List of publications on a keyword: «логопед»
-
Развитие связной речи у детей дошкольного и старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры с общим недоразвитием речи
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Uliana A. Serdchenkova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности развития связной речи у детей дошкольного и старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Обосновывается значимость сюжетно-ролевой игры как эффективного средства формирования и совершенствования навыков построения развернутых, логически выстроенных высказываний.
- Keywords:
-
Innovatsii detiam: umnoe zerkalo ArtikMe v rabote pedagoga v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Natal'ia V. Iakovleva
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье описывается опыт работы по применению инновационного методического комплекса Умное зеркало ArtikMe для профилактики и коррекции речевого, когнитивного и эмоционального развития дошкольников в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Комплексное разностороннее развитие дошкольников» в системе дополнительного образования.
- Keywords:
-
Individualizatsiia logopedicheskoi raboty dlia detei s OVZ: strategii i metody
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Diana S. Shitenkova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам индивидуализации логопедической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются различные стратегии и методы, которые могут быть применены в логопедической практике для адаптации занятий к индивидуальным потребностям каждого ребенка. Описание включает подходы, направленные на работу с детьми с различными видами нарушений, такими как нарушение слуха, зрения, двигательных функций, а также умственные и речевые нарушения. Автор выделяет ключевые моменты, которые должны быть учтены при составлении индивидуальных образовательных программ для детей с ОВЗ, а также предоставляет рекомендации для логопедов, работающих в коррекционных школах.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v formirovanii rechevogo dykhaniia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta s dizartriei
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Irina M. Vorob'eva, Marina I. Vasileva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема формирования речевого дыхания у детей младшего школьного возраста с дизартрией. Подчеркивается значимость коррекции речевого дыхания для улучшения разборчивости речи и общего коммуникативного развития у детей младшего школьного возраста. Обосновывается целесообразность использования игровых технологий в коррекционном процессе как эффективного и мотивирующего средства. Представлены примеры игровых упражнений и игр, направленных на развитие диафрагмального дыхания, увеличение длительности выдоха, координацию дыхания и речи. В статье представлены результаты исследования, демонстрирующие положительное влияние игровых технологий на формирование речевого дыхания у детей с дизартрией.
- Keywords:
-
Razvitie rechi u detei doshkol'nogo vozrasta s RAS pri pomoshchi logopedicheskogo massazha i artikuliatsionnoi gimnastiki
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Iuliia V. Romanova, Aleksandra M. Arnautova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Развитие речи у детей дошкольного возраста, особенно у тех, кто имеет расстройства аутического спектра (РАС), является одной из важнейших задач для специалистов в области логопедии. Специфика таких расстройств может осложнять процесс формирования и совершенствования речи у малышей, поэтому необходимо применять индивидуальный подход и эффективные методики для достижения успешных результатов. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика являются двумя из наиболее эффективных методик, помогающих развить речевые навыки у детей с РАС. Комплексное использование этих приемов позволяет не только улучшить произношение звуков, но и развить словарный запас, понимание речи и навыки общения. В статье рассмотрены принципы работы с детьми дошкольного возраста с РАС при помощи логопедического массажа и артикуляционной гимнастики, а также представлены результаты исследований, подтверждающие эффективность данных методик.
- Keywords:
-
Priobretennye narusheniia rechi u uchastnikov boevykh deistvii i ikh etiologiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Svetlana G. Leshchenko
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье представлены нарушения речи, возникающие у участников боевых действий вследствие ранений и травм. Описаны их типичные и атипичные проявления, устанавливаются связи с иными состояниями. Определена проблема логопедической помощи участникам СВО.
- Keywords:
-
Kompleksnaia diagnostika mekhanizmov i proiavlenii disgrafii i disleksii u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Gulnara A. Khaleeva, Lidiia F. Fatikhova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье обосновывается необходимость комплексной диагностики нарушений письменной речи младших школьников с задержкой психического развития (письма и чтения), а именно: проявлений дисграфии и дислексии и механизмов, которые, так или иначе, обуславливают эти проявления или связаны с ними. Предлагается диагностический комплекс для обследования, и описываются результаты его проведения.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie razlichnykh modifitsirovannykh priemov iz smezhnykh distsiplin v ramkakh logopedicheskoi raboty s det'mi s tiazhelymi narusheniiami rechi
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Veronika A. Rogovenko, Alina N. Zverevich, Anna I. Semina
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- Изучение альтернативных приемов и применение их на практике, позволило эффективно стимулировать речь детей с тяжелыми нарушениями речи. В заключение отмечено, что использование различных модифицированных приемов в логопедической практике носит временный характер.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie logicheskikh zadanii i igr kak faktor uspeshnoi korrektsii mladshikh shkol'nikov na logopedicheskikh zaniatiiakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Nataliia V. Andreeva, Tatiana V. Lastochkina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье приводится практический опыт работы учителя-логопеда с детьми младшего школьного возраста с нарушениями письма и чтения. Анализируется эффективность использования логических игр и заданий в коррекционной деятельности. Отмечается познавательная и мотивационная функция логических игр в работе логопеда.
- Keywords:
-
Logopedicheskii massazh i samomassazh kak metod razvitiia artikuliatsionnoi motoriki u detei s dizartriei
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Tatiana A. Kameneva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрены особенности речевого дефекта у детей с дизартрией, а также актуальности применения логопедического самомассажа. В ходе изложения автором статьи охарактеризована специфика речевого развития детей при дизартрии. Нарушение звукопроизношения у человека всегда вызывает дискомфорт и опасения, также затрудняет процесс получения школьных знаний. Своевременно проведенная логопедическая коррекционная работа способствует предупреждению и устранению недостатков устной и письменной речи. Одним из методов коррекционной работы является применение элементов самомассажа.
- Keywords:
-
Integration of new knowledge and technologies into the work of speech pathologist and speech therapist teachers with children with disabilities
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Inna O. Shipilova, Olga L. Zaitseva
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье представлен опыт работы интеграции современных технологий и методов обучения в образовательный процесс. На примере логопедического занятия в группе компенсирующей направленности наглядно продемонстрированы конкретные игры и задания, которые специалисты могут применять в своей практике.
- Keywords:
-
Vnedrenie innovatsionnykh tekhnologii modul'no-razvivaiushchego obucheniia v protsess proektno-issledovatel'skoi deiatel'nosti budushchikh uchitelei-defektologov, uchitelei-logopedov
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Elena N. Obraztsova
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- Современная педагогическая деятельность требует высокого уровня педагогического мастерства от педагогов, предполагает высокий уровень владения ими всеми профессиональными навыками и умениями, проявления постоянной активности к творческо-педагогическому труду. Особое место в подготовке будущих педагогов специального образования занимает проектно-исследовательская деятельность в вузе. В процессе научно-исследовательской деятельности и внеаудиторной работы студенты осваивают навыки экспериментальной, конструкторской и исследовательской деятельности. Также формируется творческая личность будущего специалиста. В статье рассматривается проблема организации работы студенческого научного кружка «Перо Жар-птицы». Автор анализирует особенности и возможности формирования навыков проектно-исследовательской деятельности будущих педагогов-дефектологов, логопедов в рамках работы студенческого кружка. В статье обобщается собственный опыт работы со студентами, выделяются критерии эффективности деятельности студенческого кружка кафедры специального образования.
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia fonematicheskikh predstavlenii u detei s defektami proiznosheniia
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Oksana V. Kotelevich
- Work direction:
- Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
- Abstract:
- Формирование фонематических представлений у детей с дефектами произношения является актуальной проблемой логопедии, поскольку нарушение фонематического восприятия препятствует полноценному развитию речи и овладению письменной речью. В статье анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются дети при формировании фонематических представлений, а также рассматриваются методы диагностики и коррекции. Особое внимание уделено инновационным подходам, направленным на развитие фонематического слуха и преодоление фонетико-фонематического недоразвития.
- Keywords:
-
Sovremennye formy raboty uchitelia-logopeda s roditeliami detei doshkol'nogo vozrasta s narusheniiami rechi
ProceedingSormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Svetlana S. Smirnova, Ekaterina V. Beznosiuk
- Work direction:
- Актуальные вопросы психолого- педагогического сопровождения семьи, воспитывающих детей с ОВЗ в условиях образовательной организации
- Abstract:
- В статье рассматриваются современные формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями дошкольников, имеющих нарушения речи. На основе зарубежных исследований анализируются эффективные методы логопедической коррекции, такие как индивидуальные и групповые консультации, интерактивные тренинги, совместные занятия, цифровые технологии и дистанционные формы взаимодействия. Отмечается, что активное участие родителей в коррекционном процессе способствует ускоренному развитию речевых навыков у детей, улучшает их социальную адаптацию и снижает уровень тревожности. Особое внимание уделяется влиянию семейных факторов на успех логопедической работы, а также внедрению цифровых инструментов, позволяющих повысить доступность логопедической помощи. Выводы статьи подчеркивают необходимость комплексного подхода в работе логопедов, включающего обучение родителей, цифровую поддержку и постоянное консультирование.
- Keywords:
-
Primenenie elektronnykh obrazovatel'nykh resursov v logopedicheskoi rabote s obuchaiushchimisia, ispytyvaiushchimi slozhnosti v obuchenii russkomu iazyku kak rodnomu, na stupeni nachal'nogo obshchego obrazovaniia
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Elena D. Balashkina, Ekaterina G. Shniakina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье обозначена проблема применения электронных образовательных ресурсов на этапе начального общего образования. Представлен результат практической деятельности – компьютерный логопедический тренажер.
- Keywords:
-
Osobennosti distantsionnoi raboty uchitelia-logopeda v shkole
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- El'vira A. Arkhipova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема дистанционной работы учителя-логопеда с обучающимися. Отмечается, что дистанционное обучение, ранее рассматривавшееся как временная мера, сегодня стало объектом пристального изучения и оптимизации. Переход к этой модели в логопедической практике, хотя и сопряжен с трудностями адаптации, открывает новые горизонты и выявляет ряд неоспоримых преимуществ.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie priemov mnemotekhniki v prakticheskoi deiatel'nosti uchitelia-logopeda kak sposob razvitiia sviaznoi rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anastasiia A. Korobkova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию эффективности применения мнемотехники в работе учителя-логопеда для развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рассматриваются различные приемы мнемотехники, их адаптация и внедрение в логопедическую практику. В работе подчеркивается важность использования данных техник для улучшения речевых навыков, таких как построение фраз, развитие словарного запаса и формирование грамматически правильной речи. Анализ исследования ряда авторов подтверждает эффективность предложенного подхода.
- Keywords:
-
Korrektsiia akusticheskoi disgrafii u shkol'nikov posredstvom sochetaniia logoritmiki i bioenergoplastiki
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anna I. Glukhikh, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Рост и развитие такого нарушения, как акустическая дисграфия требует внедрения инновационных методов работы с такими нарушениями. Коррекционно-развивающая работа логопеда подразумевает взаимосвязь логоритмики и биоэнергопластики. Работа с применением данных методик может качественно корректировать и своевременно предупреждать негативные последствия развития нарушения.
- Keywords:
-
Primenenie informatsionnykh komp'iuternykh tekhnologii v rabote po korrektsii fonetiko-fonematicheskogo nedorazvitiia rechi u detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Elena A. Kosygina, Dar'ia A. Sem'ianikhina
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассматривается роль информационных компьютерных технологий в коррекционной работе с дошкольниками, у которых диагностировано фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Проблемы формирования правильного звукопроизношения и фонематического восприятия у детей являются одной из главных задач логопедии. Использование современных технологий позволяет не только повысить эффективность коррекционного процесса, но и сделать его более увлекательным для детей. В статье подчеркивается значимость интеграции цифровых инструментов в традиционные методики для достижения лучших результатов в развитии речи детей дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Logopedicheskaia rabota s det'mi s tiazhelymi narusheniiami rechi
ProceedingTechnopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Ella V. Pashina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье описывается психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи, особенности логопедической работы, взаимодействие логопеда и родителей. Автором представлены рекомендации родителям от логопеда по выполнению домашнего задания в процессе коррекции речи с детьми с ТРН.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie metodov sensornoi integratsii dlia formirovaniia sensornogo bazisa rechi u detei rannego vozrasta
ProceedingEducation and the family in the context of sustainable development- Authors:
- Alina A. Matchina, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Abstract:
- Авторы в рамках статьи подробно останавливаются на таком подходе, как логосенсорная интеграция. Этот метод, который активно используется в современной педагогической практике, направлен на стимулирование и развитие речевых навыков у детей. Особое внимание в статье уделяется тому, как именно игры и различные методики могут быть использованы в качестве инструментов для активации и совершенствования речи малышей. Рассмотрены разнообразные подходы и техники, которые позволяют не только заинтересовать ребенка, но и способствовать его всестороннему развитию в игровой форме.
- Keywords:
-
Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda s sem'iami mladshikh shkol'nikov s intellektual'nymi narusheniiami
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Daria V. Bobiakova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- Статья посвящена взаимодействию учителя-логопеда с семьей младшего школьника с интеллектуальными нарушениями. Рассматриваются пути сотрудничества и поддержки между учителем-логопедом и семьями, включая регулярные встречи, совместную разработку планов, обмен информацией и вовлечение родителей в образовательный процесс. Кроме того, подчеркивается важность психологической поддержки, консультаций по воспитанию, советов по коммуникации и вовлечению в социальную жизнь для поддержки семьи в ее усилиях по воспитанию ребенка с интеллектуальными нарушениями.
- Keywords:
-
Sotrudnichestvo uchitelia-logopeda s sem'ei detei s narusheniiami rechi
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Alena A. Istratova, Anna N. Porfireva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос о взаимодействии учителя-логопеда с родителями воспитанников, имеющих нарушение речи. Отмечается, что сотрудничество родителей с профессионалами дает более эффективные результаты в коррекции речевых нарушений. Поэтому важной задачей является формирование команды, где все единомышленники – специалисты и родители, стремятся к одной цели: исправлению речевых дефектов, формированию личности и подготовке детей к обучению.
- Keywords:
-
Razvitie rechi detei doshkol'nogo vozrasta v norme i s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice- Author:
- Baira B. Manzhieva
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье автор рассматривает условия и средства развития речи дошкольников с общим недоразвитием речи и детей в норме. Описана специфика проведения логопедических занятий с дошкольниками. Автор обращает внимание на возможности использования художественной литературы, логопедических игр и развивающих упражнений для развития речи детей дошкольного возраста.
- Keywords:
-
Motornoe planirovanie kak odin iz osnovnykh navykov pri logopedicheskoi korrektsii rechi u detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Tatiana E. Lobova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу изучения навыка моторного планирования. Автором рассмотрен данный процесс с точки зрения практического применения в логопедии, для запуска и развития речи у детей с расстройством аутистического спектра.
- Keywords: