En
Register Log in

List of publications on a keyword: «модель»

  • Features of the forensic model of crimes related to violations of transport security requirements

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Oleg E. Anisimov
    Work direction:
    Уголовное право и криминология, уголовно-исполнительное право
    Abstract:
    The article examines certain elements of the forensic model of crimes related to violations of transport security requirements, the specific features of the environment, methods of committing crimes of this type, and the characteristics of the criminal's personality.
    Keywords:
    forensic model of a crime, crimes related to violations of transport security requirements, violations of transport security requirements

  • Ономасиологический подход к анализу предложений с позиционными глаголами английского и французского языков

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Саковец Светлана Александровна, Иванова Екатерина Витальевна
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Ономасиологическое направление фокусируется на изучении репрезентативной функции языковых единиц. Цель представленного исследования показать алгоритм ономасиологического подхода к анализу предложений с позиционными глаголами английского и французского языков. Авторы обращаются также к вопросам рассмотрения аспектов событийной номинации в русле когнитивной ономасиологии, что обусловливает актуальность исследования. В работе использовались такие методы исследования, как анализ научной литературы, метод компонентного анализа, метод контекстного анализа, описательный и сравнительный методы. Проведённый анализ показал, что предложения с позиционными глаголами в ядерной позиции представляют собой сложную семантико-синтаксическую структуру, в которой глагол в сочетании с различными видами Субъектов и Локализатором определяет тип репрезентируемой ситуации. Эти конструкции выполняют важную когнитивную функцию в структуре языковой репрезентации пространства и проявляют высокую степень универсальности при сохранении типологической специфики каждого языка. Общие черты в назывании ситуаций английскими и французскими глаголами заключаются в том, что в обоих языках пространственные отношения описываются с опорой на базовую ономасиологическую модель, включающую Субъект, глагол бытийно-позиционного значения и Локализатор.
    Keywords:
    Go 

  • О формировании у студентов Мурманского арктического университета компетенций работы с технологиями больших данных

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Andrei N. Kokhichko, Брожик Людмила Владимировна
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен опыт по формированию у обучающихся компетенций работы с технологиями больших данных в рамках системно-деятельностного, компетентностного и субъектно-ориентированного подходов к содержанию образования. Предложена четырехкомпонентная компетентностная модель формирования цифровых компетенций специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Socially prescribed perfectionism and internalized expectations of parents as a risk factor for professional burnout among young teachers

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Diana A. Chulturova, Nina B. Starikova, Larisa A. Lazarenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    В статье анализируется связь социально предписанного перфекционизма, интернализованных родительских ожиданий и профессионального выгорания у молодых педагогов. Проблема актуальна из-за высокого уровня эмоционального истощения в профессии. Рассматривается трёхкомпонентная структура таких ожиданий (когнитивный, аффективный и поведенческий аспекты). Предлагается теоретическая модель, где интернализованные ожидания родителей – генерирующее звено, перфекционизм – опосредующее, выгорание – конечный результат. Семейные стандарты через механизм проекции превращаются в убеждённость в завышенных профессиональных требованиях, что вызывает хронический стресс и снижение эффективности. Модель помогает в профилактике и коррекции через осознание и пересмотр неадаптивных когнитивных схем.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsionno-upravlencheskaia model' obrazovatel'noi sredy uchrezhdeniia dopolnitel'nogo obrazovaniia: teoreticheskie osnovy proektirovaniia

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Kristina I. Shnaider, Timur A. Khalilov
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты проектирования организационно-управленческой модели образовательной среды в контексте учреждений дополнительного образования. Авторы анализируют специфику дополнительного образования как открытой и вариативной системы, требующей особых подходов к управлению. В работе выделены ключевые структурные компоненты модели, включая управленческий блок, пространственно-предметное наполнение и социально-коммуникативные связи. Особое внимание уделяется принципам проектирования среды, таким как гибкость, субъектность обучающегося и интеграция с общим образованием. Результатом исследования является обоснование необходимости перехода от линейного администрирования к адаптивной модели управления средой, ориентированной на создание условий для свободного выбора и развития личности.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie odarionnykh detei v uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Oksana V. Tukan, Olga V. Elshina
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема педагогического сопровождения одарённых детей в учреждениях дополнительного образования. На основе анализа историко-педагогического опыта, современных отечественных и зарубежных концепций, а также нормативно-правовой базы Российской Федерации и Краснодарского края, обосновывается необходимость перехода к индивидуализированным образовательным маршрутам и сетевым формам взаимодействия. Предложена структурно-функциональная модель сопровождения, включающая диагностический, проектировочный, реализационный и рефлексивно-оценочный блоки. Особое внимание уделено практическим аспектам реализации модели в условиях ограниченных кадровых ресурсов, а также критериям оценки её эффективности, охватывающим динамику достижений детей, развитие компетенций и удовлетворённость участников образовательного процесса. В качестве примера успешной апробации приводится опыт МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник» (г. Краснодар), где одарённые воспитанники регулярно становятся призёрами соревнований различного уровня. Статья адресована педагогам, руководителям и специалистам системы дополнительного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie patrioticheskikh tsennostei v usloviiakh tsifrovoi transformatsii obrazovaniia

