List of publications on a keyword: «образование»
-
Infrastructure for supporting children's reading in a preschool educational organization: structure and implementation algorithms
ProceedingModern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies- Authors:
- Tat'iana V. Sikovich, Anna N. Shabaeva
- Work direction:
- Инновационные технологии в образовании
- Abstract:
- This article explores the pressing issue of developing preschool-age children's reading competence through the creation of a comprehensive reading infrastructure within preschool educational institutions. Drawing on the "Concept of the National Program for Supporting Children's and Youth Reading in the Russian Federation," the authors explore the structural components of this infrastructure: motivational, environmental, spatial-temporal, and communicative. Particular attention is paid to the practical implementation of the proposed model within the framework of a municipal innovation platform, demonstrating the path from theoretical concept to the creation of an environment in kindergarten where children not only learn to read but also truly fall in love with books.
- Keywords:
- motivation, preschool education, reading competence, Children's reading infrastructure, developing an interest in reading, reading environment, book corner, reading communications
-
Digital competencies and their role for future professionals
Book ChapterPedagogy and psychology of modern education- Authors:
- Elena V. Burtseva, Igor P. Rak, Andrei V. Seleznev
- Work direction:
- Глава 3
- Abstract:
- The chapter examines the process of digital transformation in Russia, focusing on national projects aimed at developing digital competencies in the state, municipal, economic and social spheres until 2030. The analysis of existing approaches to the definition and classification of digital competencies is presented, key components such as digital literacy, culture and competence are highlighted. Attention is paid to the differences between digital and information competencies. Based on the analysis, the authors propose to identify three key categories in the classification of digital competencies: information, communication and technical skills. The importance of the formation of digital competencies for specialists in various industries and the need for their formation in the process of professional training in higher education institutions are discussed.
- Keywords:
- higher education, digitalization, digital transformation, specialist training, digital competencies, legal specialist
-
Integration of digital technologies in the teaching of linguistic disciplines
Book ChapterPedagogy and psychology of modern education- Authors:
- Olesia V. Arefeva, Svetlana A. Arefeva
- Work direction:
- Глава 6
- Abstract:
- The chapter discusses issues related to the process of digital transformation of education and the introduction of digital technologies into the educational process; defines concepts such as «digital educational technologies», «linguistic disciplines», «digital skills», «digital culture», «digital literacy»; considers models for the integration of digital technologies into the educational process; examples of the introduction of digital technologies in the process of mastering linguistic disciplines at the university are given. The relevance of the research is determined by the challenges of modern society to the training of future specialists, one of which is the well-established digital skills of the future specialist.
- Keywords:
- digital literacy, hard skills, digital transformation, blended learning, digital skills, digital culture, Project-Based Learning, digital educational technologies, linguistic disciplines, integration of digital technologies into education, SAMR model, LMS Moodle educational system, transformational learning
-
Formation of universal cognitive learning actions in the process of foreign language education: theoretical and methodological foundations and practical solutions
Book ChapterPedagogy and psychology of modern education- Author:
- Olga A. Geiko
- Work direction:
- Глава 7
- Abstract:
- The chapter reveals theoretical and methodological foundations for developing universal cognitive learning activities in primary school students within foreign language education. It presents a four-level model of cognitive learning development, methodological recommendations for integrating cognitive learning activities into speech activities, and diagnostic tools for assessing meta-subject results in accordance with FSES.
- Keywords:
- communicative competence, FSES, universal learning activities, primary school students, meta-subject results, Federal State Educational Standard, cognitive development, foreign language education, ULA, cognitive ULA, level-based approach
-
Problems of youth innovation management in the Republic of Adygea
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Svetlana K. Khachak
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- The article discusses the problems of youth innovation management in the Republic of Adygea. We focus on the main difficulties faced by young professionals and students: lack of experience, limited financial resources, lack of an effective mentoring system, and insufficient information support. We are discussing how educational institutions, government agencies and businesses can support the innovative potential of young people. We focus on the interaction of university research and student startups, as well as establishing links between universities, companies and investors. The article suggests measures to improve government support for youth innovation.
