List of publications on a keyword: «образовательный»
-
Digital technologies in early childhood education: from challenges to prospects
Conference Paper
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Viktoriia V. Pliakina
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Статья посвящено вопросу изучения особенностей интеграции цифровых инструментов в систему дошкольного образования в России. Подчеркивается двойственный характер данного процесса: с одной стороны, цифровизация выступает как мощный инструмент модернизации педагогической практики, способствующий эффективному взаимодействию с подрастающим «цифровым» поколением и профессиональному росту педагогов через онлайн-обучение. С другой стороны, статья выявляет существенные препятствия на пути повсеместного внедрения технологий. К ним относятся: неравномерное покрытие территорий высокоскоростным интернетом, недостаточная готовность персонала (психологическая и методическая) к работе с новыми инструментами, а также проблемы, связанные с быстрым устареванием программного обеспечения и потенциальными рисками для дошкольников, связанными с чрезмерным экранным временем.
- Keywords:
-
Obespechenie vovlechennosti chelovecheskogo kapitala v innovatsionnoe razvitie i reshenie zadachi uderzhaniia personala na primere PAO "SIBUR Kholding"
Conference Paper
Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Authors:
- Evgenii S. Sliuniaev, Evgenii V. Orlov
- Work direction:
- Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
- Abstract:
- В статье исследуются проблемы вовлечения человеческого капитала в инновационные процессы для промышленных предприятий. На примере ПАО «СИБУР Холдинг» проанализирована система, позволяющая компании обеспечивать технологический суверенитет, рост производительности труда и обеспечение кадровой безопасности.
- Keywords:
-
Obrazovatel'nye proekty razvitiia kadrovogo potentsiala gosudarstvennoi grazhdanskoi sluzhby v Samarskoi oblasti
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Elena N. Koroleva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Рассмотрена роль различных форматов образовательных проектов в развитии кадрового потенциала государственной гражданской службы субъекта РФ. На примере Самарской области продемонстрированы их возможности в формировании кадрового резерва.
- Keywords:
-
Pravovoi status tsifrovogo obrazovatel'nogo kontenta: problemy avtorskogo prava v onlain-obuchenii
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Sofia E. Khezh
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Abstract:
- Статья посвящена анализу проблем правового регулирования служебных произведений, создаваемых преподавателями в процессе онлайн-обучения. Актуальность темы обусловлена массовым переходом образовательных организаций на дистанционные форматы, что порождает неопределенность в вопросах принадлежности исключительных прав на видеолекции, презентации, онлайн-курсы и иные цифровые учебные материалы. Цель работы – выявить ключевые коллизии между нормами Гражданского кодекса РФ о служебных произведениях и практикой их применения в образовательной сфере, а также предложить пути совершенствования законодательства. Исследование проведено на основе анализа нормативно-правовых актов, судебной практики и доктринальных источников с применением формально-юридического и системного методов.
- Keywords:
-
Potentsial igry-brodilki v obrazovatel'noi deiatel'nosti s det'mi doshkol'nogo vozrasta
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Elena I. Besedina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрывается образовательный потенциал настольных игр-бродилок в работе с детьми дошкольного возраста. Автор подчёркивает, что такие игры не просто развлекают, но и становятся эффективным инструментом для комплексного развития ребёнка. Через игровую деятельность дети усваивают предметные знания и универсальные учебные действия в естественной для них форме.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia i tekhnologii kommunikatsii v informatsionnom obrazovatel'nom prostranstve
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Ol'ga G. Salishcheva
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Цифровая трансформация открывает новые горизонты для информационного образовательного процесса, переосмысливая традиционные подходы к обучению и коммуникации. Интеграция передовых технологий, таких как искусственный интеллект, облачные решения и большие данные, позволяет создавать адаптивные и персонализированные образовательные траектории, отвечающие индивидуальным потребностям каждого учащегося.
- Keywords:
-
Psychological mechanisms of interactivity and their transfer from a gaming environment to an educational environment.
Conference Paper
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Milana A. Urazmetova, Aleksandra V. Urazmetova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются психологические механизмы вовлечения аудитории в интерактивный контент и их влияние на внимание, мотивацию и эмоциональную вовлечённость. Анализируются иллюзия соавторства, чувство собственности, геймификация, система вознаграждения, FoMO и партиципаторная культура. Особое внимание уделяется применению этих механизмов в медиа, игровой индустрии и образовательной среде. Показано, что грамотное использование интерактивных форматов позволяет повысить активность пользователя и сделать его непосредственным участником процесса.
