov, Svetlana I. Karpova
- Work direction:
- Педагогические науки
- Аннотация:
- Дети из неблагополучных семей часто являются социально дезадаптированными, с искаженными социальными представлениями и навыками, девиантным и делинквентным поведением, нарушениями в коммуникативной сфере. Процесс их комплексной реабилитации крайне сложен и не всегда результативен, поскольку у них разрушена или просто не сформирована система правильных ценностно-нравственных ориентиров. Для организации духовно-нравственного развития и воспитания личности необходима консолидация всех социальных субъектов Российской Федерации, в том числе традиционных религиозных объединений. Миссионерское служение означает участие представителей традиционных для Российской Федерации основных конфессий (христианство, ислам, буддизм, иудаизм) в духовно-нравственном воспитании детей и подростков в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних (СРЦН). Миссионерская направленность работы со всеми субъектами процесса реабилитации имеет целью создание гармоничной духовно ориентированной образовательной среды в СРЦН. Предлагаемая в статье диагностика качества образовательной среды позволяет педагогическим коллективам СРЦН не только произвести самооценку образовательной среды для ее совершенствования, но и разработать программы духовно-нравственной реабилитации детей и подростков из неблагополучных семей.
-
Формирование представлений подростков о своем профессиональном будущем на уроках обществознания
Publication date: 06.10.2017Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Author:
- Daria I. Filippova
- Work direction:
- Современные технологии общего образования
- Аннотация:
- В данной статье рассмотрена проблема подготовки учащейся молодежи к профессиональному самоопределению. Автором представлен обзор Государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы.
-
Optimization of Interpersonal Relationships of Younger Adolescents With Disabilities Through the Relationship of Teachers and Their Parents
Publication date: 18.11.2020Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Natalya V. Kasatkina
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Аннотация:
- The article is devoted to the formation of socialization of children. The author notes that positive, guiding and supporting qualities of trusting, authoritative adults favorably influence the formation of communicative competence of adolescents with disabilities, including the nature of their interpersonal relationships. The addiction of a younger adolescent with disabilities pushes to copy, repeat the behavior model of others who are interested and create a comfortable being in society.
-
Recommendations to the Educational Psychologist on the Application of the Model of Psychological and Pedagogical Support for Adolescents with a Tendency to Aggression
Publication date: 13.11.2020Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Anastasia E. Fabritius
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Аннотация:
- This article offers recommendations for psychological and pedagogical support of adolescent children with a tendency to aggression. The rules and principles that will lead to a positive resolution of conflict situations and effective interaction with this category of children are given. An approximate topic of consultations for working with teachers and parents is offered.
-
Adolescent aggressiveness in residential institutions, as echoes of family problems.
Publication date: 25.10.2021Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Natalia F. Subbotina
- Work direction:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- Abstract: Being in a boarding school and the specifics of socialization make it difficult for children to form the skills necessary for effective functioning in society and require special socio-pedagogical programs to prepare for independent life in society. Participation in positive leisure and preventive activities changes people's behavior, helps in the formation of new personality - important qualities that contribute to the formation of a mature approach to their lives and increase starting opportunities when graduating from a boarding school, aims children to create a positive image of the family. If teenagers grew up in a dysfunctional family, then where to take an example of a prosperous one? In educational institutions, there is little talk about family relationships and family values. In residential institutions, this issue is on an important place. The diagnosis of aggression in adolescents is performed using psychodiagnostic personality questionnaires, projective tests.
-
Izuchenie gendernykh osobennostei deviantnogo povedeniia v podrostkovom vozraste
Publication date: 18.10.2019Pedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Anna V. Petrova, Irina N. Petrova
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- В статье представлен обзор научных исследований отечественных и зарубежных авторов по проблеме гендерных особенностей проявления девиантного поведения. А также диагностические данные по данной проблеме, полученные в ходе исследовательской работы.
-
Features of the Formation of Interpersonal Behavior in Adolescents with Mental Retardation
Publication date: 20.04.2022Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Iuliia A. Koptseva, Iuliia V. Romanova
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос о влиянии типа родительского отношения на формирование интерперсонального поведения у подростков с задержкой психического развития. Прослеживаются различия между степенью сформированности интерперсонального поведения.
-
Riski tret'ego urovnia
Publication date: 10.12.2020Pedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Elena V. Prudnikova, Aleksandra D. Chernova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматриваются понятия: «риски третьего уровня» – «уровня принятия моральных ценностей», «мораль» и «нравственность», обозначены их фундаментальность для личностного становления и реализации воспитательного процесса в современной образовательной среде, сложность осуществления морального выбора в обществе зависимом от социальных сетей. Приведена современная статистика вовлечения подростков в социальные сети, рассмотрены педагогические и психологические аспекты изучаемого явления, выявлены причины. Помимо этого предложены направления и формы превентивной работы.
-
Faktor vliianiia stilia vospitaniia v sem'e na otnosheniia mladshikh podrostkov s raznym urovnem intellektual'nogo razvitiia v gruppe sverstnikov
Publication date: 09.11.2021Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Natalya V. Kasatkina
- Work direction:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- Отношения с миром для ребенка – это отношения с родителями. Статья посвящена изучению родительско-детских отношений, которое позволяет определить их влияние на межличностные отношения в детском коллективе. Семья, в которой ведущим типом отношений является сотрудничество, приобретает особое качество, становится группой высокого уровня развития – коллективом. Сотрудничество как вид семейных отношений предполагает опосредование межличностных отношений общими целями и целями совместных действий, их организацию и высокие моральные ценности.
-
The Correlation Between the Types of Family Education and Aggressiveness in Adolescence
Publication date: 31.08.2021Development of education- Authors:
- Anatoly N. Arinin, Lyubov A. Aleksandrova
- Work direction:
- Psychology in Education
- Аннотация:
- This article analyzes the correlation between the type of family education and the manifestation of aggressive behavior in adolescence. The relevance of this study is determined by the influence of family education on the development of aggressive behavior of a teenager, as a result of which this is one of the most acute problems today. The aim of the study is to identify and study aggression in adolescents, as well as to establish the relationship between family education and aggression in adolescents. It is hypothesized that there is a connection between the aggression of adolescents and the type of family education. Materials and methods of research. The study involved students of 9 «B» in the number of 30 teenagers aged 14–15 years, including 15 boys and 15 girls. The stages and a set of psychological techniques are described. The results of the study showed that 66.7% (20 parents) have violations in family education. This number includes parents who have destructive and mixed types of family interaction, adolescents have a high and average level of aggression, of which 30% (9 adolescents) are boys and 36.7% (11 adolescents) are girls. Moreover, the level of aggressiveness is more pronounced in young men. Based on this, we can say that young men are more affected by the inharmonious style of family education. We found that the assumption that there is a link between the aggressiveness of adolescents and the type of family upbringing was confirmed. It is necessary to understand that what is laid down in the family is the determining reason for the development of a system of values and a culture of human relationships.
-
Psychological and Pedagogical Support of Personal Development of Teenagers with Character Accentuations
Publication date: 13.11.2020Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Kristina I. Karpova
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Аннотация:
- The article deals with the main theoretical aspects of studying char-acter accentuations and features of their manifestation in adolescence. The results of the ascertaining stage of the study of personal development of adolescents with character accentuations are presented.
-
Spetsifika "Obraza Ia" starshikh podrostkov s raznym urovnem intellektual'nykh sposobnostei
Publication date: 21.12.2018Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Elena V. Shitikova, Anastasiia S. Nonka
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассмотрен «Образ Я» старших подростков как одно из центральных возрастных новообразований. Показано, что интеллектуальные способности позволяют сделать знание о себе более согласованным. Проанализированы особенности и специфические отличия «Образа Я» подростков в зависимости от уровня интеллектуальных способностей.
-
Rol' sem'i v professional'nom samoopredelenii podrostka s OVZ
Publication date: 30.11.2021Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Svetlana O. Korniakova, Nataliya A. Stepanova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль семьи в профессиональном самоопределении подростков с ограниченными возможностями здоровья. Описаны особенности выбора профессионального и жизненного пути подростком-инвалидом, в частности, причины ограничения их в выборе профессий. Также представлены характеристики поведения родителей, обозначены нюансы, влияющие на выбор профессии подростка с ОВЗ. Охарактеризована деятельность психолога по организации психологической помощи семье ребенка-инвалида в период профориентационной работы.
-
Universal learning activities in the aspect of socio-personal development of blind teenagers
Publication date: 29.03.2019Development of education- Author:
- Nadezhda P. Polyakova
- Work direction:
- Education system in Russia
- Аннотация:
- The article provides the definition of the concepts: «socio-personal development», «universal learning activities». The description of one of the possible methods of achieving socio-personal results by blind teenagers is also given in the article. These activities help the students to obtain skills that allow them to successfully communicate with sighted adults and express their abilities on the same level with teenagers without vision problems.
-
Protsessy emotsional'no-volevoi sfery podrostkov, nakhodiashchikhsia v trudnoi zhiznennoi situatsii
Publication date: 05.07.2021Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Aliona S. Potemina
- Work direction:
- Personal Development of Subjects of Modern Education
- Аннотация:
- Актуальность проблемы исследования эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте определяется потребностями ряда общественных институтов, которые непосредственно включены в процесс формирования и воспитания членов общества. Цель исследования: разработка модели управления процессами эмоционально-волевой сферой подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Методы: теоретический анализ, формирующий эксперимент, качественная и количественная обработка данных.
-
Protsess samoreguliatsii u podrostkov-sirot
Publication date: 05.07.2021Psychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Sofia I. Shemiakina
- Work direction:
- Personal Development of Subjects of Modern Education
- Аннотация:
- В статье описаны особенности подросткового возраста обучающихся в условиях интерната, характеристики внутреннего Я подростков-сирот, проявление дезадаптивных форм поведения. На основании анализа психолого-педагогической литературы разработана и представлена модель управления процессом саморегуляции у подростков-сирот, как психологический организованный процесс, позволяющая развить такие критерии и показатели саморегуляции у подростков-сирот, как самоконтроль, самоанализ, самооценка, самовоспитание.
-
Psikhologicheskie osobennosti vzaimosviazi razdrazhitel'nosti k liudiam s proiavleniiami agressii v podrostkovom vozraste
Publication date: 05.12.2018Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Vladimir G. Maralov, Svetlana N. Sadardinova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена эмпирическому исследованию взаимосвязи раздражительности к людям с формами проявления агрессии в подростковом возрасте. В результате было установлено, что высокий уровень раздражительности к людям может непосредственно перерастать в проявления различных форм агрессии. Превалирование той или иной формы определяется качественными характеристиками людей, которые способны вызывать раздражение у подростков. Полученные результаты могут быть использованы в процессе формирования у подростков способности к ненасильственному взаимодействию.
-
Reshenie sotsial'nykh problem sovremennykh podrostkov s pomoshch'iu perspektivy razvitiia proektnoi deiatel'nosti v Chuvashskom gosudarstvennom institute kul'tury i iskusstv na primere proekta "Studencheskii inkliuzivnyi teatr"
Publication date: 16.11.2021History of culture, study of art and philology: modern points of view- Authors:
- Aleksei V. Boldyrev, Liia V. Chernova
- Work direction:
- Искусствоведение
- Аннотация:
- Статья посвящена такому понятию, как буллинг, которое стремительно входит в нашу жизнь. Это психологический террор, избиение, травля одного подростка другим. Основные его признаки: неравенство сил агрессора и жертвы, повторяемость насилия, острая эмоциональная реакция жертвы. Буллингу в большей степени подвержены учащиеся с особенными потребностями. Путем погружения в драматические ситуации, разыгранные в Мастерской инклюзивного театра «BullyingТеатр» с помощью студентов, подростки получат представление о путях разрешения конфликтов, возникающих в процессе обучения.
-
Family as a Resource in the Formation of Life Competence of Adolescents with Mental Disorders
Publication date: 26.11.2020Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Nataliya A. Stepanova, Daria A. Maksimova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- The article examines the problem of the role of family as a resource in the formation of life competence of adolescents with mental disorders. The relevance of the research problem is based on the need to develop life competence in children with mental disabilities, in particular with mental retardation. The materials of the article can be useful for students of higher education institutions in the preparation of programs aimed at the formation of life competence, as well as for special psychologists in the organization of this work with mentally retarded children and their families.
-
The development of life orientations in adolescents with visual impairment
Publication date: 31.12.2019Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience- Author:
- Sergei V. Shik
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- The article discusses the psychological and pedagogical work on the development of life-meaning orientations in adolescents with visual impairment. It has been shown that watching and analyzing feature films about the lives of people with disabilities and conducting special classes can expand their social connections and plan their own lives.
-
Psychological and Pedagogical Impact on the Formation of Values and Value Orientations Among Students at School
Publication date: 29.10.2021Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Nina V. Baradakova
- Work direction:
- Методы работы социального педагога и психолога с семьей
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы ценностей, ценностных ориентаций, их функций, а также формирование ценностей и ценностных ориентаций у обучающихся общеобразовательного учреждения. Отмечены предпосылки для формирования ценностей у подростков. Выделены факторы формирования ценностей. Рассмотрены направления психолого-педагогической работы педагога-психолога по формированию ценностей и ценностных ориентаций в школе.