En
Register Log in

List of publications on a keyword: «компетенция»

  • Formation of universal cognitive learning actions in the process of foreign language education: theoretical and methodological foundations and practical solutions

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology of modern education
    Author:
    Olga A. Geiko
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    The chapter reveals theoretical and methodological foundations for developing universal cognitive learning activities in primary school students within foreign language education. It presents a four-level model of cognitive learning development, methodological recommendations for integrating cognitive learning activities into speech activities, and diagnostic tools for assessing meta-subject results in accordance with FSES.
    Keywords:
    communicative competence, FSES, universal learning activities, primary school students, meta-subject results, Federal State Educational Standard, cognitive development, foreign language education, ULA, cognitive ULA, level-based approach
    Go 

  • Text-Based Activities in the System of Preparing Students for the State Final Examination in Russian Language

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology of modern education
    Authors:
    Daria I. Galitsyna, Anastasia V. Koreneva, Olesia V. Puntus
    Work direction:
    Глава 8
    Abstract:
    This chapter substantiates the need for systematic work with different types of tests in the process of preparing for the state final certification in Russian. Exam tasks for students in 9th and 11th grades are considered, which require reading competence. The article describes typical mistakes made by students related to the perception, understanding, and interpretation of the text. It also provides examples of tasks aimed at teaching students to use linguistic means of expression as an element of preparation for the Unified State Exam.
    Keywords:
    text, means of expression, textual activity, text-oriented tasks, reading competence, semantic perception
    Go 

  • Филологическая подготовка в системе современного высшего образования: актуальные проблемы и перспективы развития

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Elena V. Volkova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В контексте реформирования системы высшего образования и смещения акцентов в сторону узкопрофессиональной и практико-ориентированной подготовки наблюдается устойчивая тенденция к сокращению роли фундаментальных филологических дисциплин в учебных планах нефилологических специальностей. Проблема исследования заключается в противоречии между объективной потребностью в формировании у выпускников вузов развитых коммуникативных способностей, критического мышления, культурного кругозора и недооценкой инструментального потенциала филологии как ресурса для их развития. Целью работы является теоретическое обоснование системообразующей функции филологической подготовки в структуре современного высшего образования и определение стратегических направлений ее интеграции в образовательные программы различного профиля.
    Keywords:
    Go 

  • Интерактивные технологии как средство формирования лингвистической грамотности учащихся основной школы на уроках английского языка

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Valeriia A. Ostasheva, Svetlana G. Gladneva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Современная система образования ориентирована на формирование у школьников читательской грамотности, одной из ведущих составляющих которой выступает лингвистическая. В условиях возрастающих требований к коммуникативной компетентности и успешной социально-профессиональной самореализации учащихся, интерактивные технологии приобретают особое значение. Использование интерактивных технологий (кейс-технологии, ролевые и деловые игры, групповые дискуссии и проекты) на уроках английского языка в основной школе развивает умения самостоятельного анализа языковых явлений и адекватного реагирования на них в различных коммуникативных ситуациях. В результате повышается общая эффективность языковой подготовки, а также формируется основа для дальнейшего развития коммуникативной, культурной и социально значимой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvodidakticheskii potentsial filologicheskikh distsiplin v formirovanii inoiazychnoi kommunikativnoi kompetentsii na neiazykovykh spetsial'nostiakh v vuze

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elena V. Volkova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В контексте глобализации и интернационализации высшего образования проблема повышения качества иноязычной подготовки студентов нефилологических специальностей приобретает особую значимость. Проблематика исследования заключается в выявлении объективной потребности в формировании у выпускников вузов глубокой, системной иноязычной компетенции, позволяющей эффективно участвовать в профессиональном и академическом дискурсе.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie detskoi literatury v protsesse obucheniia russkomu iazyku

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elena G. Pavlova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли детских книг как средства формирования языковой компетенции у детей при изучении русского языка. Анализируется влияние художественных текстов на развитие лексического запаса, грамматических навыков, фонематического слуха и читательской культуры. Особое внимание уделяется методическим приёмам использования детской литературы в образовательном процессе, а также возрастным особенностям восприятия текста. Приводятся рекомендации по подбору произведений для разных уровней владения языком, включая обучение русскому языку как родному и как иностранному. Сделан вывод о значимости детских книг в формировании мотивации к чтению и повышении эффективности языкового обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of socially significant competencies of students of senior specialized IT classes as the basis of psychological security of the educational space

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Iuliia M. Safronova, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию особенностей формирования социально значимых компетенций у обучающихся старших профильных ИТ-классов и их вкладу в создание психологически защищенной образовательной среды. Рассматриваются компоненты таких компетенций, включая когнитивные, поведенческие и аффективные составляющие, а также их влияние на адаптацию и успешное социальное взаимодействие. Особое внимание уделено практической реализации методов и технологий, направленных на развитие социально значимых компетенций, таких как проектная деятельность, ролевые игры и использование цифровых платформ. Приводятся результаты мониторинга, подтверждающие положительное воздействие внедренных программ на психологическое состояние и успеваемость обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Повышение психолого-педагогической компетенции родителей дошкольников как условие формирования психологически безопасной образовательной среды

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Elena V. Popova, Kseniya S. Shalaginova
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема повышения психолого-педагогической компетенции родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста, как важного условия формирования психологически безопасной образовательной среды и обеспечения гармоничного развития личности ребёнка. На основе анализа литературы выявлены особенности проявления низкого уровня компетенции родителей, включающей когнитивный, ценностно-мотивационный, эмоциональный, личностный и поведенческий компоненты. Проведённое диагностическое исследование подтвердило недостаточную сформированность данных компонентов у родителей, что негативно влияет на качество взаимодействия в семье и создает психологические риски в воспитательном процессе. Для повышения уровня компетенции была разработана и реализована формирующая программа. Результаты контрольного этапа эксперимента показали значительное улучшение всех компонентов компетенции у большинства участников, что свидетельствует об эффективности применения комплексного подхода к работе с родителями дошкольников. Таким образом, формирование и повышение психолого-педагогической компетенции родителей являются важными факторами обеспечения психологически безопасной образовательной среды и способствует гармоничному развитию личности ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Роль коммуникативной компетенции педагогов в формировании безопасной образовательной среды для дошкольников

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Arina D. Kliukina, Karine Y. Breshkovskaya
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье актуализируется роль коммуникативной компетенции педагогов в формировании безопасной образовательной среды дошкольников. Анализируются ключевые аспекты коммуникативной компетенции, ее влияние на взаимодействие между педагогами, детьми и родителями; рассматриваются методы и приемы создания безопасного психологического климата в образовательном учреждении.
    Keywords:
    Go 

  • GAMIFICATION TECHNOLOGY IN FORMING A LINGUISTIC AND CULTURAL COMPETENCE ON THE LESSONS OF THE RUSSIAN AND ENGLISH LANGUAGE

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Kseniia G. Petukhova, Alena G. Ivanova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    The article presents the experience of creating methodological techniques and practical exercises through gamification for the making of linguistic and cultural competence in the lessons of the Russian and English language.
    Keywords:
    innovation, English language, Russian language, bilingualism, gamification, dialogue of cultures, linguistic and cultural competence, teaching process, educational platform
    Go 

  • Osobennosti iazykovoi podgotovki sotrudnikov organov vnutrennikh del Rossiiskoi Federatsii (lingvokul'turologicheskii aspekt)

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Elena E. Sergeeva, Anastasiia V. Goncharova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье анализируется лингвокультурологическая компетенция сотрудников ОВД как обязательная составляющая их профессиональной подготовки. Определены ее основные компоненты, отражено значение данной компетенции в профессиональной деятельности. Рассматриваются некоторые виды заданий, развивающие лингвокультурологическую компетенцию.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie grammatike angliiskogo iazyka s ispol'zovaniem metoda CLIL

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Olga N. Torgovanova, Anna E. Shabanova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения метода предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) для формирования грамматических навыков английского языка. Традиционное изучение грамматики часто представляет собой механическое заучивание правил и выполнение однотипных упражнений. Метод CLIL предлагает принципиально иной подход, погружая учащихся в осмысленный контекст, где грамматика становится не целью, а средством для познания другого предмета. В работе анализируются конкретные приемы и преимущества такого подхода.
    Keywords:
    Go 

  • The Role of Project-Based Activities in the Formation of Communicative Competence among Students in the System of Secondary Vocational Education

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Zalina B. Ogoeva
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    This article investigates the problem of developing communicative skills among students in the system of secondary vocational education (SVE), which are crucial for their competitiveness in the modern labor market. It argues that project-based learning serves as the most effective pedagogical tool for fostering this set of competencies. The study analyzes the structural components of communicative competence and the stages of project work, revealing a direct correlation between them. The theoretical framework is illustrated by a practical example of implementing an interdisciplinary project at the North Ossetian Pedagogical College. It is proven that project-based activities create conditions for an authentic learning environment, in which communicative skills are developed in a comprehensive and situational-natural way.
    Keywords:
    communicative competence, Pedagogical technologies, professional competencies, teamwork, secondary vocational education and training (SVET), project-based activities, pedagogical college
    Go 

  • Praktika primeneniia razlichnykh metodov raboty v formirovanii kompetentsii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Aliona V. Chaikina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье описаны методы для достижения цели развития у учащихся ключевых интеллектуальных индивидуально-личностных способностей, самостоятельного мышления, способности к саморазвитию в ходе урочной и внеурочной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie tsennostno-smyslovoi kompetentsii obuchaiushchikhsia neiazykovykh napravlenii podgotovki v vuze na primere khudozhestvennogo fil'ma "Paddington in Peru" (teoreticheskii i prakticheskii aspekty)

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Oksana V. Legostaeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков на неязыковых направлениях подготовки в вузе, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. Автором также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Приключения Паддингтона-3» с учетом лингвострановедческих реалий иноязычной культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological competence of a modern teacher

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana N. Alekseeva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье идет речь о психологической компетентности преподавателя, которая заключается в умении осознавать уровень собственной деятельности, своих способностей, знать способы профессионального самосовершенствования, уметь видеть причины недостатков в своей работе, в себе, желать самосовершенствования.
    Keywords:
    Go 

  • Methodological aspects of the competence-based approach in teaching students in the field of 37.03.01 "Psychology"

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Author:
    Uliana G. Chavykina
    Work direction:
    Глава 7
    Abstract:
    The study substantiates the specifics of the application of socio-cultural technologies in relation to the search for effective ways to form competencies in the course of training students in the bachelor's program 37.03.01 «Psychology» with the profile «Psychological Counseling and Mediation." The application of competencies forms a competence-based approach that contributes to the development of professionally important qualities such as independence, creativity, and communication skills in students. The author proposes an educational model for the application of socio-cultural technologies in the training of students in the bachelor's program 37.03.01 «Psychology» based on the principles and norms of the competence-based approach.
    Keywords:
    educational process, competence, psychology, competence-based approach, social and humanitarian focus
    Go 

  • Ritorika - kliuchevoi element professional'noi podgotovki iurista

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Vladimir O. Savatneev, Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    Речь человека – зеркало его общей культуры. Владение выразительными средствами языка и умение выбрать нужный речевой стиль – обязательное условие успешной профессиональной деятельности. При этом каждый вид профессионального ораторского искусства требует своей риторики. В статье рассматривается значимость риторики как элемента профессиональной социализации юриста; анализируются методы ее эффективного усвоения в рамках образовательного процесса. Предложено несколько примеров занятий по юридической риторике, которые могут быть включены в учебные программы вузов.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical issues of developing training programs for employees of pre-retirement and retirement age in organizations

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Zvonova, Margarita V. Moiseeva
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Старение человеческого капитала является огромной проблемой для всех развитых стран. Данный вопрос требует серьезных психологических исследований, способствующих разработке средств, методов и условий для обучения работников предпенсионного и пенсионного возраста в организациях.
    Keywords:
    Go 

  • Paradoksy razvitiia shkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia A. Rybakina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье анализируется парадокс развития образования в современной школе, заключающийся в рассогласовании компетентностного подхода к определению целей образования и способов их достижения, базирующихся на идеях традиционного образования. Представлены элементы компетентностно-контекстной концепции обучения и воспитания в общеобразовательной школе, в рамках которой предпринимается попытка разрешения рассмотренного парадокса развития образования.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy izucheniia inostrannykh iazykov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Sofiia D. Sobachevskaia
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Автор статьи рассматривает основные проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся при изучении иностранных языков. Для преодоления данных проблем были предложены определенные комплексные условия: создание языковой среды, использование современных методик, индивидуализация процесса, поддержка мотивации, работа с психологическими барьерами.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvokognitivnyi uroven' bilingval'noi lichnosti podrostka

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anetta V. Berngardt
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье проводится анализ компонентов билингвальной личности подростков с немецко-русским двуязычием на лингвокогнитивном уровне. Рассматриваются основные компоненты языковой компетенции и их особенности для билингвов. Языковая компетенция описывается как уровень владения обоими языками. Особое внимание уделяется когнитивным процессам билингвизма, переключению кодов и культурным нюансом каждого языка. Подчеркивается позитивное влияние процесса переключения кодов на когнитивные процессы подростков-билингвов. Описывается влияние языка на мышление подростков-билингвов, социальный контекст и интерпретация информации, что обуславливает переход на определенный язык у подростков-билингвов.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovoi podkhod v usloviiakh polilingval'nogo obrazovaniia: pedagogicheskie vozmozhnosti i rezul'taty

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается применение игровых технологий в процессе полилингвального иноязычного обучения младших школьников. Выявлены основные педагогические условия и методические подходы, способствующие эффективному формированию и развитию иноязычной коммуникативной компетенции. Представлены результаты экспериментального применения игровых методик в образовательной практике, охарактеризованы их влияние на мотивационную сферу учащихся, уровень речевой активности и адаптацию к многоязычной образовательной среде. Делается вывод о целесообразности системного использования игровых форм как одного из ведущих инструментов начального языкового образования в полилингвальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia inoiazychnoi kompetentsii u mladshikh shkol'nikov v polilingval'noi srede

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу педагогических возможностей игровых технологий в обучении иностранным языкам младших школьников в условиях полилингвальной образовательной среды. Обоснована роль игры как средства развития речевых и коммуникативных умений, формирования положительной мотивации и эмоционального комфорта. Делается вывод о целесообразности систематического внедрения игровых методов в начальное иноязычное обучение.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie igrovykh tekhnologii na razvitie emotsional'no-volevoi sfery i rechevykh navykov u detei

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Marina I. Lipovskaia, Viktoriia V. Kalugina
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    В статье рассматривается взаимосвязь речевого развития и эмоционально-волевой сферы у детей дошкольного возраста, а также потенциал игровых технологий как интегрированного метода воздействия на оба направления развития. Обобщены данные отечественных и зарубежных исследований, определены психолого-педагогические условия эффективного применения игровых технологий. Представлен опыт проведения цикла коррекционно-развивающих занятий, направленных на формирование эмоциональной саморегуляции, развитие словаря, связной речи и коммуникативных навыков. Проанализированы результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность метода.
    Keywords:
    Go