En
Register Log in

List of publications on a keyword: «язык»

  • Sovremennye tekhnologii na urokakh chuvashskogo (rodnogo) iazyka i literatury

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nadezhda V. Tiamakova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по использованию современных технологий на уроках родного (чувашского) языка и литературы. Отмечается, что интеграция современных образовательных технологий в преподавание чувашского языка и литературы открывает новые горизонты для педагогов и учеников. Она позволяет не только сохранить языковое наследие, но и сделать его актуальным и востребованным в условиях современного мира.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnykh sposobnostei studentov v kontekste sovremennogo pravovogo regulirovaniia obrazovaniia i primeneniia art-tekhnologii pri obuchenii angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova, Regina R. Iakupova, Artur T. Dremov
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В условиях реализации требований Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и профессиональных стандартов педагога возрастает необходимость интеграции инновационных, личностно ориентированных подходов в образовательный процесс. Одним из таких подходов выступает использование арт-технологий, позволяющих не только снизить уровень языкового стресса, но и активизировать коммуникативные способности студентов при обучении английскому языку. В статье представлены практические модели применения арт-терапевтических методик – от пластилинографии до создания метафорических автопортретов и монотипии – адаптированных к условиям высшего образования и соответствующих принципам инклюзивности, информационной безопасности и возрастной специфики обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of environmental responsibility in foreign language classes

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana M. Dei
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается воспитательный аспект в процессе обучения иностранному языку. Определяется понятие «экологическая ответственность». Приводятся результаты диагностики уровня сформированности экологической ответственности у студентов. Подчеркивается важность формирования чувства экологической ответственности у студентов при обучении иностранному языку. Дается краткое описание применения метода проблемного обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Primenenie razlichnykh form i metodov raboty na urokakh angliiskogo iazyka s odarennymi det'mi

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Svetlana F. Ilina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье описаны формы и методы работы с одаренными детьми на уроках английского языка в современной школе. Важным аспектом является индивидуализация подхода к обучению, позволяющая учитывать уникальные особенности и интересы каждого одаренного ученика, что способствует более глубокому освоению материала и развитию творческого потенциала.
    Keywords:
    Go 

  • Povyshenie motivatsii v izuchenii angliiskogo iazyka v nachal'noi shkole

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia A. Volkova, Snezhana V. Stepanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена методам и способам повышения мотивации у детей младшего школьного возраста. Авторы рассматривают эффективные методы и продуктивные приемы стимуляции интереса к изучению иностранного языка.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennye podkhody k obucheniiu russkomu iazyku kak inostrannomu v vysshei shkole

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Viktoriia V. Zorina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена обсуждению актуальных вопросов методики обучения русскому языку как иностранному в высшей школе: приобщение иностранных обучающихся к культурным и духовным ценностям России, этапы введения языка будущей профессии, использование онлайн-ресурсов, потенциал инфографики как инструмента развития монологической и диалогической речи обучающихся, эффективность обучающих игр и др. Представлен опыт преподавания РКИ в ведомственном вузе системы МВД России.
    Keywords:
    Go 

  • Gruppovaia forma organizatsii deiatel'nosti uchashchikhsia na urokakh russkogo iazyka i literatury

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Galina V. Prokhorova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость групповой формы организации учебной деятельности в современном образовательном процессе. Раскрывается эффективность групповой работы как средства активизации познавательной деятельности учащихся, развития их коммуникативных навыков и социализации. В материале кратко охарактеризованы основные формы организации учебной деятельности, раскрыты принципы комплектования групп и распределения ролей, а также представлены разнообразные виды групповой работы – от «мозгового штурма» и ролевых игр до дебатов. На примерах уроков русского языка и литературы (5–11 классы) показаны конкретные задания и этапы групповой деятельности, обозначены формируемые универсальные учебные действия (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные) и затронуты вопросы оценивания результатов. Несмотря на значительные затраты времени на подготовку, групповая форма обучения позволяет одновременно решать познавательные, развивающие и социально-ориентированные задачи, делая учебный процесс более продуктивным и живым.
    Keywords:
    Go 

  • Geimifikatsiia kak sposob povysheniia uchebnoi motivatsii pri izuchenii angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nataliia A. Afanaseva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема геймификации как инновационного педагогического подхода, направленного на повышение учебной мотивации при изучении английского языка. Анализируются теоретические основы геймификации, её ключевые элементы и возможности применения в образовательном процессе. Особое внимание уделяется влиянию игровых механик на формирование внутренней и внешней мотивации обучающихся, а также на развитие их коммуникативных и познавательных навыков. Делается вывод о целесообразности и эффективности внедрения геймификации в практику преподавания английского языка при условии её методически обоснованного использования.
    Keywords:
    Go 

  • A Differentiated Approach as an Effective Tool for Teaching English to Cadets with Different Language Levels

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elena S. Glazyrina, Oksana A. Bragina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    This paper focuses on the potential of a differentiated approach to teaching foreign languages to mixed-level groups of students in a military university setting. Three methods for developing varied tasks for different language aspects are proposed. Internal and external forms of differentiation are also described.
    Keywords:
    differentiated approach, military university, foreign language for specific purposes, multi-level language teaching, internal differentiation, external differentiation
    Go 

  • Razvitie rechi obuchaiushchikhsia na urokakh rodnogo iazyka i biologii: integrirovannyi podkhod

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Alina A. Petrova, Venera I. Belkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по развитию речи обучающихся на уроках родного языка и биологии с точки зрения интегрированного подхода. Отмечается, что интеграция родного языка и биологии создаёт уникальную возможность для комплексного развития речевых навыков учащихся. Она способствует не только усвоению научных понятий, но и формированию критического мышления, умения аргументировать свою точку зрения и выражать свои мысли в письменной и устной форме.
    Keywords:
    Go 

  • Igry i uprazhneniia na urokakh rodnogo (chuvashskogo) iazyka s obuchaiushchimisia s OVZ

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Liudmila L. Morozova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлены адаптированные для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – обучающиеся с ОВЗ) дидактические игры и упражнения, также созданные автором стихи, рабочие листы, которые используются на уроках родного (чувашского) языка. Представленный материал также может использоваться на уроках государственного языка Чувашской Республики (чувашский) и во внеурочное время в группе продленного дня.
    Keywords:
    Go 

  • Preodolenie stressa i protivodeistvie bullingu: formirovanie zhiznennykh navykov na uroke angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Zinaida A. Iakovleva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается интеграция профилактики буллинга и развития стрессоустойчивости в контекст урока иностранного языка. Анализируется актуальность проблемы, приводятся данные о распространённости и последствиях буллинга для обучающихся. На основе обзора современных исследований и педагогических подходов (включая социально-эмоциональное обучение (SEL) и «воспитание жизни» – life education) представлена практико-ориентированная модель использования потенциала урока английского языка для формирования критически важных жизненных навыков, таких как эмпатия, ассертивность, разрешение конфликтов и эмоциональная саморегуляция. Статья содержит конкретные методические приёмы, сценарии работы и примеры учебных заданий, адаптированных для языкового класса.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie art-terapii dlia sniatiia iazykovogo stressa i povysheniia uverennosti v sebe pri obuchenii angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Gulnaz R. Sitdikova, Farida S. Aitkulova, Alina R. Faizullina
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности арт-терапии как педагогического и психокоррекционного инструмента, направленного на снижение уровня тревожности, развитие уверенности в собственных силах и создание благоприятной эмоциональной среды для овладения иностранным языком. Обосновывается целесообразность интеграции арт-терапевтических практик в методику преподавания английского языка в начальной школе с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvokul'turologicheskaia napravlennost' predmeta "Rodnoi russkii iazyk" (po UMK Aleksandrovoi O.M.)

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Irina V. Sheveleva
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    В статье представлен анализ тематического и методического своеобразия учебного предмета «Родной русский язык» под редакцией Александровой О.М. Описана возможность использования УМК как дополнительного пособия при освоении ФОП по русскому языку, опыт практического использования ресурсов УМК Александровой О.М.
    Keywords:
    Go 

  • Patrioticheskoe vospitanie na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu v iuridicheskom vuze

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Aliia D. Atnagulova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос формирования патриотизма у иностранных обучающихся во время проведения практических занятий по учебной дисциплине «Русский язык как иностранный». Говорится о том, каким образом преподаватели могут интегрировать патриотические ценности в учебный процесс: перечисляются методы реализации патриотического воспитания во время занятий, говорится о дидактических материалах, которые можно использовать для привития патриотизма.
    Keywords:
    Go 

  • Pesennyi material kak instrument formirovaniia kommunikativnykh navykov v praktike prepodavaniia russkogo iazyka kak inostrannogo

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Aigul N. Battalova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье анализируется вопрос использования аутентичных песенных текстов как инновационного метода обучения русскому языку как иностранному (РКИ), способствующего развитию фонетических, лексико-грамматических и социокультурных компетенций иностранных студентов. Особое внимание уделено межполушарному взаимодействию мозга при работе с песнями, обеспечивающему эмоциональное и когнитивное погружение в язык, а также комплексному формированию навыков аудирования, говорения, чтения и письма через предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы. На основе практического опыта предлагаются конкретные задания и примеры песен, демонстрирующие эффективность подхода для преодоления языкового барьера и повышения мотивации.
    Keywords:
    Go 

  • Iazyk tsifrovoi sredy kak indikator sotsial'no-ekonomicheskogo landshafta regiona (na materiale Krasnoiarskogo kraia)

    Conference Paper
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Author:
    Elena A. Kashtanova
    Work direction:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Abstract:
    В статье рассматривается отражение социально-экономического ландшафта Красноярского края в языке цифровой среды. Анализируются особенности использования языка в интернет-коммуникации, социальных сетях, онлайн-медиа и других цифровых источниках как индикатора социально-экономических процессов, происходящих в регионе. Исследуются ключевые темы, проблемные зоны и перспективы развития территории, обнаруживаемые в цифровом пространстве.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvisticheskii analiz reklamnykh tekstov v tsifrovoi srede kak faktor uspeshnogo pozitsionirovaniia regional'nykh brendov (na primere Krasnoiarskogo kraia)

    Conference Paper
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Author:
    Elena A. Kashtanova
    Work direction:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Abstract:
    В статье рассматривается роль лингвистического анализа рекламных текстов в цифровой среде для успешного позиционирования региональных брендов на примере Красноярского края. Анализируются ключевые лингвистические средства и приемы, используемые в рекламных кампаниях, направленных на формирование имиджа региональных брендов. Выявляются особенности и тенденции в использовании языка в рекламе, ориентированной на целевую аудиторию в цифровом пространстве. Исследуется взаимосвязь между лингвистическими характеристиками рекламных текстов и эффективностью позиционирования региональных брендов.
    Keywords:
    Go 

  • Lingvisticheskie markery tsifrovizatsii v professional'nom diskurse predprinimatelei Krasnoiarskogo kraia

    Conference Paper
    The socio-economic landscape of the region: people and digital transformation
    Author:
    Elena A. Kashtanova
    Work direction:
    Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию лингвистических маркеров цифровизации в профессиональном дискурсе предпринимателей Красноярского края. Анализируются особенности употребления лексических, грамматических и стилистических средств, отражающих трансформацию деловой коммуникации под влиянием цифровых технологий. Исследование опирается на корпус текстов, собранных из профессиональных изданий, интернет-ресурсов, интервью с представителями бизнес-сообщества региона, публикаций в СМИ и онлайн-обсуждений с представителями. Определяются основные тенденции и специфические черты языкового оформления процессов цифровизации в Красноярском крае, а также предлагаются рекомендации по дальнейшему изучению данной проблематики.
    Keywords:
    Go 

  • Developing Critical Thinking in Future Foreign Language Teachers Through Generative Language Models: A Systematic Review of Empirical Studies

    Review Article
    Development of education Volume 9 No 1
    Authors:
    Svetlana V. Chusovlianova, Elena G. Zharikova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    In the context of digital transformation in education, the development of critical thinking among future teachers has become increasingly urgent due to widespread integration of generative artificial intelligence (AI) into teaching and learning processes. This paper presents a systematic review of empirical studies (2019–2025) that examine the pedagogical potential of generative language models for fostering critical thinking among students in teacher education programs. This work constitutes a secondary analysis; it synthesizes findings from ten peer-reviewed empirical and theory-informed empirical studies conducted in Russia, China, Saudi Arabia, and other countries. The literature analysis reveals that effective use of neural network-based AI tools can support the development of core critical thinking operations provided that specific pedagogical strategies are employed. At the same time, the review systematically identifies key risks associated with AI integration: cognitive laziness, academic dishonesty, and the unreliability of generated information. The paper emphasizes the necessity of cultivating students’ digital and critical literacy as a prerequisite for mindful engagement with AI-generated content, as well as the transformation of the teacher’s role from a knowledge transmitter to a facilitator of a reflective-discursive learning environment. This systematic review contributes to the theory of digital pedagogy by proposing an approach to integrating generative AI models into the professional training of language teachers.
    Keywords:
    critical thinking, teacher training, active learning, artificial intelligence in education, future foreign language teachers, reflective learning
    Go 

  • The Peculiarities of the Use of Verbs of Motion by Russian-Speaking Children

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 8 No 1
    Authors:
    Irina N. Anisimova, Alena Y. Nikitina, Elena A. Ignateva
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The present study is devoted to the analysis of the functioning of Russian verbs of motion in child speech. The aim of the article is to describe the main features of the use of these lexemes, which are particularly significant in early childhood, and to analyze instances of deviation from the normative usage of this group of Russian verbs. Investigating the lexical means by which a child conceptualizes motion contributes to a deeper understanding of the semantics of grammatical categories in the Russian language and to elucidating the process of language acquisition in children. The empirical material of the study consists of spontaneous speech data from the author’s two children and their peers, as well as verbal lexicon drawn from child speech dictionaries and scholarly articles on child language by various authors. Written child speech was analyzed on the basis of retellings and essays produced by school-aged children. The article examines how children use verbs of motion and documents atypical, non-standard phenomena associated with their usage. New linguistic data not previously described in the literature are presented. The research methodology includes longitudinal observation, the method of continuous sampling, and comparative analysis of linguistic facts. The article proposes a classification of the most common types of children’s occasional uses of verbs of motion, including the elimination of consonant alternations in stems, incorrect selection between unidirectional and multidirectional verbs, the use of colloquial and substandard forms, creative interpretation and reinterpretation of figurative meanings in polysemous verbs of motion, grammatical errors in verb government, and written errors in the selection of aspectual pairs. The causes of erroneous usage of the analyzed verbal lexicon are identified, and parallels are drawn with phenomena observed in adult colloquial speech within the framework of linguistic creativity. Playful strategies in the use of verbs of motion by Russian-speaking children are identified and interpreted.
    Keywords:
    Russian language, verbs of motion, verbal creativity, early childhood, speech ontogenesis
    Go 

  • Ovladenie rodnym iazykom kak sredstvo inkul'turatsii obuchaiushchikhsia

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Olga I. Kuzmina, Alevtina S. Meshkova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об организации работы по овладению родным языком как средством инкультурации обучающихся среднего звена. Отмечается, что школьные годы – это не просто время для усвоения информации, но и ключевой период в становлении культурного самосознания человека. Язык, будучи главным инструментом коммуникации и трансляции знаний дает учащимся возможность лучше понять свою культурную принадлежность и совершенствовать навыки аналитического мышления.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie polikul'turnoi kompetentsii uchashchikhsia natsional'noi shkoly v protsesse obucheniia angliiskomu iazyku

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Chulpan M. Ishmuratova
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье обосновывается важность создания определенных педагогических условий и методических рекомендаций для обучения английскому языку в условиях национальной школы. Описываются интерактивные методы и приёмы для формирования и развития иноязычной поликультурной компетенции при обучении английскому языку в татарской национальной школе в урочной и внеурочной деятельности на разных ступенях обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie diskurs-analiza: formal'nyi i funktsional'nyi aspekty angliiskogo iazyka

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Nataliia N. Gonchar, Olga N. Selezneva, Lialia E. Toikina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    Целью статьи является привлечение внимания к важности рассмотрения дискурс-анализа в рамках преподавания и изучения английского языка. Большинство современных исследователей определяют дискурс-анализ как альтернативный способ понять и интерпретировать процесс овладения языком. В статье рассмотрено, как формальные и функциональные характеристики дискурс-анализа способствуют интеграции информации, а непосредственно дискурс-анализ используется как методологический инструмент для настройки и корректировки реализующегося процесса обучения и языкового развития студента (обучаемого) в условиях иноязычного образовательного пространства.
    Keywords:
    Go 

  • Kontsepty nauki i religii v lingvokul'turologicheskom aspekte

    Conference Paper
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Ainur S. Aldabergenova, Gulnar T. Omarova, Sholpan O. Oryntai, Zhanagul L. Kenzhetaeva
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье представлен лингвокультурологический анализ концептов науки и религии как значимых компонентов языковой картины мира. Рассматриваются особенности их вербализации, ценностно-смысловая структура, а также культурная обусловленность научного и религиозного дискурса. Показывается роль данных концептов в формировании мировоззрения и коммуникативных практик современного общества.
    Keywords:
    Go