En
Register Log in

List of publications on a keyword: «ограниченные возможности здоровья»

  • Didactic games as a way to reinforce children’s understanding of the world around them in primary school‑age children with disabilities.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Irina P. Grutskaia
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности и особенности применения дидактических игр для закрепления представлений об окружающем мире у детей с ограниченными возможностями здоровья младшего школьного возраста. Приводятся примеры игр и описываются особенности их модификации и дополнений для детей с нарушениями развития.
    Keywords:
    Go 

  • Индивидуализация физической нагрузки и педагогический контроль на занятиях адаптивной физической культурой

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Murat P. Deberdeev, Mariia V. Pasikova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье обсуждается практическая сторона индивидуализации нагрузки на занятиях адаптивной физической культурой. В центре внимания – не столько заранее заданные объем и интенсивность упражнений, сколько реакция конкретного занимающегося на работу. Рассматриваются признаки, по которым педагог может вовремя изменить темп, число повторений, продолжительность отдыха или способ выполнения задания. Такой подход позволяет сделать занятие одновременно посильным и развивающим, а педагогический контроль – частью самой методики, а не отдельной процедурой в начале или конце учебного периода.
    Keywords:
    Go 

  • Методические основы построения занятий адаптивной физической культурой с лицами с ограниченными возможностями здоровья

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Murat P. Deberdeev, Mariia V. Pasikova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматриваются практические подходы к построению занятий адаптивной физической культурой с лицами с ограниченными возможностями здоровья. Основное внимание уделено индивидуализации нагрузки, выбору упражнений, последовательности их усложнения и педагогическому контролю в ходе занятия. Показано, что результативность работы зависит не столько от использования специального набора упражнений, сколько от того, насколько содержание занятия соответствует реальным двигательным возможностям занимающегося и может гибко изменяться с учетом его текущего состояния.
    Keywords:
    Go 

  • Fizicheskaia kul'tura kak faktor sotsial'noi integratsii studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami v obrazovatel'nyi protsess vysshego uchebnogo zavedeniia

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Igor' S. Kol'tsov
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье анализируется значение физической культуры как фактора социальной интеграции студентов с ограниченными возможностями здоровья в образовательное пространство вуза. Актуальность исследования определяется необходимостью обеспечения условий для полноценного участия студентов с ОВЗ в учебном процессе, а также их физического и психологического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Integratsiia matematicheskoi i finansovoi gramotnosti vo vneurochnoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia s invalidnost'iu i ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Ekaterina V. Samoilova, Irina I. Zhmurova
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлено научно-методическое обоснование и описание структуры внеурочного мероприятия в форме сюжетно-ролевого квеста «Сезон охоты», реализованного для обучающихся 5–10 классов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Мероприятие проведено в рамках образовательного проекта «По ступеням финансовой грамотности» и приурочено к Всероссийскому дню математика. На основе анализа комплекса заданий обосновывается эффективность игровых методик с опорой на персонажей мультфильма «Сезон охоты» для формирования математической грамотности, первичных финансовых понятий и социально-коммуникативных навыков у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития и расстройствами аутистического спектра. Приводятся данные педагогического наблюдения и акт о реализации проекта. Делается вывод о целесообразности системного применения квест-технологий с элементами финансовой арифметики в коррекционной педагогике и инклюзивном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy kadrovogo obespecheniia inkliuzivnogo obrazovaniia v regionakh Rossiiskoi Federatsii i puti ikh resheniia

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Mikhail E. Volchenkov, Il'ia N. Suetin
    Work direction:
    Актуальные проблемы специального и инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье анализируются ключевые правовые и организационные аспекты кадрового обеспечения системы инклюзивного образования на региональном уровне в России. Рассматриваются проблемы нехватки квалифицированных специалистов (дефектологов, тьюторов, логопедов), а также региональные различия в уровне финансирования образовательных организаций, влияющие на доступность качественного обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). На основе анализа нормативно-правовой базы и современных исследований предлагаются практические шаги по преодолению кадрового дефицита.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie semei kak faktor uspeshnogo razvitiia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Anna I. Sadovnikova, Elena N. Obraztsova
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Отмечается, что актуальной задачей инклюзивного образования является повышение эффективности развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья через усиление роли семьи. Исследование сфокусировано на изучении психолого-педагогического сопровождения семьи как ключевого ресурса развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В работе анализируются факторы, влияющие на формирование родительских компетенций и активности у родителей дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, а также предлагаются пути их развития. Методология данного исследования включает анализ литературы. Результаты исследования показывают, что развитие родительского потенциала напрямую связано с уровнем психолого-педагогических знаний родителей, их эмоциональным состоянием и доступностью поддержки.
    Keywords:
    Go 

  • Nauchno-metodicheskoe soprovozhdenie pedagogicheskikh rabotnikov v sisteme spetsial'nogo i inkliuzivnogo obrazovaniia Krasnodarskogo kraia: aktual'nye zadachi i prakticheskie resheniia

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Elena A. Podun
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы научно-методического сопровождения педагогических работников в системе специального и инклюзивного образования Краснодарского края. Анализируются изменения нормативно-правовой базы, вступившие в силу с 1 марта 2025 года, и их влияние на организацию образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Представлены статистические данные о росте численности детей с ОВЗ в регионе, охарактеризованы основные направления деятельности кафедры, включая повышение квалификации, методическую поддержку педагогов, взаимодействие с федеральными ресурсными центрами и развитие профессионального сообщества.
    Keywords:
    Go 

  • Deiatel'nost' psikhologo-mediko-pedagogicheskoi komissii v inkliuzivnoi ekosisteme obrazovaniia: normativno-pravovye osnovaniia i prakticheskaia realizatsiia ravnykh obrazovatel'nykh vozmozhnostei

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Olga I. Skripnikova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается роль психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) как системообразующего элемента инклюзивной экосистемы образования. Анализируется обеспечение равных образовательных возможностей для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на основе нормативной базы. Особое внимание уделяется механизмам социальной адаптации и интеграции в социум, созданию специальных условий и разработке индивидуальных образовательных маршрутов. Автор приходит к выводу, что эффективность инклюзии напрямую зависит от преемственности рекомендаций ПМПК и их практической реализации в образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii razvitiia emotsional'nogo intellekta u podrostkov s legkoi umstvennoi otstalost'iu

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Anastasiia A. Pleshan, Elena S. Bychkova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье описаны структура и предпосылки формирования эмоционального интеллекта. Рассмотрены особенности эмоционально-коммуникативного развития подростков с легкой степенью умственной отсталости. Приведены приоритетные направления коррекционно-развивающей работы, способы и методические приемы развития эмоционального интеллекта подростков с легкой умственной отсталостью.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie adaptatsii detei-migrantov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v obrazovatel'nom prostranstve shkoly

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nikita I. Martyshin
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты социально-психологического сопровождения в период адаптации детей-мигрантов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях массовой школы. Автор анализирует феномен «двойной уязвимости» данной категории учащихся, обусловленный наслоением миграционного стресса на первичную структуру особенности. Представлена комплексная диагностическая матрица оценки адаптации и описаны помогающие педагогические условия, апробированные в рамках авторской программы. Приводятся результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность разработанного междисциплинарного инклюзивного контура.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie produktivnoi deiatel'nosti v rabote s doshkol'nikami s OVZ

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina A. Volkova, Tat'iana I. Vasil'eva, Ekaterina N. Gorbunova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию продуктивной деятельности в работе с дошкольниками с ОВЗ. Отмечается, что она помогает развивать не только моторные и сенсорные навыки, но и эмоциональную сферу, социальные навыки и творческое мышление.
    Keywords:
    Go 

  • Netraditsionnye metody razvitiia melkoi motoriki u detei s OVZ mladshego shkol'nogo vozrasta v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Liubov' I. Zhuravleva, Nadezhda I. Iakimova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию нетрадиционных методов развития мелкой моторики у детей с ОВЗ младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования. Отмечается, что такие занятия не только развивают физические навыки и речь, но и способствуют формированию положительного эмоционального фона, что является ключевым фактором для успешной социализации и адаптации детей с ОВЗ в обществе.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie funktsional'nogo bazisa pis'ma u doshkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia: praktiko-orientirovannyi podkhod

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Irina A. Fartusova, Olga N. Malkova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема формирования функционального базиса письма у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваются основные компоненты готовности к овладению письмом и возможности практико-ориентированного подхода для их развития. Особое внимание уделяется игровым, двигательным и сенсорным методам работы. Опираясь на практический опыт, авторы представляют модель формирования функционального базиса письма у дошкольников.
    Keywords:
    Go 

  • Proektnaia deiatel'nost' v rabote s doshkol'nikami s OVZ

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Tatiana V. Kuzmina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию проектной деятельности в работе с дошкольниками с ОВЗ. Отмечается, что через совместные действия, проживание общей истории и создание реального продукта дети не только познают мир, но и, что гораздо важнее, обретают опыт собственной компетентности, учатся слышать друг друга и доверять миру, который становится для них более понятным, предсказуемым и дружелюбным.
    Keywords:
    Go 

  • Gotovnost' studentov pedagogicheskikh vuzov k rabote v inkliuzivnoi obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Iuliia S. Bolokhova, Ekaterina S. Liubimova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена анализу уровня профессиональной готовности студентов педагогических вузов к работе в условиях инклюзивного образования. Рассматриваются компонентная структура данной готовности, типичные дефициты в подготовке будущих педагогов, а также подходы к их преодолению. Предложены пути совершенствования профессиональной подготовки с учётом опыта российских университетов.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia patriotizma u starsheklassnikov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia pri ispol'zovanii tsifrovykh tekhnologii

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Larisa V. Marusina
    Work direction:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и эмпирические аспекты формирования чувства патриотизма у старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья. Автор показал, что успешность целенаправленной работы по патриотическому воспитанию старшеклассников возрастает при использовании цифровых технологий. Воспитательная деятельность по развитию чувства патриотизма у старшеклассников с ограниченными возможностями здоровья осуществлялась в следующих направлениях: краеведческое; литературно-музыкальное; экскурсионно-туристическое; экологическое; трудовое. В качестве средств, позволяющих, с одной стороны, снизить тревожность учащихся, с другой, стимулировать их интерес к государственной символике, традициям, культуре, искусству, использовались виртуальные экскурсии по музеям и выставкам, цифровые портфолио.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie rechevoi i motornoi sfery podrostkov s detskim tserebral'nym paralichom

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Timofei I. Drozdov, Aleksandra I. Meremianina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    Статья посвящена изучению развития речевой и моторной сферы подростков с детским церебральным параличом. Рассматриваются вопросы технологий реабилитации и профилактики, коррекции нарушений двигательной и речевой моторики у подростков с детским церебральным параличом, применяющихся в процессе инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye podkhody k obucheniiu i vospitaniiu lits s OVZ v obrazovatel'nykh organizatsiiakh. Osobennosti patrioticheskogo vospitaniia detei starshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh realizatsii federal'nykh programm doshkol'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Veronika D. Zavrazhnykh, Evgeniia M. Semiletova
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Особое внимание уделяется инклюзивной практике: индивидуальному подходу, использованию мультимедийных средств, интеграции с другими направлениями воспитания, вовлечению в социальные проекты и сотрудничеству с общественными организациями. Показана ключевая роль семьи и личности воспитателя. Приводятся практические рекомендации: знакомство с природой, историей, культурой и государственными символами страны, использование игровых приёмов и наглядных методов с учётом возрастных особенностей дошкольников (кратковременность интереса, неустойчивое внимание). Делается вывод, что патриотическое воспитание способствует не только формированию любви к Родине, но и успешной социализации и интеграции детей с ОВЗ в общество.
    Keywords:
    Go 

  • Igroterapiia kak sredstvo korrektsii narushenii emotsional'no-volevoi sfery detei s invalidnost'iu i OVZ

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Elena V. Motsovkina
    Work direction:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос игротерапии как эффективного средства коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Выявлены предпосылки формирования эмоционально-волевой сферы ребенка; определены конкретные методы игротерапии, применимые для коррекции эмоционально-волевых нарушений у детей с инвалидностью и ОВЗ. Определено, что использование игротерапии для коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ является эффективным и перспективным подходом, способствующим всестороннему развитию личности и повышению качества их жизни.
    Keywords:
    Go 

  • Defektologiia i rol' inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Liudmila A. Fedinishina
    Work direction:
    Современное состояние и перспективы развития инклюзивного образования в контексте трансформации образовательной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается роль учителя-дефектолога в создании комфортной инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья. Описаны основные функции учителя-дефектолога: социально-педагогическая, реабилитационная, консультативно-диагностическая, психотерапевтическая, коррекционная. Подчёркивается важность не только присутствия дефектолога, но и специальной подготовки всех педагогов, работающих в инклюзивном пространстве. В качестве успешного примера инклюзивной практики представлена специализированная музыкальная школа для слепых и слабовидящих детей в г. Армавире.
    Keywords:
    Go 

  • Fairy tale therapy as a way to correct undesirable behavior in school-age children with disabilities

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Author:
    Irina P. Grutskaia
    Work direction:
    Социализация и интеграция лиц с особыми образовательными потребностями в системе образования и социокультурном пространстве
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности сказкотерапии как метода коррекции нежелательного поведения и развития эмоциональной сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Раскрываются сущность и функции сказкотерапии, описываются особенности адаптации сказочного материала для детей с ОВЗ. Предлагается структура занятия по сказкотерапии, отмечаются преимущества метода и его ограничения. Делается вывод о целесообразности систематического применения сказкотерапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • FEATURES OF INTERACTION BETWEEN FAMILIES RAISING CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS AND PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS IN THE CONTEXT OF IMPLEMENTING THE FSES OF PRESCHOOL EDUCATION

    Conference Paper
    Defectology and Education Today: Fundamental and Applied Research
    Authors:
    Elena A. Shumilova, Albina A. Chermit
    Work direction:
    Сотрудничество с семьей как ресурс ранней помощи и оптимизации коррекционно-образовательного процесса
    Abstract:
    The article discusses the problem of formal partnership between a family raising a child with disabilities and a preschool educational institution in correctional and developmental education. Effective forms of teacher's work with a team of parents (legal representatives) are presented.
    Keywords:
    preschool age, upbringing, partnership, disabilities, correctional and developmental education, and family
    Go 

  • Analysis of family anxiety among spouses raising children with disabilities

    Conference Paper
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Tatiana S. Moroz
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Abstract:
    В статье проводится сравнительный анализ уровней семейной тревожности, удовлетворенности браком и семейной сплоченности с использованием круговой модели Олсона (FAC-3) в двух группах семей: одна группа воспитывает детей с инвалидностью, другая – здоровых детей. Результаты показывают, что семьи, воспитывающие детей с инвалидностью, имеют более высокий уровень семейной тревожности и более низкий уровень семейного благополучия. Выяснилось, что женщины чаще испытывают чувство вины из-за болезни своего ребенка или из-за рождения ребенка с инвалидностью. Мужчины, с другой стороны, имеют более высокие показатели по шкале стресса. Таким образом, мужчины чаще испытывают раздражение, подавленное настроение и гнев, а семейные отношения запускают чередующиеся циклы надежды и отчаяния, что усугубляет психологическую травму.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie sem'i doshkol'nikov s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Veronika V. Tkachenko
    Work direction:
    Семья ребенка с ОВЗ: психолого-педагогическое сопровождение в образовательной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема организации психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в условиях инклюзивного образования. Обосновывается значимость системной поддержки родителей как фактора успешной социализации и развития ребёнка. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение уровня родительской компетентности и эмоционального состояния, а также на оценку эффективности разработанной программы сопровождения. В работе использованы методы анкетирования, психологической диагностики, педагогического наблюдения и анализа консультационной практики. Полученные данные свидетельствуют о снижении уровня тревожности родителей, повышении их педагогической осведомлённости и активизации взаимодействия с образовательной организацией. Делается вывод о результативности комплексной модели сопровождения семьи в инклюзивной среде.
    Keywords:
    Go