List of publications on a keyword: «межпредметные связи»
-
The study of interdisciplinary relations as a fundamental category of modern science
Book ChapterPedagogy and psychology of modern education- Authors:
- Vladimir V. Vishnevskii, Aleksei A. Verkhutov
- Work direction:
- Глава 1
- Abstract:
- This chapter explores the role of interdisciplinary connections in the formation and development of scientific knowledge. It examines various types of interdisciplinary connections, their functions in the scientific research process, and the mechanisms for their implementation in practice. The chapter focuses on how the integration of knowledge from different subject areas contributes to the emergence of new ideas, the resolution of complex problems, and the enhancement of scientific progress. The chapter aims to highlight the significance of the interdisciplinary approach for the modern scientific community and propose ways for its further development.
- Keywords:
- cognition, knowledge integration, interdisciplinarity, interdisciplinary connections, scientific knowledge, knowledge structure, scientific progress, systematic approach, scientific methodology, and scientific paradigm
-
Obuchenie grammatike angliiskogo iazyka s ispol'zovaniem metoda CLIL
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Olga N. Torgovanova, Anna E. Shabanova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности применения метода предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) для формирования грамматических навыков английского языка. Традиционное изучение грамматики часто представляет собой механическое заучивание правил и выполнение однотипных упражнений. Метод CLIL предлагает принципиально иной подход, погружая учащихся в осмысленный контекст, где грамматика становится не целью, а средством для познания другого предмета. В работе анализируются конкретные приемы и преимущества такого подхода.
- Keywords:
-
Technology of integrated learning in Russian language lessons
Book Chapter
Current issues of pedagogy and psychology- Authors:
- Anastasia V. Koreneva, Elizaveta I. Prisakaru
- Work direction:
- Глава 18
- Abstract:
- The chapter discusses the functions of integration in the educational process. The specifics of integrated learning in Russian language lessons are characterized. The article describes the possibilities of integrating the Russian language with other subjects (literature, history, geography, mathematics, etc.). It presents an analysis of Russian language textbooks in terms of the presence of integrated exercises. The article also provides the results of a survey that revealed the extent to which the integrated approach to teaching the Russian language is being used in educational institutions in the Murmansk region, as well as the challenges faced by language teachers.
- Keywords:
- integrated lesson, interdisciplinary integration, pedagogical integration, intersubject relations, integrative model, integrative system, integrated exercises
-
From the experience of using the CLILIG methodology at the university
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Elena N. Kalutskaia
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- Статья посвящена методу CLILiG как одному из перспективных направлений в изучении немецкого языка в вузе. Обоснована актуальность применения данной технологии, которая способствует повышению мотивации студентов к изучению немецкого языка. Автором проанализированы варианты CLILiG и рассмотрен ряд практических аспектов их применения.
- Keywords:
-
Ekstralingvisticheskii printsip obucheniia na urokakh russkogo iazyka
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Irina A. Korol
- Work direction:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Abstract:
- Статья посвящена экстралингвистическому принципу в методике преподавания русского языка, раскрывающему важность учета внеязыковых факторов – социальных, культурных, психологических условий общения, контекста ситуации и коммуникативных намерений говорящего. Рассматриваются теоретические аспекты экстралингвистики и их практическое применение в образовательном процессе. Подчеркивается необходимость формирования целостного представления о функционировании языка в реальных жизненных ситуациях, способствующего развитию осознанности восприятия языковой нормы и эффективного взаимодействия между учащимися разных культур и поколений. Статья представляет интерес для преподавателей русского языка, лингвистов и специалистов в области методики преподавания иностранных языков.
- Keywords:
-
Metodika realizatsii voenno-prikladnoi napravlennosti izucheniia differentsial'nogo ischisleniia v kurse vysshei matematiki voennogo vuza
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Nikolai V. Sadovnikov, Elena V. Shipanova, Anastasiia V. Toporkova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Основным средством усиления военно-прикладной направленности обучения высшей математике является решение соответствующего вида задач. В статье разработана методика реализации военно-прикладной направленности изучения дифференциального исчисления в курсе высшей математики военного вуза. Выделены основные требования к решению военно-прикладных задач, соблюдение которых методически целесообразно при проведении практических занятий по высшей математике. Главная цель решения военно-прикладных задач на занятиях по высшей математике и физике состоит в придании обучению профессиональной направленности, а также с первого курса показать курсантам связь математических и физических понятий с будущей работой военного инженера, для которого умение пользоваться математическим и физическим аппаратом крайне необходимо.
- Keywords:
-
Formirovanie estestvenno-nauchnogo mirovozzreniia u shkol'nikov v protsesse obucheniia v kurchatovskikh klassakh
Proceeding
Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Author:
- Alena A. Sergeeva
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные пути формирования естественно-научного мировоззрения у школьников в процессе обучения в курчатовских классах. Охарактеризована специфика организации и проведения уроков биологии. Представлен опыт использования межпредметных связей, знакомства с современными направлениями науки и технологий, формирования навыков проектной и исследовательской деятельности в процессе обучения биологии.
- Keywords:
-
The implementation of interdisciplinary connections in art lessons as a means of developing students' creative thinking
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Natalia I. Dmitrieva, Irina A. Arkhipova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- The article examines the importance of implementing interdisciplinary connections in art lessons as a means of developing students' creative thinking. Possible examples of the realization of interdisciplinary connections between fine arts and literature, history, geography, biology, computer science, and music are given.
- Keywords:
- creative thinking, interdisciplinary connections in art lessons
-
Ispol'zovanie matematicheskikh zadach s kraevedcheskim soderzhaniem kak sredstvo povysheniia uchebnoi motivatsii i formirovaniia patrioticheskoi kul'tury obuchaiushchikhsia
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Igor M. Samusenko, Olga E. Samusenko
- Work direction:
- Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
- Abstract:
- В статье описана предлагаемая авторами методика обучения математике, предполагающая применение краеведческого материала как средства интеграции учебного знания и патриотического воспитания обучающихся. Приводится авторская классификация математических заданий с использованием краеведческого материала. Для иллюстрации предложенной классификации предлагаются конкретные примеры заданий.
- Keywords:
-
Rol' esteticheskogo vospitaniia v formirovanii sistemno-tselostnogo vzgliada na mir studentov vuza
Proceeding
Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Tatiana T. Berchenko
- Work direction:
- Педагогика высшей школы
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы формирования целостного мировоззрения современного студента вуза на основе использования различных подходов к осмыслению картины мира. Эстетическая составляющая процесса образования в высшей школе осталась вне поля внимания педагогов. Основные задачи по формированию эстетической компетенции у студентов должны решаться комплексно: через организацию эстетической образовательной среды вуза, при организации воспитательной работы, на основе привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности; через выработку «метаязыка», общего для естествознания и гуманитарных наук на основе межпредметной интеграции. Приведенный в статье опыт формирования системно-целостного взгляда на мир студентов Северо-Западного института Московского гуманитарно-экономического университета дает возможность формировать их духовно, развивать способность к эстетическому восприятию и переживанию, творческий потенциал, эстетическое отношение к действительности.
- Keywords:
-
Mezhdistsiplinarnye tekhnologii personalizatsii razvitiia v tekhnologicheskom obrazovanii
Proceeding
Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Artem E. Islamov, Angelina R. Kazantseva
- Work direction:
- Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы разработки методики персонализации технологического образования школьников, основанной на реализации межпредметных связей.
- Keywords:
-
Urok po predmetu "Okruzhaiushchii mir": metodicheskie aspekty podgotovki uchitelia
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Marina S. Smirnova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье затронуты актуальные проблемы методической подготовки учителя к реализации учебно-воспитательного процесса по предмету «Окружающий мир». Рассматриваются методические требования к подготовке и проведению урока, использованию интерактивных технологий в контексте требований Федерального государственного стандарта начального общего образования.
- Keywords:
-
Vzaimosviaz' geografii i IZO
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Iuliia K. Kagakova, Svetlana V. Ivanova
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- Статья рассматривает влияние географии и искусства друг на друга, а также примеры вдохновения деятелей искусства на создание бессмертных произведений.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie bamovskoi poezii pri izuchenii fiziki i ekologii v tekhnikume
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Aleksei N. Birzul', Karina V. Pavliuk
- Work direction:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
- Abstract:
- В статье предпринята попытка показать возможности использования бамовской поэзии при проведении учебных занятий по физике и экологии в техникуме. Приведены методические рекомендации по органичному включению стихотворных фрагментов из творчества бамовских поэтов в отдельные темы курса физики. Сформулированы примерные творческие задания по физике и экологии, которые предлагаются студентам СПО и в которых задействована бамовская поэзия.
- Keywords:
-
Formirovanie inoiazychnoi kommunikativnoi kompetentsii u studentov tekhnicheskikh vuzov posredstvom mezhpredmetnykh sviazei
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Marina V. Vinnik, Vladimir V. Vishnevskii
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В современном мире залогом профессионального успеха любого специалиста, в том числе инженера, является уровень коммуникативной культуры. Коммуникативная компетенция студентов технического профиля, одна из важнейших составляющих профессиональной компетентности. В статье рассматривается вопрос формирования иноязычной коммуникативной компетенции при обучении будущих инженеров английскому языку, посредством применения в учебном процессе межпредметных связей. Это дает им возможность использовать иностранный язык в практической работе по будущей специальности и реализовать возможности профессионального общения.
- Keywords:
-
Mezhpredmetnye sviazi kak odin iz printsipov sovremennykh obrazovatel'nykh protsessov
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Vladimir V. Vishnevskii
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье анализируются роль и значение реализации межпредметных связей в сфере образования, а также виды межпредметных связей и пути их реализации. Влияние межпредметных связей на повышения уровня научного знания, а также развитие творческого и логического мышления обучающегося помогают в расширении кругозора, позволяют формировать представление о мире как о едином целом. Занятия с реализованными межпредметными связями помогают обучающимся не только учиться, но и жить, видеть прекрасное в точном и точное в прекрасном.
- Keywords:
-
Rol' informatsionnykh tekhnologii v povyshenii stepeni nagliadnosti pri prepodavanii nekotorykh razdelov obshchei fiziki i khimii v vuze
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Svetlana S. Shevchenko, Marina I. Vorobeva
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье рассматриваются некоторые методические подходы для повышения наглядности при преподавании отдельных тем квантовой механики в курсе физики и строения атомов и молекул в курсе химии в техническом вузе; механизмы формирования межпредметных связей.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie mezhpredmetnykh sviazei pri podgotovke budushchikh pedagogov-defektologov k primeneniiu informatsionnykh tekhnologii v professional'noi deiatel'nosti
Proceeding
Digital transformation of education: actual problems, experience of solution- Authors:
- Natalia V. Demina, Liudmila V. Sabanova
- Work direction:
- Онлайн-курсы как элемент цифровой образовательной среды
- Abstract:
- В статье представлено описание онлайн-курса «Информационные технологии в профессиональной деятельности», предназначенного для студентов, получающих подготовку в области специального (дефектологического) образования. В рамках освоения данного курса, предложено содержание лабораторных работ по данной дисциплине с учетом междисциплинарных связей курса информатики и предметов блока общепрофессиональных дисциплин будущего специалиста.
- Keywords:
-
DEVELOPMENT OF THE LITERARY METHODS IN STRENGTH OF MATERIALS IN HIGHER SCHOOL
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Aleksei N. Birzul', Dmitry A. Pitilyak
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- The article makes an attempt to generalize the experience of using educational, fiction and memoir literature when lecturing on the course on strength of materials. Specific methodological recommendations are given for using of fiction in certain topics of the strength of materials course. There are creative tasks offered to students and which contain literary subjects.
