En
Register Log in

List of publications on a keyword: «музыкальное образование»

  • Muzykal'naia komediia Andeia Eshpaia "Net menia schastlivee"

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Mariia S. Saiushkina
    Work direction:
    Культурологический подход в образовании
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что музыкальная комедия как жанр музыкального театра занимает особое место в культурной жизни России, сочетая в себе элементы музыки, драмы и литературы. Одним из ярких представителей этого жанра является Андрей Эшпай, чье произведение «Нет меня счастливее» стало значимым вкладом в российскую музыкальную культуру. Данное произведение обладает потенциалом существенно обогатить и расширить содержание учебной программы в музыкальных колледжах, способствуя развитию эстетического восприятия и теоретической подготовки студентов, что, в свою очередь, повышает качество музыкального образования и способствует более глубокому пониманию и освоению музыкального искусства.
    Keywords:
    Go 

  • On the application of digital technologies in the pedagogy of piano performance

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Diliara I. Iakhina, Vil A. Chervinskii
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается практика применения digital-технологий в развитии навыков игры на фортепиано в образовательном пространстве современного вуза культуры. Внедрение элементов цифровых технологий в сферу музыкального образования представляет собой одну из актуальных проблем в системе подготовки специалистов в сфере музыкальной индустрии. Виртуальные технологии могут стать одним из вспомогательных ресурсов, облегчающих процесс обучения игре на музыкальных инструментах. Особое внимание авторы уделяют интерактивным платформам, приложениям для развития навыков чтения нот, виртуальным студиям и программам для самостоятельного обучения. Представлены примеры успешных практик внедрения виртуальных технологий в практику обучения игре на фортепиано студентов музыкальных специальностей.
    Keywords:
    Go 

  • Features of students' preparation for the management of a children's choral group

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Mariia V. Loiko, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье рассматриваются аспекты подготовки студентов к управлению детским хоровым коллективом. Автором выделены этапы формирования детского хорового коллектива, на основании которых определены направления, совокупность которых позволит грамотно и наиболее полно выстраивать процесс подготовки студентов – владение методикой формирования детского хорового коллектива с учетом возрастных и физиологических особенностей обучающихся в контексте теории управления, формирование дирижерской техники, практическая работа студента с детским хоровым коллективом.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie mul'timediinykh resursov v protsesse prepodavaniia muzyki v kitaiskikh nachal'nykh i srednikh shkolakh

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Man'iui Chzhao
    Work direction:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние и роль использования мультимедийных ресурсов в преподавании музыки в китайских начальных и средних школах. Использование мультимедийных технологий в классе позволяет изменить режим преподавания, компенсировать предвзятость понимания музыки учителями в традиционном классе, помочь учителям и ученикам лучше понять музыкальные произведения и способствовать повышению качества преподавания.
    Keywords:
    Go 

  • Muzykal'noe iskusstvo i obrazovanie kak iavleniia patriotizma v gody Velikoi Otechestvennoi voiny

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Tatiana N. Solodova
    Work direction:
    Сохранение исторической памяти народа, героическая преемственность поколений во славу России
    Abstract:
    Статья посвящена важному явлению нашего общества – растущему интересу к изучению истории своей страны, который закономерно повышается в связи с поисками путей совершенствования современного российского общества. Значимость изучения культурной жизни военной поры определяется необходимостью в оптимизации понимания основных закономерностей исторического развития. Изучение музыкального образования военных лет определяется как одно из важнейших средств в духовно-нравственном развитии учащихся, пробуждении патриотических чувств. И как итог этого – рост национального самосознания. Методологической основой настоящего исследования явилось ознакомление с историческими, педагогическими, культурологическими, фольклорными источниками, касающимися музыкального искусства и образования военных лет, диссертационные работы по исследуемой теме; сравнительно-сопоставительное анализирование.
    Keywords:
    Go 

  • Professional training of music teachers: a historical aspect

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Mariia V. Loiko, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются этапы становления профессионального образования учителей музыки в России. Автором обозначено место профессиональной подготовки педагогов музыкального образования в рамках изменяющихся систем образовательных учреждений конца XIX – начала XX века. Данное направление также дополняется рассмотрением требований к подготовке учителей музыки – выпускников педагогического колледжа на современном этапе.
    Keywords:
    Go 

