List of publications on a keyword: «проект»
-
On the approach to constructing an algorithm for selecting students for project work within the framework of the “New Trajectory” project
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Tatyana A. Boyarskaya, Vladimir I. Barkov
- Work direction:
- Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
- Abstract:
- The article describes an algorithm for selecting students to participate in project activities, which includes three key steps: creating a list of applicants, testing for knowledge of the basics of project management, and an interview to identify leadership qualities. The article emphasizes the importance of a balanced approach to the development of knowledge and practical skills, as well as the need to motivate students to successfully participate in project activities.
- Keywords:
- project activity, selection, new trajectory, selection algorithm
-
Proekt "Iunye strizhata" - opyt rannei proforientatsii detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOO
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Marina V. Fedina, Ekaterina N. Koltsova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье анализируется необходимость ранней профессиональной ориентации детей дошкольного возраста в условиях ДОО. Приводятся примеры проектной деятельности, реализуемой совместно с представителями конкретных профессий и созданием специально организованной среды. Отмечается взаимосвязь знакомства с профессиями и повышения патриотизма у дошкольников, интереса к своей стране и народу.
- Keywords:
-
Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo ekologicheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov na urokakh okruzhaiushchego mira
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Larisa M. Pershina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Сегодня особое внимание уделяется воспитанию экологической культуры в младшем школьном возрасте, так как именно в это время формируются ценностные представления об окружающем мире. Проектная деятельность помогает воспитывать бережное отношение к природе у младших школьников. В статье рассматривается пример проекта «Красная книга», реализуемый в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №3» города Верхняя Салда на уровне начального общего образования.
- Keywords:
-
Современные проблемы востоковедного образования в вузе: к вопросу об особенностях проектной деятельности
ProceedingUniversity humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva- Authors:
- Svetlana V. Grigoreva, Natalya Y. Sivkina
- Work direction:
- Университетология: прошлое, настоящее, будущее
- Abstract:
- Современная геополитическая ситуация и поворот на восток повышает важность изучения истории и культуры стран Азии и Африки. Однако преподавание востоковедных дисциплин сталкивается с рядом трудностей. По мнению авторов, в сложившихся условиях преодолеть проблемы и получить эффективный результат обучения помогает внедрение проектного метода в сочетании с инновационными способами визуализации материала.
- Keywords:
-
Проектирование урока истории в общеобразовательной школе в свете требований ФГОС ОО
ProceedingUniversity humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva- Author:
- Kristina V. Loseva
- Work direction:
- Проблемы преподавания истории России в современных условиях
- Abstract:
- В работе рассматривается вопрос проектирования современного урока истории через призму требований государственного стандарта. Подчеркнута следующая мысль: знания, умения и навыки учащихся приобретаются в процессе его собственной исследовательской деятельности.
- Keywords:
-
Формирование критического мышления студентов в процессе преподавания истории в высшей школе
ProceedingUniversity humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva- Authors:
- Inna I. Semenova, Sofiia V. Iurkova
- Work direction:
- Проблемы преподавания истории России в современных условиях
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу формирования критического мышления студентов в процессе преподавания истории в высшей школе, актуальность которого в условиях формирования современного гуманитарного образования не вызывает сомнений. Авторы задались идеей рассмотрения основных подходов к преподаванию истории в высших учебных заведениях нашей страны; анализа влияния современных технологий на методику преподавания истории; исследования роли активных методов обучения в формировании у студентов критического мышления. Кроме того, авторы предприняли попытку оценить значимость междисциплинарного подхода в изучении исторических процессов и выявить возможности для совершенствования учебного процесса по курсу «История», рассмотрев классический, проблемно-ориентированный и интерактивный методы преподавания. По результатам исследования сделан вывод, что эффективное сочетание традиционных и инновационных методов может значительно повысить качество образования и подготовить студентов к активной гражданской позиции в обществе.
- Keywords:
-
Опыт проектной деятельности в рамках магистерской программы «История и антропология религий»
ProceedingUniversity humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva- Authors:
- Yulia S. Obidina, Alina E. Blokhina
- Work direction:
- История религий в России и проблемы её изучения в высшей школе
- Abstract:
- В статье рассматривается опыт проектной деятельности, накопленный в ходе руководства магистерской программой «История и антропология религий». Показаны сильные и слабые стороны заинтересованности обучающихся в проектной деятельности, приведены примеры двух коллективных проектов, получивших теоретическую и практическую апробацию.
- Keywords:
-
Innovatsii v nachal'nom obrazovanii: rossiiskii i zarubezhnyi opyt
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Iuliia V. Zolotareva, Olga I. Serdiukova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В современных школах все чаще и чаще можно услышать о факте снижения интереса к обучению. В статье предпринята попытка предложить перейти на человекоориентированную школу, где основным субъектом обучения в социокультурном поле будет ребенок со своим спектром потребностей и интересов. Главной концепцией обучения в такой школе будет использование геймификации, тестов и проектных заданий.
- Keywords:
-
Information aspects of professional communication of IT specialists in a virtual project team
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Evgenii E. Nadezhdin, Maksim A. Tikhonov, Kirill A. Mikheev
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- Одним из перспективных направлений повышения качества подготовки магистрантов является применение технологии проектного обучения, предусматривающей поэтапную коллективную разработку социально значимых ИТ-проектов. С учётом специфики проектного обучения выделены информационные особенности межличностной профессиональной коммуникации разработчиков ИТ-проекта в виртуальной среде проектирования. В терминах унифицированного языка моделирования UML построена и проанализирована диаграмма последовательности, с помощью которой идентифицирован механизм ролевого взаимодействия ИТ-разработчиков с руководителем проекта. Сформулированы рекомендации, направленные на оптимизацию информационных связей между магистрантами в интересах достижения дидактических целей проектного обучения.
- Keywords:
-
Особенности процесса отбора тематики проектов для реализации проектной деятельности обучающихся образовательных организаций высшего образования ФСИН России
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Педагогика высшей школы
- Abstract:
- В статье обобщаются два направления исследований, раскрывающих обоснование отбора темы для реализации проекта в образовательных организациях высшего образования. Выделяются преимущества для отбора тематики проектов, связанных с будущей профессиональной деятельностью выпускников, в том числе ведомственных вузов ФСИН России.
- Keywords:
-
Роль фотографии в формировании визуальной культуры студентов
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Романов Олег Юрьевич
- Work direction:
- Педагогика высшей школы
- Abstract:
- В статье автор рассматривает фотографию как культурный элемент, влияющий на формирование визуальной грамотности у студентов. В этом контексте описывается научное исследование, целью которого являлось подтверждение гипотезы о том, что для формирования глубокого понимания визуального искусства от студентов требуются не только навыки восприятия, но и аналитическая подготовка. Следовательно полноценное визуальное восприятие доступно только студентам старших курсов. Итоги работы указали на то, что уровень образования значительно влияет на восприятие фотографий. Это подчеркивает необходимость интеграции изучения визуальной культуры в учебные программы.
- Keywords:
-
Метод когнитивного факторного анализа в методической системе проектного обучения магистрантов
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Irina F. Kotova, Ivan A. Glazyrin
- Work direction:
- Современные технологии педагогики и образования
- Abstract:
- Одним из перспективных направлений совершенствования существующей системы магистерской подготовки является внедрение технологии проектного обучения, в основе которой лежит идея активного вовлечения обучающихся в процесс коллективной разработки актуальных ИТ-проектов. В контуре проектного обучения формирование ключевых профессиональных компетенций участников проектной команды осуществляется поэтапно через выделение, формализацию и совместное решение цепочки информационно-связанных проектных задач. Одной из таких задач является экспертная оценка факторов проектного риска. Показаны особенности реализации указанной задачи на основе методики нечеткого когнитивного анализа. С использованием диаграммы последовательности языка UML определено ролевое участие членов проектной команды в совместном решении задачи когнитивного факторного анализа. Сформулированы рекомендации, направленные на корректировку методической системы обучения.
- Keywords:
-
Анализ особенностей применения педагогических технологий в разных образовательных системах
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Olesia V. Tereshchenko, Evelina G. Kesian, Anastasiia D. Kalchevskaia
- Work direction:
- Современные технологии педагогики и образования
- Abstract:
- The article presents an analysis of the use of pedagogical technologies in various educational systems. Traditional and modern approaches are studied, as well as their impact on the quality of education and student development. Particular attention is paid to the factors of successful integration of technologies, including cultural and social contexts. A comparative analysis of methods in different countries reveals trends that promote individualization of learning and active involvement of students.
- Keywords:
- information and communication technologies, pedagogical technologies, digitalization, educational systems, project-based learning, historical education
-
Как мотивировать обучающихся участвовать в коллективных проектах
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Svetlana S. Kupchenko, Elena V. Tsurkina
- Work direction:
- Современные технологии педагогики и образования
- Abstract:
- Статья представляет собой руководство по мотивации обучающихся к участию в коллективных проектах. Авторы подчеркивают необходимость учета интересов, возрастных особенностей и уровня самостоятельности обучающихся. Для эффективного вовлечения и мотивации предлагаются десять стратегий: выбор интересной темы, акцентирование важности вклада каждого участника, предоставление свободы выбора ролей и задач, использование игровых элементов, обеспечение поддержки и обратной связи, организация командных мероприятий, разделение больших задач на мелкие шаги, обучение сотрудничеству и взаимопомощи, вдохновение примерами успешных проектов и оценка усилий, а не только результата. Применение этих методов создаст благоприятную атмосферу для коллективной работы и повысит активность обучающихся в проектах.
- Keywords:
-
Использование проектно-исследовательских технологий в процессе преподавания окружающего мира в третьем классе
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Сухарева Елена Николаевна
- Work direction:
- Методика работы с младшими школьниками
- Abstract:
- В статье отражена проблема использования проектно-исследовательских технологий в процессе преподавания окружающего мира на уровне обучения 3-его класса. Несмотря на то, что уровень начального общего образования предполагает формирование первичных проектных и исследовательских компетенций, именно предмет «Окружающий мир» даёт обучающимся начальной школы погрузиться в серьёзный мир научного исследования, в его методологию и методику.
- Keywords:
-
Роль педагогических династий в развитии образовательной практики и профессиональном становлении учителя
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Marina M. Karman
- Work direction:
- Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
- Abstract:
- В статье исследуется сущность понятия «династии», в частности, рассматриваются педагогические династии. Исследование посвящено изучению механизма социального воспроизводства семейных традиций, мотивов в выборе профессиональной деятельности своих предшественников на примере педагогической династии семьи Панихиных – Бураковых – Мананковых. Проведенный анализ доказывает тесную взаимосвязь времен и является одной из ключевых черт культуры общества: в ней объединены и переплетены трудовые навыки и творческие принципы различных поколений. Отмечается важность изучения истории педагогических династий для студентов, которые готовятся стать учителем или воспитателем.
- Keywords:
-
Опыт реализации семейных традиций в образовательном процессе детей
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Olga G. Zgazinskaia, Sergei M. Zgazinskii
- Work direction:
- Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
- Abstract:
- В статье раскрывается опыт реализации успешной традиции. Представлена динамика взаимодействия семьи и школы на примере нескольких проектов: создание медиасистемы в одном из образовательных учреждений города Мурманска, организация телепроектов, туристических маршрутов.
- Keywords:
-
The role of mentoring in the system of educational project practices of economic and managerial orientation
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Mariia U. Utkova
- Work direction:
- Наставничество как эффективная форма развития профессиональных компетенцией
- Abstract:
- Abstract: The material of the scientific article presents the actual problems of the organization of mentoring practices in order to form the professional competencies of students in economic and managerial areas of training. The methods used are factor analysis, comparison, and generalization. The results of the study include an assessment of the diverse forms of application of educational design practices in the learning process of courses (modules).
- Keywords:
- project, economics, technology, management, mentoring, project practices, environmental and economic security, Arctic
-
Проектно-исследовательская деятельность как форма исследовательского подхода при изучении истории
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Тарасова Екатерина Александровна
- Work direction:
- Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности исследовательского подхода при изучении истории, выделяются виды исследовательской деятельности обучающихся. Особое внимание уделено проектно-исследовательской деятельности при изучении истории в качестве средства формирования навыков и умений обучающихся, развития исследовательской компетентности. Обозначены проблемы, связанные с реализацией проектно-исследовательской деятельности в процессе обучения истории, возможные пути их решения.
- Keywords:
-
Возможность изучения региональной истории железнодорожного транспорта в школьном курсе истории (на примере проектной деятельности обучающихся)
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Authors:
- Kirill A. Ovcharenko, Mariia B. Ilicheva
- Work direction:
- Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
- Abstract:
- В статье рассматривается возможность привнесения в школьный курс истории тематики, связанной с изучением истории Мурманской железной дороги. Вариант изучения темы рассмотрен на примере учебного проекта. Предполагается, что данный подход позволит более дифференцировано выстраивать учебный процесс, в частности организовывать интересное обучение истории в классах технического профиля.
- Keywords:
-
Возможности реализации исследовательского подхода при организации проектной деятельности обучающихся ведомственных вузов пенитенциарной системы
ProceedingPedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
- Abstract:
- В статье рассматриваются возможности исследовательского и проектного подходов в обучении как ключевых методов при реализации всех этапов жизненного цикла проекта. Основывается эффективность создания педагогических условий, направленных на применение рассматриваемых подходов в обучении в единстве. Утверждается, что при использовании проектной технологии каждый обучающийся учится приобретать знания самостоятельно и использовать их для решения новых познавательных и практических задач, что формирует исследовательские компетенции в единстве с проектными компетенции.
- Keywords:
-
Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников в современных психолого-педагогических условиях через проектную и исследовательскую деятельность (из опыта работы)
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Author:
- Irina A. Rykova
- Work direction:
- Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
- Abstract:
- В статье раскрывается опыт работы по формированию патриотизма у детей младшего школьного возраста через проектную и исследовательскую деятельность. Автор делится особенностями организации проектной деятельности в современных психолого-педагогических условиях, которые не только обеспечивают высокий уровень познавательного интереса учащихся, но и способствуют интеграции теоретических знаний с практическим опытом, что помогает развитию творческой активности и формированию гражданско-патриотических качеств личности.
- Keywords:
-
Организационно-педагогические особенности ведения предмета «Архитектурное проектирование» среднего профессионального образования
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Evgeniia V. Belova, Косивченко Наталья Олеговна
- Work direction:
- Методическое сопровождение профессионального образования
- Abstract:
- Архитектурное направление в системе среднего профессионального образования нацелено на развитие социально активной, квалифицированной личности, обладающей высокой компетентностью и гибкостью. В условиях динамично меняющегося рынка труда особенно важно в учебном процессе выявить наиболее эффективные методы обучения, которые способствуют подготовке востребованных специалистов. Традиционные подходы к обучению архитектуре остаются актуальными и в современных условиях. Однако также важно внедрять в архитектурное образование современные методики, такие как использование компьютерных технологий (CAD-системы, 3D-моделирование, BIM-технологии), а также проводить воркшопы и мастер-классы. Сочетание классических и современных методов обучения позволит создать более эффективную образовательную среду для студентов. Это подтверждается выполнением курсовых проектов студентами ИНСПО КубГУ, соответствующие последним тенденциям в архитектуре.
- Keywords:
-
Теоретический анализ педагогических условий для развития проектной деятельности старшеклассников на курсе «Архитектурное черчение» в системе дополнительного образования
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Anna V. Andriyash, Anna A. Romanova, Olga I. Pashtova
- Work direction:
- Методическое сопровождение профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты педагогических условий, которые оказывают влияние на успешное освоение курса «Архитектурное черчение» старшеклассниками и способствуют развитию их творческого потенциала, а также профессиональных навыков в области архитектуры и дизайна. Проведен теоретический анализ педагогических условий, необходимых для эффективного развития проектной деятельности старшеклассников в системе дополнительного образования. Особое внимание уделено созданию стимулирующей образовательной среды и методам организации учебного процесса, включая инновационные технологии и роль педагога как наставника.
- Keywords:
-
Ekologicheskie aspekty deiatel'nosti stroitel'nykh organizatsii
ProceedingModern trends in management, economics and business: from theory to practice- Author:
- Radomir I. Simionov
- Work direction:
- Особенности менеджмента и маркетинга в современных условиях
- Abstract:
- С учетом постоянно возрастающих экологических проблем, в том числе в результате реализации инвестиционных проектах в строительстве, необходимо на стадии обоснования проекта и в процессе строительства учитывать экологические факторы. В настоящее время в исследованиях отмечается недостаточное внимание к проблеме и поиску эффективных решений. На стадии обоснования проекта не учитывается и потребление природных ресурсов в процессе эксплуатации объекта инвестиций. Статистические данные показывают, что последние годы характеризуются ростом объемов работ по виду экономической деятельности «Строительство», что требует экологических мер, реализуемых не только на государственном уровне, но и в системе управления строительными организациями. Необходимо повысить информационную прозрачность деятельности строительных организаций для инвесторов, потребителей и деловых партнеров. Исследование проблемы приводит к выводу, что формировать механизм экологического менеджмента следует с учетом специфики строительной деятельности, обеспечивая безопасность на стадии проектирования объектов, организации строительной площадки, освоения территории застройки, внедрении процессных инноваций в строительстве.
- Keywords: