En
Register Log in

List of publications on a keyword: «креативность»

  • Razvitie tvorcheskogo komponenta innovatsionnogo myshleniia u mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Galina V. Akhmetzhanova, Olesia A. Shagarova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье обоснована необходимость развития творческого компонента инновационного мышления у младших школьников на уроках русского языка. Рассматриваются структурные компоненты «инновационного мышления», особое внимание уделяется творческому компоненту. Статья имеет практическую значимость, так как авторы представили основные приёмы и техники развития творческого компонента инновационного мышления у младших школьников, и может быть полезна педагогам всех ступеней образования.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei kak sredstvo psikhologicheskoi korrektsii emotsional'noi sfery detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality
    Authors:
    Anna A. Tkachenko, Margarita A. Korchagina, Irina V. Tkachenko
    Work direction:
    Развитие личности на разных возрастных этапах
    Abstract:
    В данной статье рассматриваются особенности коррекции эмоциональной сферы дошкольников посредством развития творческих способностей. Авторы раскрывают особенности влияния творчества на устойчивость эмоциональной сферы человека. Указывается, что дошкольный возраст является сензитивным для развития креативных способностей, что позволяет использовать творчество как развивающее, так и коррекционное средство. Авторы отмечают, что эффективной креативной технологией является театральное творчество. Предлагается проект, направленный на коррекцию эмоциональной сферы старших дошкольников посредством театрально-творческой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology: the necessity and prospects of self-design and comprehension of integrity

    Book Chapter
    Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology
    Author:
    Albina K. Moskatova
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    The prospects of including issues related to the study of the consequences of necessary, regular and systematic changes in students' self-awareness in the content of university disciplines are discussed. It concerns the harmonious transformation of the creative qualities of each individual in connection with the need for self-improvement, corresponding to the upcoming changes in the consciousness of the earthly civilization, creative participation in its evolution and the transfer of life experience to the emerging generations.
    Keywords:
    The uniqueness of the self-consciousness of the individual, reconstruction of the qualities of integrity, Human potential, genetic heritage of Pleiadians, creativity of human experience
    Go 

  • Role-Playing as a Method of Developing Social Creativity in Adolescence in an English Lesson

    Research Article
    Development of education Volume 5 No 4
    Authors:
    Galina V. Sorokoumova, Yuliya A. Molochnikova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    Introduction. The article discusses role play as one of the methods for developing social creativity in adolescence in English lesson. The article also analyses the results of the study aimed at determination of the possibility of increasing the level of students’ social creativity by implementing role plays in the educational process. Literature review. The article provides a theoretical analysis of approaches to the definition of the term «social creativity», special attention is paid to the indispensable condition for successful development of this skill – creating a special creative environment at the lesson. There is also considered the structure of a role play as a method of developing social creativity. Research methods. At the ascertaining and control stages of the study, we used the Sievert Horst test to determine creative abilities. At the formative stage, a series of lessons using role-playing games has been developed and introduced into the educational process. The results of the study. Analysis of the results of the ascertaining stage of the study allowed us to conclude that students have a low level of social creativity, are inert to proposals of new ideas, creative problem solving. The use of role plays in foreign language lessons improved the indicators on all the scales (resourcefulness, ability to combine, divergent thinking, freedom of association). Moreover the use of role plays in English lessons contributed to the development of the students’ communicative skills, improved the attitude of students to the school discipline «English», increased their motivation to study the subject. Conclusions. The results of the study allowed us to conclude that the use of role plays on the lessons of foreign language is an effective method to develop adolecents’ social creativity.
    Keywords:
    soft skills, role play, social creativity, creative environment
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia razvitiia tvorcheskogo myshleniia doshkol'nikov v obrazovatel'nom protsesse detskogo doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

    Proceeding
    Current Problems of the Humanities and Natural Sciences
    Authors:
    Liudmila N. Koniagina, Olga V. Ilina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье, исходя из потребности развития творческого мышления у детей дошкольного возраста, и с целью определения психолого-педагогических условий, обеспечивающих это развитие, представлено проведенное исследование, включающее теоретический анализ психолого-педагогической литературы и эмпирическое изучение особенностей творческого мышления детей дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie v detskom sadu sistemy rannego vyiavleniia i razvitiia detskikh talantov

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Irina I. Iambulatova irina, Marina A. Mamaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья углубляет знания читателя об одаренности, её видах, характерных особенностях одаренных детей; рассказывает о психолого-педагогическом сопровождении и выявлении одаренности у детей в дошкольной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Kreativnost' kak lichnostnaia sposobnost' k tvorchestvu

    Proceeding
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Marina G. Seluch
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые подходы к исследованию креативности как личностной способности, исходя их анализа зарубежных и отечественных исследований в психологии. Многосторонность креативности свидетельствует о существовании ее различных аспектов и видов, в зависимости от возраста, основной деятельности, культуры окружающего социума. Креативности присущи склонность к риску, восприимчивость ко всему новому, способность к творческому воображению, критическое независимое мышление, отсутствие стереотипов.
    Keywords:
    Go 

  • Creative Management Is the Trigger for the Development of the Organization

    Proceeding
    Law, Economics and Management
    Author:
    Irina E. Nikulina
    Work direction:
    Менеджмент и маркетинг
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема необходимости повышения эффективности экономической деятельности в России, развития рыночных отношений, которые требуют соответствующего аппарата управления, специально подготовленных людей – менеджеров, которые способны организовать социально-экономические структуры и выстроить рациональный творческий процесс управления ими. Методами исследования являются системный подход к изучению информационной базы, сформированной на основе научно-методических и нормативных источников; научная абстракция для выявления различных дефиниций по изучаемой проблеме; а также классические методы анализа, синтеза и обобщения, позволяющие разработать теоретическое обоснование применение креативного менеджмента в различных организациях. К результатам исследования можно отнести выводы и предложения по особенностям опыта применения креативного менеджмента в организации современных студенческих отрядов.
    Keywords:
    Go 

  • THE ROLE OF FAMILY RELATIONS IN THE EDUCATION OF A CREATIVE PERSONALITY

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood
    Author:
    Emma V. Manukiants
    Work direction:
    Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
    Abstract:
    Креативность, семья, семейно-родительские отношения, творческие способности, среда.
    Keywords:
    family, environment, creative abilities, Сreativity, family-parental relations
    Go 

  • Detskaia odarennost': vozmozhnost' vyiavleniia i podderzhki

    Proceeding
    Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations
    Author:
    Marina B. Osipova
    Work direction:
    Технологии и искусство педагогического воспитательного взаимодействия
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы выявления и поддержки детской одаренности и даются рекомендации для педагогов и родителей.
    Keywords:
    Go 

  • Vovlechenie v tvorcheskuiu deiatel'nost' detei s priznakami odarennosti kak uslovie profilaktiki deviantnogo povedeniia

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Mariia A. Morozova
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье предпринимается попытка постановки проблемы профилактики девиантного поведения путем вовлечения одаренных детей в творческую внеурочную деятельность.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti razvitiia i proiavleniia divergentnogo myshleniia u starshikh doshkol'nikov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia V. Streltsova, Marina A. Brutova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития мышления у детей старшего дошкольного возраста, в частности одного из основных качеств дивергентного мышления – гибкости. Приводятся результаты ряда психологических исследований отечественных и зарубежных ученых, описывающих характер мышления в целом, а также дивергентного мышления старших дошкольников. Говорится о том, как проявляется дивергентное мышление у детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie modul'noi tekhnologii dlia razvitiia kreativnosti studentov na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Aleksandra N. Mukina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье говорится об особой значимости применения модульной технологии в системе бакалавриата на примере учебной программы по иностранному языку для студентов Российского государственного аграрного заочного университета. Также рассматриваются принципы модульного обучения, мотивы, которыми руководствовались преподаватели университета при выборе данной технологии. В то же время проанализировано влияние использования данной технологии на развитие креативности студентов. В заключение сделаны выводы об успешных результатах применения блочно-модульного обучения в процессе развития творческости обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Sovershenstvovanie kreativnoi mezhkul'turnoi kommunikativnoi kompetentsii studentov kolledzha (na primere Ural'skogo gosudarstvennogo gornogo universiteta)

    Book Chapter
    Issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Lialia G. Iusupova, Kristina D. Tabatchikova, Arzu I. Sadygova
    Work direction:
    Chapter 5
    Abstract:
    The scientific work is devoted to topical issues of intercultural communication. The problem is considered in the paradigm of improving the creative intercultural communicative competence of FSBEI of HE "Ural State Mining University" college students. Creative intercultural communicative competence is called the integrative quality of a linguistic personality, capable of knowing the surrounding reality by language means presented in the text-culture, and aimed at creative implementation in the process of conflict-free communication, and the text-culture is considered as a unit of information transfer and as a pedagogical condition for improving creative intercultural communicative competence of college students. In the article, the authors build a connection between language, culture, text and communication and touch upon the issues of modeling and a complex of pedagogical conditions for improving the creative intercultural communicative competence of college students.
    Keywords:
    creativity, language, competence, intercultural communication, culture, communication, text, text-culture
    Go 

  • Diagnostic Study of Students' Creative Potential

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Nguen ai tkhy Zyong, Svetlana A. Filippova
    Work direction:
    Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
    Abstract:
    В статье представлены результаты диагностического обследования 65 студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого в возрасте 17–22 лет, имевшего целью оценку проявлений творческого потенциала. Комплекс выбранных методик дает представление о проявлении креативности и адаптивности студентов. Полученные данные позволили выявить показатели уровня креативности, творческого потенциала и степени адаптированности личности студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Problema razvitiia tvorcheskogo myshleniia u sovremennykh mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Mariia A. Morozova
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    В статье предпринимается попытка постановки проблемы развития творческого мышления при использовании гаджетов современными младшими школьниками. В заключение утверждается, что исследования современных ученых и наблюдения психологов свидетельствуют об отрицательном влиянии гаджетов на развитие творческого мышления современных младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tvorcheskikh sposobnostei doshkol'nikov v usloviiakh iskusstvennoi iazykovoi sredy

    Proceeding
    Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children
    Author:
    Elena S. Kulikova
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Abstract:
    В статье представлены результаты исследования влияния искусственной языковой среды на развитие творческих способностей дошкольников среднего возраста. Диагностика творческих способностей была осуществлена в соответствии с их структурными компонентами. Выявлено положительное влияние искусственной языковой среды на такие составляющие когнитивного компонента творческих способностей дошкольников, как воображение и способность к надситуативности. Результаты исследования могут быть использованы при разработке программ раннего развития и раннего обучения иностранному языку.
    Keywords:
    Go 

  • K voprosu o sushchnosti poniatiia "divergentnoe myshlenie"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Natalia V. Streltsova, Marina A. Brutova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматривается сущность понятия «дивергентное мышление». Раскрыты понятия «мышление», «дивергенция», «дивергентность», «дивергентное мышление», «креативность», «творчество». Названы основные интеллектуальные способности, характеризующие креативность, дивергентное мышление (показатели креативности). Авторами рассматривается ряд психологических исследований отечественных и зарубежных ученых, описывающих характер дивергентного мышления. Говорится о необходимости и актуальности развития дивергентного мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Special abilities as a factor of educational adaptation of architecture students

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Elena I. Finogenko
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    The student's educational adaptation is determined by various factors: objective and subjective, including the presence of special abilities that ensure the formation of professionally important qualities. The results of the study of the relationship between special abilities and educational adaptation of architecture students are presented. The results of a comparative analysis of the types of thinking, creativity, and creative abilities of the subjects of the two groups, which differ in the level of adaptation, are presented. It is established that the presence of special abilities increases the adaptive capabilities of students, allows them to effectively adapt to educational and professional activities.
    Keywords:
    creativity, adaptation, special abilities, types of thinking
    Go 

  • Nekotorye osobennosti proiavleniia kreativnosti v podrostkovom vozraste

    Proceeding
    Education and Pedagogy
    Authors:
    Elena G. Protsenko, Vladislava A. Chigrinova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен анализ понятий «творчество» и «креативность», их соотношение. Охарактеризованы психологические особенности подросткового возраста. Авторы рассматривают механизмы креативного мышления в подростковый период как доминанту конкурентного преимущества в условиях современного общества.
    Keywords:
    Go 

  • Creation of a Comfortable and Safe Educational Environment as a Condition for Reducing the Risks in Teaching Creatively Gifted Children

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Marina R. Zarudskaya, Inna L. Fedotenko
    Work direction:
    Personal health and security in the modern educational system
    Abstract:
    The article discusses the concept of creativity and the issues of differentiation of intellectual and creative abilities. The author describes the main aspects of ensuring a comfortable and safe educational environment and reducing risks in teaching creatively gifted children, including the peculiarities of classroom and extracurricular forms of work. Also, attention is paid to the specifics of the socialization of creatively gifted children in school conditions, the associated risks and conditions for overcoming them.
    Keywords:
    Education, creativity, risks, gifted children, creative giftedness
    Go 

  • Using the focal object method for development creativity of school children in digital learning

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Mikhail I. Filippov
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    The features of the method of focal objects in the implementation of digital education at school are characterized. The demand for the development of creativity of students is justified, taking into account the trends in the expansion of the information and educational environment, computer resources and tools in modern society. The possibilities of the methodological support of the teacher’s practical classes in technological disciplines in the digital age are disclosed. The results of the experiment on the federal project "Grandchildren Tsiolkovsky" in the national program "Digital Economy" are presented.
    Keywords:
    design, Internet resources, digital school education, focal object method, students' creativity, educational information environment
    Go 

  • Kreativnoe myshlenie kak professional'no znachimoe kachestvo budushchikh lingvistov-perevodchikov

    Proceeding
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Tatiana F. Borodina
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме определения места креативного мышления в переводческой деятельности. Приводится краткий обзор подходов современных отечественных и зарубежных исследователей к рассматриваемой проблеме. На основе анализа психолого-педагогической литературы формулируется вывод о влиянии креативного мышления лингвистов-переводчиков на осуществляемую ими профессиональную деятельность. Автор также обращает внимание на необходимость обеспечения процесса развития креативного мышления будущих лингвистов-переводчиков в условиях их профессиональной подготовки и приводит основные психолого-педагогические условия, способствующие достижению этой цели.
    Keywords:
    Go 

  • A gifted child, what is he like?

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Authors:
    Tatyana S. Sazhaeva, Silvina R. Gizatulina
    Work direction:
    Теория и методология изучения одаренности и ее видов
    Abstract:
    The concept of giftedness is defined various views on giftedness are presented, main components of giftedness are pointed out, the concept of intellectual and creative giftedness is emphasized. The most important personality features that make up the structure of giftedness are mentioned, and finally the categories of gifted children are considered in the article.
    Keywords:
    motivation, creativity, concept, factors, giftedness, abilities, success, originality, components, qualities
    Go 

  • Specifics of Work With Gifted Youth During Teaching Process at School and University

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions
    Authors:
    Inna L. Fedotenko, Alyona V. Timokhina
    Work direction:
    Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
    Abstract:
    The psychological characteristics of gifted children are considered, the goals of work with talented youth for a social society are formulated. The main forms and methods of development of gifted pupils and students in their educational process at school and university are described. The pedagogical conditions, the implementation of which increases the effectiveness of the educational process for the development of creativity and intelligence of bachelors are identified. The relationship of giftedness and professional formation of future specialists is substantiated.
    Keywords:
    higher education, creativity, professional orientation, giftedness, occupation
    Go