List of publications on a keyword: «язык»
-
Formirovanie kommunikativnykh kachestv mladshikh shkol'nikov na osnove gruppovoi formy obucheniia na urokakh russkogo iazyka
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Tatiana G. Nikiforova, Ol'ga N. Grunina, Tatiana F. Grigoreva
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования коммуникативных качеств детей младшего школьного возраста. Раскрыта эффективность групповой работы для коммуникативного развития обучающихся и повышения их уровня обученности. Представлены четыре фрагмента уроков русского языка с использованием групповой работы и даны их методические обоснования.
- Keywords:
-
Formation of the Professional Communicative Personality in a Digital Environment
Book ChapterEducation and Pedagogy: Current Trends- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Глава I. Теоретические аспекты образования
- Abstract:
- The chapter analyzes the needs of the modern labour market for highly qualified professionals with a highly developed professional communicative personality, and the possibility of forming the professional personality based on at least two communicative competencies developed on the basis of the native and foreign languages. Based on the study, the author has identified significant characteristics of the digital environment in relation to the goals of heterogeneous and autonomous learning, relevant for both distance and open learning, their positive impact on the effectiveness of the educational process and its results, coming to a conclusion of the importance of the digital environment for the gradual transformation of “pedagogy of teaching” into “pedagogy of opportunity” (R. Arnold, 1993). Based on the conducted analysis of previous definitions, the author offers and justifies her own definition of “professional personality” and sets out her own concept of the linguistic personality, which combines the concept of a linguistic personality developed by Yury Karaulov and the concept of a secondary linguistic personality developed by Irina Khaleyeva, as well as the hypothesis proposed by Lyubov Yarotskaya. The work emphasizes the importance of introducing ICTs and hypermedia into foreign language teaching programmes for an effective formation of communicative competencies and the importance of the hypertext environment as a whole for solving urgent educational problems in the new educational paradigm.
- Keywords:
- communication skills, digital environment, professional personality, hypertext communication, teaching of native and foreign languages, professional communicative personality
-
Methodological Typology of Grammar Content of German as a Minor Language With English as a Major Language
Research ArticleDevelopment of education No 3 (9)- Authors:
- Elena P. Glumova, Valeria A. Sukhareva
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article under consideration addresses problems of teaching grammar (with German as a minor language and English as a major language) in modern Russian schools. Method of research. In order to solve the problems, the authors propose a methodological typology of the content of teaching grammar in 5th grade with English as a major language on the basis of training and methodology complex “Horisonte”, taking into account the difficulties in mastering grammatical material. This typology was created using the following methods: analysis (during looking for the content), synthesis (at the stage of creating a grammatical typology of the German based on English) and forming of hypotheses (in results of the research). Result of the research. As a result of grammatical typology, the grammatical units for the 5th grade in “Spotlight” Student’s book are divided into three unequal groups. This fact simplifies the perception of the material by pupils during the intensification of the educational process and helps to build the educational process so that both languages studied by pupils are mastered at the proper level and using an intercultural approach. Conclusions. The importance of the research lies in forming system of German as a minor language for learning it in Russian schools and in the even distribution of power and time while teaching German as a minor language.
- Keywords:
- methodology, German as a minor language, English as a major language, training and methodology complex “Horisonte”, methodological typology, grammar content, secondary school, typology
-
Application of Digital Technologies in Preschool Education. Storytelling Technology for Learning English
Research ArticleDevelopment of education No 3 (9)- Author:
- Inga V. Dziuina
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article examines the modern capabilities of using digital technologies in the preschool education system. The use of these digital technologies under present-day conditions is simply necessary due to the fact that preschoolers today represent a new generation, for which the use of various gadgets and applications is an everyday routine. It is outlined that the use of digital technologies in the education system and the provision of diversity in teaching methods, changing activities and the development of children’s desire to master virtual tools and teaching methods contributes to increasing children’s interest in the learning process and develops their motivation in educational activities. The article focuses on the relevance of the use of digital storytelling technology in the study of English by preschoolers. The author of the article comes to the conclusion about the effectiveness of this technology, talks about the stages of preparation for the successful implementation and use of storytelling technology in English lessons, and also offers resources that will help teachers to implement the technology in the educational process. The author shows the advantages of using digital storytelling technology, makes recommendations on its combination with other educational technologies in order to ensure the diversity in pedagogical approaches being used as well as to improve the learning of material and maintain the constant cognitive interest of preschoolers in the English language.
- Keywords:
- preschool education, digital technologies, lesson, storytelling, learning English, method of teaching
-
lexical Means of Language Personality (Based on the Material of Speeches by American Politicians)
Research ArticleDevelopment of education No 3 (9)- Authors:
- Irina S. Golovanova, Elena V. Bolotova
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- The authors of the article outline that in modern linguistics, the role of human character in language and speech is studied, new concepts such as the conceptual picture of the world, language portrait, speech portrait, the ratio of language and speech, etc. are defined. The relevance of the article is presented in the linguistic description of the speeches by politicians of the Republican party in connection with the increased international interest in political life. The language features of speeches by American politicians are reviewed. The goal-directed factor of the research is to determine the lexical features of political speeches that characterize representatives of the Republican party as well-known political figures. Methods. Accordingly, the description of the lexicon of politicians, which acts as a lexical analysis in this work, is the main method of research, which is inextricably linked with semantic analysis. The language base for the research is English-language publications, such as The Guardian, the Washington Post, and the New York Times. The results of the study are associated with the identification of words used in political speeches that show the attitude of Republicans to the needs and values of American society, special abbreviations, expressions related to political, military, and social spheres of activity. It is concluded that the lexical and semantic characteristics influence the formation of ideas about the communicative and personal qualities of politicians.
- Keywords:
- lexicon, thesaurus, discursive behavior, semantikon, language personality, language portrait
-
Otnoshenie magistrantov - budushchikh prepodavatelei inostrannogo iazyka - k akademicheskoi mobil'nosti
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Elena E. Shcherbakova, Natalia V. Kaminskaia
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- The article deals with the results of a pilot study into the attitude to academic mobility. The subjects are students doing their master’s degree programme in foreign languages. Students’ awareness of the programmes available and L2 teacher role in their engagement in academic mobility are considered.
- Keywords:
- survey, academic mobility, Master’s degree programme, L2 teacher
-
Razvitie kriticheskogo myshleniia na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku u obuchaiushchikhsia vuza v ramkakh podkhoda "Dogma"
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Olesia D. Petrakova, Daria A. Efremova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается один из нетрадиционных подходов к преподаванию иностранных языков – «Догма», суть которого заключается в частичном отходе от пост-методического понимания устной коммуникации на иностранном языке в качестве продукта обучения. Предлагается рассматривать её как естественный материал для обучения, фактически переворачивая традиционные подходы к преподаванию, часто применяющиеся в высших учебных заведениях. Эксперимент, описанный в статье, основывается на поставленной гипотезе о том, что применение подхода «Догма» на занятиях иностранным языком приведет к повышению уровня критического мышления у обучающихся вуза. Гипотеза основана прежде всего на очевидной корреляции методов, на которых построен подход «Догма», и методов развития критического мышления.
- Keywords:
-
Content of the Course on Linguoculturology for Foreign Students Studying Russian as a Foreign Language
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Elena A. Zhuravleva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье, посвященной вопросу отбора материала для обучения лингвокультурологии в курсе русского языка как иностранного, предлагается подход, обеспечивающий развитие коммуникативной и лингвокультурологической компетенций у иностранных студентов, а также формирование представления о России как многонациональной и поликультурной стране. В частности, в работе автор описывает учебный курс «Национальные культуры России», представляет его тематический план, контент занятий, ожидаемые в конце обучения результаты.
- Keywords:
-
Nekotorye leksicheskie osobennosti professional'nykh iazykov
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Olga M. Riabtseva
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируются лексические особенности немецкого научно-технического языка. Особое внимание уделяется характеристике словарного запаса и терминологической системы языка, выступающей важнейшим средством вербализации специального знания. Подчеркивается, что знание лексических особенностей профессионального языка является одним из факторов успешного формирования и развития иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции студентов.
- Keywords:
-
Igrovaia svad'ba na zaniatii razgovornogo kluba po russkomu iazyku kak inostrannomu
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Elena V. Kurmaeva, Polina V. Markina
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетенции в преподавании русского языка как иностранного. Приводится конкретный пример игрового занятия по теме «Свадьба». Результаты исследования основаны на практическом опыте работы с иностранными студентами при работе в малых группах (уровень А2).
- Keywords:
-
Lingvodidakticheskie osnovy prepodavaniia inostrannogo iazyka bakalavram proizvodstvennogo menedzhmenta
Book ChapterEducation and science: current trends- Author:
- Nadezhda S. Volkova
- Work direction:
- Глава 1. Теоретические аспекты образования
- Abstract:
- The article deals with the linguodidactic basics of foreign language teaching to production management students – future specialists in technical and managerial fields. Starting from the aims and goals of foreign language teaching the article describes professional competencies which are developed in the course of studying English, and the approaches to teaching it, elaborating on the tasks that need to be solved for the development of a high-quality methodological model of teaching English to production management students.
- Keywords:
- foreign language, production management, profession-oriented teaching
-
Vklad pedagogov-prosvetitelei II poloviny XIX v. v razvitie narodnogo obrazovaniia chuvashskogo naroda
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Olga P. Terekhova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- В статье рассмотрена проблема развития и становления системы просвещения, зарождение культуры чувашского народа, подготовка учителей. Подчеркивается целесообразность творческого использования идей и опыта педагогов-просветителей прошлого по обучению и воспитанию учащихся в современной образовательной системе.
- Keywords:
-
Using Information and Communication Technologies to Support Speaking Skills (On the Example of Discipline "Foreign Language")
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Anna O. Nosenko
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены преимущества использования ИК технологий на занятиях иностранного языка в вузе. Подробно описаны примеры технологий, направленных на развитие навыков устной речи на иностранном языке в профессиональной сфере. В ходе написания статьи применялись такие методы исследования, как наблюдение, сравнение и анализ.
- Keywords:
-
Obuchenie inostrannomu iazyku v tsifrovoi srede: vozmozhnosti gipertekstovoi kommunikatsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Olga A. Burukina
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируются результаты исследований, проведенных зарубежными учеными-практиками и посвященных использованию гипертекстовых и гипермедийных материалов для обучения чтению и написанию текстов на иностранных языках (английском и испанском как наиболее распространенных и популярных европейских языках). Автор рассматривает электронный текст как явление цифровой среды и выделяет его интерактивность как характеристику, позволяющую удовлетворять специфическим требованиям современного читателя и способствующую развитию так называемых «мягких» навыков, необходимых для успешной профессионализации обучающихся в XXI веке. Особое внимание в статье уделяется гипертекстовой коммуникации и ее наиболее значимым характеристикам, позволяющим значительно повышать производительность в работе с текстом и способствующим развитию когнитивных способностей обучающихся. Анализируется значимость когнитивных инструментов нового типа, а именно возможности современных цифровых технологий и гипертекстовых технологий в качестве средств развития когнитивных способностей обучающихся. Автор подчеркивает, что для обучения гипертекстовой коммуникации особое значение имеет формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий.
- Keywords:
-
Problema obucheniia angliiskomu iazyku studentov iuridicheskogo fakul'teta
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Madina M. Shigabudinova, Khapisat A. Alizhanova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье поднимается проблема обучения английскому языку студентов юридического факультета. Автор подчеркивает, что сложность заданий, связанная с чтением различного вида текстовой информации, считается самой большой проблемой в изучении юридического английского языка. Более того, профессиональная лексика, длинные предложения, многочисленные модульные предложения, абстрактные идеи и необходимость непрофессионала понять суть документа выделяются в качестве проблемных элементов в обучении юридическому английскому языку.
- Keywords:
-
Cross-Cultural Communication Issues of Educating Bicultural Students
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Authors:
- Valeriia P. Osadchaia, Olga L. Ivanova, Elizaveta I. Getman
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- The article is devoted to the importance of incorporating of a foreign culture learning, acquiring cross-cultural communication and cultural awareness skills in a foreign language teaching. The authors point out that teaching culture in foreign language teaching context should include cultural knowledge, cultural values, cultural skills and behavior. The author also emphasize that attitudes to teaching culture in the process of foreign language teaching involve, on the one side, considering teaching culture as teaching the fifth language skill along with speaking, listening, reading and writing, implying teaching cultural sensitivity and cultural awareness or the behavior in certain cultural situations, and on the other side, regarding language as social practice being defined by culture in which culture becomes the core of language teaching with cultural awareness viewed as enabling language proficiency. Cultural awareness is the foundation of communication; it helps to understand cultural values, beliefs, and perceptions of the other culture. Training of both bilingual and bicultural students at higher educational institutions is of primary significance. Intercultural awareness presumes a number of skills, improving students’ native culture and other cultures’ awareness and understanding. The authors come to the conclusion that intercultural awareness skills imply overcoming misinterpretations and accepting differences.
- Keywords:
- cross-cultural communication, intercultural competence, cultural awareness, verbal and body language, bilingual and bicultural students, global graduates
-
Sovmeshchenie traditsionnykh i sovremennykh tekhnologii pri obuchenii grammatike inostrannogo iazyka
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Anastasiia A. Zeleniaeva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены плюсы применения цифровых образовательных технологий при обучении студентов нелингвистических вузов. Автор предлагает использовать их при закреплении навыков студентов в области грамматики как эффективный вид параллельный аудиторной работе. Выдвигается идея о создании платформ, позволяющих проводить обучение в рассматриваемом формате.
- Keywords:
-
Razvitie angliiskogo slovarnogo zapasa
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Alina M. Mikhaleva
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены действенные методы развития словарного запаса по английскому языку и мифы о его формировании. Автором предложены техники и ресурсы для простого изучения новых английских слов и развития устной речи.
- Keywords:
-
Vozmozhnost' i rezul'tativnost' ispol'zovaniia elektronnykh obrazovatel'nykh resursov na urokakh russkogo iazyka i literatury v sovremennoi rossiiskoi shkole
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Aliona I. Kurianidi
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье приведены практические примеры использования электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка и литературы в условиях современной российской школы.
- Keywords:
-
Problema prepodavaniia russkogo (nerodnogo) iazyka slepym podrostkam, vladeiushchim bashkirskim (materinskim) iazykom
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Nadezhda P. Polyakova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье представлена авторская трактовка понятия «билингвизм» с учетом позиций современной методики преподавания русского языка в тифлопедагогике. В работе рассматриваются особенности обучения русскому (неродному) языку слепых подростков-билингвов, владеющих материнским башкирским языком, характеризуются некоторые проблемные области, выявляемые у них при переходе с башкирского на русский язык, а также раскрываются способы коррекционной работы, основанные на изучаемом языковом материале.
- Keywords:
-
Priiomy aktivizatsii i stimulirovaniia rechevoi deiatel'nosti studentov na inostrannom iazyke
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Tat'iana I. Zalavina
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье рассматривается одна из актуальных задач коммуникативной лингвистики – формирование коммуникативной компетенции студентов на иностранном языке. Подчеркивается, что важнейшей стороной реальной коммуникации является речевая ситуация. Особое внимание уделяется использованию специально подобранных текстов проблемного характера. Автор приходит к выводу, что эффективность проблемного метода обучения объясняется тем, что он стимулирует активное мышление студентов, мотивационную готовность к общению и внутренней потребности к речевому действию.
- Keywords:
-
Otrazhenie natsional'no-kul'turnoi spetsifiki kartiny mira v poslovitsakh i pogovorkakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Current Trends- Author:
- Elena V. Emelianova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В статье автор рассматривает лингвокультурологический аспект изучения словарного состава языка, формирования языковой личности с учетом национально-культурной специфики картины мира, которая наиболее ярко отражается в пословицах и поговорках. Автор сравнивает английские, русские, немецкие и казахские пословицы и поговорки, касающиеся общечеловеческих и этнокультурных ценностей этих народов. Автор подчеркивает также необходимость использования пословиц и поговорок в процессе преподавания учебных дисциплин, так как это помогает развитию межкультурного и межъязыкового общения и способствует межкультурной интеграции. Автор подчеркивает, что лингвокультурные особенности той или иной языковой общности необходимо тщательно анализировать. Изучение, анализ и принятие этих особенностей закладывает основы межкультурной коммуникации, базовой частью которой является социокультурная компетенция. Основой же для формирования социокультурной компетенции является знание национально-культурных особенностей своего народа. Автор приходит к выводу, что национальная лингвокультурологическая система – это существенная основа – ориентир бытия народа, в силу чего освоение ее обучающимся должно быть определено общей универсальной задачей всех учебных дисциплин. Лишь в этом случае мы сможем говорить об эффективном межкультурном взаимодействии и интеграции культур.
- Keywords:
-
Revival of Cultural Traditions of Katsky Stan on the Pages of Regional Publication "Katsky Chronicle”
Research ArticleEthnic Culture No 2 (3)- Author:
- Ekaterina D. Nevzorova
- Work direction:
- Problems of Ethnic Cultures Preservation
- Abstract:
- It is outlined that in the era of globalization, one of the key features of which is unification, there is a real danger of the disappearance of cultures of small ethnic groups. As a result, it becomes important to preserve and restore knowledge about their culture, customs and traditions. One of the bright projects dedicated to this topic is the “Katsky project”, the main translator of ideas of which is the area publication “Katsky chronicle”. The purpose of the research is to study the culture of the Katsky stan and ways of its revival. Hypothesis. In the course of the research, it was suggested that the journal “Katsky chronicle” is a way to revive and preserve the culture of the Katsky people. Methods of research. The research was carried out with the help of theoretic and empiric methods, the main method is the study of the historiographic database, which was compiled by the issues of the journal “Katsky chronicle” for the period from 1992 to 2017. The study of the journal's issues was conducted by analyzing the structure, content, sections, and language specifics of the journal (from the standpoint of semantics, phonetics, word formation, etc.). Results of research. The results confirmed the reflection of Katsky culture on the pages of the journal “Katsky chronicle”: the authors of the articles used specific dialect katsky language which is a fundamental component of ethno-cultural identity of the Katsky people. Along with the language, the journal demonstrates folklore, publishes historical information about the Katsky stan and its inhabitants, symbols, specifics of the way of life and housekeeping, customs and traditions. The results also confirmed that in the era of globalization, in an atmosphere of universal similarity and uniformity, there are examples of preserving the uniqueness and ethno-cultural identity of communities of people in their places of local residence.
- Keywords:
- globalization, area publication, journal, Katskaya chronicle, katskylanguage, dialect
-
Formation of Intercultural Competence of Primary Schoolchildren in Mastering Listening Comprehension Skills
Research ArticleEthnic Culture No 2 (3)- Author:
- Aleksey S. Shimichev
- Work direction:
- Problems of Crosslinguistic and Intercultural Communication
- Abstract:
- The article is devoted to the issue of teaching how to master listening comprehension skills while learning a foreign language in order to form the intercultural competence of primary schoolchildren. The relevance of the study is due to the need to create a fundamental basis for giving possibility to pupils to master communication skills in order being able to communicate effectively in a foreign language at a cross-cultural level, which is one of the strategic goals of modern linguistic education. The technology of phased work with authentic texts for mastering listening comprehension skills, including the stage of preliminary work and smoothing difficulties, the stage of listening and working with the text, the stage of post-listening and doing creative tasks based on the text is presented in the article. Research methods: scientometric analysis of scientific sources, pedagogical modeling, analysis of educational programs and standards, educational documentation and educational information on research studied, diagnostic methods, such as survey, experimental learning. Results. It is proposed to solve the problem by listening to authentic texts, as a purposeful process of mastering not only the linguistic, but also the cultural code of a foreign language, which is necessary to realize the principle of cultures’ dialogue. The educational goals in teaching primary schoolchildren how to master listening comprehension skills while learning a foreign language, as well as the methodological arguments for teaching listening comprehension as an independent type of speech activity are highlighted. It is concluded that this is not always the case when having a high level of foreign language communicative competence, students can achieve successful interaction at the intercultural level due to insufficient intercultural communication skills.
- Keywords:
- primary education, intercultural competence, foreign language teaching, mastering listening comprehension skills
-
Cognitive Substrate of Linguistic Thinking: The Semiotic Aspect
Research ArticleEthnic Culture No 2 (3)- Authors:
- Ekaterina V. Savitskaya, Vladimir M. Savitskij
- Work direction:
- Problems of Crosslinguistic and Intercultural Communication
- Abstract:
- The article is devoted to a description of cognitive attitude complexes that underlie linguistic thinking and function in the form of cultural codes. Such complexes form a cognitive substrate of linguistic thinking. It has ethnocultural and ethnolinguistic specificity. Research methods: analysis, comparison, descriptive method, interlinguistic comparison of mercantilist and military cultural codes on the basis of English and Russian linguocultural materials. Research results. It is outlined that the cognitive substrate of the linguistic thinking performs the function of modelling reality, acting as a complex of cultural codes. It is shown that the codes used by a person in his / her linguistic thinking are divided into internal and external ones. Internal codes are spiritually close to their user; he / she forms thoughts in them, and as for external codes, he / she only verbally formulates thoughts, translates them from internal to external code. Among the internal codes, there is a cultural code that is closest to the person because of his / her state, occupation, etc. It is concluded that the person views the surrounding world through the prism of the most familiar sphere of life, making it a model of the world and a cultural code.
- Keywords:
- linguistic thinking, cognitive substrate, cultural code, linguoculture, inner form of language unit