- Keywords:
-
Problems of human development in the context of globalization – humanization and socialization of scientific knowledge
Conference Paper
Law, Economics and Management- Author:
- Aleksandr A. Rakhmatov
- Work direction:
- Современные тенденции развития мирового сообщества
- Abstract:
- В статье анализируются социальные вызовы глобализации в России, отмечаются потенциальные возможности. Обоснована необходимость социальной модернизации и возрастания ответственности властных структур. Преобразование базовых институтов (власть, собственность, права человека) и изменение социально-классовой структуры рассматриваются как ключевые результаты трансформации.
- Keywords:
-
A model of a cross-multidimensional educational process in a secondary school: design and implementation
Book Chapter
Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology- Author:
- Kseniia A. Elistratova
- Work direction:
- Глава 15
- Abstract:
- The chapter substantiates the need for a transition from linear didactic models to multidimensional modeling of the educational process that accounts for the integration of multiple spaces and environments in learning activities. Based on a cross-multidimensional approach (systemic, environmental, ecosystemic, and synergetic levels), the authors have developed an original pedagogical model comprising five blocks: conceptual-target, organizational-managerial, functional, resource-infrastructural, and evaluative-diagnostic. The model is operationalized through mechanisms of space interaction (interpenetration, hybridization, and shifting dominants) and conditions for implementation (teachers' professional readiness, an innovative climate, and the quality of strategic goal-setting). The practical embodiment of the model takes the form of a technological flowchart for a multi-environment lesson.
- Keywords:
- pedagogical model, technological map, cross-multidimensional educational process, descriptive model, prescriptive model, multi-environment lesson, cross-cutting competencies, spaces, and environments
-
Organizational and pedagogical conditions for the use of educational video blogging in the transformation of educational communications in the organization of professional training
Book Chapter
Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology- Authors:
- Aleksei V. Kuzmin, Nataliia V. Kuznetsova
- Work direction:
- Глава 25
- Abstract:
- In this paper, educational video blogging is considered as a pedagogical technology that requires a specialized set of competencies from the teacher. The typology of educational video blogging is revealed. The key competencies of the teacher are identified, effectively transfer knowledge in video format, structure content taking into account cognitive load and achieve planned educational results. Modern infrastructural constraints are taken into account: a focus on domestic video hosting is proposed to ensure the sustainability of the educational process. The necessity of systematic development of the teacher training infrastructure is shown through a combination of self-education and additional professional education programs.
- Keywords:
- professional training, professional competencies, educational video blogging, innovative formats, modeling of the educational process
-
Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v formirovanii poznavatel'noi aktivnosti obuchaiushchikhsia na urokakh biologii
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Diana M. Riu, Evgeniia M. Golubeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Развитие системы образования ставит перед учителями задачи по формированию гармонично развитой личности, способной реализоваться в профессиональной сфере и в социуме. Для осуществления этих задач необходимо постоянно поддерживать познавательный интерес у обучающихся. В этой ситуации на помощь может прийти использование игровых технологий, позволяющих пробуждать активное участие в разных видах деятельности и образовательном процессе в целом. В статье представлена методическая разработка игры как инструмента не только в закреплении изученного материала, но и формирование нестандартного подхода к получению новых знаний.
- Keywords:
-
Teoriia i metodika obucheniia i vospitaniia: sovremennye podkhody i prakticheskie aspekty
Conference Paper
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Natalia N. Shapovalova, Svetlana I. Chichurko, Mariia A. Ledeneva, Elena A. Kruchinina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические и методические основы обучения и воспитания как фундаментальных областей педагогической науки. Анализируется взаимосвязь между теорией и методикой образовательного процесса, раскрываются современные подходы к обучению и воспитанию в условиях трансформации образовательного пространства. Особое внимание уделяется личностно-ориентированным, деятельностному и системному подходам, а также инновационным методам обучения, включая проектное обучение, смешанное обучение и игровые технологии. В статье обосновывается необходимость интеграции теории и методики как единого целого, обеспечивающего не только передачу знаний, но и формирование личности, способной к самореализации в современном обществе. Авторы приходят к выводу, что эффективность образовательного процесса достигается при условии гармоничного сочетания теоретических знаний и практических методических разработок, адаптированных к современным вызовам и потребностям обучающихся.
- Keywords:
-
Funktsional'nye vozmozhnosti oblachnykh tekhnologii pri sozdanii mul'timediinykh materialov v professional'noi pedagogicheskoi deiatel'nosti
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Polina R. Valeeva, Iana V. Brem, Ekaterina A. Tukova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются функциональные возможности облачных технологий, применяемых при создании мультимедийных материалов в профессиональной педагогической деятельности. Актуальность исследования обусловлена цифровой трансформацией системы образования и необходимостью использования современных цифровых инструментов в образовательном процессе. На основе анализа научной литературы выявлены основные направления применения облачных сервисов для разработки, хранения, редактирования и распространения образовательного контента. Рассмотрены возможности организации совместной работы, интеграции мультимедийных элементов и обеспечения удаленного доступа к образовательным ресурсам. Сделан вывод о том, что использование облачных технологий способствует повышению качества образовательного процесса и развитию цифровых компетенций педагогов.
