En
Register Log in

List of publications on a keyword: «когнитивные»

  • Pravil'noe pitanie i ego znachenie dlia zdorov'ia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Polina A. Dulenko, Tatiana M. Tregubova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрены такие понятия, как правильное рациональное питание, физическое здоровье, младший школьный возраст. Подтверждена важность исследования темы правильного питания и его значение для здоровья младших школьников. Описаны возрастные особенности младших школьников, влияющие на осознание важности правильного питания для сохранения здоровья и ведения здорового образа жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Neiropsikhologicheskie aspekty zaderzhki psikhicheskogo razvitiia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Kseniia E. Rytskova, Galina V. Razumova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются нейропсихологические аспекты задержки психического развития (ЗПР) у детей младшего школьного возраста как одного из актуальных вызовов современного образования и детской психологии. Подчеркивается важность комплексного подхода к диагностике, коррекции и поддержке детей с ЗПР, учитывая как биологические и социальные, так и нейропсихологические факторы. Раскрываются основные принципы нейропсихологического подхода. Анализируется влияние школьной среды на формирование и поддержку психического здоровья ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • The specifics of scientific professionalization of students and postgraduates in the context of digitalization

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Tatyana V. Razina
    Work direction:
    Мастера педагогики и психологии
    Abstract:
    В статье анализируется динамика подготовки кадров высшей квалификации в РФ, анализируются причины возможного ухода молодых ученых из научно-исследовательской среды. Показано, что при достаточном количестве молодых людей, желающих заниматься наукой, качественный состав, в том числе в плане адекватности мотивации научной деятельности недостаточно удовлетворителен. Цель данной работы – анализ основных условий, которые должны быть минимизированы в ходе обучения молодежи в вузе на ступенях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры для успешного формирования адекватной научной мотивации. К числу основных условий, препятствующих научной профессионализации в вузе, можно отнести: общую ориентацию высшего образования на прикладное обучение, игнорирование студентами элементов научной деятельности в образовательном процессе, отсутствие примеров для подражания, отсутствие возможности формирования когнитивных и эмоциональных предпосылок мотивации научной деятельности, а также ошибочные представления молодежи о сути и содержании научной деятельности, порожденные цифровой средой и цифровыми технологиями.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskaia aktivnost' kak instrument dlia razvitiia samodistsipliny

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Kalashnikova R. Viktoriia, Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В условиях информационной перегрузки и обилия развлечений, способность к самоконтролю приобретает решающее значение для достижения целей и общего благосостояния. В статье исследуется взаимосвязь между физической активностью и развитием самодисциплины, демонстрируя, как регулярные упражнения могут укрепить силу воли, улучшить самоконтроль и способствовать достижению личных целей. Автор рассматривает нейробиологические механизмы, лежащие в основе этого процесса, разбираются практические стратегии интеграции физической активности в повседневную жизнь и предлагаются рекомендации для культивирования самодисциплины через спорт.
    Keywords:
    Go 

  • Повышение эффективности студенческого поиска информации в контексте проблемного использования Интернета

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Authors:
    Sergei A. Sakulin, Aleksandr N. Alfimtsev, Iurii A. Kalgin, Konstantin S. Marchenkov
    Work direction:
    Цифровизация образования и её влияние на здоровье
    Abstract:
    В настоящее время студенты высших учебных заведений для написания курсовых и выпускных работ используют поисковые системы сети интернет. В условиях экспоненциального роста числа доступных источников информации, разного качества этих источников, во многих случаях студенческий поиск является малоэффективным и может приводить к длительному и проблемному использованию интернета, что, в свою очередь, может негативно влиять на когнитивные способности студентов и усвоение ими учебных программ. Для повышения эффективности студенческого поиска информации и сокращения затраченного на него времени с недавних пор стали применяться технологии формирования у студентов метакогнитивных стратегий поиска. Эти стратегии определяются совокупностью способов наблюдения, планирования, коррекции и саморегулирования познавательной деятельности пользователя в процессе поиска. Для формирования таких стратегий могут быть использованы, среди прочих инструментов, метакогнитивные инструкции. Такие инструкции представляют собой алгоритмы действий в процессе поиска, исполнителем которых является студент и показали свою эффективность для снижения проблемного использования Интернета.
    Keywords:
    Go 

  • Физическая активность как фактор повышения успеваемости и когнитивных способностей

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Author:
    Daria I. Sidorova
    Work direction:
    Физическая культура и спорт в образовательном процессе
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме влияния физической активности на когнитивные способности и академическую успеваемость обучающихся. Рассматривается значимость регулярных физических нагрузок для улучшения концентрации внимания, памяти, эмоционального состояния и общей работоспособности. Особое внимание уделено механизмам воздействия физических упражнений на работу мозга и рекомендациям по интеграции физической активности в образовательный процесс.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie intellektual'noi gotovnosti rebionka k shkole

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Anastasiia D. Serova, Marina B. Boikova
    Work direction:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию эффективных методов формирования интеллектуальной готовности ребёнка к школе. Рассматривается влияние игровых технологий, развивающих упражнений и индивидуального подхода на развитие познавательных способностей дошкольников. Представлены результаты эмпирического исследования, демонстрирующие эффективность предложенных методов в повышении уровня интеллектуальной готовности детей к началу обучения в школе.
    Keywords:
    Go 

  • Problema gipodinamii u studentov: prichiny, posledstviia i puti resheniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valerii A. Kaznacheev, Irina V. Nikolaeva
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    Гиподинамия у студентов вызвана сочетанием образовательных, технологических и социальных факторов, что приводит к негативным последствиям для здоровья и успеваемости. В работе проанализированы современные научные данные о гиподинамии среди молодежи, выделены факторы, способствующие развитию гиподинамии у студентов, выполнен обзор медицинских, психологических и социальных последствий гиподинамии проанализированы ее последствия для здоровья и разработаны концептуальные подходы к решению проблемы – предложена теоретическая модель для снижения уровня гиподинамии.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnost' ispol'zovaniia obrazovatel'nykh prilozhenii dlia aktivatsii myslitel'noi deiatel'nosti

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Diana S. Minaeva, Natalia I. Moskvitina, Irina I. Kovalchuk
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье рассмотрены ключевые аспекты воздействия образовательных технологий на когнитивные процессы, такие как внимание, память, мышление и критическое восприятие. В частности, сделан акцент на интерактивности образовательных приложений, их способности к персонализации обучения, внедрению элементов геймификации и предоставлению мгновенной обратной связи.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia obrazovatel'noi paradigmy v usloviiakh integratsii iskusstvennogo intellekta: vyzovy i perspektivy

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние технологий искусственного интеллекта на современное образование, смена педагогических подходов и организационных моделей учебного процесса. На основе анализа современных ИИ-решений (GigaChat, ChatGPT, адаптивных платформ) раскрываются направления трансформации: персонализация обучения через алгоритмы машинного анализа данных, автоматизация рутинных преподавательских задач, развитие систем интерактивной обратной связи. Сравнительный анализ эффективности традиционных и ИИ-ассистированных образовательных практик о внедрении ИИ в вузах. Появление двоякого эффекта: повышение доступности и адаптивности образования и возникновение новых вызовов, связанных с цифровой этикой, сохранением критического мышления и необходимостью переподготовки педагогических кадров.
    Keywords:
    Go 

  • The Impact of Physical Activity on Human Cognitive Functions

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Elizaveta P. Murashkina, Svetlana I. Vlasenko
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние систематической физической нагрузки на когнитивные функции человека. Цель работы – проанализировать влияние физической нагрузки на когнитивные функции человека и обосновать её важность в современном мире. Методы: систематический обзор литературных источников.
    Keywords:
    Go 

  • Kognitivnye potrebnosti studentov vuza: opyt empiricheskogo analiza

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Aleksandr V. Grigor'ev, Aleksei V. Karpov, Olga V. Karpova
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье приводятся результаты эмпирического исследования когнитивных потребностей студентов регионального вуза. Материалы получены в ходе анкетного опроса студентов первого курса историко-географического факультета Чувашского госуниверситета, проведенного в 2024 г. По итогам обобщения и анализа полученных результатов были охарактеризованы основные группы потребностей студентов вуза. Особое внимание было уделено определению места когнитивных потребностей в профессиональной сфере.
    Keywords:
    Go 

  • Coaching as a tool for adapting to the pace of the development of activities in the age of artificial intelligence (AI)

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Kseniia I. Pirogova
    Work direction:
    Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
    Abstract:
    In recent years, we have seen the pace of development of artificial intelligence (AI) increase. AI-based tools are increasingly embedded in professional activities, and people need to adapt to these changes. We've been talking about information overload for decades, and now the environment is even more stressful. Difficulties in maintaining concentration for long periods of time, conscious action, self-organisation and self-regulation are already being experienced in adolescents. The text analyses how AI affects the pace of life, and the problems this causes. Tools for coping are offered, with a focus on coaching as a solution to current challenges. Limitations and opportunities are critically examined through cognitive psychology and research on other approaches. Alternative solutions that take into account the limitations of the tool and its impact on resilience are also mentioned. The article is aimed at a wide audience interested in the impact of AI on human adaptive capacity.
    Keywords:
    adaptation, artificial intelligence, self-regulation, metacognitive strategies, coaching, pace of life, information overload, self-organisation
    Go 

  • Art i kouching - ideal'nyi soiuz: kak izobrazitel'noe iskusstvo stanovitsia instrumentom lichnostnogo rosta

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Arina P. Zhakina
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    В статье рассматривается эффективность и перспективы применения арт-коучинга через работу с произведениями искусства. Анализируется влияние искусства на когнитивные процессы, эмоциональное состояние и личностную трансформацию. Рассматриваются методы музейного арт-коучинга, примеры его применения в бизнесе, образовании и медицинской сфере, а также его роль в развитии осознанности, эмоционального интеллекта и креативности. В заключение приведены источники материалов на русском, английском и испанском языках.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie emotsional'nogo intellekta u studentov vuza

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nikolai A. Shtro
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Развитие эмоционального интеллекта у студентов вузов является актуальной задачей образовательного процесса, направленной на подготовку студентов не только как специалистов в своей области, но и как социальных и эмоционально зрелых личностей, готовых к успешной профессиональной деятельности и личным достижениям. Указываются методы для успешного обучения студентов навыкам эмоционального интеллекта и приводятся примеры результативного развития эмоциональной компетентности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kriticheskogo myshleniia v professional'noi obrazovatel'noi srede v usloviiakh klipovoi real'nosti

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Denis S. Markov, Liudmila A. Filimoniuk
    Work direction:
    Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
    Abstract:
    Внедрение технологий в окружающий человека мир обеспечивает изменения во многих областях его жизни через трансформацию механизмов восприятия и ответной реакции (адаптации) к информационным потокам, в том числе и в образовательном аспекте. Проблема исследования заключается в трансформации подходов к получению и обработке информации в рамках реализации когнитивной функций в условиях развития цифровых технологий, определяющая необходимость развития критического мышления у студентов в профессиональной образовательной среде с учетом новых цифровых реалий. В качестве методов исследования реализованы методы анализа, синтеза, классификации. Результатами исследования является установление новых перспективных методик профессионального обучения студентов в части развития у них критического мышления с учетом установленных условий современной образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Neiropsikhologicheskaia korrektsiia v rabote s det'mi s ZPR

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Anna F. Baiuk, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные подходы к нейропсихологической коррекции детей с задержкой психического развития (ЗПР). Особое внимание уделяется методам, способствующим улучшению когнитивных и эмоционально-волевых функций детей с ЗПР. Автор анализирует применение коррекционных методик, направленных на развитие внимания, памяти, речевых навыков и социальных компетенций у детей с ЗПР. В статье подчеркивается необходимость применения нейрографики как метода нейропсихологической коррекции в работе с детьми с ЗПР. Статья будет полезна психологам, педагогам, логопедам и всем специалистам, занимающимся коррекцией и поддержкой детей с ЗПР, а также родителям, стремящимся понять и помочь своим детям в преодолении трудностей развития.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie effektivnosti primeneniia komandnogo kouchinga v rabote s kognitivnymi iskazheniiami v komande

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Olesia E. Revetneva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье описывается авторский метод работы в роли командного коуча с когнитивными искажениями (или ловушками мышления) команды. Приводятся исследования автора эффективности использования данного метода. Рассматриваются примеры когнитивных искажений в команде, а также то, какие модели поведения когнитивные искажения могут формировать в командах и как это может влиять на производительность командной работы. Описан кейс использования командного коучинга в работе с командой с целью снижения влияния командных когнитивных искажений на эффективность работы. В статье также анализируется потенциал для будущих исследований. Статья ориентирована на командных коучей, бизнес-тренеров, фасилитаторов, лидеров команд и всех тех, кто интересуется темой когнитивных искажений в контексте командной работы.
    Keywords:
    Go 

  • Kouching v rabote psikhologa kak instrument vliianiia na kognitivnye preobrazovaniia v cheloveke

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Marsel R. Sulteev
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматриваются функции коучинга как эффективный инструмент влияния на когнитивные преобразования в человеке, а именно поведенческие программы, необходимыми для преодоления трудностей и достижения целей. Коучинг в работе психолога как инструмент влияния на когнитивные преобразования в человеке представлен автором как способ повышения персональной ответственности, раскрытия эмоционального интеллекта, мотивации на достижение личных целей.
    Keywords:
    Go 

  • On the issue of development of students' cognitive abilities in a modern university

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Svetlana V. Grigorieva, Natalya Y. Sivkina
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    Changes in the higher education system imply a reorientation of the educational process towards the formation of students' competencies aimed at the social order of society and the state. A significant role among these competencies is assigned to the development of cognitive abilities. Traditional education assumed the development of these skills through text, which is not entirely acceptable for the current generation of students who read noticeably less than their predecessors. In this regard, the purpose of this study was to select the most effective means to promote the development of memory, attention, speech, and thinking logic. The authors of the article, using the example of historical disciplines, came to the conclusion that an important tool for the development of cognitive abilities at the present stage is a workbook. It allows you to structure and expand the acquired knowledge on the subject, train various types of memory, select, critically analyze and interpret available information, monitor and self-monitor the progress of students in a particular course. The diverse format of the proposed assignments, non-standard tasks, and creative projects makes the workbook a universal tool for developing cognitive abilities and improving the effectiveness of teaching in the disciplines of natural science and humanities.
    Keywords:
    higher education, cognitive abilities, pedagogy, teaching history, workbook, modern university
    Go 

  • Epistemicheskie chuvstva v kontekste priniatiia reshenii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается концептуальная структура, интегрирующая знание и чувство. Основное внимание уделяется эпистемическим чувствам, поскольку они выполняют определенные функции в ходе процессов принятия решений. Эпистемические чувства можно описать как несущих информацию о качестве процессов (например, чувство согласованности, чувство правильности) и результатах (например, удивление, сожаление, облегчение). Они сигнализируют субъекту, следует ли ему продолжать, выйти из потока мыслей, принять или отклонить результат.
    Keywords:
    Go 

  • Features of the formation of cognitive structures of interpersonal cognition in younger schoolchildren with mental retardation

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia A. Kuz'mina, Marina V. Kozub
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    The presented scientific article analyzes in detail and examines the key aspects and features of the formation of cognitive structures that play an important role in the process of personal cognition in primary school-age children, who, unfortunately, have certain difficulties in mental development and are considered mentally retarded. The author of the article pays special attention to how cognitive constructions influence the formation of personality and its ability to self-knowledge, as well as how these processes can be supported and stimulated in an educational environment to achieve the best results in the learning and development of such children. The article provides various examples and methods that can be used by teachers and psychologists to work effectively with this category of students, which makes it a valuable source of information for specialists involved in inclusive education and psychological assistance.
    Keywords:
    empathy, primary school students, mental retardation, interpersonal cognition, cognitive constructions
    Go 

  • Teoreticheskie i empiricheskie podkhody k analizu poniatiia "emotsional'nyi intellekt" v psikhologo-pedagogicheskoi literature

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Anna A. Blikian, Aleksandra V. Shumakova
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы необходимости наличия и развития эмоционального интеллекта как одного из главных факторов самореализации личности. Осуществлен анализ теоретических и эмпирических подходов к рассмотрению научной дефиниции «эмоциональный интеллект» в психолого-педагогической литературе. Статья подчеркивает важность развития эмоционального интеллекта в процессе обучения и воспитания.
    Keywords:
    Go 

  • Metacognitive skills in education: Key aspects, pedagogical conditions of formation

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Marina L. Sher, Leonid V. Mironov
    Work direction:
    Современные тенденции развития образования
    Abstract:
    В статье авторы рассматривают вопросы формирования и развития метакогнитивных навыков в образовании, которые способствуют формированию у учащихся навыков самоорганизации, саморазвитию. Описано влияние метапознания на формирование и развитие личности обучающихся, на сам процесс обучения и достижение высоких учебных результатов. Метакогнитивное направление в образовательном процессе является перспективной базой для инновационных педагогических разработок. Развитие подобных навыков позволяет человеку лучше адаптироваться к внешней социокультурной среде, управляя своим поведением и использовать метакогнитивные стратегии для самореализации.
    Keywords:
    Go 

  • Teoreticheskie i prakticheskie aspekty sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii podrostkov v sovremennom tsifrovom obrazovatel'nom prostranstve

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Nadezhda V. Kniaginina
    Work direction:
    Социально-психологические проблемы современного образования
    Abstract:
    Работа исследует особенности приспособления подростков к реалиям цифрового обучения с точки зрения социальной психологии. В ней освещаются основные аспекты, определяющие характер адаптации, в том числе эволюция процессов вхождения в социум, динамика образовательных стимулов и видоизменение способов взаимодействия. На основе интегративного подхода сформулированы конкретные меры по содействию гармоничному включению подрастающего поколения в цифровую образовательную экосистему.
    Keywords:
    Go