  • Kul'turno-spetsificheskie bar'ery v osvoenii russkoi fortepiannoi shkoly kitaiskimi studentami: komparativnyi analiz pedagogicheskikh podkhodov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Litsziuan In
    Work direction:
    Вопросы культурологии
    Abstract:
    В статье представлен комплексный компаративный анализ психолого-педагогических особенностей восприятия русской фортепианной школы китайскими студентами. Впервые разработана матрица культурных соответствий между традиционными китайскими представлениями о музыкальной выразительности и принципами русской исполнительской школы. На основе изучения архивных материалов и современной практики выявлены ранее не исследованные культурно-обусловленные паттерны восприятия динамики и агогики в русской классической музыке китайскими пианистами. Особое внимание уделено анализу педагогических подходов выдающихся представителей русской фортепианной школы (А.Г. Рубинштейна, К.Н. Игумнова, А.Б. Гольденвейзера, Г.Г. Нейгауза, С.Е. Фейнберга) в контексте их адаптации к особенностям национального музыкального мышления китайских студентов. Предложена инновационная методика преодоления исполнительских стереотипов через систему специализированных музыкально-педагогических кейсов, учитывающих культурные архетипы традиционной китайской музыки. На основе исторического анализа советско-китайского сотрудничества в области музыкального образования разработана адаптационная методика обучения, интегрирующая принципы русской фортепианной школы в контекст китайской музыкальной традиции.
    Keywords:
    Go 

  • Protsess razvitiia emotsional'nogo intellekta u obuchaiushchikhsia v sisteme muzykal'nogo obrazovaniia Kitaia i analiz rezul'tatov ego vnedreniia

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Natalia M. Sazhina, Man'iui Chzhao
    Work direction:
    Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
    Abstract:
    В статье рассматривается концептуальная модель развития эмоционального интеллекта у обучающихся в системе музыкального образования Китая. Результаты эксперимента по изучению способности к эмоциональному восприятию показывают, что у обучающихся, участвовавших в системе музыкального образования по развитию эмоционального интеллекта, значительно повысилась способность к эмоциональному восприятию.
    Keywords:
    Go 

  • Edinstvo dukhovno-nravstvennogo i patrioticheskogo vospitaniia v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Tatiana N. Solodova
    Work direction:
    Вопросы патриотического воспитания в современном образовательном пространстве
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу патриотического воспитания, рассматривается неразрывное единство патриотизма и духовно-нравственного воспитания, анализируются модели, аспекты и подходы в формировании патриотических чувств в образовательном процессе. Рассматривается место и значение музыкального искусства в формировании личности. Музыкальное образование определяется как одно из важнейших средств в духовно-нравственном развитии учащихся. Методологической основой настоящего исследования явились ознакомление с философскими, педагогическими, психологическими, музыкальными, фольклорными источниками, нормативными документами и законодательными актами России, касающимися профессионального образования, диссертационные работы по исследуемой теме; сравнительно-сопоставительное анализирование, контент-анализ.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy i metody obucheniia po Andre Navarra

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Liliia F. Faizrakhmanova, Nina V. Cherniadeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты техники игры на виолончели, включая правильное положение тела, артикуляцию звука и управление движениями. Особое внимание уделяется методам обучения и педагогическим подходам, которые способствуют развитию исполнительского мастерства у студентов. Материал будет полезен как для преподавателей детских музыкальных школ, так и для студентов, стремящихся улучшить свои навыки игры на инструменте и углубить понимание музыкальной интерпретации.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie muzykal'noi kul'tury obuchaiushchikhsia na urokakh vokala v dopolnitel'nom muzykal'nom obrazovanii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Uliana S. Babochkina, Olga A. Khoraskina
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье теоретически обосновываются педагогические условия формирования музыкальной культуры обучающихся. Раскрываются особенности, методы и приемы данного процесса на уроках вокала в дополнительном музыкальном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Working with students who do not have a musical education within the framework of a vocal association based at a pedagogical university

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Oksana A. Usova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможные методы и подходы педагогической вокальной работы, направленные на развитие вокальных навыков у студентов без предварительной музыкальной подготовки. Представлены некоторые результаты работы, а также обсуждаются возможные пути улучшения качества дополнительного музыкального образования в рамках педагогического вуза. В заключение сделаны выводы о значимости интеграции вокального обучения в образовательный процесс студентов непрофильных специальностей.
    Keywords:
    Go 

  • Muzyka kak sredstvo povysheniia bezopasnosti obrazovatel'nogo prostranstva

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Elena S. Poliakova
    Work direction:
    Мастера психологии и педагогики
    Abstract:
    В статье раскрывается значимость повышения безопасности образовательного пространства посредством музыкального искусства. Обозначены парадигмы безопасности; выявлены глобальные трансформационные процессы, обусловленные сменой приоритетов. Рассмотрены ведущие тенденции в высшем музыкальном и музыкально-педагогическом образовании, сформулированы темпоральные закономерности музыки. Проанализированы ведущие тенденции, раскрывающие музыкальное искусство как средство повышения безопасности образовательного пространства.
    Keywords:
    Go 

  • Innovative Paths for Integrated Aesthetic Education in Research-Oriented Universities: An Experimental Study on Blended Online and Offline Music Instruction Based on the Outcome-Based Education (OBE) Concept

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Meng Ge, Eryong Li
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    This study aims to investigate the application of the Outcome-Based Education (OBE) concept in the development of a blended online and offline music teaching model. It explores the integration of traditional classroom instruction with online resources to enhance student engagement and improve learning outcomes in music education. The study reviews relevant literature and incorporates key findings from previous research to provide a comprehensive understanding of the blended teaching model. It emphasizes the importance of defining clear learning outcomes and aligning teaching strategies with these outcomes to ensure student mastery. The study also highlights the challenges and opportunities associated with this blended approach, providing insights for music educators seeking to enhance their teaching practices.
    Keywords:
    blended learning, music education, online teaching, offline teaching, Outcome-Based Education (OBE)
    Go 

  • Experimental Research on the Innovation of Rural Music Teaching Reform Enabled by Artificial Intelligence in the Context of the Metaverse

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Yun Gao, Eryong Li
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    In the age of the Metaverse, this experimental research explores the potential of artificial intelligence (AI) in revolutionizing rural music teaching practices. By harnessing the capabilities of AI, specifically ChatGPT, we aim to address the challenges associated with limited resources and geographical constraints in rural music education. This study presents an innovative approach to integrating AI into music teaching, focusing on the creation of intelligent and interactive lesson plans that engage students and enhance their learning experiences. Through this integration, we aim to foster a more inclusive and effective music education system that prepares rural students for the future of music.
    Keywords:
    artificial intelligence, music education, metaverse
    Go 

  • Onlain-shkola "Muzyka i emotsii" kak sredstvo razvitiia emotsional'nogo intellekta uchashchikhsia KNR

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Man'iui Chzhao, Natalia M. Sazhina
    Work direction:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье раскрываются содержание и организация деятельности онлайн-школы по развитию музыкальных способностей и эмоционального интеллекта детей Китайской Народной Республики. Авторы акцентируют внимание на преимуществах индивидуализации образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Komp'iuternye tekhnologii kak sredstvo muzykal'nogo obrazovaniia studentov

    Proceeding
    Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education
    Authors:
    Natal'ia N. Timoshenko, Svetlana V. Mitrokhina
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема использования компьютерных технологий в музыкальном образовании студентов. Дается характеристика компонентов профессиональной подготовки будущих учителей музыки. Анализируются возможности компьютерных технологий при изучении различных модулей (музыкально-теоретических, исполнительских и методических дисциплин), приводятся примеры использования цифровых инструментов на различных занятиях: «История отечественной музыки», «Хоровое дирижирование». Рассматривается возможность применения компьютерных технологий в условиях дистанционного формата обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Metody povysheniia motivatsii uchashchikhsia na urokakh muzyki v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Iuan Gao
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    Мотивация учеников к достижениям во время уроков музыки в начальной школе – это одна из важнейших задач в современном музыкальном образовании в общеобразовательных школах. Цель статьи – обосновать роль мотивации учеников на уроках музыки в начальных школах с точки зрения образования, психологии и музыкального образования в частности, а также привести эффективные методы мотивации учеников на уроках музыки.
    Keywords:
    Go 

  • Polikhudozhestvennyi podkhod v muzykal'nom obrazovanii kak odno iz napravlenii dostizheniia psikhologicheskoi bezopasnosti obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Sin Ven, Elena S. Poliakova
    Work direction:
    Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
    Abstract:
    В статье исследуются проблемы полихудожественного подхода в высшем музыкально-педагогическом образовании в Китайской Народной Республике и Республике Беларусь. Выявлены противоречия и преимущества при использовании данного подхода в музыкальном образовании.
    Keywords:
    Go 

  • Kitaiskie filosofy i pedagogi o muzykal'nom obrazovanii

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Tsin Chao, Svetlana A. Konovalova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются проблемы воспитания в Китае в разрезе исторической ретроспективы. Представлены подходы китайских философов Конфуция, Чжуан-цзы, Мэн Кэ к роли музыки в воспитании и становлении личности. Проанализированы взгляды педагогов-просветителей – Цай Юаньпэй, Лян Цичао, Хуан Яньпэй, Тао Синчжи, которые являются основоположниками теории эстетического воспитания в Китае XX в. Рассмотрены основы современной концепции музыкального образования в Китае, включающей национальные духовные ценности и традиции китайской педагогики и современное видение художественного образования европейского и российского сообщества.
    Keywords:
    Go 

  • Prioritety dopolnitel'nogo khudozhestvennogo obrazovaniia detei i podrostkov Leningradskoi oblasti: opyt realizatsii onlain-navigatora dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Book Chapter
    Issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Natalia A. Mikhalchenkova, Sergei N. Bolshakov, Iuliia M. Bolshakova
    Work direction:
    Chapter 7
    Abstract:
    The presented material analyzes the conditions of functioning of the online navigator of additional education in the Leningrad region. A structural analysis of the implemented programs of the artistic and aesthetic spectrum is presented. The importance of art education programs for additional education of children and adolescents is revealed. The knowledge and skills in the field of fine art, instrumental music making, choral singing, circus art, pop singing, vocal art, decorative and applied creativity are analyzed. The importance of art education programs, art training for the sphere of education and upbringing is revealed. The researchers focus on the mutual influence of art teaching on the quality of the pedagogical process as a whole.
    Keywords:
    pedagogy, art education, decorative and applied art, music education, correction of deviations
    Go 

  • History of Development of European String Instrument Training in Mongolia and Contemporary State

    Proceeding
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Author:
    Zhargal Darzav
    Work direction:
    Культурология
    Abstract:
    В статье предпринят исторический экскурс в области становления и развития музыкального обучения в монгольских образовательных учреждениях. В исторических источниках упоминается о том, что впервые западная музыкальная культура была представлена в Монголии в 1914 году. 15 сентября 1937 года была открыта Художественная школа, которую переименовали в «Художественную школу при театре», это стало началом сегодняшней Монгольской государственной консерватории. В 1940 году был приглашён первый специалист из-за рубежа, Б. Смирнов. С 1 сентября 1944 года открыли новый класс струнных инструментов, это, можно сказать, стало началом формирования обучения игре на европейских струнных инструментах. С 12 сентября 1957 года учеников в класс струнных инструментов и другие классы музыки стали принимать из 1-го класса и обучать 11 лет. Первое поступление в Музыкально-хореографическое училище было в 1957–1958 учебном году. С середины 1970 года первые профессиональные кадры окончили консерваторию за рубежом и начали работать в оперном театре, филармонии и училище.
    Keywords:
    Go 

  • Tvorchestvo G. V. Sviridova kak sredstvo patrioticheskogo vospitaniia detei v protsesse muzykal'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Olga A. Khoraskina, Anna V. Soloveva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье авторы раскрывают некоторые вопросы патриотического воспитания детей в процессе изучения музыкальных произведения Г.В. Свиридова. Авторы дают характеристику основным методам патриотического воспитания на уроках музыки, теоретически обосновывают и экспериментально проверяют педагогические условия эффективности включения творчества Г.В. Свиридова в процесс патриотического воспитания детей на уроках музыки.
    Keywords:
    Go 

  • Music Education in Krasnoyarsk as a Resource Factor for Building the Civic Solidarity: The Situation by the Outbreak of the War

    Research Article
    Development of education No 3 (9)
    Authors:
    Yulia A. Kolpakova, Nina P. Shutova
    Work direction:
    Theoretical and Applied Education Research
    Abstract:
    The purpose of the study is a comprehensive analytical review of various sources that reveal the role of music in Krasnoyarsk by the outbreak of the war. A hypothesis: interdependence of cultural and social events and their mutual influence during a period of increased social tension could be observed. Methods. During the study the following research methods were applied: cultural-historical, axiological, continuous sampling, descriptive methods and elements of statistical research. Materials published on the pages of the Krasnoyarsk periodicals for 1937–1941, as well as scientific works about music education and music culture by various outstanding scientists were used. Results. It was proved that music education by the outbreak of the war is considered a foundation for the realization of ideological and educational purposes. And it is also outlined that The Great Patriotic War set new challenges in the cultural life of the Krasnoyarsk Territory in general and Krasnoyarsk in particular. It is concluded that music education is considered a resource for the national solidarity building. Due to such a strong foundation, music education at the beginning of the war was able to fulfil an ideological function while concert musical activities were used as a tool for creating of civic identity.
    Keywords:
    civic identity, cultural life in Krasnoyarsk at the beginning of the war, music education in Krasnoyarsk
    Go 

  • Razvitie vokal'no-ispolnitel'skoi kul'tury budushchego uchitelia muzyki u studentov spetsial'nosti "Muzykal'noe obrazovanie"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Aleksandra A. Slinkina, Irina P. Saveleva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются такие понятия, как культура, вокально-исполнительская культура, развитие личностных и профессиональных качеств для будущего специалиста – учителя музыки, подготовка студентов специальности «Музыкальное образование» к профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go