En
Register Log in

List of publications on a keyword: «проект»

  • Динамика обучения: активные методы как механизм повышения мотивации на уроках английского в среднем звене

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Inna S. Maslova, Natalia A. Khomova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья посвящена теме исследования возможностей использования активных методов обучения как средства повышения мотивации обучающихся 5–6 классов при изучении английского языка. Рассматриваются теоретические основы и практические аспекты внедрения различных видов активных методов, таких как ролевые игры, проекты, дебаты и ситуационные задачи. Анализируются результаты экспериментального исследования, демонстрирующие положительное влияние активных методов на уровень мотивации и академическую успеваемость школьников. Предлагаются рекомендации для учителей по эффективному внедрению активных методов в повседневную практику преподавания английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • Использование современных технологий при организации исследовательской работы обучающихся в основной общеобразовательной школе

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena A. Babenko, Anzhela R. Fomina, Veronika A. Beliaeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу применения в образовательном процессе школы таких технологий, как кейс-технология, проектное и мобильное обучение, геймификация и другие. Подробно рассматривается технология моделирования художественной реальности, или технология «неурока» Л.В. Макмак.
    Keywords:
    Go 

  • Основы активизации мыслительной деятельности младших школьников во внеурочной работе

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Diana S. Minaeva, Gaiane S. Gambarian, Natalia I. Moskvitina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В контексте современной образовательной концепции приоритеты смещены: наряду с академическими знаниями большое значение приобретают формирование критического мышления, креативности и социальных компетенций у младших школьников. Такой подход способствует развитию мышления младших школьников и позволяет им лучше понимать и осваивать учебный материал.
    Keywords:
    Go 

  • Развитие исторической грамотности у детей младшего школьного возраста в условиях дополнительного образования

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olga A. Taran, Elizaveta V. Patalakhina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу разработки педагогических условий развития исторической грамотности младших школьников. Показано, что историческая грамотность – востребованное сегодняшними реалиями качество. Обосновано использование ресурсов педагогического образования для формирования и развития исторической грамотности младших школьников. Продемонстрирована возможность применения исследовательских проектов в формировании заданного качества. В завершение статьи приведен комплекс педагогических условий развития исторической грамотности младших школьников в работе детского творческого объединения социальной направленности.
    Keywords:
    Go 

  • Формирование ценностных ориентаций подростков во внеурочном культурно-образовательном проектировании

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alina V. Martynova, Ruslan I. Mukhametov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В современном обществе ключевыми тенденциями являются процессы глобализации, интеграции на различных уровнях, культурной диверсификации, развития СМИ и телекоммуникаций. Межкультурные ценности определяют стратегию развития и конструктивного взаимодействия людей в глобальном масштабе.
    Keywords:
    Go 

  • Методические приемы применения мультимедийных средств обучения учащихся 6-х классов в кружке по декоративно-прикладному творчеству

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olga A. Samotorova, Valeriia A. Mumyreva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические подходы применения мультимедийных средств при организации кружковой работы с учащимися 6-х классов по декоративно-прикладному творчеству. Применение средств обучения представлено как процесс и результат интеллектуально-творческого развития личности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • On the approach to constructing an algorithm for selecting students for project work within the framework of the “New Trajectory” project

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatyana A. Boyarskaya, Vladimir I. Barkov
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    The article describes an algorithm for selecting students to participate in project activities, which includes three key steps: creating a list of applicants, testing for knowledge of the basics of project management, and an interview to identify leadership qualities. The article emphasizes the importance of a balanced approach to the development of knowledge and practical skills, as well as the need to motivate students to successfully participate in project activities.
    Keywords:
    project activity, selection, new trajectory, selection algorithm
    Go 

  • Роль детских книг в обучении русскому языку

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena G. Pavlova, Elena G. Tonkova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Автор обращает внимание на практическую деятельность педагога, способствующую созданию увлекательной и мотивирующей образовательной среды. Правила русского языка можно изучать в непривычном методическом ключе, в том числе на основе детских книг, в которых обнаруживаются юмористические эпизоды, связанные с трудностями освоения языковых норм. Такая форма работы приобщает школьников к исследовательской и проектной деятельности, поиску текстов, которые будут полезны для изучения языка, формирует читательскую и лингвистическую компетенцию обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Proekt "Iunye strizhata" - opyt rannei proforientatsii detei doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh DOO

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Marina V. Fedina, Ekaterina N. Koltsova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье анализируется необходимость ранней профессиональной ориентации детей дошкольного возраста в условиях ДОО. Приводятся примеры проектной деятельности, реализуемой совместно с представителями конкретных профессий и созданием специально организованной среды. Отмечается взаимосвязь знакомства с профессиями и повышения патриотизма у дошкольников, интереса к своей стране и народу.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo ekologicheskogo vospitaniia mladshikh shkol'nikov na urokakh okruzhaiushchego mira

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Larisa M. Pershina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Сегодня особое внимание уделяется воспитанию экологической культуры в младшем школьном возрасте, так как именно в это время формируются ценностные представления об окружающем мире. Проектная деятельность помогает воспитывать бережное отношение к природе у младших школьников. В статье рассматривается пример проекта «Красная книга», реализуемый в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №3» города Верхняя Салда на уровне начального общего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye problemy vostokovednogo obrazovaniia v vuze: k voprosu ob osobennostiakh proektnoi deiatel'nosti

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Svetlana V. Grigoreva, Natalya Y. Sivkina
    Work direction:
    Университетология: прошлое, настоящее, будущее
    Abstract:
    Современная геополитическая ситуация и поворот на восток повышает важность изучения истории и культуры стран Азии и Африки. Однако преподавание востоковедных дисциплин сталкивается с рядом трудностей. По мнению авторов, в сложившихся условиях преодолеть проблемы и получить эффективный результат обучения помогает внедрение проектного метода в сочетании с инновационными способами визуализации материала.
    Keywords:
    Go 

  • Proektirovanie uroka istorii v obshcheobrazovatel'noi shkole v svete trebovanii FGOS OO

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Author:
    Kristina V. Loseva
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    В работе рассматривается вопрос проектирования современного урока истории через призму требований государственного стандарта. Подчеркнута следующая мысль: знания, умения и навыки учащихся приобретаются в процессе его собственной исследовательской деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie kriticheskogo myshleniia studentov v protsesse prepodavaniia istorii v vysshei shkole

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Inna I. Semenova, Sofiia V. Iurkova
    Work direction:
    Проблемы преподавания истории России в современных условиях
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу формирования критического мышления студентов в процессе преподавания истории в высшей школе, актуальность которого в условиях формирования современного гуманитарного образования не вызывает сомнений. Авторы задались идеей рассмотрения основных подходов к преподаванию истории в высших учебных заведениях нашей страны; анализа влияния современных технологий на методику преподавания истории; исследования роли активных методов обучения в формировании у студентов критического мышления. Кроме того, авторы предприняли попытку оценить значимость междисциплинарного подхода в изучении исторических процессов и выявить возможности для совершенствования учебного процесса по курсу «История», рассмотрев классический, проблемно-ориентированный и интерактивный методы преподавания. По результатам исследования сделан вывод, что эффективное сочетание традиционных и инновационных методов может значительно повысить качество образования и подготовить студентов к активной гражданской позиции в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt proektnoi deiatel'nosti v ramkakh magisterskoi programmy "Istoriia i antropologiia religii"

    Proceeding
    University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva
    Authors:
    Yulia S. Obidina, Alina E. Blokhina
    Work direction:
    История религий в России и проблемы её изучения в высшей школе
    Abstract:
    В статье рассматривается опыт проектной деятельности, накопленный в ходе руководства магистерской программой «История и антропология религий». Показаны сильные и слабые стороны заинтересованности обучающихся в проектной деятельности, приведены примеры двух коллективных проектов, получивших теоретическую и практическую апробацию.
    Keywords:
    Go 

  • Инновации в инженерном образовании Российской Федерации: по материалам эффективных практик работы федеральных инновационных площадок

    Book Chapter
    Development of the Russian socio-economic system: challenges and prospects
    Authors:
    Tat'iana A. Lavina, Tatiana I. Gritsevich, Natalia V. Russova, Anna N. Zakharova
    Work direction:
    Глава 12
    Abstract:
    The chapter highlights innovative models for the formation of training of engineering personnel in the higher education system of the Russian Federation, identified on the basis of an analysis of materials from federal innovation plans. The work was carried out within the framework of the Research Agreement on "Identification of best practices based on the results of expert evaluation of applications and reports of federal innovation platforms" with LLC "Financial Expert Systems". Moscow, the operator of the organization of the procedure for evaluating the activities of FIP entities within the framework of the execution of the State Contract dated April 25, 2022 No.05.2022.244.02.003.021 for the performance of works (provision of services) under the project "Information, analytical and technological support for the formation and functioning of a network of federal innovation platforms in the advanced educational ecosystem of the Russian Federation". The authors consider projects of federal innovation platforms of institutions of higher education, implemented in the field of engineering education, as well as in other interdisciplinary areas related to the training of engineering personnel in modern conditions.
    Keywords:
    engineering education, federal innovation platforms, higher education institutions, innovative educational projects, innovative models, Priority national project "Education", Priority national Project "Science and Universities"
    Go 

  • Innovatsii v nachal'nom obrazovanii: rossiiskii i zarubezhnyi opyt

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Iuliia V. Zolotareva, Olga I. Serdiukova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В современных школах все чаще и чаще можно услышать о факте снижения интереса к обучению. В статье предпринята попытка предложить перейти на человекоориентированную школу, где основным субъектом обучения в социокультурном поле будет ребенок со своим спектром потребностей и интересов. Главной концепцией обучения в такой школе будет использование геймификации, тестов и проектных заданий.
    Keywords:
    Go 

  • Information aspects of professional communication of IT specialists in a virtual project team

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Evgenii E. Nadezhdin, Maksim A. Tikhonov, Kirill A. Mikheev
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Одним из перспективных направлений повышения качества подготовки магистрантов является применение технологии проектного обучения, предусматривающей поэтапную коллективную разработку социально значимых ИТ-проектов. С учётом специфики проектного обучения выделены информационные особенности межличностной профессиональной коммуникации разработчиков ИТ-проекта в виртуальной среде проектирования. В терминах унифицированного языка моделирования UML построена и проанализирована диаграмма последовательности, с помощью которой идентифицирован механизм ролевого взаимодействия ИТ-разработчиков с руководителем проекта. Сформулированы рекомендации, направленные на оптимизацию информационных связей между магистрантами в интересах достижения дидактических целей проектного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti protsessa otbora tematiki proektov dlia realizatsii proektnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia obrazovatel'nykh organizatsii vysshego obrazovaniia FSIN Rossii

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Педагогика высшей школы
    Abstract:
    В статье обобщаются два направления исследований, раскрывающих обоснование отбора темы для реализации проекта в образовательных организациях высшего образования. Выделяются преимущества для отбора тематики проектов, связанных с будущей профессиональной деятельностью выпускников, в том числе ведомственных вузов ФСИН России.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' fotografii v formirovanii vizual'noi kul'tury studentov

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Oleg I. Romanov
    Work direction:
    Педагогика высшей школы
    Abstract:
    В статье автор рассматривает фотографию как культурный элемент, влияющий на формирование визуальной грамотности у студентов. В этом контексте описывается научное исследование, целью которого являлось подтверждение гипотезы о том, что для формирования глубокого понимания визуального искусства от студентов требуются не только навыки восприятия, но и аналитическая подготовка. Следовательно полноценное визуальное восприятие доступно только студентам старших курсов. Итоги работы указали на то, что уровень образования значительно влияет на восприятие фотографий. Это подчеркивает необходимость интеграции изучения визуальной культуры в учебные программы.
    Keywords:
    Go 

  • Metod kognitivnogo faktornogo analiza v metodicheskoi sisteme proektnogo obucheniia magistrantov

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Irina F. Kotova, Ivan A. Glazyrin
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    Одним из перспективных направлений совершенствования существующей системы магистерской подготовки является внедрение технологии проектного обучения, в основе которой лежит идея активного вовлечения обучающихся в процесс коллективной разработки актуальных ИТ-проектов. В контуре проектного обучения формирование ключевых профессиональных компетенций участников проектной команды осуществляется поэтапно через выделение, формализацию и совместное решение цепочки информационно-связанных проектных задач. Одной из таких задач является экспертная оценка факторов проектного риска. Показаны особенности реализации указанной задачи на основе методики нечеткого когнитивного анализа. С использованием диаграммы последовательности языка UML определено ролевое участие членов проектной команды в совместном решении задачи когнитивного факторного анализа. Сформулированы рекомендации, направленные на корректировку методической системы обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Analiz osobennostei primeneniia pedagogicheskikh tekhnologii v raznykh obrazovatel'nykh sistemakh

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Olesia V. Tereshchenko, Evelina G. Kesian, Anastasiia D. Kalchevskaia
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    The article presents an analysis of the use of pedagogical technologies in various educational systems. Traditional and modern approaches are studied, as well as their impact on the quality of education and student development. Particular attention is paid to the factors of successful integration of technologies, including cultural and social contexts. A comparative analysis of methods in different countries reveals trends that promote individualization of learning and active involvement of students.
    Keywords:
    information and communication technologies, pedagogical technologies, digitalization, educational systems, project-based learning, historical education
    Go 

  • Kak motivirovat' obuchaiushchikhsia uchastvovat' v kollektivnykh proektakh

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Svetlana S. Kupchenko, Elena V. Tsurkina
    Work direction:
    Современные технологии педагогики и образования
    Abstract:
    Статья представляет собой руководство по мотивации обучающихся к участию в коллективных проектах. Авторы подчеркивают необходимость учета интересов, возрастных особенностей и уровня самостоятельности обучающихся. Для эффективного вовлечения и мотивации предлагаются десять стратегий: выбор интересной темы, акцентирование важности вклада каждого участника, предоставление свободы выбора ролей и задач, использование игровых элементов, обеспечение поддержки и обратной связи, организация командных мероприятий, разделение больших задач на мелкие шаги, обучение сотрудничеству и взаимопомощи, вдохновение примерами успешных проектов и оценка усилий, а не только результата. Применение этих методов создаст благоприятную атмосферу для коллективной работы и повысит активность обучающихся в проектах.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie proektno-issledovatel'skikh tekhnologii v protsesse prepodavaniia okruzhaiushchego mira v tret'em klasse

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Elena N. Sukhareva
    Work direction:
    Методика работы с младшими школьниками
    Abstract:
    В статье отражена проблема использования проектно-исследовательских технологий в процессе преподавания окружающего мира на уровне обучения 3-его класса. Несмотря на то, что уровень начального общего образования предполагает формирование первичных проектных и исследовательских компетенций, именно предмет «Окружающий мир» даёт обучающимся начальной школы погрузиться в серьёзный мир научного исследования, в его методологию и методику.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' pedagogicheskikh dinastii v razvitii obrazovatel'noi praktiki i professional'nom stanovlenii uchitelia

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Author:
    Marina M. Karman
    Work direction:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Abstract:
    В статье исследуется сущность понятия «династии», в частности, рассматриваются педагогические династии. Исследование посвящено изучению механизма социального воспроизводства семейных традиций, мотивов в выборе профессиональной деятельности своих предшественников на примере педагогической династии семьи Панихиных – Бураковых – Мананковых. Проведенный анализ доказывает тесную взаимосвязь времен и является одной из ключевых черт культуры общества: в ней объединены и переплетены трудовые навыки и творческие принципы различных поколений. Отмечается важность изучения истории педагогических династий для студентов, которые готовятся стать учителем или воспитателем.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt realizatsii semeinykh traditsii v obrazovatel'nom protsesse detei

    Proceeding
    Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics
    Authors:
    Olga G. Zgazinskaia, Sergei M. Zgazinskii
    Work direction:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Abstract:
    В статье раскрывается опыт реализации успешной традиции. Представлена динамика взаимодействия семьи и школы на примере нескольких проектов: создание медиасистемы в одном из образовательных учреждений города Мурманска, организация телепроектов, туристических маршрутов.
    Keywords:
    Go