En
Register Log in

List of publications on a keyword: «психолог»

  • Osnovy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia protsessa sotsial'noi adaptatsii podrostkov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Iuliia V. Shatalova, Mariia V. Korobova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье обосновывается актуальность психолого-педагогического сопровождения социальной адаптации подростков с задержкой психического развития, предложены рекомендации для психологов, родителей и учителей, направленные на развитие социально-адаптивных возможностей подростков. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу, созданию поддерживающей среды и групповым формам работы. Включены рекомендации по организации коррекционно-развивающих занятий, повышению профессиональной компетентности учителей в области специальной психологии.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie problemy adaptatsii k usloviiam rossiiskoi obrazovatel'noi sredy detei iz semei inostrannykh grazhdan

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье автор рассматривает психолого-педагогические проблемы, социокультурные факторы, оказывающие влияние на адаптацию детей из семей иностранных граждан к условиям российской образовательной среды. Для учителей школ предлагаются некоторые рекомендации по организации взаимодействия с родителями и детьми-мигрантами.
    Keywords:
    Go 

  • Oderzhimost' svoim vneshnim vidom devochek podrostkov

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Arina R. Kupriakhina, Tatyana I. Kulikova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье освещается проблема зависимости от телесной красоты девушек подросткового возраста. Акцентируется внимание на следующем: в данный период важна помощь и поддержка специалистов-психологов, социальных педагогов, способных провести необходимую работу преодолению негативных установок по поводу своего внешнего вида.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' taktil'noi i vizual'noi kommunikatsii v sotsial'noi adaptatsii liudei s narusheniiami slukha

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Anastasiia V. Zvereva, Sofia S. Ivanova, Diana I. Konovalova, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается роль тактильной и визуальной коммуникации в социальной адаптации людей с нарушениями слуха, ее влияние на качество жизни и возможности более успешной интеграции в общество. Приведены примеры социально-психологических барьеров общения у людей с нарушениями слуха. Представлены результаты опроса о важности коммуникации о проблемах социализации людей с нарушением слуха в современном мире.
    Keywords:
    Go 

  • Maria Montessori's psychological and pedagogical concept

    Book Chapter
    Psychological and pedagogical issues of modern education
    Author:
    Aleksandr I. Kugai
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The chapter reveals the main provisions of the psychological and pedagogical concept of the world-famous teacher Maria Montessori. The core of her method was feelings. Therefore, she criticized traditional educational practice for starting with ideas and intellect. «Often a scientist who has grasped an idea encounters great difficulties in doing the work we give him, because we have omitted from his education a factor of primary importance, namely, the cultivation of feelings." The mental development of a child occurs spontaneously. Education is not something that a teacher gives. It is a natural and spontaneous process carried out by the child himself. The essence of the Montessori method is what is now called innovative education – the creation of an environment in which children could learn and grow independently of adults, be free to do things on their own and learn at their own pace. In a Montessori classroom, the learning process is controlled not by the interpersonal relationship between a teacher and a child, but by didactic materials. Each element of this equipment was assessed on a pragmatic basis: does the child's competence grow from contact with the material. No tricks were used to attract the child's attention. The didactic materials were designed to be initially interesting and in such a way that the child could correct himself without the help of the teacher.
    Keywords:
    education, teacher, student, child, pedagogy, Maria Montessori, cognitive psychology, feelings
    Go 

  • Spetsifika raboty sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov: sobliudenie trebovanii professional'noi etiki i professional'naia deformatsiia

    Proceeding
    Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity
    Author:
    Oksana A. Vladimirova
    Work direction:
    Система правоохранительных органов и организация их деятельности
    Abstract:
    В статье анализируется специфика работы в правоохранительной сфере, связанная с повышенными психологическими нагрузками, частым контактом с негативными проявлениями общественной жизни и необходимостью применения мер принуждения. Исследуются основные факторы, способствующие возникновению профессиональной деформации и предлагаются меры по профилактике профессиональной деформации, включающие поддержку и консультации для сотрудников, которые были подвергнуты стрессу и психическим травмам вследствие выполнения служебных обязанностей, разработку программы обучения по вопросам профессиональной этики; создание благоприятных условий жизни; нормализацию служебного времени и отдыха.
    Keywords:
    Go 

  • Magicheskoe myshlenie v sovremennom obshchestve

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Mariia A. Khusainova, Valerii A. Kaznacheev
    Work direction:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Abstract:
    Магическое мышление использует воображение для создания внутренней психической реальности, которая основана на потребностях человека и которую он воспринимает как более аутентичную, чем внешняя реальность. В когнитивной психологии магическое мышление – это иррациональное рассуждение, которое включает мысли, объекты и события без фактической причинно-следственной связи. Статья посвящена размышлению о способности так называемых «примитивных» мыслительных шаблонов магического мышления снижать стресс в ситуациях неопределенности.
    Keywords:
    Go 

  • Vozmozhnosti vitagennogo obrazovaniia i tsifrovizatsii v razvitii lichnostnogo potentsiala detei doshkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Renata D. Babanova, Roman A. Dormidontov
    Work direction:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Abstract:
    В статье подробно освещены вопросы развития личностного потенциала дошкольника, посредством возможностей витагенного образования и цифровизации. Раскрыты понятия, связанные с витагенной информацией, влиянием «коллективного бессознательного» на личность ребенка. И как противопоставление двух подходов к совершенствованию личности ребенка: компьютерные игры и информационные компьютерные технологии (ИКТ).
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia podrostkov v konfliktnykh situatsiiakh: psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie kak kliuchevoi faktor

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Varvara V. Vorozheikina
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье исследуются теоретические основы понятия «конфликтная ситуация» и её значимость в жизни подростков. Актуальность темы обусловлена возрастающей распространённостью конфликтов в подростковой среде и необходимостью разработки эффективных стратегий для их преодоления. Рассматриваются типы конфликтов, причины их возникновения и последствия для психоэмоционального состояния подростков. Особое внимание уделяется роли психолого-педагогического сопровождения как инструмента, способствующего успешной адаптации подростков в конфликтных ситуациях. Анализируются основные методы и подходы, используемые в рамках психолого-педагогического сопровождения, а также их влияние на формирование адаптивных копинг-стратегий. В работе представлены примеры успешной реализации психолого-педагогического сопровождения, показывающие его значение в процессе разрешения конфликтов.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie gendernoi identichnosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta: psikhologo-pedagogicheskii podkhod

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Alina S. Batova, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам формирования гендерной идентичности детей старшего дошкольного возраста при психолого-педагогическом подходе. Показано, что психолого-педагогический подход является одним из эффективных путей формирования гендерной идентичности детей старшего дошкольного возраста.
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimosviaz' samokontrolia i sklonnosti k risku u studencheskoi molodezhi

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    Молодежь – это социально-демографическая группа, которую характеризует совокупность социально-психологических и возрастных характеристик. Ускорение темпов развития общества обусловливает активное включение молодежи в общественную жизнь. При этом включаясь в социальные отношения, молодежь видоизменяет их и под воздействием преобразованных условий изменяется сама. Ключевым качеством, помогающим преодолевать множество трудностей, является самоконтроль – способность изменять нежелательные импульсы и поведение, чтобы согласовывать их с целенаправленными ответами. Работа посвящена вопросам самоконтроля и склонности к риску среди молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie stilia semeinogo vospitaniia na sotsial'no-psikhologicheskuiu adaptatsiiu mladshego shkol'nika

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Rada P. Golyshkina
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам социально-психологической адаптации младших школьников под влиянием семейного воспитания. Показано, что семейное воспитание является одним из эффективных путей социально-психологической адаптации младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskie aspekty formirovaniia trevozhnosti u mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Denis E. Kartsev, Tat'iana V. Mokrova
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    В статье анализируются ключевые элементы, способствующие развитию тревожности у детей младшего школьного возраста. Рассматривается понятие тревожности, ее виды и причины, способствующие её возникновению, включая внутренние и внешние психологические факторы. Уделяется внимание влиянию тревожности на учебный процесс и общее развитие детей, что может проявляться в снижении учебной успеваемости, нарушении социализации и проблемах с эмоциональным состоянием. Авторы подчёркивают важность понимания механизмов формирования тревожности для разработки эффективных методов диагностики и коррекции, а также для создания поддерживающей и безвредной образовательной среды. Результаты исследования могут быть полезны педагогам и родителям для более успешного управления тревожностью у младших школьников, что, в свою очередь, способствует их гармоничному развитию и успешной адаптации в учебной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie kandidatov v priemnye roditeli

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Kristina I. Kholodovskaia
    Work direction:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Abstract:
    Цель исследования – теоретически обосновать необходимость психолого-педагогического сопровождения кандидатов в приемные семьи. Представлены научные труды ученых по вопросу формирования основ психолого-педагогической готовности кандидатов, системные подходы к психологии принимающей семьи.
    Keywords:
    Go 

  • Coaching Psychology as a field of academic and applied psychology: methodological problems and research prospects

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Natalia V. Antonova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    The article analyzes the development and methodological foundations of "Coaching Psychology" - a branch of academic and applied psychology that studies the psychological mechanisms of coaching as a support practice. The need for evidence-based coaching research is substantiated, the levels of evidence and the state of coaching research in Russia are considered. A classification of theoretical approaches to coaching within the framework of Coaching Psychology is provided. The prospects for research within the framework of Coaching Psychology and problems specific to Russia that hinder the development of scientifically based coaching in Russia are analyzed. A conclusion is made about the need to consolidate coaches to conduct evidence-based coaching research.
    Keywords:
    levels of evidence, coaching psychology, support practice, evidence-based approach, theoretical approaches, research prospects
    Go 

  • "Sessiia na molekuly": novyi podkhod k smene sostoianiia v metapozitsii

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Tatiana D. Zubova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию и разработке алгоритма синтеза инструментариев трех модальностей в коуч-сессии, направленные на смену текущего состояния и восприятия, который сочетает в себе комплексный подход методов: коучинг, когнитивно-поведенческий подход, инструменты методики Аксесс Барс, гештальт-подход.
    Keywords:
    Go 

  • Narrative Approaches in Psychology and Coaching: Methodology and Theory

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Kirill V. Kaulin
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    The article examines the theoretical and methodological foundations of the narrative approach in psychology and coaching. The analysis of the approach is conducted through the lens of how a person perceives and structures information, forms a story, and how their consciousness functions. It explores methods and techniques that enhance the efficiency of this process and facilitate the delivery of information to the individual. Further directions for deepening the narrative approach are proposed, both in the theoretical domain and in practical application.
    Keywords:
    information, method, psychology, mass communication, social psychology, methodology, advertising, stereotype, attitude, techniques, Lasswell, communications, story, consciousness, narrative, mindfulness, Narrative approaches, narrative coaching, narrative psychology, post-nonclassical rationality, social constructivism, psychology theory, persuasion, mental image, image influence, social programming, analytical psychology, life script, authority, Lippmann, Gergen, Jung, McAdams, Dilts, Bruner, mindfulness practices, CBT (cognitive-behavioral therapy), personal myth
    Go 

  • Coaching for organizational change support: development of a cognitive-behavioral coaching model "Dialogues about changes in the company / Change talks"

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Elena A. Naumtseva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье представлена модель коучинга организационных изменений и результаты ее апробации. Модель коучинга выполнена в когнитивно-поведенческом подходе. Представленная модель создает вклад в развитие методологии коучинга организационных изменений. Намечены направления развития методологии коучинга организационных изменений.
    Keywords:
    Go 

  • Evaluation of the effectiveness of the Russian-language version of the PRACTICE cognitive-behavioural coaching model

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Authors:
    Elena A. Naumtseva, Natalia V. Antonova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article presents the results of the evaluation of the effectiveness of the cognitive-behavioral coaching model PRACTICE. To evaluate the effectiveness, a repeated measures design was used. Data processing was performed using the Kolmogorov-Smirnov criterion and the Wilcoxon criterion. Results: coaching sessions conducted according to the PRACTICE model lead to a positive shift in the level of personal effectiveness (z = 137.5, p = 0.023) and the level of self-organization of the coachee (z = 88, p = 0.025). The study is the first evaluation of the effectiveness of the PRACTICE cognitive-behavioral coaching model and creates a basis for further comparative studies in the field of coaching psychology.
    Keywords:
    coaching psychology, cognitive-behavioural coaching, PRACTICE coaching model, coaching effectiveness assessment
    Go 

  • Когнитивной - Поведенческий коучинг, как метод управления партнерским ресторанным бизнесом

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Dina V. Nikolaeva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    Работа посвящена теме изучения, как с помощью коучинга владельцев бизнеса можно повысить эффективность управления партнерским бизнесом. Как изучение собственных внутренних ресурсов через коучинг может помочь четкому распределению обязанностей и, как следствие, повысить эффективность работы (на примере сети ресторанов).
    Keywords:
    Go 

  • Soprotivlenie v kouchinge: psikhodinamicheskii analiz v organizatsionnom kontekste

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Authors:
    Vladislav I. Olkhov, Mariia E. Ostrovskaia
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    Статья посвящена теме феномена сопротивления в коучинге с акцентом на психодинамическое понимание этого процесса. Авторы рассматривают сопротивление не как препятствие, а как важный маркер зоны трансформации, возникающий на пересечении индивидуальных психологических механизмов, организационного давления и коучингового взаимодействия. Особое внимание уделяется бессознательным защитным стратегиям, описанным в работах З. Фрейда, А. Фрейд, Г. Вейланта и Ф. Бромберга. В статье выделяются основные формы сопротивления – пассивное, активное и утвердительное – и проводится их сопоставление с психодинамическими защитами. Подчёркивается, что в корпоративной среде сопротивление может быть как индивидуальным, так и системным, а у руководителей – принимать завуалированные формы. Работа с сопротивлением требует от коуча зрелости, эмпатии и способности распознавать скрытые процессы клиента и системы. Статья предлагает интегрированный подход, где сопротивление рассматривается как ресурс для глубинной трансформации и личностного роста, а не как помеха коучинговому процессу.
    Keywords:
    Go 

  • Poniatie proektsii i introektsii v praktike psikhoanaliticheskogo koucha

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Olga A. Vasilchenko
    Work direction:
    Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
    Abstract:
    В статье рассмотрены вопросы работы механизма психических защит, выделены признаки, позволяющие их идентифицировать. Представлены взгляды авторов классического психоанализа на исследуемую тему и определена ценностная перспектива использования понятий классического психоанализа в работе современного коуча.
    Keywords:
    Go 

  • Model of client's psychological readiness for career changes as a tool for predicting the coaching effectiveness

    Theses of Report
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Ekaterina A. Aleksandrova
    Work direction:
    Разработка моделей и оценка эффективности коучинга
    Abstract:
    The study aims to identify indicators of clients' psychological readiness for career change in order to determine the applicability limits of coaching as a method of support. Methods: literature analysis, expert survey of career counselors (n=15). Results: clients' style response patterns for forced career changes, their diagnostic signs, the applicability limits of coaching format of work were revealed. Conclusions: career specialists need to take into account psychological peculiarities of the career changes situation, clients' style response patterns, mastering flexible tools for timely selection of the optimal format of their support.
    Keywords:
    career coaching, psychological readiness for career change, style response patterns, career transition, career counseling, vocational counseling, multimodality
    Go 

  • Museum art coaching: experience of museums around the world, study of the effectiveness of use on the example of a group format

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Olesia E. Revetneva
    Work direction:
    Разработка моделей и оценка эффективности коучинга
    Abstract:
    The article provides an overview of examples of the use of museum art coaching in various museums around the world, and also describes a case of the author's use of museum art coaching in Russia, and presents the results of a study of the effectiveness of this method on the example of group museum art coaching sessions. The article is aimed at specialists in the field of coaching, psychology and art, as well as at a wide audience interested in art as a way of self-knowledge and the experience of using coaching in museums. The article also discusses the prospects for using the method and the potential for further scientific study.
    Keywords:
    psychology, art, art therapy, coaching, art coaching, museum art coaching, art. museums
    Go 

  • Art Coaching in Business: Classification and Tools of the Author's Methodology for Organizational Transformation

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Talina M. Vengrzhnovskaia
    Work direction:
    Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
    Abstract:
    В статье рассматривается арт-коучинг как инновационный метод работы в бизнес-среде, позволяющий интегрировать творческие практики в процессы организационного и личностного развития. Представлен теоретический анализ методологии арт-коучинга, описаны его основные инструменты и механизмы воздействия. Особое внимание уделено применению арт-коучинга на различных уровнях бизнес-организации: индивидуальном, групповом и командном. На основе практического опыта описана авторская модель проведения арт-коучинговой сессии и возможности её применения для решения конкретных бизнес-задач: от диагностики организационных проблем до фасилитации создания новых продуктов. В статье аргументируется ценность арт-коучинга как метода, позволяющего говорить на языке ценностей и работать с глубинными уровнями мотивации сотрудников.
    Keywords:
    Go