- Keywords:
-
Emotional intelligence of a modern student: concept, formation and development (reasoning of a higher school teacher)
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Mikhail V. Brazhnik
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье систематизированы условия конструктивного взаимодействия субъекта и объектов образовательного процесса в условиях как существования высокого динамизма его содержания, так и возможной и необходимой преемственности форм и методов его осуществления; рассматривая эмоциональный интеллект обучающегося как точку приложения усилий преподавателя в направлении активации побудительных мотивов объектов образовательного процесса к качественному повышению их усилий в части восприятия и освоения изучаемого учебного материала, представлено авторское толкование категории «эмоциональный интеллект современного студента»; посредством раскрытия технологической и организационной составляющих образовательного процесса в рамках конкретной учебной дисциплины обосновано позитивное влияние учета и использования эмоционального интеллекта на повышение эффективности учебного процесса.
- Keywords:
-
Lichnostno-orientirovannyi podkhod kak osnova organizatsii obrazovatel'nogo protsessa v uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniia detei
Conference Paper
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Irina K. Uzianova, Alina M. Makashkina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются теоретические основания и практическое значение личностно-ориентированного подхода применительно к образовательному процессу в учреждениях дополнительного образования детей. Обосновывается специфика дополнительного образования как пространства, наиболее благоприятного для реализации принципов гуманистической педагогики. Анализируются ключевые педагогические условия, обеспечивающие эффективность данного подхода в контексте реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie uchitelia, psikhologa i roditelei kak uslovie effektivnogo soprovozhdeniia uchashchikhsia
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Gulzat K. Kazieva, Zarina Z. Zhakypova, Aleksandr M. Nadein
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Abstract:
- В статье рассматривается взаимодействие учителя, психолога и родителей как ключевое условие эффективного психолого-педагогического сопровождения учащихся. Сопровождение понимается как целостная система профессиональной деятельности, направленная на создание условий для личностного, интеллектуального и социального развития ребёнка. Проанализированы функции участников: учитель, психолог, родители. Рассмотрены практические формы сотрудничества, а также факторы, препятствующие эффективности взаимодействия. Обоснована необходимость целостной модели взаимодействия как основы гармоничного развития личности учащегося.
- Keywords:
-
Психологические механизмы повышения вовлечённости учителей в образовательный процесс
Conference PaperYouth science in the modern world- Author:
- Tat'iana A. Molchanova
- Work direction:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Abstract:
- В статье представлен комплексный анализ психологических механизмов, обеспечивающих повышение вовлечённости учителей в образовательный процесс. Рассматриваются теоретические подходы к пониманию вовлечённости как интегративного психического состояния, включающего когнитивные, эмоциональные и поведенческие компоненты. Особое внимание уделяется внутренней мотивации, профессиональной идентичности, социально-психологическому климату, механизмам признания и обратной связи, а также условиям профессионального развития педагогов. На основе анализа научной литературы и современных исследований предложены практические рекомендации по повышению уровня вовлечённости педагогических кадров.
- Keywords:
-
Tsennostnye transformatsii molodezhi v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovatel'noi sredy
Conference PaperYouth science in the modern world- Authors:
- Liana A. Khachatrian, Svetlana S. Chumachenko
- Work direction:
- Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние цифровизации на формирование традиционных ценностей современной молодёжи. Отмечается, что цифровые тренды и клиповое мышление способствуют изменению устоявшихся ценностных ориентиров. Сохранение традиционных ценностей и их интеграция с современными цифровыми трендами играет важную роль в формировании гражданской позиции и необходимых компетенций подрастающего поколения.
- Keywords:
-
Mikroservisnaia sistema izvlecheniia glossariev i rasshireniia zaprosov dlia povysheniia relevantnosti intellektual'nykh obrazovatel'nykh assistentov
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Valerii V. Kapustin, Oksana M. Zharkova
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме семантического разрыва в образовательных RAG-системах, вызванного обилием аббревиатур, транслитераций и узкоспециализированных терминов в учебных материалах. Предложена масштабируемая микросервисная архитектура, реализующая автоматическое извлечение глоссариев из текстов и динамическое расширение пользовательских запросов с использованием локальных генеративных моделей (7B–9B). Система построена на FastAPI, PostgreSQL, Redis и Docker, обеспечивая полную автономность и переносимость. Экспериментально показано, что предложенный конвейер устраняет лексический разрыв и значительно повышает релевантность поиска. Решение готово к внедрению в вузовскую практику и может быть масштабировано для построения графов знаний и адаптивных интерфейсов.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie iskusstvennogo intellekta v obrazovatel'nom protsesse. Vozmozhnosti i riski tsifrovoi transformatsii obucheniia
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Petimat M. Zekieva, Razeta D. Shamileva
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности и риски использования технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе в условиях цифровой трансформации. Проанализированы основные направления применения искусственного интеллекта в обучении, включая персонализацию образовательных траекторий, автоматизацию учебных процессов и поддержку самостоятельной работы обучающихся. Особое внимание уделено проблемам академической недобросовестности, снижению уровня критического мышления, генерации недостоверной информации и другим рискам, связанным с внедрением интеллектуальных технологий. Сделан вывод о необходимости разработки методических подходов, обеспечивающих эффективное и безопасное использование искусственного интеллекта в образовательной среде.
- Keywords:
-
Analiz i interpretatsiia tekstov detskoi literatury i ikh ispol'zovanie v obrazovatel'nom protsesse
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Zhyldyzkan E. Zholdoshalieva, Aiperi Z. Zhenishbekova, Olga A. Pogodina
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию педагогического потенциала детской литературы в контексте её анализа и интерпретации в начальной школе. В работе раскрываются методы, направленные на развитие умений анализировать текст, понимать авторскую позицию, характеризовать героев и выражать собственное мнение. Отдельное внимание уделяется дифференцированному подходу к обучению с учётом уровня подготовленности учащихся. Внедрение интерпретационной деятельности в образовательный процесс способствует развитию читательской компетентности, коммуникативных навыков и формированию личностно значимого отношения к чтению.
- Keywords:
-
Perspektivy ispol'zovaniia tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov v epokhu informatizatsii obrazovatel'nogo protsessa
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Elizaveta A. Aleksanova, Viktoriia A. Kazantseva
- Work direction:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Abstract:
- В статье рассмотрен феномен информатизации образования, определены этапы его развития. Дано определения цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) с точки зрения различных научных подходов. Определены примеры ЦОР и перспективы их использования в образовательном процессе.
- Keywords:
-
"Using digital educational environment resources in humanities lessons".
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Elena A. Sukiasian
- Work direction:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Abstract:
- One of the primary tasks of a modern teacher is the ability to guide and correct students' activities, and to teach them how to use the multifaceted opportunities of the Internet for educational purposes. This contributes to an increased interest in learning, improved comprehension of educational material, and the systemic integration of information technologies with other subjects in the educational process. Information processing is becoming a key skill competency.
- Keywords:
- Digital Educational Resource (DER), educational efficiency formation of key competencies educational potential
-
Proektirovanie individual'nogo obrazovatel'nogo marshruta odarennogo rebenka s pomoshch'iu tsifrovykh servisov v dopolnitel'nom obrazovanii
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Eduard A. Aroiants, Olga V. Elshina
- Work direction:
- Цифровые образовательные ресурсы
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам проектирования индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) для одарённых детей в системе дополнительного образования с применением современных цифровых сервисов. Рассмотрены ключевые этапы разработки ИОМ, возможности цифровых инструментов для персонализации обучения, а также преимущества и потенциальные сложности их внедрения. Представлены практические рекомендации по интеграции технологий в образовательный процесс для раскрытия потенциала одарённого ребёнка. На основе анализа опыта МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник» (г. Краснодар) описаны реальные кейсы применения цифровых инструментов в образовательном процессе, включая организацию проектной деятельности, создание электронных портфолио и участие в дистанционных конкурсах. Показано, что интеграция цифровых сервисов способствует повышению гибкости, мотивации и результативности обучения, а также позволяет раскрыть потенциал каждого одарённого ребёнка. В статье также обозначены преимущества и потенциальные сложности внедрения цифровых технологий, даны рекомендации по их эффективному использованию в сочетании с традиционными педагогическими методами.
- Keywords:
-
Obshchestvoznanie v tsifre: effektivnye IKT-tekhnologii dlia desiatiklassnikov
Conference PaperDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Sofia D. Klokova, Oksana A. Us
- Work direction:
- Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий
- Abstract:
- Статья посвящена актуальной проблеме низкой мотивации и познавательного интереса у обучающихся к обществоведческим дисциплинам. В работе используются теоретические методы: анализ педагогической и методической литературы, нормативных документов, обобщение опыта. В статье анализируется опыт рассмотрения информационно-коммуникационных технологий педагогов на обществоведческих дисциплинах в старших классах. Освещены вопросы применения определенных цифровых платформ, сервисов для создания тестов и кейсов. Результаты исследования показали, что рассмотренные ИКТ являются эффективными средствами для изучения обществоведческих дисциплин.
- Keywords: