List of publications on a keyword: «деятельность»
-
Razvitie rechi mladshikh shkol'nikov sredstvami teatral'noi deiatel'nosti
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Larisa I. Chegodaeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности работы по развитию устной речи младших школьников в процессе театральной деятельности, описаны основные этапы работы над постановкой спектакля. В качестве примера приводится работа над театрализацией сказки А.М. Горького «Самовар».
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia motivatsionno-tsennostnogo otnosheniia uchashchikhsia k matematike v shkole
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Karine A. Paladian
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательного процесса. В статье обосновывается, что в организации современного учебного процесса в процессе изучения математики большую роль играет положительная мотивация учащихся. Мотивационными процессами в обучении школьников можно и нужно управлять: создавать условия, средства и методы для развития внутренних положительных мотивов, стимулировать школьников.
- Keywords:
-
Modeli urokov dlia izucheniia predmetov na profil'nom urovne
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Authors:
- Anna V. Boldyreva, Svetlana V. Nekipelova
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье авторами рассматриваются вопросы профильного образования как способа углубленного получения знаний, выявления склонностей, совершенствования ранее полученных навыков учащимися в ходе учебного процесса. Выделяются основные задачи системы профильного обучения в школе.
- Keywords:
-
Realizatsiia kraevedcheskogo podkhoda vo vneurochnoi deiatel'nosti uchashchikhsia po geografii
ProceedingPedagogy, psychology, society: from theory to practice- Author:
- Alena A. Koroleva
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье раскрывается необходимость воспитания у учащихся любви к родному краю. В этой связи актуализируется роль краеведческого подхода во внеурочной деятельности учащихся средствами школьной географии. Определены цели реализации краеведческого подхода во внеурочной деятельности учащихся. Раскрывается значимость многоаспектного географического содержания, обусловленного высоким интеграционным потенциалом школьной географии. Отмечается, что реализация краеведческого подхода осуществляется на основе системно-деятельностного, аксиологического, культурологического подходов. Определяющим форматом деятельности обучающихся является социокультурная практика в ходе учебно-экспериментальной, учебно-исследовательской, учебно-проектной деятельности учащихся. Эффективность реализации краеведческого подхода во внеурочной деятельности зависит от созданного учебно-методического комплекса для обучающихся и учителя географии и системы развивающих деятельностных технологий, позволяющих получить практический результат.
- Keywords:
-
Formation of Intellectual Activity of Primary Schoolchildren in the Process of Learning to Play Chess
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 3- Author:
- Arslang Y. Doglaev
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The purpose of the article is the solution of the problem of activating the intelligence of students, it seems especially relevant as an innovative technological stage that promotes young chess players to a higher level of realization of creative inclinations and abilities, intellectual potential. The following methods are used in the learning process: observation, testing, conversation, game methods, methods for solving chess problems, writing games, designing and solving original chess problems, modern information technologies, participation in competitions, including the Internet competitions, viewing and analyzing the content of chess games, participation in tournaments and competitions, P. Torrens creativity test «Finish a painting». Results. The Torrence test, conducted at the beginning and at the end of the study, determined the effectiveness of the experiment. We got a result that differs from the initial one: if the number of children with a low level was 27%, then at the final stage up to 19%, some of them moved to the middle level, some went to the group with a high level. The number of students with a high level at the beginning – 12%, at the end of the experiment – 21%. Conclusions. The intellectual activity of younger schoolchildren in the process of learning to play chess suggests that the student demonstrates the ability to break from the traditional solution and type of tasks to another type of tasks – original, non-standard, having a different proof algorithm, significantly improves the quality of training of young chess players, activates mental activity. The main thing is the active internal activity of the child himself, the realization of intellectual abilities, the development of inclinations, their transformation into intellectual abilities, unconventional, contradictory, creative thinking, the presence of a life goal to achieve chess heights, which determines his further own nature of activity.
- Keywords:
- intellectual activity, activation of mental activity, non-standard chess problems, Torrance test, internal activity
-
Formation of Professional and Value Orientations of Future Psychologists of Professional Activity at the Stage of Professional Training at the University
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 3- Authors:
- Elena A. Orlova, Yulia L. Grebennikov
- Work direction:
- Psychology in Education
- Abstract:
- The purpose of the article is a theoretical understanding of the problem of the formation of professional and value orientations of future psychologists of professional activity at the stage of university training. Probably, these factors themselves can be considered «the same» for all universities, however, the goals and objectives of training specialists, the content of educational programs in «departmental» and «civil» universities will differ, setting the «vector» of personal and professional formation of students. Methods – theoretical analysis and generalization of approaches to the consideration of this problem. It is shown that professional value orientations are understood in modern psychological literature as an integrative personal structure that determines the professional consciousness of a specialist, characterizes his attitude to the profession, reflects the content side of the personality's orientation to the values of professional activity, including in the aspect of the value of education and profession. The cognitive, emotional and behavioral components are distinguished in the structure of the PCE, while the content features of the PCE of the future psychologist of professional activity can be revealed through the study of professional attitudes, professional motives and professional values. The main functions of the PCE are semantic, evaluative-regulatory and socially-oriented. As a result of the study the model for studying and forming professional value orientations of future psychologists of professional activity, which can be used as the basis for both empirical research and recommendations for the formation and correction of professional value orientations of future psychologists of professional activity in different training conditions has been developed.
- Keywords:
- professional activity, professional and value orientations, a psychologist in the field of official activity
-
Akmeologicheskie podkhody k issledovaniiu professional'noi deiatel'nosti prepodavatelia vuza
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Marina G. Seluch, Elena A. Ivanova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматриваются с позиции акмеологического методологического принципа субъекта деятельности различные направления исследований профессиональной деятельности преподавателя вуза с учетом специфических особенностей, обусловленных пандемией и организацией дистанционного обучения. Реализация данного подхода позволяет рассматривать целостно профессиональную деятельность, личностные характеристики и способ взаимоотношений с профессиональным сообществом преподавателя вуза.
- Keywords:
-
K voprosu o povyshenii effektivnosti prepodavaniia distsiplin gumanitarnogo tsikla
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Tatiana N. Skabiolkina, T V. Gerasimova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье обосновывается тезис о том, что эффективность преподавания как ведущей стороны образовательного процесса представляет собой деятельность по формированию и поддержанию мотивов учения, на примере дисциплин гуманитарного цикла.
- Keywords:
-
Organizatsiia vneurochnoi deiatel'nosti po matematike po razvitiiu odarennosti u obuchaiushchikhsia 7 klassov
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Zoia A. Aleksandrova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема развития одаренности у обучающихся 7 класса в процессе организации внеурочной деятельности по математике. Описывается процесс организации работы с одаренными обучающимися на внеурочных занятиях посредством разработанных чек-листов по всем темам курса внеурочной деятельности по математике «Математический калейдоскоп».
- Keywords:
-
Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo oznakomleniia doshkol'nikov s khudozhestvennoi literaturoi
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Svetlana V. Galkina, Olesia A. Skorobogatykh, Tamara I. Kochkina, Tatiana A. Sidelnikova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе, которая является одной из актуальных. Обосновывается важность проектной деятельности в деле формирования у дошкольников интереса и любви к книге.
- Keywords:
-
Professionalizatsiia inoiazychnoi podgotovki studentov-menedzherov: proektnaia deiatel'nost'
Book ChapterIssues of pedagogy and psychology- Authors:
- Nadezhda S. Volkova, Olga A. Zaporotskaia, Nina V. Kudriashova, Ekaterina E. Lukhmanova, Tatiana A. Kharlamova
- Work direction:
- Chapter 3
- Abstract:
- The article outlines the concept of professionalization of language learning, provides reasoning for the application of project approach as one of professionalisation tools in foreign language teaching to the students of management; regards the step-by-step implementation of project work in ESP teaching, points out the outcomes and problems arisen, suggests ways to overcome them.
- Keywords:
- management, foreign language teaching, professionalisation, professional skills, project-based approach
-
Seminarskie zaniatiia v interaktivnoi forme: opyt prepodavaniia
Book ChapterIssues of pedagogy and psychology- Author:
- Natalya Y. Sivkina
- Work direction:
- Chapter 12
- Abstract:
- In recent years, teachers and psychologists have often written about the need to use interactive forms of learning. In this paper, the author shares his experience of conducting seminars on the discipline «Primitive Society». According to the author, the successful result of the modern learning process lies in the solution of multifunctional tasks, in the variety of forms of classes, in the dynamics of the lesson itself.
- Keywords:
- history, project activity, group work, interactive form of learning, role-playing game
-
Ot cheloveka tselostnogo k cheloveku vozmozhnomu
Book ChapterIssues of pedagogy and psychology- Author:
- Iurii I. Rodin
- Work direction:
- Chapter 13
- Abstract:
- The paper attempts to dive into the problem of the formation of a possible person from the position of the transdisciplinarity of the existing knowledge about a single substance (B. Spinoza), cognizability of the world (I.M. Sechenov), personality and society (N.A. Berdyaev), man in culture (M.K. Mamardashvili, V.P. Zinchenko), the problem of the ideal (E.V. Ilyenkov), objectivity and subjectivity of consciousness (M.M. Bakhtin, G.G. Shpet), as well as cultural-historical, activity paradigms of human mental development (L.S. Vygotsky, A.R. Luria, A.N. Leontiev, etc.), cultural-analytical approach. Since the truth, according to M.M. Bakhtin, is fundamentally incompatible within the limits of one consciousness, we invited outstanding thinkers of the past and present from various fields of science and art to a correspondence dialogue. After all, truth is always eventful, it is born at the point of contact of different consciousnesses. The limitations of scientific concepts in understanding the essence of the movement of a holistic person to a possible person are overcome by the presence of living metaphors in the text. The starting point in the reasoning is the thesis about the vital bodily-spiritual unity of a child who naturally lives simultaneously in the past, present, future, real and imaginary worlds, endowed with the main passion of a person – to be, to be fulfilled, to take place. The main issue discussed in the article is the possibility of a child reaching the ultimate state, striving for which he can become a possible person, able to form himself personally, despite any external circumstances (M.K. Mamardashvili), that is, constantly in various activities and actions to perform an act of surpassing himself. A number of arguments are given in favor of this. Among them: the presence of unlimited development potentials in the newborn in the form of fused sensory-emotional-motor reactions (innate reflexes) and extreme sensitivity to environmental influences, thanks to which the child is able to accept any trajectory of development under the influence of a «humanized and humanizing environment»; the appearance of elements of thought from feeling; the emergence of memory – the primary fact of personality, and the unity of universal and individual consciousness associated with it, familiarization with the material Universe – from its timeless beginning to its timeless end; substantiation of the thesis that a person is not a set of functions, and a certain dynamic integrity of a person means that the main thing in teaching and upbringing is, based on the natural biological laws of development, the introduction of the child with universal values in joint – dividing activity, Intermediary Action in terms of B.D. Elkonin [17; 29; 38; 39], stimulating living acts that contribute to the manifestation of the student's abilities and efforts of a historical person embedded in a cultural subject; his comprehension of the meaning of life situations, their creative understanding, the emergence of an experience of the responsibility of an act as the first phenomena of possible human development.
- Keywords:
- Keywords: a holistic person, historical person, present person, possible person, the principle of consistency, elements of thought, purposeless goals, subject-dividing activity, Intermediary Action, Cumulative Action, the meaning of life situations, the meaning of life
-
Organizatsiia bukhgalterskogo ucheta i audita dokhodov i raskhodov organizatsii
ProceedingLaw, Economics and Management- Authors:
- Elena I. Shvetsova, Rima A. Asfandiiarova
- Work direction:
- Общие вопросы экономических наук
- Abstract:
- В статье отражены основные нормативные документы, актуальные для современной организации бухгалтерского учета и аудита доходов и расходов. Обоснована необходимость ведения бухгалтерского учета доходов и расходов для наиболее эффективной работы предприятия. Приведены основные цели и задачи учета и аудита доходов и расходов организации.
- Keywords:
-
Ways to Increase the Financial Stability of Construction Enterprises in Modern Conditions
ProceedingLaw, Economics and Management- Authors:
- Viktoriia S. Malykhina, Valentina N. Parakhina
- Work direction:
- Менеджмент и маркетинг
- Abstract:
- Работа представляет собой рассмотрение сущности финансовой устойчивости и факторов, ограничивающих производственную деятельность строительных предприятий. В ходе работы выявлены главные направления по улучшению финансового состояния строительных отраслей.
- Keywords:
-
Competition – Is It Good or Bad. How to Beat Competitors without Lowering Prices
ProceedingLaw, Economics and Management- Author:
- Dmitrii V. Andriushchenko
- Work direction:
- Экономика предпринимательства
- Abstract:
- Статья посвящена проблемам конкурентов в бизнесе и конкуренции в целом. Мы рассмотрели все плюсы и минусы наличия конкурентов у компании в условиях рыночной экономики, снижение цен как один из самых простых способов борьбы с конкурентами, самые эффективные механизмы, позволяющие победить конкурентов, не снижая стоимость товара. В результате исследования сделаны выводы о том, что конкуренция для развивающегося бизнеса необходима, существуют хорошо отлаженные механизмы, которые позволяют занять в своей отрасли лидирующие позиции и победить конкурентов, избегая повышения цен.
- Keywords:
-
Otsenka finansovo-ekonomicheskogo sostoianiia predpriiatiia na primere OOO "Tsement+"
ProceedingLaw, Economics and Management- Authors:
- Viktoriia S. Malykhina, Valentina N. Parakhina
- Work direction:
- Экономика предпринимательства
- Abstract:
- Работа представляет собой проведение оценки и анализа финансово-экономического состояния предприятия ООО «Цемент+». По итогам работы составлен финансовый профиль и подтверждена значимость финансового анализа на предприятиях.
- Keywords:
-
Predotvrashchenie zagriazneniia, riskov i vreda v usloviiakh ekspluatatsii obektov atomnoi energetiki po zakonodatel'stvu Frantsii (Preliminarnye polozheniia)
ProceedingLaw, Economics and Management- Author:
- Vladimir A. Bogonenko
- Work direction:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Abstract:
- В статье рассматривается законодательство Франции о ядерной деятельности и ядерной безопасности, в том числе Кодекс об окружающей среде. Анонсируются отдельные институты атомного права и экологического права Франции, а также структура Кодекса об окружающей среде. Отдельно рассматривается система обеспечения ядерной безопасности. Использовались общенаучные методы, а также частнонаучные методы исследования: сравнительно-правовой, технико-юридический, формально-логический. По результатам исследования сделаны выводы, касающиеся законодательства Франции об осуществлении ядерной деятельности и обеспечении ядерной безопасности.
- Keywords:
-
Aktual'nye voprosy etnichesko-moral'nykh norm v professional'noi deiatel'nosti sotrudnikov operativno-rozysknoi deiatel'nosti
ProceedingLaw, Economics and Management- Author:
- Anna I. Stepanova
- Work direction:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы этическо-моральных норм в профессиональной деятельности сотрудников оперативно-разыскной деятельности. Специальный правовой статус оперативных сотрудников ОРД включает в себя юридическую ответственность в случаях превышения своих должностных полномочий или халатного отношения к своим обязанностям.
- Keywords:
-
Razvitie khoreograficheskoi odarennosti mladshikh shkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Lidiia S. Shirenina
- Work direction:
- Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
- Abstract:
- Младший школьный возраст наиболее подходит для развития хореографического таланта. Связано это прежде всего с тем, что младший школьный возраст является ответственным периодом психологического развития ребенка, интенсивного развития всех психических функций, формирования сложных видов деятельности, создания основ творческих способностей, формирования структуры мотивов и потребностей, нравственных норм, самооценки, элементов волевого регулирования поведения. В данной работе автор затрагивает влияние творчества на младших дошкольников. Творчество – это деятельность, связанная с характером, интересами и способностями человека. Воображение – его цель. Новый продукт, полученный человеком в творчестве, может быть объективно новым (социально значимое открытие) и субъективно новым (открытие для себя). Развитие творческого процесса, в свою очередь, обогащает воображение, расширяет знания, опыт и интересы ребенка. Творческая деятельность развивает чувства детей, способствует более оптимальному и интенсивному развитию высших психических функций, таких как память, мышление, восприятие и внимание. Последние, в свою очередь, определяют успех обучения ребенка. Творческая деятельность развивает личность ребенка, помогает ему усвоить нравственные и нравственные нормы. Создавая произведения искусства, ребенок отражает в них понимание жизненных ценностей, их личностных качеств. Школьники любят заниматься искусством. Они с энтузиазмом поют и танцуют, лепят и рисуют, сочиняют сказки, занимаются народным ремеслом. Творчество делает жизнь ребенка богаче, полнее и радостнее. Дети способны заниматься творчеством независимо от личных комплексов. Взрослый, часто критически оценивая свои творческие способности, стыдится их демонстрировать. У каждого ребенка есть свои уникальные черты, которые можно распознать достаточно рано.
- Keywords:
-
Vliianie samootsenki na uchebnuiu deiatel'nost' detei mladshego podrostkovogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Iuliia A. Tarazanova
- Work direction:
- Personal Development of Subjects of Modern Education
- Abstract:
- В статье рассмотрены особенности самооценки детей младшего подросткового возраста с задержкой психического развития. Автором проанализировано, как самооценка может влиять на учебную деятельность младшего подросткового возраста с задержкой психического развития.
- Keywords:
-
Profilaktika dezadaptivnykh sostoianii podrostkov v proektnoi deiatel'nosti
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Sofia A. Tiurina
- Work direction:
- Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
- Abstract:
- Статья посвящена описанию особенностей проявления дезадаптивных состояний подростков в образовательной среде. В работе отображена специфика взаимодействия социальных педагогов с подростками, проявляющими дезадаптивные состояния, разработана театрализованная проектная деятельность, которая способствует диагностике и профилактике дезадаптивных состояний подростков, а также сформулированы рекомендации социальному педагогу, реализующему проектную деятельность в работе с подростками, проявляющими дезадаптивные состояния в образовательной среде.
- Keywords:
-
Profilaktika deviantnogo povedeniia podrostkov posredstvom motivirovaniia k sotsial'no znachimym vidam deiatel'nosti
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Iuliia V. Muzhilkina
- Work direction:
- Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
- Abstract:
- В статье представлен опыт по проведению профилактики девиантного поведения подростков посредством мотивирования к социально значимым видам деятельности. Рассмотрена актуальность проблемы и основные понятия, структура и психологические особенности мотивации подростков. Также приводятся рекомендации социальному педагогу по повышению мотивации подростков к социально значимым видам деятельности при организации первичной профилактики девиантного поведения.
- Keywords:
-
Model' upravleniia protsessom razvitiia interesa k pedagogicheskoi deiatel'nosti u pomoshchnikov vozhatykh
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Nataliia S. Chadalina
- Work direction:
- Psychological and Pedagogic Aspects of Control in Educational System
- Abstract:
- В статье представлена модель управления процессом развития интереса к педагогической деятельности у помощников вожатых. Целевая установка – развитие у них интереса к педагогической деятельности – определила выбор критериев, подходов, принципов. Модель включает в себя программу, направленную на развитие и формирование педагогической позиции, выработку ими индивидуальной траектории самообразования и саморазвития в будущей профессии. Модель апробирована на базе ДОО «Юный Алексин» Тульской области и показала свою эффективность.
- Keywords:
-
MANAGEMENT OF THE PROCESS OF FORMATION OF MOTIVATION FOR INNOVATIVE ACTIVITY AMONG TEACHERS OF ADDITIONAL EDUCATION
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Iuliia I. Pakhomova
- Work direction:
- Psychological and Pedagogic Aspects of Control in Educational System
- Abstract:
- The article describes the diagnostic material that helps to identify the level of development of the motivation of each teacher of additional education for innovation. The results of the study identify the weak positions and allow us to design further work on the formation of motivation for innovation among teachers of additional education. The concepts of innovative activity of additional education, motivation, pedagogical innovation activity are also revealed.
- Keywords:
- innovative activity, teacher, additional education, motivation formation, diagnostic program