- Keywords:
- education, creativity, innovation activity, youth, mentoring, scientific research, Innovation management, government support, startups, young entrepreneurs, innovative entrepreneurship, student projects, accelerators, technology parks, innovation clusters
-
Nepreryvnoe obrazovanie: analiz preimushchestv i ogranichenii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Irina G. Samuilova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматриваются важные проблемы непрерывного образования, пути их решения и его важности в целом. Автор подчеркивает, что обновление знаний и компетенций в условиях быстрых изменений социальной среды и технологий является мощным двигателем личностного и профессионального роста. Выдвигаются предложения по решению выявленных проблем: разработка современных государственных программ поддержки непрерывного образования, создание информационной единой платформы для координации образовательных ресурсов, повышение квалификации преподавателей и наставников, уменьшение волокиты при подаче заявлений, устранение социального барьера и службы помощи для преодоления этих проблем. В статье указывается важность непрерывного образования для полноценной жизни в век цифровизации.
- Keywords:
-
K voprosu o realizatsii konstitutsionnogo prava grazhdan na obshchee obrazovanie v Rossiiskoi Federatsii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Alina I. Penchuk, Aisha M. Sukieva, Valentina R. Semenova, Liudmila V. Bogoslavtseva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы понятия и содержания конституционного права на общее образование. Аргументируется объективная необходимость государственного (муниципального) финансирования общего образования. Выявлены особенности и сформулированы перспективы реализации на практике конституционных прав на общее образование в России.
- Keywords:
-
Problemy razvitiia samostoiatel'nosti studentov kolledzha
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Ekaterina D. Sutyrina
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматриваются актуальные проблемы формирования самостоятельности как ключевого качества личности студентов колледжа. Анализируются основные направления развития самостоятельности в условиях современного профессионального образования.
- Keywords:
-
Formirovanie professional'noi identichnosti budushchego pedagoga v usloviiakh transformatsii obrazovaniia
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Aleksandra V. Nikandrova, Viktor A. Kiselev, Iuliia V. Nikandrova
- Work direction:
- Личность преподавателя в образовательном процессе
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос теоретико-методологических основ формирования профессиональной идентичности педагога в условиях трансформации системы высшего образования. Раскрывается влияние цифровизации, смещения акцентов образовательных задач и обновления социального запроса на личностно-профессиональное самоопределение студентов педагогических вузов. Проанализированы современные подходы к развитию профессионального сознания и саморефлексии у студентов, обоснована необходимость переосмысления роли вузов как института социализации. Представлены ключевые компоненты и условия успешного становления профессиональной идентичности будущего педагога.
- Keywords:
-
Model' diagnostiki lingvisticheskoi gramotnosti uchashchikhsia osnovnoi shkoly v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Valeriia A. Ostasheva
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема диагностики сформированности лингвистической грамотности учащихся основной школы в контексте современных изменений образовательной системы, связанных с интеграцией искусственного интеллекта (ИИ). Анализируются теоретические подходы и методические позиции отечественных учёных, обосновывается значимость лингвистической грамотности как важнейшего компонента функциональной грамотности. Представлены диагностические критерии (рецептивный, коммуникативный и продуктивный), раскрывающиеся через содержательные и языковые показатели. Предложен диагностический инструментарий, включающий задания различной направленности (понимание текста, диалогическое взаимодействие, использование языковых средств), позволяющий эффективно оценивать уровень владения иностранным языком в рамках школьного образования.
- Keywords:
-
The possibilities of primary technical education for children in modern preschool education using the online form of educational programs
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Irina P. Kazenova, Petr A. Petrichenko, Liubov A. Ivanova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается опыт организации технического образования для дошкольников в рамках сетевого взаимодействия между Центром цифрового образования «IT-Куб» и детскими садами. Описываются адаптированные программы по кибергигиене, робототехнике, алгоритмике и системному администрированию, а также структура сетевого взаимодействия и результаты его реализации. Акцентируется внимание на важности учета возрастных особенностей и создания безопасной цифровой среды для подготовки детей к технически развитому миру.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie robototekhnicheskogo nabora MataTalab v protsesse chteniia i interaktivnogo osvoeniia skazok det'mi doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Marina A. Savinova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В данной статье рассматривается вопрос методов применения технологии МатаТалаба при чтении сказок с дошкольниками. Подробно описаны принципы взаимодействия детей с текстом, значимость эмоционального вовлечения и развитие ключевых навыков у детей в процессе работы с литературными произведениями.
- Keywords:
-
Filologicheskaia podgotovka v sisteme sovremennogo vysshego obrazovaniia: aktual'nye problemy i perspektivy razvitiia
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Elena V. Volkova
- Work direction:
- Филология в системе образования
- Abstract:
- В контексте реформирования системы высшего образования и смещения акцентов в сторону узкопрофессиональной и практико-ориентированной подготовки наблюдается устойчивая тенденция к сокращению роли фундаментальных филологических дисциплин в учебных планах нефилологических специальностей. Проблема исследования заключается в противоречии между объективной потребностью в формировании у выпускников вузов развитых коммуникативных способностей, критического мышления, культурного кругозора и недооценкой инструментального потенциала филологии как ресурса для их развития. Целью работы является теоретическое обоснование системообразующей функции филологической подготовки в структуре современного высшего образования и определение стратегических направлений ее интеграции в образовательные программы различного профиля.
- Keywords:
-
Sovremennye pedagogicheskie metody i tekhnologii obucheniia v vysshem ekologicheskom obrazovanii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Natalia S. Onishchenko, Natalia A. Kazakova, Mariia V. Bolotova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматриваются вопросы современных подходов к обучению в высшем экологическом образовании. Анализируются разнообразные подходы к организации учебного процесса, включая интерактивные и проектные методы, использование цифровых образовательных ресурсов, а также междисциплинарные связи экологического образования с другими естественнонаучными дисциплинами. Особое внимание уделяется формированию профессиональных компетенций будущих экологов, развитию критического мышления и навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Подчеркивается значимость инновационных педагогических технологий для повышения качества подготовки специалистов в области экологии.
- Keywords:
-
Prakticheskaia podgotovka studentov magistratury k ispol'zovaniiu pedagogicheskogo dizaina v professional'noi deiatel'nosti
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Tatiana V. Emelianova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается опыт практико-ориентированной образовательной деятельности по освоению обучающимися магистратуры навыков разработки учебных курсов на основе логики педагогического дизайна. Приведен пример системы заданий, позволяющих поэтапно спроектировать курс от анализа потребностей целевой аудитории до готового продукта. Автором обосновывается важность применения педагогического дизайна как одного из ведущих способов организации и реализации подготовки обучающихся магистратуры к профессиональной деятельности в условиях трансформации системы образования.
- Keywords:
-
Tsifrovaia transformatsiia dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniia v kontekste formirovaniia tsifrovykh kompetentsii spetsialistov v sfere marketingovykh kommunikatsii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Matvei E. Menzhevitskii, Oleg A. Kozlov
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос цифровой трансформации системы дополнительного профессионального образования (ДПО) в условиях ускоренного научно-технического прогресса и повсеместного внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ). Особое внимание уделено специалистам в сфере маркетинговых коммуникаций. Выявлены ключевые тенденции ДПО, включая переход к непрерывному обучению, модели открытого дополнительного образования (ОДО), микрообучению, модульности и персонализации. Определены ценностно-целевые ориентиры современного ДПО, которые смещаются от чистого приобретения знаний к развитию критического мышления, этической ответственности за данные, самообучению и формированию портфолио. Отдельно рассмотрена роль ИИ как центральной «нервной системы» в формировании целостной образовательной экосистемы, обеспечивающей адаптивное обучение, автоматизацию оценки компетенций и повышение практической применимости навыков.
- Keywords:
-
Vliianie stsenicheskoi praktiki na razvitie tvorcheskikh sposobnostei uchashchikhsia khoreograficheskikh otdelenii detskikh shkol iskusstv
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Aastasiia A. Kumekhova
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Abstract:
- Статья посвящена вопросу важной составляющей системы предпрофессионального хореографического образования – сценической практике. Рассматривается роль педагога в процессе развития навыков в области хореографического исполнительства, влияющих на дальнейшую творческую деятельность. Определяется значение сценической практики в предпрофессиональном становлении учащихся детских школ искусств.
- Keywords:
-
Obshchemetodicheskie komponenty formirovaniia finansovoi gramotnosti v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Liubov L. Burkova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье раскрывается одно из направлений стратегии повышения финансовой грамотности и развития финансового образования в Российской Федерации на этапе перехода от проектного метода управления к программному. Даётся характеристика всех компонентов методической системы и методического инструментария, обеспечивающего формирование основ финансовой грамотности школьников и студентов вуза – будущих педагогов. Особое внимание уделено технологии проектирования образовательных мероприятий по финграмотности.
