List of publications on a keyword: «процесс обучения»
-
O roli kommunikativnogo i mezhkul'turnogo podkhodov v obuchenii inostrannomu iazyku v neiazykovom vuze
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Nina M. Belova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Статья о важности использования коммуникативного и межкультурного подходов при обучении иностранным языкам. Коммуникативная методика ориентирована именно на языковую коммуникацию. Автором отмечается значимость создания реальных ситуативных моментов на занятиях, тем самым повышается интерес к изучению языка, преодолевается языковой барьер межкультурного общения.
- Keywords:
-
Obuchenie inostrannym iazykam
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Viktoriia O. Netsvetaeva, Larisa G. Kochetkova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается тема преподавания и изучения конкретного языка, которые, независимо от того, является ли он иностранным или вторым, менялись на протяжении истории человечества. Начался процесс перехода от ситуации, когда учитель был основным образцом для подражания, к ситуации, когда ученик становится центром внимания. Если мы примем во внимание все открытия, методы и подходы, связанные с изучением языков, как дополнение к опыту, который был создан и дополнительно акцентирован в среде, где будет происходить обучение, тогда этот целевой язык следовало бы использовать везде, чтобы создать ощущение вовлеченности. В частности, в определенных заданиях коммуникативного характера с акцентом на интерактивный аспект. Произошли кардинальные изменения в том, как стали преподавать иностранные языки. То есть от конкретизации иностранного языка к определенному подходу, при котором мы просчитываем компетенцию и успеваемость учащегося. Это привело к тому, что роль преподавателя изменилась от тьютора как авторитетной фигуры, специалиста и ролевой модели к наставнику, который лишь будет направлять учащихся в процессе обучения, чтобы помочь им добиться поставленных целей.
- Keywords:
-
Adaptatsiia studentov pervykh kursov k obucheniiu v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Nikolai N. Sergeev
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В данной работе рассмотрена проблематика адаптации студентов первых курсов к обучению в высших учебных заведениях, основные проблемы, с которыми сталкивается студенты. Способ исследования – подробный анализ проблем и путей их решения.
- Keywords:
-
Psychological and Pedagogical Features of the Development of the Imagination of Primary School Students in Visual Activity
Book ChapterPedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society- Author:
- Irina N. Polynskaya
- Work direction:
- Глава 11
- Abstract:
- The relevance of the study is due to the problem of developing creative abilities and the formation of imagination in the process of visual activity of primary school students. The chapter deals with the main psychological and pedagogical processes of the formation of the imagination of children aged 7–9 years at the lessons of fine arts in the process of artistic and creative activity. The development of creative abilities is one of the key tasks of modern education. Imagination helps the child to better understand the world around him, easier and more successfully solve the educational problems that arise in front of him.
- Keywords:
- schoolchildren, education, creativity, lesson, imagination, learning process, visual activity
-
Vzaimosviaz' kommunikativnogo i mezhkul'turnogo podkhodov pri obuchenii inostrannomu iazyku
ProceedingHistory of culture, study of art and philology: modern points of view- Author:
- Nina M. Belova
- Work direction:
- Филология и журналистика
- Abstract:
- В статье рассматриваются некоторые пути формирования коммуникативного и межкультурного подходов в обучении иностранных языков, отмечается роль и значимость межкультурного общения в профессиональной деятельности будущих специалистов, подчеркивается важность языка в межкультурной коммуникации.
- Keywords:
-
Osobennosti motivov obucheniia studentov
ProceedingPedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society- Authors:
- Gel'nefis M. Akhmadieva, Mariia I. Fadeeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются понятия «мотивация» и «мотив», и их особенности в процессе обучения студентов. Также были выявлены мотивы студентов первого и второго курса обучения, выделены наиболее значимые для каждого из курсов.
- Keywords:
-
Razvitie poznavatel'nykh UUD obuchaiushchikhsia 7 klassa pri obuchenii informatike
ProceedingPedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society- Author:
- Irina A. Dudkovskaya
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности развития познавательных УУД обучающихся 7 класса при обучении информатике. Автором представлены задания для занятий по информатике.
- Keywords:
-
Translator of the Z Generation
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Dar'ia I. Kharitonova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В статье исследуются особенности процесса обучения представителей поколения Z и основные проблемы, с которыми они сталкиваются в процессе освоения переводческой профессии, рассматриваются современные альтернативы классическим образовательным программам, позволяющие учесть потребности и интересы обучающихся-зумеров, желающих стать профессиональными переводчиками.
- Keywords:
-
Razvitie poznavatel'nykh UUD obuchaiushchikhsia 7 klassa na urokakh informatiki
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Irina A. Dudkovskaya
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности развития познавательных УУД обучающихся 7 класса на уроках информатики.
- Keywords:
-
Nekotorye aspekty razvitiia kommunikativnykh UUD obuchaiushchikhsia posredstvom ispol'zovaniia dialogovoi tekhnologii obucheniia na urokakh informatiki
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Irina A. Dudkovskaya
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности развития коммуникативных УУД обучающихся с использованием диалоговой технологии при обучении информатике.
- Keywords:
-
Nekotorye aspekty razvitiia lichnostnykh UUD obuchaiushchikhsia posredstvom ispol'zovaniia igrovykh metodov obucheniia na urokakh informatiki
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Irina A. Dudkovskaya
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности развития личностных УУД обучающихся с использованием игровых методов при обучении информатике.
- Keywords:
-
K probleme ispol'zovaniia informatsionnogo videokontenta v usloviiakh sovremennogo vuza
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Tatyana A. Selemeneva, Zoia V. Nikitina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье раскрываются некоторые важные аспекты модернизации высшего образования, связанные с повышением эффективности использования цифровых образовательных технологий. Уточняется содержание понятия «видеоконтент», выделяются его виды, наиболее актуальные для осуществления процесса обучения в вузе. На примере информационного видеоконтента формулируются образовательные цели, задающие его дидактические функции, раскрываются некоторые методические приемы, повышающие результативность разрабатываемого контента. В статье также выделяются показатели, позволяющие качественно оценить эффективность применения разработанного видеоконтента в практике работы современного вуза. Для обоснования получаемых выводов используются результаты осуществляемого в настоящее время в Санкт-Петербургском университете ГПС МЧС России педагогического эксперимента.
- Keywords:
-
Nekotorye aspekty razvitiia logicheskogo myshleniia shkol'nikov pri obuchenii informatike
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Irina A. Dudkovskaya
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности развития логического мышления школьников при обучении информатике. Автором представлен пример задания с логической нагрузкой, которое можно использовать в работе с учащимися школьного возраста для повышения уровня логического мышления на уроках информатики.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia vysshego obrazovaniia: problemy i perspektivy
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Galina V. Valeeva
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Цифровая трансформация высшего образования рассматривается сквозь призму проблем и перспектив использования цифровых технологий в учебном процессе, обуславливающих формирование компетенции (способностью к самоорганизации и самообразованию), которая в дальнейшем позволит вести преобразования в области цифровой экономики. Определены преимущества и возможности цифровых технологий. Выявлены проблемы, возникающие в ходе реализации учебного процесса с использованием цифровых технологий. Определены перспективы процесса цифровизации высшего образования.
- Keywords:
-
Razvitie kriticheskogo myshleniia v protsesse obucheniia angliiskomu iazyku
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Galina V. Sorokoumova, Mikhail V. Chistov
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье доказывается актуальность и важность развития критического мышления современных школьников. Выдвинута гипотеза о том, что критическое мышление можно развивать в процессе обучения английскому языку, а наиболее эффективными методами развития критического мышления в процессе обучения английскому языку являются: метод мозгового штурма, метод «ромашки вопросов», метод «шесть шляп мышления». Методологическую основу исследования составляют личностно-деятельностный, компетентностный, профессионально-ориентированный и коммуникативно-когнитивный подходы к обучению иностранным языкам. В исследовании были использованы теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития критического мышления, эмпирические методы: наблюдение, беседа, психодиагностические методы – методика «тест-опросник» Ю.Ф. Гущина и И.И. Ильясова, формирующий метод: использование на уроках английского языка таких методов развития критического мышления, как метод «мозговой штурм», метод «ромашка вопросов», метод «шесть шляп мышления», методы количественного и качественного анализа результатов исследования. Результаты исследования показали, что после проведения с экспериментальной группой программы для развития критического мышления на уроках английского языка показатели сформированности критического мышления стали выше, чем до использования представленных методических приёмов. Сравнительный анализ результатов исследования критического мышления школьников в экспериментальной группе до и после формирующего эксперимента с использованием теста-опросника Ю.Ф. Гущина и И.И. Ильясова полученных данных показал, что существует существенная разница в уровне развития критического мышления учащихся до и после использования методик, способствующих развитию критического мышления. В статье доказано, что в результате использования таких методик, как «мозговой штурм», «ромашка вопросов» Блума и «шесть шляп мышления» Эдварда де Боно на уроках английского языка, критическое мышление подростков развивается, развиваются способности к нестандартному мышлению и поиску нового, необычного подхода к поставленным задачам.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie tsifrovykh tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse: dilemmy, tsennostnye konflikty, riski
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Galina V. Valeeva
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Цифровая экономика ставит перед современным образованием новые задачи, реализация которых обнаруживает некоторые проблемы, этические дилеммы, ценностные конфликты и риски, связанные с применением цифровых технологий в образовательном процессе. В статье рассматриваются достоинства, проблемы и дилеммы цифрового образования. Автор делает вывод о том, что активное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс ведет к возникновению ценностных конфликтов и рисков, которые влекут за собой трансформацию не только педагогического воздействия на процесс обучения, но и систему образования в целом.
- Keywords:
-
Teaching Students to Paint Still Life from Nature
ProceedingThe Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology- Author:
- Irina N. Polynskaya
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- В статье описываются методические рекомендации обучения живописи натюрморта с натуры на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе. Описывается последовательность работы над этюдом натурной постановки из бытовых предметов. Раскрываются основные приемы и способы обучения живописи натюрморта. По мнению автора, систематическое и последовательное изучение теории изобразительной грамоты и практическая работа является одним из важнейших условий успешного обучения изобразительному искусству. В статье подчеркивается, что, опираясь на прочные теоретические положения изобразительной грамоты, учащиеся могут успешно усвоить сложные практические навыки изображения натюрморта с натуры живописными средствами.
- Keywords:
-
Theoretical Aspects of Students' Development of Cognitive Activity
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Polina S. Minakova, Liliia A. Shegai
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием познавательной деятельности студентов. Авторы анализируют этапы познавательных действий по овладению изучаемым материалом, описывают модель организации познавательной деятельности.
- Keywords:
-
Nestandartnye zadachi na urokakh fiziki
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Svetlana P. Zlobina
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассмотрено значение внедрения в процесс обучения физике практико-ориентированных задач с целью реализации деятельностного подхода, как одного из направлений современного Федерального государственного образовательного стандарта. Автором представлены примеры практико-ориентированных задач по физике.
- Keywords:
-
Problem-Based Approach to Nurse Education
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Pepa M. Dzhedzheva
- Work direction:
- Psychological security in the digital environment of an educational institution
- Abstract:
- Problem-based education provides an opportunity for innovation and improvement in pedagogical and organizational models and practices in nurse education. Managing the learning process with problem-based approaches helps to optimize it, improve the quality of training of future health professionals and provides realistic career guidance. The purpose of the publication is to emphasize the effectiveness of problem-based education as an activating technology in the acquisition of professional skills and competencies by nurses. Applying innovative approaches to nursing training provides quality education that prepares graduates for safe, competent, and ethical practice.
- Keywords:
- e-learning, problem-based education, learning process, nurse education, critical thinking
-
Razvitie metapredmetnykh umenii i navykov obuchaiushchikhsia 7 klassa v protsesse obucheniia informatike pri organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Irina A. Dudkovskaya
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности развития метапредметных умений и навыков учеников 7 класса в процессе обучения информатике при организации исследовательской деятельности.
- Keywords:
-
Elektivnye kursy po fizike
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Svetlana P. Zlobina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассмотрено значение организации и проведения в школьной практике элективных курсов по физике для учащихся старших классов. Представлен пример элективного курса по физике.
- Keywords:
-
Korrektsiia znanii uchashchikhsia po matematike v protsesse vneurochnoi deiatel'nosti v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'nogo protsessa
ProceedingBest Practices "Digit Call"- Authors:
- Alena A. Sergeeva, Diana A. Korableva
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- В статье рассмотрены основные формы коррекции знаний учащихся по математике, используемые педагогами МБОУ – лицея №2 им. Б.А. Слободскова г. Тулы, в условиях цифровизации образовательного процесса; приведены примеры заданий, описаны положительные эффекты от их использования.
- Keywords:
-
Formirovanie poznavatel'nogo interesa pri izuchenii fiziki
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Svetlana P. Zlobina
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье доказывается значение формирования познавательного интереса у учащихся в процессе изучения физики. Приводятся методы, приемы и примеры уроков, способствующие формированию познавательного интереса.
- Keywords:
-
Foreign Language Lessons as a Method of Developing Confident and Worthy Behavior of Students
Research ArticleDevelopment of education No 2 (8)- Authors:
- Darya D. Trudnikova, Galina V. Sorokoumova
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- The authors of the article emphasize that modern realities require the development of skills of confident and worthy behavior in all situations, etc. It is noted that skills must be developed in learning process using various methods and techniques in the classroom and off-hour work using various psychological trainings to create a psychologically safe and comfortable educational environment. The study of the impact of applying personal-oriented teaching methods in English language learning process on the formation of self-confidence, improving academic performance and increasing interest in a foreign language is described in the article. The purpose, hypothesis, tasks, methodological and theoretical basis of the research, methods and experimental base of the research are defined in the article; the results of the research of the summative, formative and control stages are analyzed. The method of Yakubovskaya P. was chosen as a diagnostic method at the summative and control stages of the study. P. Yakubovskaya's assessment test is aimed at the ability to distinguish between confident, insecure and aggressive behavior of an individual. The summative stage of the study showed that the majority of students do not see the line between confident and insecure behavior of the individual in situations that were taken as examples. It is mentioned that some guys couldn't tell the difference between confident and aggressive behavior. At the formative stage of the study, students in the control group studied using the classical method. For students of the experimental group, English lessons were developed and tested using specially designed tasks of a personality-oriented nature. During the control stage of the study, students who were part of the experimental group showed a significant increase in correct answers while doing the test. As a result of the analysis, it was found that the use of personality-oriented approach in the educational process positively affects the formation of self-confidence, improving academic performance and increasing interest in a foreign language in general, as well as contributing to the formation of a strong and self-confident personality.
- Keywords:
- personal-oriented education, confident and worthy behavior, foreign language learning process