En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образования»

  • The sovereignty of the Russian education system and Russian-Chinese scientific and educational cooperation

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Grigorii K. Ezri
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье исследуется российско-китайское образовательное и научное сотрудничество в контексте построения суверенной системы образования в РФ. Показано, что в России успешно осуществляется построение суверенной системы образования. Построение такой системы требует, с одной стороны, усиления роли традиционных ценностей в процессе преподавания и укрепления гуманитарного, в т. ч. педагогического, образования, с другой стороны, активизации международного сотрудничества в научно-образовательной сфере с другими суверенными системами образования. Одним из направлений такого сотрудничества является взаимодействие с Китаем, которому уделяется значительное внимание в т. ч. в Благовещенском государственном педагогическом университете (научно и административно).
    Keywords:
    Go 

  • Paradoksy razvitiia shkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia A. Rybakina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье анализируется парадокс развития образования в современной школе, заключающийся в рассогласовании компетентностного подхода к определению целей образования и способов их достижения, базирующихся на идеях традиционного образования. Представлены элементы компетентностно-контекстной концепции обучения и воспитания в общеобразовательной школе, в рамках которой предпринимается попытка разрешения рассмотренного парадокса развития образования.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sistemy psikhologo-pedagogicheskoi podderzhki mladshikh shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Angelina V. Romanova, Firuza A. Saglam
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Dukhovno-nravstvennoe razvitie lichnosti obuchaiushchikhsia vuza s ispol'zovaniem tsifrovykh interaktivnykh platform: rezul'taty formiruiushchego eksperimenta

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Igor A. Shevchuk, Olga V. Vannovskaia, Olga S. Zentsova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Цель работы – апробировать психодиагностический комплекс для оценки показателей духовно-нравственного развития личности обучающихся вуза и оценить эффективность программы духовно-нравственного развития «Школа христианского духа «Грифоны» на базе Музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» в г. Севастополь с использованием цифровых интерактивных платформ. Результаты диагностики показали эффективность обучающей программы и возможность применения подобранного психодиагностического инструментария для отслеживания динамики духовно-нравственного развития личности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' i osnovnye funktsii prepodavatelia vysshei shkoly

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Salbii I. Beretar
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Современный мир требует подхода, ставящего в центр внимания личность и ее развитие. Учащийся становится не объектом воздействия, а главным участником образовательного процесса. Цель такого подхода – создание благоприятной среды для развития личности, формирования нравственных ценностей и самоопределения всех участников образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti virtual'nykh praktikumov v obuchenii studentov, osvaivaiushchikh professiiu "Master po remontu i obsluzhivaniiu avtomobilei", navykam remonta dorogostoiashchikh uzlov i agregatov avtomobilei

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Petimat M. Movsarova
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    Обслуживание и ремонт автомобилей с высокотехнологичным наполнением требует привлечения высококвалифицированных рабочих. Для того чтобы повысить их уверенность в работе с дорогостоящими узлами и агрегатами транспортных средств, необходимы новые формы, методы и средства профессиональной подготовки. В этой связи предлагается обратить внимание студентов на возможности виртуальных практикумов. Данные практикумы позволяют повысить эффективность формирования профессионального мышления данной группы студентов, существенно снизить финансовые и кадровые затраты на ремонт учебных агрегатов и узлов автомобилей. Ведущими методами исследования стали: анализ научной литературы и педагогический эксперимент.
    Keywords:
    Go 

  • Perekhod rossiiskikh vuzov k novoi sisteme vysshego obrazovaniia: problemy i perspektivy

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Высшее образование во всем мире находится в состоянии постоянной трансформации, адаптируясь к меняющимся потребностям рынка труда и технологическим инновациям. Россия также активно реформирует свою высшую школу, стремясь к созданию более гибкой, ориентированной на компетенции и интегрированной с экономикой модели. Однако этот переход сопряжен с рядом сложностей, которые требуют внимательного анализа и поиска эффективных решений. В статье анализируются барьеры, с которыми сталкиваются российские вузы в процессе перехода к новой системе высшего образования, в частности, рассматриваются организационно-управленческие и научно-методические аспекты трансформации, а также прогнозируются перспективы.
    Keywords:
    Go 

  • Problems of the educational process at the medical University

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Soibi S. Kerimova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам, с которыми сталкиваются обучающиеся при осуществлении образовательного процесса. Перечислены компоненты образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennaia obrazovatel'naia sreda i obuchenie inostrannym iazykam

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Kirill S. Kitov
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Автор характеризует изменения, произошедшие за последнее время в сфере образования, подчеркивая необходимость изучения иностранных языков. Рассматривается не только успешное применение цифровых технологий в языковом образовании, но и указывается на ряд проблем, связанных с цифровизацией.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye tekhnologii v obrazovanii: vyzovy i perspektivy 2025

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Ekaterina V. Budylkina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье проводится комплексный анализ современных технологических тенденций в образовательном процессе и их влияния на все аспекты педагогической деятельности. Подробно рассматриваются такие инновационные направления как искусственный интеллект в образовании, технологии виртуальной и дополненной реальности, адаптивные обучающие системы и цифровые образовательные платформы. Особое внимание уделяется проблемам цифровой трансформации образования, включая вопросы подготовки педагогических кадров, изменения роли учителя, обеспечения цифрового равенства и этических аспектов внедрения новых технологий. На основе анализа международного и российского опыта предлагаются практические рекомендации по эффективной интеграции технологических решений в образовательный процесс к 2025 году.
    Keywords:
    Go 

  • Immersivnye obrazovatel'nye tekhnologii: problemy i perspektivy realizatsii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Aleksey Y. Pronin
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Рассматриваются перспективы применения иммерсивных технологий в образовательном процессе. Приведены виды и предложена классификация иммерсивных образовательных технологий. На основе проведенного анализа автором выделены основные достоинства и недостатки интеграции иммерсивных технологий в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Aktual'nye voprosy ekologicheskogo obrazovaniia pri obuchenii geografii v obshcheobrazovatel'noi shkole

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Denis B. Orlov, Vasilii I. Eroshenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена роль школьной географии в обеспечении достижения имеющих экологическую направленность результатов основного общего и среднего общего образования. Выделены аспекты содержания школьной географии, наиболее актуальные для реализации экологического образования в современной российской школе.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie osnovy formirovaniia predprinimatel'skikh sposobnostei u obuchaiushchikhsia v usloviiakh integratsii obshchego i vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Lidiia N. Nemchinskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическим основам формирования предпринимательских способностей у обучающихся в условиях интегрированного общего и высшего образования. Рассматриваются понятие предпринимательских способностей, роль школы и вуза в их развитии, особенности интеграции двух уровней образования, а также существующие проблемы и пути их решения. Подчеркивается важность начала развития предпринимательских качеств уже в школьном возрасте и необходимость дальнейшего укрепления связи между средним образованием и высшим уровнем. Приводятся практические рекомендации по улучшению методов и технологий обучения, подчеркиваются перспективные направления сотрудничества государственных органов, образовательных учреждений и бизнеса для устойчивого экономического роста и социального благополучия.
    Keywords:
    Go 

  • Prakticheskii opyt ispol'zovaniia keis-tekhnologii na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v voennoi obrazovatel'noi organizatsii vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Mariia V. Amitrova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье представлен практический опыт использования кейс-технологии на занятиях по иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования. Отмечается, что данная технология активно используется как в гражданских, так и в военных вузах, поскольку позволяет отрабатывать и развивать профессиональные знания и умения в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык», а также развивать личностные и социальные способности, мотивацию к изучению данного предмета. Подчёркивается, что особое внимание необходимо уделять соблюдению требований при реализации кейс-технологии на занятиях по иностранному языку и выполнять данную технологию поэтапно.
    Keywords:
    Go 

  • O strategicheskikh napravleniiakh razvitiia vysshego obrazovaniia v Rossii: obraz vypusknika-2040

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    За последнее десятилетие в результате рефлексии и расстановки приоритетных задач произошло переориентирование существующей образовательной парадигмы отечественной высшей школы – заложен фундамент для внедрения новых стандартов с учетом конъюнктуры рынка труда, наметилась устойчивая тенденция к поэтапному формированию исследовательских компетенций у студентов и созданию «бесшовной системы» получения образования. Статья посвящена обсуждению проекта Стратегии развития образования до 2040 года (в контексте вышей школы), в частности, потенциал и возможные сложности реализации.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye voprosy regulirovaniia truda pedagogicheskikh rabotnikov

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Daria A. Sergeeva
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье исследуются актуальные проблемы правового регулирования трудовых отношений педагогических работников высших учебных заведений на примере Санкт-Петербурга – региона с высокой концентрацией ведущих университетов России. Автор анализирует противоречия между законодательными нормами и реальной практикой, включая дисбаланс в договорном регулировании, несовершенство нормирования рабочего времени, дефекты системы материального стимулирования и декларативность социальных гарантий. Методологическую основу исследования составляют: формально-юридический анализ нормативных актов (ТК РФ, ФЗ «Об образовании»), статистический анализ трудовых споров и нагрузки преподавателей, социологические методы (анкетирование), а также метод правового моделирования для разработки предложений по совершенствованию законодательства. Результаты исследования выявили системные проблемы, такие как преобладание срочных трудовых договоров, превышение фактической нагрузки над законодательно установленной 36-часовой неделей, недостаточность механизмов реализации социальных гарантий. В качестве решений предложены: запрет срочных договоров для обладателей ученых степеней, введение понятия «академическая нагрузка», создание федеральных программ жилищной поддержки и цифровых платформ учета рабочего времени. Особое внимание уделено региональной специфике Санкт-Петербурга, где высокая конкуренция между вузами усугубляет проблемы перегрузки и оттока кадров. Автор подчеркивает необходимость комплексного подхода с участием федеральных и региональных властей для сохранения кадрового потенциала высшей школы.
    Keywords:
    Go 

  • Dinamicheskaia adaptatsiia distsiplinarnoi struktury vysshego obrazovaniia v kontekste natsional'noi strategii razvitiia KNR

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Sinvan U
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Статья представляет комплексное исследование процессов трансформации дисциплинарной структуры китайской системы высшего образования в контексте реализации национальной стратегии развития в период 2014–2024 гг. Рассматриваются механизмы централизованного управления образовательными реформами, основанные на стратегическом прогнозировании потребностей экономики и технологического развития. Анализируется беспрецедентная по масштабам модернизация образовательной системы, включающая создание и упразднение тысяч специальностей бакалавриата с приоритетным развитием STEM-направлений, цифровых технологий и междисциплинарных программ. Исследование выявляет особенности производственно-образовательной интеграции как ключевого принципа адаптации академических программ к требованиям инновационной экономики. Научная новизна работы заключается в систематизации принципов динамической корректировки дисциплинарной структуры на основе национального стратегического планирования и сравнительном анализе китайской модели с западными подходами к управлению образовательными системами. Результаты исследования демонстрируют эффективность китайского опыта адаптации высшего образования к вызовам технологической революции.
    Keywords:
    Go 

  • Perspektivy razvitiia otechestvennogo lingvisticheskogo obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nikolai A. Shtro
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье предпринята попытка осмыслить ценность лингвистического образования в отечественной образовательной системе, а также обозначить основные перспективы его развития.
    Keywords:
    Go 

  • Otlichie sovetskogo obrazovaniia ot sovremennogo

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Salbii I. Beretar
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    Автор статьи рассматривает советскую и российскую системы образования. Указывает сильные и слабые стороны советской образовательной системы, характеризует современную сферу образования. Несмотря на вызовы, российское образование может эффективно конкурировать на глобальном уровне.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie kontseptsii cherez veka: kak istoriia formiruet sovremennoe obrazovanie

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viktoriia A. Sazonova, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция педагогических концепций с античности до современности. Проанализировано влияние исторические идей и философских школ на формирование современного образовательного пространства. Особое внимание уделено преемственности в педагогической мысли и интеграции классических подходов в современные образовательные модели.
    Keywords:
    Go 

  • The Problem of Developing Digital Educational Content

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nikita D. Lobakov
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    The article examines the features and challenges of developing digital educational content (DEC) in the modern educational process. A definition of DEC is provided, and its advantages—such as flexibility, personalization, and accessibility of learning—are highlighted. The article analyzes the main difficulties arising in the creation and implementation of digital content, including technological, methodological, and psychological issues. Special attention is paid to the age-related and pedagogical aspects of applying DEC at different levels of education. The study is based on an analysis of scientific publications and the author’s personal experience. In conclusion, the article offers proposals for improving the quality and effectiveness of digital educational content in Russia.
    Keywords:
    online learning, teaching methods, pedagogy, digital environment, educational technologies, digitalization of education, digital educational content, interactive resources, DEC, content development
    Go 

  • Metodicheskie usloviia primeneniia komp'iuternykh prezentatsii v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Sergei A. Sukhinin
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Актуальность разработки и применения компьютерных презентаций, как средства цифровизации образовательного процесса, обусловлена их широкими гносеологическими возможностями в изучении отдельных дисциплин. Автор рассматривает сущность, преимущества, методические и условия применения компьютерных технологий в учебной деятельности. Подчеркиваются возможности использования компьютерных презентаций как продуктивного средства обучения, оптимизирующего учебный процесс за счет современной подачи учебного материала, реализации принципа наглядности, повышения интереса и мотивации учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie iskusstvennogo intellekta v obrazovatel'noi deiatel'nosti rossiiskikh vuzov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Maksim V. Somov
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу текущего состояния и перспектив использования технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной деятельности российских вузов. На основе результатов опроса преподавателей и административного персонала, интервью с экспертами, а также анализа программ цифровой трансформации, выявлены основные направления применения ИИ в высшем образовании: автоматизация оценки, персонализация обучения, анализ образовательных данных. Рассматриваются существующие барьеры внедрения, включая недостаточную цифровую компетентность педагогов, ограниченные технические ресурсы и отсутствие нормативного регулирования. Сделаны выводы о необходимости системного подхода к интеграции ИИ в образовательную практику, с учётом педагогических, организационных и этических аспектов. Полученные результаты могут быть использованы при разработке стратегий цифровой трансформации вузов и программ повышения квалификации преподавателей.
    Keywords:
    Go 

  • EdTech kak draiver innovatsionnykh izmenenii v sisteme obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Ekaterina P. Maksimenko
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль EdTech (образовательных технологий) как ключевого фактора, способствующего инновационным изменениям в системе образования. Обозначаются основные направления внедрения EdTech, их влияние на педагогический процесс, организацию учебной деятельности и образовательные результаты. Представлены современные примеры успешного использования EdTech-инструментов и анализируются вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения при их интеграции.
    Keywords:
    Go 

  • Digital gamification of legal education and a reflexive resource for personal and professional development

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Tatiana G. Khashchenko
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье анализируются существующие ограничения рефлексивного подхода (в единстве его деятельностного и личностного измерений) в геймифицированных цифровых форматах правового образования. Указывается (с опорой на теоретический анализ релевантных источников и на собственные, ранее опубликованные, эмпирические данные) на недостаточность для формирования внутренней, мотивационной основы устойчиво правомерного профессионального функционирования наличия в применяемых геймифицированных форматах обучения исключительно деятельностно-рефлексивного компонента, поскольку необходимым психолого-педагогическим условием управления внутренним содержанием личности выступает направленность рефлексивного ресурса личности на её внутренние процессы, превращение внутреннего мира личности в предмет её собственного анализа и преобразования. Отмечается, что невозможность прямого переноса в цифровой формат способов организации рефлексивных процессов, применяемых в условиях непосредственного психологического контакта, побуждает к поиску новых образовательно-технологических решений, которые, встраиваясь в форматы цифрового обучения, хотя бы частично решали описанную проблему.
    Keywords:
    Go