- Keywords:
- literature, teaching methods, interdisciplinary connections, strength of materials, student science
-
Application of the project method in literature lessons
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society- Author:
- Iuliia I. Ol'khovskaia
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- The article describes the possibilities of using tasks created on the basis of the project method using interdisciplinary connections in literature lessons. In particular, on the example of studying the play by A. N. Ostrovsky "The Thunderstorm", the possibilities of the project method in scheduled and extracurricular activities are considered.
- Keywords:
- project method, methods of teaching literature, interdisciplinary relations, literature as an academic subject
-
Examples from hydraulics in the course of strength of materials
Proceeding
Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education- Authors:
- Aleksei N. Birzul', Anastasiia V. Iurinskaia
- Work direction:
- Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
- Abstract:
- В статье показано положение гидравлики и сопромата как вузовских дисциплин в системе межпредметных связей. Кратко описаны те разделы технической механики жидкости, в которых активно используется сопромат и даже определяет ход изложения курса гидравлики. Основное внимание обращено на те моменты, в которых сопромат может эффективно использовать положения гидравлики и тем самым облегчать изложение сложного материала. По мнению авторов, взаимодействие указанных дисциплин можно сделать правилом, используя его целенаправленно на учебных занятиях для некоторых инженерных специальностей.
- Keywords:
-
Integrirovannyi urok kak metod patrioticheskogo vospitaniia posredstvom osushchestvleniia mezhpredmetnykh sviazei
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Margarita gennadevna N. Nikitina, Natalia anatolevna N. Farakhieva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Методическая разработка интегрированного урока по теме «Великая Отечественная война в числах, расчетах, графиках» посвящена Дню Победы нашего народа над фашистской Германией. Авторы отмечают, что в наше время, как никогда, задачи патриотического воспитания молодежи не только не утратили своей актуальности, но приобрели новую остроту и специфику. Патриотизм становится связующей нитью разных поколений.
- Keywords:
-
USING INTEGRATED LEARNING TECHNOLOGY IN RUSSIAN LANGUAGE CLASSES
Book Chapter
Pedagogy and Psychology of Modern Education- Authors:
- Anastasia V. Koreneva, Oksana V. Savateeva, Anastasiia P. Salishcheva
- Work direction:
- Глава 9
- Abstract:
- The chapter discusses the specifics of integrated Russian language teaching. The possibilities of its integration with other school subjects are characterized. Based on the analysis of textbooks and questionnaires of teachers of literature, it is determined to what extent the technology of integrated teaching of the Russian language is implemented in the classroom. The system of integrated tasks in the Russian language is presented. It is proved that in the process of integrated teaching of the Russian language, students' knowledge becomes systemic, skills become generalized, complex. The quality of learning of the material both in the Russian language and in those school subjects with which its integration is carried out increases.
- Keywords:
- integration, Russian language, integrated lesson, interdisciplinary connections, integrated tasks
-
Creating a Booktrailer within the Framework of Extracurricular Activities in the Process of Studying Native (Russian) Literature
Proceeding
Current Problems of the Humanities and Natural Sciences- Author:
- Iuliia I. Ol'khovskaia
- Work direction:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Abstract:
- The article discusses the possibilities of booktrailer as an effective method in the study of native (Russian) literature in the framework of extracurricular activities.
- Keywords:
- interdisciplinary connections, native (Russian) literature, booktrailer
-
Mezhpredmetnye sviazi na urokakh literatury
Proceeding
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Iuliia I. Ol'khovskaia
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматривается использование межпредметных связей литературы и русского языка в школьном литературном образовании. В частности, предлагаются задания, предполагающие межпредметный подход при изучении лирики С. Есенина.
- Keywords: