List of publications on a keyword: «психолог»
-
Vzaimosviaz' reguliatornogo opyta studentov i osobennostei ikh sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii k usloviiam vuzovskogo obucheniia
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Natalia I. Dolgova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В работе исследуется связь успешности адаптации студентов к условиям вузовского обучения и сформированности у них регуляторного опыта, особенностей личностной и деятельностной осознанной саморегуляции. Используется опросник «Саморегуляции» А.К. Осницкого, опросник социально-психологической адаптированности К. Роджерса и Р. Даймонда в редакции А.К. Осницкого, опросник приспособленности Х.Белла, методы статистического и качественного анализа данных, а том числе факторный анализ. Установлено, что индивидуальные особенности опыта субъектной активности и его составляющие, мера их согласованности, сформированные регуляторные умения и навыки являются важными детерминантами успешности адаптации студентов к условиям вузовского обучения. Наибольшее значение при этом приобретают операциональный опыт и опыт сотрудничества как компоненты целостного регуляторного опыта.
- Keywords:
-
Deiatel'nost' sovremennoi obrazovatel'noi organizatsii: primenenie idei kadrovogo menedzhmenta
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Evgeniia V. Penionzhek, Vadim G. Samarin, Marina V. Vorotnikova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Статья посвящена проблемам управленческой мысли применительно к использованию идей научного осмысления работы с кадрами в современной образовательной организации. Представлены идеи школы «человеческих отношений» как основании психологии кадрового менеджмента.
- Keywords:
-
Osobennosti otnosheniia pedagogov k probleme dukhovno-psikhologicheskoi bezopasnosti v obrazovatel'noi srede
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Alla G. Dumcheva, Daria A. Zavarzina
- Work direction:
- Образование как социальный институт
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования, проведенного в образовательных учреждениях общего и дополнительного образования г. Санкт-Петербурга и имеющего цель выявить особенности отношения педагогов к новой для образования проблеме, определяемой как «духовно-психологической безопасность образовательной среды». На примере педагогических коллективов – представителей локального педагогического сообщества – показаны общие черты отношения педагогов к современным угрозам и специфические особенности их готовности работать в условиях этих угроз, приведены примеры приоритетов профессиональной мотивации. Поставлена проблема учета структурных и содержательных особенностей ценностного сознания педагогического коллектива, являющегося одним из ведущих факторов безопасной/опасной образовательной среды в аспекте духовно-психологической безопасности.
- Keywords:
-
Sotsial'naia rabota po resheniiu problem obshcheniia u lits pozhilogo vozrasta v usloviiakh sel'skoi mestnosti
Proceeding
Pedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Liudmila I. Zhilina
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрены медико-социальные и социально-психологические проблемы пожилых людей, своеобразие социальной работы, обусловленное сельской спецификой, а также формы работы по преодолению дефицита общения у лиц пожилого возраста.
- Keywords:
-
Mnenie studencheskoi molodezhi ob udovletvorennosti professional'nym vyborom i kachestvom obucheniia v vuze
Proceeding
Current trends in the development of education system- Author:
- Tatiana N. Iakovleva
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В работе представлены результаты социологического исследования среди студентов Астраханского государственного университета. Программа исследования предполагала решение следующих задач: выявление мотивов поступления в вуз; уровня удовлетворенности профессиональным выбором; выявление оценки студентами качества образования в вузе. Результаты исследования, представленные в статье, свидетельствуют о том, что большинство студентов удовлетворены своим профессиональным выбором и позитивно оценивают качество обучения.
- Keywords:
-
Formirovanie psikhologicheskoi nadezhnosti sportsmenov
Proceeding
Current trends in the development of education system- Author:
- Anastasiia V. Baranova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В представленной работе автор рассмотрел вопрос формирования психологической надежности спортсменов. На основании этого исследования был сделан вывод о том, что необходимым является психолого-педагогическое сопровождение с целью изменения восприимчивости спортсменов к действию стресс-факторов.
- Keywords:
-
Profilaktika psikhologicheskogo nasiliia, psikhoterrorizma i addiktivnogo povedeniia v obrazovatel'noi srede shkoly sredstvami tertsiarnoi sotsializatsii
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Mariia L. Fatina, Aleksei N. Griaznov, Elena A. Cheverikina
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Актуальность темы исследования обусловлена увеличением числа случаев психологического насилия и психотерроризма, а также распространением аддиктивного поведения среди молодежи, в том числе в образовательной среде. В статье ставится вопрос совершенствования профилактических мероприятий по снижению уровня склонности к аддиктивному поведению, психологическому насилию и психотерроризму, которые являются одной из форм девиантного поведению, средствами терциарной социализации как одного из новых и перспективных способов профилактики и реабилитации при различных видах девиаций. Намечаются направления адаптации методов терциарной социализации к решению указанных задач, расширяется понимание данной социально-психологической категории, указываются основные мишени профилактики склонности к психологическому насилию, психотерроризму и разным формам аддикций.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskaia kompetentnost' roditelei rebenka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia
Proceeding
Current trends in the development of education system- Author:
- Olga S. Sheludko
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена анализу работ по проблеме роли семьи в социализации ребенка, который показал, что своеобразие типов отношения родителей к детям с ограниченными возможностями здоровья может отрицательно влиять на социализацию детей и имеющееся у них отклонение. От того, какую позицию занимают родители, во многом зависит социализирующий потенциал семьи.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie uchitelia professional'no-trudovogo obucheniia i pedagoga-psikhologa s tsel'iu korrektsii destruktivnogo povedeniia podrostkov s intellektual'nymi narusheniiami
Proceeding
Current trends in the development of education system- Author:
- Ruslan R. Prudkii
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлен опыт работы с подростками со склонностью к деструктивным формам поведения (с интеллектуальными нарушениями). Описывается процесс психологического сопровождения на уроках профессионально-трудового обучения.
- Keywords:
-
Prognosticheskaia model' obucheniia pedagogov psikhologicheskoi podderzhke pri ispol'zovanii informatsionnykh tekhnologii
Proceeding
Current trends in the development of education system- Authors:
- Anna A. Kostenko, Anaid R. Petrosian
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Профессиональная работа преподавателя университета отличается высокой эмоциональной нагрузкой. Эмоциональные факторы деятельности учителя могут быть как объективными, так и субъективными. Поэтому данная работа посвящена рассмотрению прогностической модели обучения учителей психологической защите, реализуемой в практической деятельности.
- Keywords:
-
Tekhnologiia modul'nogo obucheniia v protsesse psikhologo-pedagogicheskoi podgotovki adiunktov voennogo vuza
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Tatiana S. Prosvetova
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Статья раскрывает педагогический опыт и возможности применения технологии модульного обучения в образовательном процессе военного вуза, обусловленного спецификой современной компетентностной парадигмой.
- Keywords:
-
Psikhologicheskoe soprovozhdenie semei, nakhodiashchikhsia v sotsial'no opasnom polozhenii
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Iuliia V. Platonova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлен опыт работы детского сада по своевременному выявлению несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально опасном положении и оказанию им профилактической помощи.
- Keywords:
-
Mezhlichnostnye otnosheniia studentov i psikhologicheskaia bezopasnost' obrazovatel'noi sredy kolledzha
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Iuliia M. Denisova, Liubov K. Biserinkina
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье представлены результаты исследования особенностей взаимосвязи типов межличностных отношений юношей и девушек с когнитивным, эмоциональным и поведенческим компонентами психологической безопасности образовательной среды. Обоснована необходимость разработки программ психолого-педагогического сопровождения, направленных на развитие адаптивных межличностных отношений у студентов колледжа.
- Keywords:
-
Professional'no vazhnye lichnostnye kachestva studenta kak tsel' podgotovki spetsialista
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Iurii A. Makarov
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье отмечено, что развитие личностных качеств будущего специалиста с точки зрения современных образовательных программ стоит на первом месте. Уровень подготовки выпускника оценивается по степени сформированности знаний, умений, навыков (компетенций). Необходимо разработать систему психологического сопровождения профессиональной подготовки и систему контроля за формированием необходимых личностных характеристик студента. Целенаправленная работа психолога позволяет повысить эффективность обучения, уровень учебной дисциплины, создаёт условия для профессионального самоопределения, способствует эффективной профессиональной адаптации. Оценка уровня подготовки специалиста в виде профессионального объективного психологического заключения позволяет осуществить более точный прогноз в обучении и дальнейшем профессиональном самоопределении выпускника высшего учебного заведения.
- Keywords:
-
Skaip-gruppa v DOO - obrazovatel'nyi proekt XXI veka
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Ekaterina G. Kubova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Автор статьи отмечает, что технология дистанционного обучения через программу Skype создает эффект живого общения в режиме видео и дает возможность помочь всем, кто обращается и каждому в отдельности, – в решении индивидуальных проблем. Ценность дистанционного образования детей с ОВЗ заключается в том, что «дистант» – это порой единственная возможность реализовать себя, получить возможность быть успешным наравне со здоровыми сверстниками. Переход к новым аудиовизуальным, мультимедийным технологиям в обучении обеспечивает детям с тяжелыми нарушениями развития равные возможности в обучении. Он может заниматься, не выходя из дома, в удобном темпе, что позволяет адаптировать занятия к нуждам отдельного ребенка. Он может активно виртуально общаться с педагогом или сверстниками в режиме онлайн и при этом – рядом мама, что очень важно для дошколят.
- Keywords:
-
Realizatsiia individual'noi obrazovatel'noi programmy kak uslovie uspeshnoi sotsializatsii vypusknikov uchrezhdenii internatnogo tipa
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Sergei M. Savin
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- В данной статье рассмотрена проблема успешной социализации личности после выхода из интернатных учреждений. В работе представлены результаты исследования выпускников учреждений интернатного типа Чувашской Республики, а также описана образовательная программа «Вектор жизни», способствующая решению поставленного проблемного вопроса.
- Keywords:
-
Printsipy psikhologicheskoi reabilitatsii kak instrument priniatiia reshenii
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Razita T. Kokoeva
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Abstract:
- В статье отмечено, что взаимодействие принципов психологической реабилитации является важным условием успешного прохождения реабилитационного процесса. Принципы реабилитации выстраиваются еще в образовательном процессе высшей школы и формируются на профессиональных компетенциях, выработанных на «выходе» из вуза и в дальнейшем применяются в практической трудовой жизнедеятельности человека.
- Keywords:
-
Soderzhanie raboty po formirovaniiu emotsional'noi kompetentnosti studentov - budushchikh pedagogov-psikhologov
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Author:
- Elena K. Khakimova
- Work direction:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Abstract:
- Неотъемлемой частью успешного исполнения функций педагога-психолога являются благоприятные межличностные отношения, личная эмоциональная стабильность и пластичность. Педагоги-психологи должны уметь создавать и сохранять эффективные отношения с субъектами педагогического процесса в школе. Психологу важно сформировать в себе готовность «понимать» разных людей, умение ориентироваться в разных моделях их жизнедеятельности, умение общаться с людьми, понимать их уникальность и ценность, принять их достоинства и недостатки, понимать не только свои эмоции, но и эмоции своих клиентов, на высоком уровне демонстрировать эмоциональную компетентность. В связи с этим в статье раскрывается образовательный потенциал учебных дисциплин, позволяющих формировать эмоциональную компетентность студентов – будущих педагогов-психологов. Методы исследования: теоретический анализ научной литературы, обобщение, методы изучения педагогического опыта.
- Keywords:
-
K probleme formirovaniia gotovnosti k professional'noi deiatel'nosti budushchikh pedagogov-psikhologov
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Authors:
- Elena V. Shcherbakova, Natal'ia P. Shchetinina
- Work direction:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Abstract:
- В статье анализируются различные подходы к формированию готовности будущих педагогов-психологов к профессиональной деятельности. Рассмотрены понятия «готовность», «профессиональная деятельность», «готовность к профессиональной деятельности».
- Keywords:
-
On the development of professional competence of pedagogue-psychologist in conditions of self-education
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Authors:
- Arna Z. Aplashova, Uldar I. Autalipova, Zhanat K. Bekova, Madina K. Zhanzakova
- Work direction:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Abstract:
- The article justifies self-education as a means of development of professional competence of a teacher-psychologist in the conditions of further training. Theoretical analysis of the approaches to the study of professional competence of a teacher-psychologist in psycho-educational sciences has been conducted. Conditions contributing to development of professional competence of a teacher-psychologist in the conditions of further training have been revealed and specified.
- Keywords:
- professional competence, teacher-psychologist, conditions, further training
-
On the formation of communicative competence of pedagogue-psychologist
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Authors:
- Arna Z. Aplashova, Uldar I. Autalipova, Zhanat K. Bekova, Madina K. Zhanzakova
- Work direction:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Abstract:
- This article investigates the problem of formation of communicative competence of the teacher-psychologists. We have carried out a theoretical analysis of academic, methodological and teaching literature on the formation of a teacher-psychologist communicative competence. A model of formation of communicative competence of teacher-psychologists have been elaborated and put into practice. The model of formation of communicative competence of teacher-psychologists is recommended for use when elaborating educational standards and programs in higher education.
- Keywords:
- formation, communicative competences, teacher-psychologists
-
Sotsial'no-lichnostnye rezul'taty obrazovaniia i zadachi podgotovki pedagogov-psikhologov
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Author:
- Marina A. Egorova
- Work direction:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Abstract:
- В статье представлены результаты выполнения государственного задания «30.4390.2017/НМ Научно-методическая разработка технологий преемственности психолого-педагогического сопровождения реализации современных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и их апробация». Выявлена связь между показателями социального познания и рефлексией в учебной деятельности (на материале анализа условий задач). Для деятельности педагога-психолога в образовательной организации этот результат означает, что в развивающей работе со школьниками необходима работа по развитию социальных компетенций. Представлена модель профессиональной подготовки педагогов-психологов в соответствии с Профессиональным стандартом.
- Keywords:
-
Opredelenie urovnia razvitiia sotsial'noi kreativnosti budushchikh pedagogov-psikhologov
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Author:
- Galina V. Sorokoumova
- Work direction:
- Подготовка педагога-психолога с учетом требований профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»
- Abstract:
- В статье предлагается определение социальной креативности будущих педагогов-психологов, проанализированы основные компоненты ее структуры, названы психологические условия, определяющие развитие социальной креативности в процессе профессиональной подготовки, проанализированы результаты исследования.
- Keywords:
-
Kharakteristika gumanisticheskoi kontseptsii psikhologii v sovremennom obrazovatel'nom protsesse
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Author:
- Aleksei A. Samoilov
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
- Abstract:
- Статья посвящена выявлению новых тенденций в понимании гуманизма, роли и основным задачам гуманистической психологии в современном образовательном процессе. Автор обращает внимание на неоднозначность в понимании гуманизма. Обобщив воззрения ведущих специалистов, исследователь приходит к выводу, что современная гуманистическая парадигма фокусируется, прежде всего, на ценностном аспекте отношений между человеком и обществом. Происходящие на современном этапе перемены, связанные с процессами деформации социальных качеств личности, актуализируют те аспекты гуманистической психологии в современном образовательном процессе, которые направлены на гармонизацию отношений между личностью и обществом, что сопровождается чрезвычайным усложнением требований, относящихся к ценностям. В этих условиях значительно возрастает роль общественно-значимых ценностей на основе коллективистских начал, определяющих принципы гуманизма.
- Keywords:
-
O razvitii psikhologicheskoi sluzhby v obrazovanii
Proceeding
Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard- Authors:
- Liudmila A. Abramova, Svetlana B. Vereshchak
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
- Abstract:
- В статье анализируется процесс апробации профессионального стандарта педагога-психолога, осуществляемый в настоящее время. Результаты апробации профессионального стандарта педагога-психолога выявили и ряд вопросов, требующих своего решения.
- Keywords: