En
Register Log in

List of publications on a keyword: «инклюзия»

  • Трансформационные игры в работе педагога-психолога для социально-коммуникативного развития детей с ОВЗ

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Liudmila N. Stepanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу возможностей использования трансформационных игр в работе педагога-психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) для стимулирования их социально-коммуникативного развития. Автором рассматриваются теоретические основы применения игровых технологий в коррекционно-развивающей работе, а также особенности трансформационных игр как инструмента формирования социальных навыков и улучшения коммуникативных способностей у детей с ОВЗ. Приводятся примеры конкретных трансформационных игр и их адаптации для различных категорий детей с ОВЗ. Акцент делается на потенциале трансформационных игр в создании безопасной и поддерживающей среды для самовыражения, развития эмпатии, сотрудничества и решения проблем.
    Keywords:
    Go 

  • Социокультурная интеграция как механизм формирования жизненной компетенции подростков с ограниченными возможностями здоровья

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elena V. Borisenko, Sofiia A. Beletskaia, Elena A. Beletskaia
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема социокультурной интеграции подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как важнейшего механизма формирования жизненной компетенции личности. Анализируются современные подходы к понятию «жизненная компетенция» в контексте социокультурной деятельности, раскрываются педагогические условия и технологии, способствующие успешной интеграции подростков с ОВЗ в общественную жизнь. Особое внимание уделено роли учреждений культуры, образовательных и волонтёрских практик в формировании у подростков с ОВЗ социальной активности, самостоятельности и способности к самореализации.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie iskusstvennogo intellekta v deiatel'nosti pedagoga

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Evgeniia V. Meleshkina
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос применения искусственного интеллекта (ИИ) в образовании для повышения эффективности работы педагогов. Описываются практические сценарии использования ИИ в подготовке уроков, индивидуализации обучения, оценивании, поддержке инклюзии и аналитике успеваемости. Приводится перечень доступных ИИ-сервисов и программ, включая бесплатные варианты, а также обсуждаются основные риски и способы их минимизации. Статья призвана помочь преподавателям в освоении и внедрении ИИ-инструментов в свою практику.
    Keywords:
    Go 

  • Ekzistentsial'nye osnovaniia individual'nogo bytiia cheloveka s ogranichennymi vozmozhnostiami vo vkliuchaiushchem obshchestve

    Book Chapter
    The existential foundations of the individual existence of a person with disabilities in an inclusive society
    Authors:
    Oksana A. Muzyka, Vitalii V. Popov
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    В монографии представлено философское осмысление индивидуального бытия человека с ограниченными возможностями здоровья. Проведен анализ исследований индивидуального бытия в мировой науке. Раскрыта специфика экзистенциального подхода к индивидуальному бытию человека с ОВЗ; обоснованы категории: субъективное время и интерсубъективность, интенциональность, стереотипы и социализация, экзистенциальный диалог, социальное взаимодействие, социальная координация, мир повседневности, иммерсивные технологии. Представлены эмпирические основы социальной адаптации человека с ОВЗ средствами иммерсивного театра (на примере опыта проведения инклюзивного форума «Парнас». Адресована теоретикам и практикам инклюзивного образования, педагогам, психологам, студентам, волонтерам, всем, кто заинтересован вопросами формирования инклюзивной культуры современного общества.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie i tsifrovye resursy: put' k ravenstvu vozmozhnostei

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Elena A. Lebedeva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается внедрение цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) как инструмента для развития инклюзивного образования, которое предназначено для предоставления равных образовательных возможностей всем учащимся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Подчеркивается важность разработки доступной образовательной среды и адаптация учебного процесса под индивидуальные потребности детей при помощи информационно-коммуникационных технологий. Рассматриваются преимущества ЦОР, такие как мультимедийные форматы, интерактивные задания и адаптивные платформы, которые способствуют персонализации обучения и повышению мотивации учеников. Автор указывает на ряд барьеров, которые замедляют интеграцию цифровых решений. Статья также акцентирует внимание на важности поддержки от государства и разработке стратегии, направленной на эффективное использование ЦОР в инклюзивном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia inkliuzivnogo obrazovaniia obuchaiushchikhsia s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v nachal'noi shkole

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Olga A. Emelianova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье представлено описание современного состояния системы психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе. Выделены проблемы, барьеры и актуальные задачи построения продуктивного взаимодействия специалистов группы сопровождения в целях оптимизации обучения, воспитания и социализации детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивных классов.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obuchenie: most k tolerantnosti i vzaimoponimaniiu

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Tatiana V. Kniazeva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье говорится о преимуществе инклюзивного образования, о плюсах, возникающих при создании толерантной среды в образовательном процессе. Создание толерантной образовательной среды в начальной школе, учреждениях дополнительного образования является фундаментом для успешной адаптации всех детей, независимо от их особенностей.
    Keywords:
    Go 

  • Detsko-roditel'skie otnosheniia pri RAS: sistematicheskii obzor otechestvennykh i zarubezhnykh issledovanii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Nataliia V. Illarionova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Обзор синтезирует отечественные и зарубежные данные о детско-родительских отношениях при РАС, с акцентом на российские исследования диагностики психических состояний дошкольников, семейного климата и ресурсов, а также на здоровьесберегающие технологии и коррекционные игры в инклюзивном ДО. Показано, что отечественные разработки формируют методическую основу комплексной и экологичной поддержки взаимодействия, тогда как зарубежные данные дополняют её акцентом на сенситивности и тренинге родительского отклика. Намечены пути интеграции подходов и практические рекомендации для семей и дошкольных организаций.
    Keywords:
    Go 

  • Provedenie blagotvoritel'noi aktsii kak instrument privlecheniia resursov v inkliuzivnuiu sredu

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Diana R. Mamedova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье анализируется потенциал благотворительной акции как действенного механизма привлечения ресурсов в инклюзивную культурную практику. Раскрыта сущность данного формата, обозначена его социальная значимость и потенциал устойчивого развития. На примере проекта «Энергия добра» представлена модель организации благотворительного мероприятия в учреждении культуры, направленного на поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья. Обоснована роль акции в формировании позитивного общественного отношения к инклюзии и вовлечении представителей культурного сообщества в решение социальных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie poznavatel'noi aktivnosti i liuboznatel'nosti u detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia na psikhokorrektsionnykh zaniatiiakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anna O. Iashurina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается проблематика воспитания и обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. Рассмотрены практико-ориентированные методы работы педагога-психолога, способствующие формированию любознательности и познавательной активности у детей с ОВЗ. Дана оценка эффективности данных методов для достижения психокоррекционных задач.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical support for families with children with disabilities

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Kristina E. Kharlamova
    Work direction:
    Глава 18
    Abstract:
    The chapter is devoted to the current topic of psychological and pedagogical support for families raising children with disabilities. With the growing opportunities for inclusive education, comprehensive support for such families, which often face emotional burnout, social isolation, and a shortage of qualified care, is of particular importance. The chapter analyzes modern approaches to family support, including digital technologies (online consultations, virtual reality), interdisciplinary interaction and involvement of parents in the rehabilitation process. Special attention is paid to the evolution of support services: from the emergence of the medical model of the 19th century to the modern paradigm of inclusion, where the family becomes an active participant and generator of the entire process of helping a child with disabilities. Effective technologies (BOS therapy, virtual reality and its simulators, lecture library), support stages and functions of specialists are considered. It has been proven that resorting to a resource-based approach aimed at post-traumatic growth of parents, combined with family-centered methods (success diaries, support groups, including virtual ones) significantly increase the effectiveness of children's adaptation. The chapter offers practical recommendations on the organization of support, including a combination of stationary and remote forms of work with the family of a child with disabilities. The need for a balance between innovative and traditional approaches to overcoming the key problems of the rehabilitation process is emphasized: the shortage of specialists, technological barriers and stigmatization.
    Keywords:
    children with disabilities, digital technologies, psychological and pedagogical support, inclusion, family-centered approach, resource approach
    Go 

  • Korrektsiia rechevykh narushenii u detei s OVZ posredstvom muzykal'nykh igr

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Irina R. Akimova, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается потенциал музыкальных игр в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в частности нарушения речи. Обосновывается актуальность применения музыкальных развлечений для стимуляции речевой активности и улучшения артикуляции. Подчеркивается разностороннее воздействие музыкальных игр на развитие слухового восприятия, артикуляционной моторики и ритмической организации речи. Описаны преимущества использования музыкальных игр для преодоления эмоционального напряжения и развития коммуникативных навыков у детей с ОВЗ. Доказывается эффективность данного метода для улучшения качества жизни и реализации потенциала детей с особыми образовательными потребностями.
    Keywords:
    Go 

  • Iskusstvennyi intellekt v obrazovanii: podderzhka uchitelei i uchashchikhsia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Viktoriia R. Lakeeva, Taisiia V. Bryla, Alisa A. Gorbunova, Evgeniia D. Stepanova, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Искусственный интеллект в образовании: возможности и риски.
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности и вызовы, связанные с внедрением искусственного интеллекта (ИИ) в образовательную сферу. Особое внимание уделяется использованию ИИ для поддержки учащихся, включая детей с особыми образовательными потребностями, а также потенциальным рискам зависимости от цифровой среды до углубления социального неравенства. Анализируются международные примеры применения ИИ, а также подчеркивается важность этического и педагогически осознанного подхода. В заключении подчёркивается необходимость сохранения роли человека как центральной фигуры в процессе обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Usloviia uspeshnoi sotsial'noi adaptatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v obrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Marina V. Shumskaia
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В работе раскрываются педагогические условия, способствующие успешной социальной социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к обучению в общеобразовательной школе в условиях инклюзии. Авторами обозначены некоторые трудности учебного взаимодействия учащихся с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe zdorov'e budushchikh pedagogov: teoreticheskii analiz

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Authors:
    Leonora A. Olgina, Inna I. Karas
    Work direction:
    Психологическое благополучие педагогов и учащихся
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу психологического здоровья будущих педагогов в контексте современных социальных вызовов. Рассмотрены ключевые компоненты психологического здоровья, систематизированы отечественные и зарубежные подходы к его изучению. Выделены факторы риска, связанные с цифровизацией, инклюзивным образованием и профессиональной мультизадачностью. На основе теоретического обзора предложены рекомендации по интеграции психологической поддержки в образовательную среду вуза.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz tekushchego sostoianiia problemy sotsial'noi reabilitatsii invalidov i vozmozhnosti primeneniia informatsionnykh tekhnologii

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Denis V. Ershov, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Передовой опыт использования цифровых образовательных ресурсов в современной инклюзивной образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается одна из ключевых задач современной социальной работы – обеспечение эффективной социальной реабилитации людей с инвалидностью с использованием информационных технологий. Актуальность темы обусловлена необходимостью преодоления социальной изоляции и барьеров участия в общественной жизни, особенно актуальной при ограниченной мобильности. Проведён обзор современных научных подходов, проанализированы существующие цифровые сервисы и практики, выявлены их недостатки – цифровой разрыв и фрагментарность поддержки. Полученные данные подтверждают высокую значимость ИТ-инструментов для восстановления и поддержания социальной активности людей с инвалидностью.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy zashchity prav invalidov v Rossiiskoi Federatsii na sovremennom etape

    Proceeding
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Il'ia N. Suetin, Evgenii A. Baulin, Artiom P. Shchipunov
    Work direction:
    Административное право
    Abstract:
    В статье исследуются правовые механизмы государственного и муниципального регулирования социальной защиты инвалидов в Российской Федерации. Акцент сделан на анализе законодательной базы, полномочий органов власти, практических проблем реализации прав инвалидов и их преодоления. Рассмотрены ключевые аспекты доступной среды, инклюзивного образования и трудовой интеграции. Предложены меры по оптимизации правоприменительной практики.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnye konkursy: vozmozhnosti, perspektivy i problemy

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elena E. Fomina, Galina V. Koshkina, Evgeniia I. Bobrova, Uliana A. Ivanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Развитие инклюзивного образования – одна из основных задач современной системы образования. Для полноценного вовлечения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс в настоящее время стали активно развиваться инклюзивные конкурсы. В статье рассмотрены возможности инклюзивных конкурсов, основная задача которых заключается в повышении мотивации к профессиональному развитию, создании условий для успешной социализации людей с особенностями здоровья и в формировании в обществе адекватного представления о людях с ОВЗ и инвалидностью. Обозначены основные проблемы, с которыми сталкиваются организаторы и участники при проведении соревновательных мероприятий.
    Keywords:
    Go 

  • Features of designing socio-cultural inclusive practices

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Andrei S. Plintsovskii
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    Inclusive socio-cultural practices in the field of art are an extremely effective tool for the development of inclusive culture in Russia. Such practices have a synergistic effect: in addition to their main function, they have a positive impact on the development of the moral component of the country's population, and on the acquisition of subjectivity by people with health deficits. It should be emphasized that inclusive socio-cultural design in the Russian Federation is based on certain principles that have their own characteristics. For the most correct understanding of the features of inclusive socio-cultural design, an analysis was carried out, as a result of which it was possible to establish certain relationships and conclusions presented in this study.
    Keywords:
    inclusion, inclusive thinking, inclusive socio-cultural design, inclusive socio-cultural project, inclusive culture, creative inclusion
    Go 

  • Inclusion in socio-cultural design. Managerial approach

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Daria A. Karpova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Статья касается вопросов организации инклюзивных проектов, направленных на решение социокультурных вызовов. Приведен анализ реализации аналогичных проектов.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii soprovozhdeniia i obrazovaniia lits s invalidnost'iu i narusheniiami v razvitii razlichnoi etiologii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Alla A. Markeeva
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу современных технологий и методик, применяемых в сопровождении и образовании людей с инвалидностью и различными нарушениями развития. В условиях динамичного технологического прогресса важно использовать инновационные подходы, которые помогают улучшать качество жизни и развивать способности людей с особыми потребностями. Рассматриваются методы диагностики, коррекции и реабилитации, а также образовательные программы, ориентированные на инклюзивное образование. Особое внимание уделено роли информационных технологий и их потенциалу в улучшении социальной адаптации и профессиональной реализации лиц с ограниченными возможностями здоровья.
    Keywords:
    Go 

  • Changes in the strategies of teachers' coping behavior after learning coaching technology

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Authors:
    Olga D. Vilkovskaia, Taisiia D. Naumova
    Work direction:
    Отраслевой коучинг: коучинг в медицине, бизнесе, спорте, образовании, адвокатуре и юридической практике и др. (evidence-based подход)
    Abstract:
    The article examines how teaching teachers coaching technologies affects changes in their coping strategies. The study was conducted using Richard Lazarus ' "Methods of Coping Behavior, WCQ" methodology, which was applied twice-before the start of the training program and after its completion. Comparison of the results showed a positive trend: the severity of destructive forms of stress response decreased, and more adaptive development strategies were strengthened. Based on these data, the authors conclude that coaching technology training can be a useful tool for supporting the emotional state of teachers and improving the effectiveness of their work in the educational environment.
    Keywords:
    psychology, communication, pedagogy, inclusion, coaching, coping-strategies
    Go 

  • Osobennosti mul'tisensornykh metodov v obuchenii detei s OVZ

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Kamilla T. Bagieva
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам обучения детей с особыми образовательными потребностями (ООП) иностранным языкам в условиях инклюзивного образования. Проанализированы ключевые трудности, с которыми сталкиваются такие обучающиеся. Доказывается неэффективность традиционных методов преподавания и обосновывается необходимость внедрения инновационных подходов, таких как мультисенсорное обучение. Особое внимание уделяется эмоциональной поддержке обучающихся через игровые форматы, поощрение малых достижений и создание безопасной образовательной среды. Рассматриваются технические решения для преодоления физических ограничений, включая универсальный дизайн, субтитры, тактильные материалы и специализированные гаджеты.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie kak protsess integratsii detei s OVZ v sredu professional'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Oksana V. Kamaeva
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    В статье рассмотрены методы и технологии педколлектива, которые используют методики, облегчающие процесс включения студентов с ограниченными возможностями в единую социальную студенческую среду. Применяют также методики, облегчающие процесс включения студентов с ОВЗ в образовательный процесс; образовательные программы и процесс обучения учитывает потребности каждого студента; вовлеченные работники настроены позитивно и понимают свои обязанности; адаптация как можно менее навязчива и не содействует выработке стереотипов.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo kak inkliuzivnaia praktika v obrazovanii i kul'turnom vospitanii detei shkol'nogo vozrasta s intellektual'nymi narusheniiami

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Anna V. Vinnik, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной теме – созданию инклюзивной среды для учащихся с интеллектуальными нарушениями в условиях общеобразовательной школы.
    Keywords:
    Go