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Liana A. Khachatrian, Angelina V. Kryzhanovskaia, Veronika A. Los, Elizaveta I. Rutenko
    Work direction:
    Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования патриотических ценностей подрастающего поколения в условиях цифровой трансформации образования. Анализируются ключевые теоретико-методологические подходы к патриотическому воспитанию школьников, выявляются возможности и риски цифровой образовательной среды. На основе обобщения современных педагогических практик и проектных инициатив предложена модель формирования патриотических ценностей, включающая целевой, содержательный, технологический, организационный и диагностический компоненты. Раскрываются организационно-педагогические условия эффективной реализации данной модели в общеобразовательной школе. Особое внимание уделяется необходимости сочетания традиционных и цифровых форм воспитательной работы, развитию медиаграмотности и формированию критического мышления обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia analitiki v upravlenie obrazovatel'noi organizatsiei: sistematicheskii obzor tsifrovykh praktik obucheniia angliiskomu iazyku v shkole

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Iuliia G. Zalutskaia, Egor V. Kukushkin, Roman A. Iapin, Giliana S. Uliumdzhieva
    Work direction:
    Методическое и управленческое развитие образовательной организации
    Abstract:
    В статье рассматривается внедрение цифровой аналитики как инструмента управления качеством преподавания английского языка в школах в условиях цифровой трансформации образования. На основе анализа 48 научных работ (2015–2025) с использованием руководства PRISMA-2020 и модели TOE (Technology-Organization-Environment) определены ключевые факторы успеха: технологический уровень школы, управленческие ресурсы и цифровые навыки учителей. Выявлен разрыв между доступностью цифровых ресурсов и их практическим внедрением. Представлена модель «Управленческая аналитика и языковая методология». Статья адресована руководителям школ, методистам и учителям английского языка.
    Keywords:
    Go 

  • The language of professional communication: approaches, model, and content of learning in theory and practice of Russian as a foreign language

    Book Chapter
    Issues of education and psychology
    Authors:
    Шаталова Наталья Станиславовна, Шаталова Людмила Станиславовна
    Work direction:
    Педагогика
    Abstract:
    The chapter addresses the problem of creating a modern integrative model for teaching foreign language professional communication, taking into account the requirements of professionalization and specialization. Teaching professional communication is considered as an independent area in the methodology of teaching Russian as a foreign language. The article presents a theoretical justification of the proposed model, characterized by phasing and staging of instruction (in accordance with the Federal State Educational Standard) and level-based content (bachelor's degree, language proficiency levels B1-C1). Modern approaches to modeling the process of teaching professional communication are considered as a synthesis of conceptual provisions of pedagogical and linguodidactic paradigms. The results of linguistic research on metalanguages of various types of professional discourse for educational purposes are clarified. The basic components of the didactic support of the model are identified, and the pedagogical tools for its implementation are characterized. The content of the diagnostic system for assessing the level of communicative competence formation is defined. A system for diagnosing the effectiveness of professional communication language proficiency is proposed, specifying invariant tasks for levels B1-C1. Theoretical methods, content analysis, continuous sampling method, and statistical methods were applied.
    Keywords:
    professional communication, general theory of linguodidactics, methods of teaching Russian as a foreign language, professional discourse, meta-language of professional communication, and a modern integrative model of teaching the language of professional communication
    Go 

  • Metodika strukturirovannogo nabliudeniia "Psikhologicheskii analiz raboty pedagoga" (PARP) kak instrument pomoshchi v rabote nastavnika

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Alla S. Chetverikova
    Work direction:
    Проблемы, перспективы, ресурсы профессиональной подготовки, развития профессионализма педагогов, практических психологов в области дошкольного образования
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности выстраивания индивидуального маршрута в паре «наставник» – «наставляемый» в рамках классической менторской модели наставничества с использованием психологического инструментария структурированного наблюдения для выявления проблемных зон и ресурсов как основы для индивидуального консультирования наставника-специалиста. Приводятся данные апробации методики на выборке молодых специалистов г. Тулы, демонстрирующие положительную динамику профессиональных компетенций после целенаправленной работы наставника.
    Keywords:
    Go 

  • Parametric didactics: learning as a way to develop the intellectual and activity potential of the mind

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Svetlana D. Starygina, Nail K. Nuriev
    Work direction:
    Методология и педагогический дизайн в гибридном и дистанционном обучении
    Abstract:
    В статье рассматривается параметрический подход в дидактике, в рамках которого интеллектуальные ресурсы разума (полнота знаний POL, целостность знаний CHL, способности UMN) и сложность проблемной ситуации S рассматриваются как два антагонистических фактора, определяющих вероятность успешного решения проблемы P(X) = F(IP, S). Представлены контекстная SADT-модель разума и SADT-модель параметрического концепта развития интеллектуально-деятельностных ресурсов студента в дидактической среде. Процесс обучения организован итеративно: на вход поступают задачи из зоны ближайшего развития, студент с использованием пассивной и активной помощи наращивает показатели IP, приближаясь к уровню профессионала. Приведена концептуальная SADT-модель параметрической дидактической системы с интеллект-картой развития IP = (POL, CHL, UMN). Параметрический концепт интегрирует когнитивный, деятельностный и метакогнитивный подходы в численном выражении.
    Keywords:
    Go 

  • Model' TRACT kak integrativnyi faktor kachestva obrazovaniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Margarita I. Kretova
    Work direction:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается модель TRACT (transparent, relevant, adaptive, collaborative, transformative) как интегративный фактор обеспечения качества образования. Анализируется ее потенциал в контексте современных вызовов образовательной системы. Модель исследуется через призму принципов интегративности, процессного подхода и ориентации на результат. Доказывается, что TRACT выступает синтезирующей основой для гармонизации различных аспектов образовательной деятельности, способствуя достижению комплексного и устойчивого качества.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie v sovremennoi shkole: problemy i perspektivy

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Ilia G. Prikhodko
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье представлены результаты комплексного анализа развития инклюзивного общего образования в России в 2025–2026 годах. Исследование базируется на изучении актуальной нормативно-правовой базы, официальной статистики Минпросвещения России, научных публикаций и отчётов экспертных организаций. Рассмотрены ключевые структурные изменения, инициированные внедрением федерального мониторинга инклюзивной среды и «Модели инклюзивной школы». Выявлены устойчивые системные проблемы: дефицит квалифицированных кадров, неравенство в инфраструктурной и ресурсной доступности, социально-психологические барьеры. Проанализированы успешные региональные практики и стратегические направления, закреплённые в Межведомственном комплексном плане до 2030 года. Сделан вывод о необходимости перехода от формального выполнения нормативов к ценностно-ориентированному проектированию образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye trendy v doshkol'nom i nachal'nom obrazovanii: vyvody i perspektivy

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Irina N. Chardymova, Elena V. Guseva
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматриваются современные тенденции развития дошкольного и начального образования. Анализируются принципы объективности, взаимопонимания и развития как методологической основы управления качеством педагогического процесса. Обосновывается необходимость перехода к гибкой, открытой и человекоцентричной модели образования. Раскрываются ключевые аспекты теории деятельности применительно к повышению качества дошкольного и начального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Resource model of a mathematics teacher's professional image

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Irina V. Gaidamakina
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    The article discusses the problem of forming a professional image of a higher education mathematics teacher in the context of digital transformation of education. Based on a critical analysis of Russian research, the article identifies the specific image challenges faced by mathematics teachers, which are influenced by the subject content, existing stereotypes of the "mathematician" image, and the specifics of digitalization in mathematics education. The author proposes an adapted resource model of the mathematics teacher's image, which includes three components: subject-methodological, didactic-instrumental, and personal-communicative.
    Keywords:
    digital transformation, professional image, resource model, specifics of digitalization of mathematical education
    Go 

  • Formirovanie kal'kuliatsii uslug i ekonomicheskoe modelirovanie raschetov dlia pogruzki zernovykh kul'tur v barzhi

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    German A. Konovalov, Nadezhda I. Kuznetsova
    Work direction:
    Современная экономическая теория и мировая экономика
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы организации логистики зерновых культур в условиях экспортно-ориентированной экономики России. Особое внимание уделяется процессу погрузки зерна в баржи как ключевому звену в цепочке поставок на экспорт. Анализируются подходы к формированию калькуляции услуг по погрузке и построению экономической модели расчётов. Обосновывается, что эффективность данных процессов определяет как конкурентоспособность российского зерна на мировом рынке, так и финансовые результаты деятельности портовых терминалов.
    Keywords:
    Go 

  • Ekonomika podpisok: kak nezametnye mikroplatezhi istoshchaiut nashi biudzhety

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Dmitrii A. Uliushev, Alena E. Shcheglova
    Work direction:
    Современная экономическая теория и мировая экономика
    Abstract:
    В современной глобальной экономике произошел фундаментальный сдвиг парадигмы потребления: традиционная модель владения активами стремительно уступает место модели постоянного доступа, известной как «экономика подписок» (Subscription Economy). Статья посвящена комплексному анализу влияния подписочных бизнес-моделей на формирование и распределение личных бюджетов. В фокусе исследования находится феномен незаметных микроплатежей – регулярных списаний небольших сумм, которые, благодаря когнитивным искажениям и стратегиям поведенческой экономики, используемым корпорациями, ускользают от финансового контроля потребителя. В работе рассматривается проблема «усталости от подписок» (subscription fatigue), анализируются психологические ловушки, такие как «темные паттерны» (dark patterns) в пользовательских интерфейсах, и оценивается кумулятивный негативный эффект микроплатежей на долгосрочное финансовое благополучие. Статья предлагает многоуровневый подход к решению выявленной проблемы, включающий инструменты индивидуального финансового контроля, технологические методы автоматизации учета и инициативы в области государственного регулирования. Цель работы – демистифицировать иллюзию дешевизны подписных сервисов и предложить эффективные стратегии возврата контроля над собственными финансовыми потоками.
    Keywords:
    Go 

  • Courtyard football financing models in the Russian Federation: current practices, digital metrics, and the grant model of the League Without Teams project

    Conference Paper
    Topical issues of law, economic and management
    Authors:
    Rustem I. Shakirov, Taras M. Postaliuk
    Work direction:
    Финансовое, налоговое и таможенное право
    Abstract:
    В статье в контексте анализа действующих в Российской Федерации моделей финансирования дворового футбола обосновывается потенциал проектной модели «Лига без команд». Показано, что преобладающие практики поддержки дворового футбола в России ориентированы, главным образом, на проведение отдельных турниров, содержание инфраструктуры и локальное спонсорство, тогда как повседневная неформальная дворовая активность детей, как правило, не становится самостоятельным объектом изучения, финансирования и патронажа. В результате фонды и иные грантодатели чаще оценивают число турниров и команд, но не видят регулярность участия, повторяемость дворовых матчей и реальные траектории включения ребёнка в спортивную среду.
    Keywords:
    Go 

  • The effectiveness of an integrative program for the formation of psychological well-being among future linguistic teachers

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Iuliia V. Frolova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    This article presents the results of a formative experiment evaluating the effectiveness of the "PERMA Profile for Language Teachers" program, aimed at the comprehensive development of psychological well-being in future foreign language educators. The study involved 100 fourth-year students majoring in pedagogical linguistics (Experimental Group = 50, Control Group = 50). The 36-academic-hour program was implemented in three stages and comprised modules targeting emotional intelligence, growth mindset, and positive affective experiences in language learning. Statistical analysis revealed significant positive changes in the experimental group across 14 out of 17 measured indicators, including previously identified areas for development (engagement, meaning, self-control, and sociability). The control group demonstrated no systemic improvements, with negative trends observed in several parameters.
    Keywords:
    emotional intelligence, development program, teacher education, psychological well-being, PERMA model, growth mindset, formative experiment, burnout prevention
    Go 

  • Znachenie sovremennogo pedagoga v razvitii kliuchevykh navykov uchashchikhsia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatiana V. Markova, Daria O. Vladimirova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция роли педагога в образовательном процессе – от традиционной передачи знаний к комплексному формированию ключевых навыков и компетенций учащихся в условиях глобализации и технологических изменений. Цель исследования – определить основные функции педагога в рамках компетентностного подхода, описать действенные методы и инструменты для формирования компетенций, а также выделить текущие вызовы и перспективы развития этой сферы.
    Keywords:
    Go 

  • Implementation of a track model for educating at-risk adolescents: from the experience of a formative experiment

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Makism V. Nesterov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен опыт реализации трековой модели деятельности советника директора по воспитанию с подростками группы риска в условиях общеобразовательной школы. Описана четырёхтрековая структура («Коллектив», «Доброволец», «Гражданин», «Профессия»), выстроенная на принципах системности, поступательности и рефлексивной адаптивности. Раскрыты содержание, методы и роль советника как координатора в каждом из треков. На эмпирических данных показана положительная динамика социальной адаптации, ценностно-смысловой сферы и поведенческих показателей подростков экспериментальной группы. Обоснована результативность модели как инструмента профилактики девиантного поведения.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical model of formation of students' readiness to implement social tutoring

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Tatia F. Usheva, Galina P. Taiurskaia
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Авторы статьи отмечают, что в условиях модернизации современного образования и усиления социальной миссии высшей школы возрастает потребность в специалистах, способных осуществлять тьюторское сопровождение. В статье рассматривается проблема подготовки будущих специалистов к реализации социального тьюторства. Целью исследования является теоретическое обоснование и практическая апробация педагогической модели формирования готовности студентов к данному виду деятельности. Статья предназначена для исследователей, преподавателей вузов и специалистов в области социальной педагогики и тьюторства.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie bol'shikh iazykovykh modelei na sovremennyi angliiskii iazyk

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Ekaterina M. Chugunova, Alina K. Geme, Anna A. Miroshnikova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние больших языковых моделей (БЯМ) на лексикон современного английского языка. Авторы отмечают, что быстрый рост развития технологий сферы искусственного интеллекта (ИИ), также, как и их общедоступность, привело к значительным изменениям в английском языке, которые в общем можно разделить на три вида: появление новых слов (неологизмы), семантические сдвиги (появление новых значений у уже существующих слов) и речевые штампы как последствие влияния искусственного интеллекта на человеческий язык.
    Keywords:
    Go 

  • Sravnitel'nyi faktornyi analiz rentabel'nosti sobstvennogo kapitala na osnove modeli Diupona

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Eleonora E. Laricheva, Arina A. Strelnikova, Oksana V. Lomakina
    Work direction:
    Общие вопросы экономических наук
    Abstract:
    Авторами представлен сравнительный анализ эффективности использования собственного капитала промышленных предприятий на основе декомпозиции показателя ROE посредством модели Дюпона. Исследование охватывает данные бухгалтерской отчетности двух компаний Краснодарского края – консервного и деревообрабатывающего производств – за период 2022–2024 годов. Установлено, что определяющим фактором снижения рентабельности в пищевой отрасли выступила утрата операционной эффективности, тогда как в деревообработке рост показателя обеспечен экстенсивным увеличением финансового рычага при сохранении высокой маржинальности. Результаты подтверждают необходимость учета отраслевой специфики при интерпретации факторных моделей.
    Keywords:
    Go 

  • Sem'ia i biblioteka kak faktor formirovaniia chitatelia-rebenka v kontekste sotsial'no-ekonomicheskikh izmenenii

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Alena N. Ukina, Vladislavna V. Oksana
    Work direction:
    Социально-экономические условия жизнедеятельности населения
    Abstract:
    В статье рассматривается взаимодействие семьи и библиотеки как фактор формирования читательской культуры ребенка в контексте современных социально-экономических процессов. Авторы опираются на данные всероссийских опросов, фиксирующих разрыв между декларируемой потребностью в семейном чтении и реальной практикой. На примере Централизованной библиотечной системы Шемуршинского муниципального округа Чувашской Республики проанализированы формы работы с родителями, представлены результаты авторского анкетирования (30 семей), выявлены основные барьеры, имеющие социально-экономическую природу. Показано, что бесплатная библиотечная услуга выступает ресурсом, выравнивающим стартовые возможности детей из разных семей. В завершение предложены практические рекомендации, ориентированные на гибкую адаптацию уже существующих ресурсов, а не на увеличение бюджетного финансирования.
    Keywords:
    Go