- Keywords:
-
Sovremennoe sostoianie upravleniia razvitiem uspeshnosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Nadezhda N. Aleksandrova, Tatiana A. Mikhailova, Irina A. Efremova, Alena A. Stepanova, Marina G. Mikhailova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье анализируется современное состояние управления развитием успешности детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольных образовательных организаций. Рассматриваются ключевые направления и методы управления, направленные на всестороннее развитие личности ребенка, включая интеллектуальные, социальные и эмоциональные аспекты. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, организационным механизмам и системе мониторинга результатов развития.
- Keywords:
-
Obrazovatel'nyi protsess v doshkol'nykh uchrezhdeniiakh
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Anastasiia A. Seliverstova, Elena V. Mrzukova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются главные цели, задачи и принципы организации учебно-воспитательной деятельности, направленные на полноценное развитие ребёнка перед началом школьного периода.
- Keywords:
-
Postroenie tselostnogo obrazovatel'nogo prostranstva: effektivnye modeli integratsii obshchego i dopolnitel'nogo obrazovaniia v detskom sadu
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Anzhelika A. Zakharova, Anna A. Lubashkina
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматриваются практические модели интеграции основной образовательной программы дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих программ. Представлен опыт создания единого образовательного пространства, способствующего полноценному развитию детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется механизмам взаимодействия воспитателей и педагогов дополнительного образования, а также критериям эффективности интеграционной деятельности.
- Keywords:
-
Formirovanie lichnosti v kontekste sovremennykh sotsiokul'turnykh transformatsii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Elena V. Ushakova, Elena S. Koneva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- Авторы отмечают, что исследование актуально в связи с изменениями социокультурного ландшафта, вызванными глобализацией и цифровизацией, которые создают новые вызовы для формирования личности. В статье выделены ключевые проблемы современного воспитания – информационная перегрузка, кризис идентичности и виртуальная социализация. Рассмотрены цели исследования, направленные на переосмысление стратегий воспитания с акцентом на развитие универсальных компетенций XXI века. Использованы методы теоретического анализа, сравнительного и функционального подходов, а также изучение лучших практик. Основные результаты включают определение новых ролей семьи, образования и культурной среды в социализации, а также необходимость формирования адаптационных способностей и внутреннего стержня личности.
- Keywords:
-
Avtorskaia programma "Lozopletenie"
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Nikolai V. Romanov
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье представлена авторская программа «Лозоплетение», направленная на развитие творческих и трудовых навыков у школьников. Программа основана на оригинальных техниках плетения, адаптированных к возрастным особенностям детей и подростков, и предполагает создание законченных творческих изделий для участия в выставках и конкурсах. В процессе занятий учащиеся изучают свойства и возможности материала, экспериментируют с техниками, что способствует развитию креативности и моторики. Особое внимание уделяется общекультурному развитию и воспитанию через знакомство с традициями народного ремесла. Программа ориентирована на личностно-ориентированный подход и сочетает теоретические и практические занятия.
- Keywords:
-
Kubik Bluma dlia razvitiia rechi detei doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Authors:
- Nataliia V. Makarova, Ilzita A. Gurianova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье описана методика «Кубик Блума» как инновационный инструмент развития речи дошкольников. Авторы рассматривают вопросы теоретических основ метода, его практического применения и методических аспектов использования в образовательном процессе. Особое внимание уделяется влиянию методики на развитие лексической стороны речи, грамматического строя, связной речи и звуковой культуры. Показаны преимущества использования кубика в работе с дошкольниками, его способность стимулировать речевую активность и развивать критическое мышление.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti integratsii urochnoi i vneurochnoi deiatel'nosti v sovremennom nachal'nom obrazovanii
Proceeding
Technopark of universal pedagogical competencies- Author:
- Irina I. Artiukhova
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье показана необходимость интеграции урочной и внеурочной деятельности в современной школе. Проанализированы возможности интеграции по основным компонентам образовательного процесса: целям и задачам, планируемым результатам, содержанию образовательной деятельности, формам и методикам организации.
- Keywords: