List of publications on a keyword: «РАН»
-
Tendentsii tsifrovizatsii ekonomiki i sotsial'noi sfery
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Authors:
- Inna S. Lebedeva, Stanislav V. Gubarev, Irina A. Belogliadova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- За последние годы Россия заметно продвинулась по многим направлениям цифрового развития. Цифровая экономика предполагает изменения во всех сферах жизни общества, бизнеса и государства. В то же время для самой цифровой экономики нужна такая система управления, которая поможет оперативно отвечать на вызовы современного быстро меняющегося общества. В статье рассмотрено определение термина «цифровая экономика». Выявлена и обоснована необходимость развития цифровой экономики в России. Анализ спроса на цифровые технологии показал все большее их внедрение в социальную сферу и здравоохранение, что, в свою очередь, требует наличия новых квалифицированных кадров.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia rossiiskogo obrazovaniia v usloviiakh globalizatsii mirovogo ekonomicheskogo prostranstva: sushchnost', znachimost', problemy
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Galina N. Likhosherstova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы цифровой трансформации, происходящей в мировом экономическом пространстве, в частности в системе образования. Подчеркнута важность цифровизации образовательной системы, перечислены проблемы, стоящие перед российскими вузами.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie IKT-tekhnologii na urokakh geometrii so slabovidiashchimi shkol'nikami
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Authors:
- Elena V. Zamashnyuk, Nataliia P. Dedovskaia
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- В современных условиях важное место в обучении геометрии слабовидящих школьников на этапе основного общего образования должны занимать ИКТ-технологии. В то же время своеобразие их использования обусловлено необходимостью учета влияния нарушенного зрения на возможность восприятия учебного материала. Отсутствие дидактических печатных материалов, изготовленных специально для слабовидящих обучающихся, требует от педагога адаптации учебного материала и поиска новых подходов, в том числе и за счёт использования мультимедийных презентаций. В статье представлено опытное обучение геометрии слабовидящих школьников с применением интерактивных и мультимедийных возможностей ИКТ-технологий, результаты которого показали снижение количества ошибок у обучающихся.
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia navykov v oblasti informatiki u sotrudnikov meditsinskikh organizatsii
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Oleg M. Liulko
- Work direction:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Abstract:
- Впервые предложено с целью совершенствования получения медицинскими работниками лечебно-профилактических учреждений необходимых учебно-методических знаний в ходе освоения последипломной программы дополнительного образования ввести должности специалиста автоматизированных систем управления. С помощью обученного специалиста в области информационных технологий предполагается оказывать помощь сотрудникам медицинских организаций в цифровом пространстве при заполнении порт-фолио, при работе с образовательными порталами в процессе повседневной деятельности.
- Keywords:
-
Inkliuzivnoe obrazovanie v Rossiiskoi Federatsii
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Authors:
- Konstantin A. Fomichev, Olga G. Khripunova, Olga N. Bryzgalova, Denis P. Kivelev
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассмотрены теоретические аспекты понятий «инвалид» и «лицо с ограниченными возможностями здоровья», проанализирована проблема организации инклюзивного образования в Российской Федерации, а также проведено исследование-мониторинг обучающихся студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в вузах России и Курганском государственном университете. В работе применены методы эмпирического и теоретического исследования. К эмпирическим методам относятся изучение литературы и нормативно-правовых актов. Среди теоретических методов были применены теоретический анализ и синтез, сравнение, обобщение.
- Keywords:
-
Problemy sovremennogo inkliuzivnogo obrazovaniia
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Angelina I. Dubskikh
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Международный опыт обучения и воспитания детей с ОВЗ диктует необходимость создания условий для их комфортной адаптации в современном обществе, а также для подготовки квалифицированных специалистов. В статье описаны этапы успешной реализации инклюзивного образования, подчеркивается важность совместных усилий со стороны государства, руководства образовательных организаций, педагогов, обучающихся и их семей для достижения поставленных целей.
- Keywords:
-
Resurs obespecheniia bezopasnogo inkliuzivnogo prostranstva v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Roza A. Andrianova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье представлена структура безопасного инклюзивного пространства в дошкольной образовательной организации, которая включает пространственно-предметный, содержательно-методический, социально-педагогический и психологический компоненты. Обосновано, что важным условием обеспечения безопасности инклюзивного дошкольного образования является становление и развитие детско-взрослой общности, со-бытие детей и взрослых на условиях сотрудничества и взаимопонимания.
- Keywords:
-
Normativnye osnovy sozdaniia inkliuzivnogo prostranstva v bibliotekakh
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Author:
- Tatiana A. Neverova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассмотрена нормативная база формирования инклюзивного пространства в библиотеке, являющаяся основой социальной интеграции инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Правовая база создания инклюзивной среды в библиотеках включает документы международного, федерального, ведомственного и локального уровней.
- Keywords:
-
Formirovanie informatsionnoi kul'tury uchashchikhsia v protsesse vospriiatiia iskusstva
ProceedingDeveloping Digital Skills: An Educational Institution's Experience- Authors:
- Natal'ia G. Molodtsova, Irina I. Bondareva, Svetlana K. Tivikova
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается оригинальный подход к формированию информационной культуры детей на материале произведений живописи. В качестве метода используется фасилитированная дискуссия в процессе группового рассматривания картин, включающая в себя определенную систему вопросов, направленную на формирование визуальной культуры в информационном пространстве, и технику парафраза. Данный подход позволяет научить ребенка получать и осваивать информацию, заключенную в художественных образах, как в условиях образовательной деятельности, так и в процессе семейного воспитания.
- Keywords:
-
Features of the Language Personality of Transnistria in the Context of Ethno Cultural and Interlingual Interaction of Russian and Moldovan Languages
Research ArticleEthnic Culture No 1 (1)- Author:
- Natalya V. Krivoshapova
- Work direction:
- Problems of Crosslinguistic and Intercultural Communication
- Abstract:
- The article continues the theme of peculiarities of linguistic personality in the light of ethno-cultural interaction in the polylinguistic Pridnestrovian region. The purpose of the article is to characterize the Pridnestrovian language personality in the aspect of its ethno-cultural and interlingual lines of interaction, to identify difficulties in learning the Russian language of students for whom the native language is Moldavian. Methods. The analysis of language interference and transference in the Pridnestrovian region is carried out. The result of the analysis demonstrates some features of the fact that the Pridnestrovian language personality develops taking into account the phonetic, grammatical and lexical «mixing» of languages functioning on its territory. It is concluded that the detection, fixation of interference and transference in the region, their subsequent analysis is built by the author in the context of a positive assessment of these phenomena, since these natural processes in the polylinguistic region make the linguistic personality of Pridnestrovie unique and interesting for research.
- Keywords:
- interference, bilingualism, multilingualism, interference errors, transference
-
Teatral'nyi kruzhok kak sredstvo obucheniia inostrannomu iazyku
Article in CollectionEducation and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience- Author:
- Vadim V. Khomudaev
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В статье ставится задача определить причины, по которым следует выделить театральную мастерскую на иностранном языке в самостоятельный модуль обучения иностранному языку. Автор рассматривает положительные стороны данного вида работы со студентами на уроках иностранного языка. На основе проведенного исследования автором предлагается интегрировать театральную мастерскую на иностранном языке в учебную программу студентов, изучающих французский язык как основной, так и второй иностранный язык.
- Keywords:
-
Potential of Internet Resources in Foreign Language Education
Research ArticleDevelopment of education No 1 (7)- Author:
- Natalia A. Grinchenko
- Work direction:
- Theoretical and Applied Education Research
- Abstract:
- The article is devoted to foreign language education which is more effective if a student becomes the subject of his own learning process. Modern information and communication technologies (ICT) contain an enormous potential for increasing the share of independent work in the educational process. ICT is everything that helps and allows you to collect, process, store and transmit information in an electronic form. Today, the traditional carrier of the electronic information is increasingly being superseded by cloud services, allowing you to create a virtual workspace. The purpose of the research is to study the educational potential of the modern Internet space, review the main educational online resources on the Internet in English, which can be used, both for teaching and self-learning a foreign language. In the process of the research, both empirical research methods (studying various sources of information, including the Internet, observation, interviews) and theoretical ones (analysis, synthesis, classification of the information received, the descriptive method) were used. The result of our study is a review of the main online services that can be used in a foreign language education. Digital tools for the formation of language skills (lexical, grammatical, pronunciation) and the development of speech skills in all types of speech activity (listening, speaking, reading, writing) are considered. It is concluded that in the modern Internet space there are huge educational resources in English for teachers and students that allow them to promote foreign language education. These resources are an important tool in the educational process and allow you to increase the level of students’ independence.
- Keywords:
- Internet resources, language skills, information and communication technologies (ICT), digital tools, types of speech activity, teaching and self-learning a foreign language
-
Organizational and Content Aspects of Implementation of Inclusive Education
Research ArticleDevelopment of education No 1 (7)- Authors:
- Nadezhda P. Polyakova, Svetlana N. Silanteva, Valentina I. Trofimova
- Work direction:
- Practice
- Abstract:
- This article discusses the implementation of a model of inclusive education in general education organizations and the construction of an educational route for students with disabilities. It is through the substantive and organizational sections of the adapted basic general education programmes that special conditions are created and observed to ensure that children with special needs and disabilities have equal access to quality education in general education organizations, taking into account the peculiarities of their psychophysical development and the recommendations of psychological, medical and pedagogical commissions. The main aim of the study is to systematize and improve the professional competencies in supervisors and teachers – members of the working groups on the development of adapted basic general education programs of educational organizations. In order to achieve the aim of this study, the following analytical methods have been employed: retrospective analysis of scientific literature, content analysis of periodical press and proceedings of scientific conferences on the subject; as well as practical methods (including own experience of working in the fields of specialized education and advanced training). In addition, BE of FVE “Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education of Chuvashia” proposed a program of advanced training “Organizational and Substantive Aspects of Inclusive Education,” based on legal, theoretical and methodological principles. The results of the conducted study show that supervisors and teachers – members of the working groups – are gaining significant practical knowledge of developing adapted basic general education programmes. It can be concluded that the planned results of the program suggest elimination of professional deficiency concerning the organizational and substantive issues of constructing an educational route for children with disabilities in conditions of inclusive education, as well as development of adapted basic general education programs of an educational organization.
- Keywords:
- inclusive education, students with disabilities, adapted basic general educational program of an educational organization, individual child development program, Federal state educational standard for elementary general education of students with special needs, Federal state educational standard for the education of students with intellectual disabilities
-
Rol' t'iutorstva v soprovozhdenii postdiplomnogo obrazovaniia pedagoga
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Author:
- Galina V. Ermolenkova
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- Статья рассматривает актуальные вопросы постдипломного сопровождения образования и самообразования педагогов в условиях нестабильного общества. В качестве ведущей движущей силы, обеспечивающей качество подготовки современных учителей, определены педагоги-тьюторы. Педагог-тьютор – это опытный специалист, обладающий высоким уровнем педагогического мастерства, качественными характеристиками личности, готовностью к добровольной и безвозмездной помощи педагогам-тьюторантам, испытывающим сложности в адаптации к профессиональной деятельности. Взаимодействие «тьютор – тьюторант» осуществляется посредством фрактального взаимодействия в проектной деятельности и направлено на поиск эффективных способов решения значимых проблем.
- Keywords:
-
K voprosu o sposobakh korrektsii oshibok v inoiazychnoi ustnoi i pis'mennoi rechi obuchaiushchikhsia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Author:
- Iuliia Z. Mirkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются способы исправления устных и письменных ошибок в обучении иностранным языкам. Автором отмечается, что методы коррекции зависят от вида языковой деятельности, типа заданий, а также уровня подготовки обучающихся. Отдельное внимание уделяется специфике и функциям обратной связи как реакции преподавателя на устное или письменное иноязычное высказывание обучающегося.
- Keywords:
-
Vospitatel'nyi potentsial distsipliny "Istoriia sudokhodstva"
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Olga I. Pashkevich, Roman K. Akopian, Vladislav M. Shudra
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается возможность использования содержания предмета «История судоходства» для формирования патриотических качеств у студентов технического вуза.
- Keywords:
-
Problemy obucheniia professional'no-orientirovannomu inostrannomu iazyku studentov neiazykovykh napravlenii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Author:
- Svetlana V. Kharitonova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Формирование будущих специалистов в свете новой компетентностной парадигмы образования требует применения в моделируемом педагогическом процессе эффективных технологий и учебно-методических средств обучения и воспитания. Актуальность изучения проблем обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений объясняется потребностью общества в специалистах, способных к иноязычной коммуникации на профессиональную тематику. В статье описана роль учебно-методического материала как средства формирования и развития мотивации у студентов к изучению профессионально-ориентированного иностранного языка.
- Keywords:
-
Estestvennonauchnoe obrazovanie bakalavrov ekonomiko-upravlencheskikh napravlenii: vsegda aktual'nye kompetentsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Iurii M. Naslednikov, Inna G. Popova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье анализируется общекультурная компетенция: «Обучающийся должен обладать способностью к самоорганизации и самообразованию». В контексте естественнонаучного образования бакалавров экономико-управленческих направлений. Соответствующий анализ опирается на компетенции аналитиков World Economic Forum, которым придается актуальный смысл востребованности в 2020 году.
- Keywords:
-
Kreativnost' kak deistvennyi mekhanizm snizheniia urovnia emotsional'nogo vygoraniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Olesia Z. Fadeeva, Andrei M. Anokhin
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- Статья посвящена креативности личности, профессиональной деформации и возможности коррекции синдрома эмоционального выгорания путем формирования креативности.
- Keywords:
-
Sindrom khronicheskoi ustalosti u pedagogov: osobennosti proiavleniia i rasprostranennost'
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Marina A. Kruglova, Oleg V. Leontev, Vladimir A. Kruglov, Irina V. Panteenko
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- Непрерывное развитие технологий, увеличение темпа жизни и потока информации, которую необходимо обработать, приводит к тому, что требования к человеку постоянно растут. В условиях постоянного внедрения нового в общественной жизни роль педагога становится исключительно важной. Однако специфика педагогической работы сопряжена с определенными трудностями и способствует возникновению стресса. Цель статьи – рассмотреть особенности проявления синдрома хронической усталости у педагогов общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования. Результаты исследования показывают, что у педагогов общеобразовательных школ уровень усталости значительно выше, чем у педагогов дополнительного образования. Между данными группами педагогов существуют статистически достоверные различия по уровню усталости и проявлению синдрома хронической усталости. Выводы: выявлены три группы педагогов, отличающиеся по степени риска развития синдрома хронической усталости; установлено, что патологический уровень усталости и высокий риск развития синдрома хронической усталости значимо чаще встречается в выборке педагогов общеобразовательных школ.
- Keywords:
-
Osobennosti koping-strategii povedeniia lichnosti sotrudnika pravookhranitel'nykh organov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Grigorii M. Iakovlev, Magomed M. Dalgatov
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- Статья посвящена важности изучения и уточнения вопроса повышения уровня и количества стрессовых ситуаций, с которыми сталкиваются в работе сотрудники правоохранительных органов.
- Keywords:
-
Tseli obucheniia ili modeli mezhkul'turnoi kompetentsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Author:
- Saian K. Umarova
- Work direction:
- Теория, методология и история социологии
- Abstract:
- В статье рассматриваются модели межкультурной компетенции, типы предложений, направленных на формирование межкультурной коммуникативной компетенции. Речь идет о воспитании личностных качеств, принятии чужой культуры, о готовности вступать в контакт с представителями других культур
- Keywords:
-
Rol' pedagoga v formirovanii sovremennogo obrazovatel'nogo prostranstva
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Vladimir V. Glukhov, Mariia N. Bykova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В конце ХХ века информационно-коммуникационные технологии стали оказывать активное влияние на образовательный процесс и формы взаимодействия между его основными участниками, которые ведутся в интернет-пространстве в виде сетевого взаимодействия, и в нём главную роль играет соответствующий педагог, задающий тему и проблематику обсуждения или является его участником. Термин «сетевое взаимодействие» многоаспектный и включает в себя различные компоненты взаимодействия педагогов в разной форме с помощью интернет-ресурсов, предоставляющие возможность всем заинтересованным лицам обменяться опытом работы, обсудить необходимые вопросы, получить консультации и методическую помощь. В образовательном процессе педагогами используются различные информационно-коммуникационные технологии и ресурсы, сервисы и приложения: блог-технологии, вики-технологии, веб-форумы, подкасты, средства синхронной видео-интернет-коммуникации и навигаторы и т. д., каждые из которых обладают отличительными свойствами, дидактическими и методическими функциями, позволяющие эффективно наполнить содержание учебной дисциплины, направленные на повышение качества изучаемого материала. Информационно-коммуникационные технологии являются важной составляющей современного образовательного процесса, и выступают в качестве инструмента для квалифицированного педагога, который пользуется им для более эффективного усвоения знаний обучающимися и поддержания коммуникации с нужными пользователями.
- Keywords:
-
THE FACTORS AND INSTRUMENTS OF DIGITALIZATION INFLUENCE ON ECOLOGIZATION OF ECONOMY
Book ChapterManagement Problems in Socio-Economic Systems: Theory, Methodology, Practice- Authors:
- Viktoriia A. Borovkova, Valeriia A. Borovkova
- Work direction:
- Глава 3. Проблемы экологизации экономики, повышения эффективности управления и обеспечения экономической безопасности аграрного сектора
- Abstract:
- Today transit to «green» and «digital» economy, to sustainable social-economic development is complex theoretical and practical problem. It is demand to research and develop approaches to structure-technological transformation and modernization of economy and society, mechanisms and instruments of safety transit to the new model of economy. In the research the authors made own interpretation of «digitalization economy», «ecologization economy», indicates factors of digitalization influence on ecologization of economy, present own classification of transit to «green» economy instruments in the digitalization context and the model for integrated assessment of the sustainable environmental-economic development, included the digital competence index.
- Keywords:
- sustainable development, factors, digitalization, ecologization, influence, digital transformation instruments, digital competence index
-
Sotsial'no-orientirovannye nekommercheskie organizatsii i obshchestvennye obedineniia v sfere okhrany zdorov'ia: konstitutsionno-pravovye i organizatsionnye aspekty deiatel'nosti v Rossiiskoi Federatsii
Book ChapterCulture. Science. Education- Author:
- Margarita I. Litovkina
- Work direction:
- Глава 2. Наука
- Abstract:
- Procedural and institutional aspects of non-profit organizations and private associations creation that provide services in the field of healthcare in the Russian Federation are considered in the article. Their functions related to the implementation of the constitutional right on health protection and medical care are defined; the attention is drawn to the state participation in their activities.
- Keywords:
- state, legislation, healthcare, constitutional right, health protection, medical care, private association, socially oriented non-profit organization