List of publications on a keyword: «агрессия»
-
Sviaz' proiavleniia agressii mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia s sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsiei
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Victoria A. Kalganova, Anzhelika A. Katsero
- Work direction:
- Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
- Abstract:
- В статье рассматривается агрессия как фактор, препятствующий успешной социально-психологической адаптации младших школьников. Показано, что психологическое сопровождение социально-психологической адаптации детей особенно важно именно в период младшего школьного возраста.
- Keywords:
-
Problemy narusheniia povedeniia v detskom vozraste
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Olesia A. Klaus
- Work direction:
- Проблемы нарушения поведения в детском возрасте
- Abstract:
- Автором рассмотрены проблемы нарушения поведения, наиболее часто встречающиеся у детей дошкольного и школьного возраста, включающие вспышки гнева, эмоционально-компульсивное расстройство, тревогу, депрессию, расстройство поведения, синдром дефицита внимания, гиперактивность и др. Оценки распространенности этих расстройств по возрасту и полу варьируются, и их трудно сравнивать. Поведенческие и эмоциональные проблемы в детстве и связанные с ними расстройства оказывают значительное негативное воздействие на отдельного человека, семью и общество. Примером этих негативных последствий служит низкая успеваемость в учебе, проблемы профессиональной самореализации.
- Keywords:
-
Psikhologicheskie osobennosti detskoi agressivnosti i varianty ee sotsializatsii
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Irina S. Leiba, Iuliia V. Romanova
- Work direction:
- Проблемы нарушения поведения в детском возрасте
- Abstract:
- Статья посвящена психологическим особенностям детской агрессивности. Увеличение количества детской агрессии определяет необходимость исследования причин и особенностей проявления детской агрессивности, а также вопросам её социализации. В работе рассмотрены отдельные методы профилактики детской агрессивности как в условиях дошкольной образовательной организации, так и в семье.
- Keywords:
-
Prevention of aggressive behavior in primary school age.
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Svetlana M. Rybak, Kseniya S. Shalaginova
- Work direction:
- Психология девиантного и потенциально опасного поведения
- Abstract:
- The article discusses the features of manifestations of aggressive behavior in primary school age, types of aggression, methods for the prevention of aggressive behavior, as well as the importance of this prevention. An analysis is given of the empirical data that were obtained at the ascertaining and control stages of the study of the features of the manifestation of aggressive behavior in younger schoolchildren. The experiment involved a sample of students of primary school age.
- Keywords:
- aggression, aggressiveness, conflict, younger schoolchildren, prevention of aggressive behavior
-
Psikhologicheskie osobennosti lichnosti nesovershennoletnikh podrostkov s deviantnym povedeniem
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Natalia S. Trofimova, Anastasiia S. Karmanova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Изучение психологических особенностей личности несовершеннолетних с девиантным (отклоняющимся) поведением – одно из актуальных направлений современной науки и практики. В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного специалистами центральной-медико-психологической комиссии Курганской области за 2021 год.
- Keywords:
-
Korrektsiia agressivnogo povedeniia mladshikh shkol'nikov sredstvami IKT
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Marina T. Akimova, Anastasiia I. Andrianova, Ekaterina E. Golts
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- В статье представлены особенности включения младших школьников в игровую деятельность с помощью компьютерной поддержки как средство коррекции агрессивного поведения.
- Keywords:
-
Faktory vozniknoveniia bullinga sredi uchashchikhsia srednikh professional'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdenii
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Kristina E. Tikhomirova, Svetlana A. Zalygaeva
- Work direction:
- Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассмотрена проблема буллинга, результаты диагностики факторов возникновения буллинга среди учащихся средних профессиональных образовательных учреждений. Даны рекомендации педагогам исходя из выявленных факторов возникновения буллинга.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie agressivnykh mladshikh shkol'nikov
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Natalia A. Pronina
- Work direction:
- Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения младших школьников. Выделены различные варианты агрессии в данном возрастном этапе. Предложены варианты работы классного руководителя и психолога.
- Keywords:
-
Osobennosti organizatsii raboty s mladshimi shkol'nikami, sklonnymi k agressivnomu povedeniiu
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Authors:
- Kseniya S. Shalaginova, Svetlana A. Zalygaeva
- Work direction:
- Developing of Psychologically Comfortable and Secure Educational Environment: Diagnostics, Practice, Evaluation
- Abstract:
- В статье приведен опыт работы с младшими школьниками, склонными к проявлению агрессивного поведения. Работа с младшими школьниками, склонными к агрессивному поведению, организована как сопровождение, направленное на формирование позитивных взаимоотношений со сверстниками, развитие коммуникативных навыков с помощью игровой деятельности, овладение детьми различными образцами социально приемлемого поведения с последующим самостоятельным применением их в различных видах деятельности. Исследование по психологическому сопровождению агрессивных младших школьников проводилось на базе одного из центров образования г. Тулы. Выборку составили 20 детей – 8 девочек и 12 мальчиков. Программа сопровождения детей предполагает прохождение детьми трех этапов работы – ориентировочного, основного, заключительного. Параллельно проводилась работа с родителями и педагогами, разработаны рекомендации, проведен цикл мастер-классов, семинаров, тренинговых занятий, оказана информационно-диспетчерская помощь. Оценка эффективности сопровождения позволила сделать вывод о положительной динамике в выборке.
- Keywords:
-
Snizhenie agressivnogo povedeniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Iuliia S. Utkina, Natalia A. Peshkova
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- В статье раскрыты методологические основы снижения агрессивного поведения у младших школьников с умственной отсталостью. Проведен контент-анализ понятий «агрессивное поведение» и основных его составляющих, позволяющих составить диагностическую программу изучения данного феномена у младших школьников с умственной отсталостью. Представлена коррекционная программа, направленная на снижение агрессивного поведения младших школьников с умственной отсталостью.
- Keywords:
-
Reshenie sotsial'nykh problem sovremennykh podrostkov s pomoshch'iu perspektivy razvitiia proektnoi deiatel'nosti v Chuvashskom gosudarstvennom institute kul'tury i iskusstv na primere proekta "Studencheskii inkliuzivnyi teatr"
ProceedingHistory of culture, study of art and philology: modern points of view- Authors:
- Aleksei V. Boldyrev, Liia V. Chernova
- Work direction:
- Искусствоведение
- Abstract:
- Статья посвящена такому понятию, как буллинг, которое стремительно входит в нашу жизнь. Это психологический террор, избиение, травля одного подростка другим. Основные его признаки: неравенство сил агрессора и жертвы, повторяемость насилия, острая эмоциональная реакция жертвы. Буллингу в большей степени подвержены учащиеся с особенными потребностями. Путем погружения в драматические ситуации, разыгранные в Мастерской инклюзивного театра «BullyingТеатр» с помощью студентов, подростки получат представление о путях разрешения конфликтов, возникающих в процессе обучения.
- Keywords:
-
Agressivnoe povedenie molodiozhi kak sotsial'no-psikhologicheskaia problema Rossii
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Kristina S. Lopukhina, Irina I. Filatova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье проведён теоретический анализ состояния проблемы агрессивного поведения молодёжи в наши дни. Рассмотрены понятия «агрессивное поведение» и «агрессия» с разных точек зрения отечественных учёных. На основании теоретического анализа отечественной научной литературы был сделан вывод о том, что агрессивное поведение является деструктивным, наносит физический ущерб людям и приносит психологический дискомфорт. Автором была предпринята попытка выделить несколько факторов, обусловливающих возникновение агрессивного поведения у лиц молодого возраста в наши дни.
- Keywords:
-
The Correlation Between the Types of Family Education and Aggressiveness in Adolescence
Research ArticleDevelopment of education Volume 4 No 3- Authors:
- Anatoly N. Arinin, Lyubov A. Aleksandrova
- Work direction:
- Psychology in Education
- Abstract:
- This article analyzes the correlation between the type of family education and the manifestation of aggressive behavior in adolescence. The relevance of this study is determined by the influence of family education on the development of aggressive behavior of a teenager, as a result of which this is one of the most acute problems today. The aim of the study is to identify and study aggression in adolescents, as well as to establish the relationship between family education and aggression in adolescents. It is hypothesized that there is a connection between the aggression of adolescents and the type of family education. Materials and methods of research. The study involved students of 9 «B» in the number of 30 teenagers aged 14–15 years, including 15 boys and 15 girls. The stages and a set of psychological techniques are described. The results of the study showed that 66.7% (20 parents) have violations in family education. This number includes parents who have destructive and mixed types of family interaction, adolescents have a high and average level of aggression, of which 30% (9 adolescents) are boys and 36.7% (11 adolescents) are girls. Moreover, the level of aggressiveness is more pronounced in young men. Based on this, we can say that young men are more affected by the inharmonious style of family education. We found that the assumption that there is a link between the aggressiveness of adolescents and the type of family upbringing was confirmed. It is necessary to understand that what is laid down in the family is the determining reason for the development of a system of values and a culture of human relationships.
- Keywords:
- education, family, family education, aggression, aggressiveness, aggressive behavior, adolescents, parents, destructive behavior, adolescent aggression
-
Profilaktika agressivnogo povedeniia shestiklassnikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Dar'ia P. Markova
- Work direction:
- Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
- Abstract:
- В статье обоснована актуальность изучаемой проблемы, приводятся факторы, провоцирующие агрессивное поведение, и особенности проявления подростковой агрессии. Представлен опыт профилактики агрессивного поведения шестиклассников, а также рекомендации родителям и учителям по эффективному взаимодействию с агрессивными подростками.
- Keywords:
-
Vliianie detsko-roditel'skikh otnoshenii na proiavlenie bullinga v starshem doshkol'nom vozraste
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Tat'iana A. Poddubnaia
- Work direction:
- Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
- Abstract:
- Травля в детском саду – нехарактерное явление, однако наблюдение показывает, что оно стало встречаться довольно часто. Агрессивные проявления дошкольников неосознанны и не нацелены только на причинение боли и вреда. Дети дошкольного возраста имеют недостаточный уровень развития коммуникативной сферы, поэтому решают конфликты путем агрессивных проявлений. Причиной часто служит ситуация в семье ребенка. Ведь то, что он видит дома, находит отражение в условиях детского сада. Поэтому в статье рассматриваются особенности проявления буллинга как социального явления в условиях старшей группы детского сада под влиянием детско-родительских отношений.
- Keywords:
-
Psychological and pedagogical prevention of aggression and cruelty in adolescence
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Anastasiia A. Gerasimova
- Work direction:
- Psychological Peculiarities of Manifestation and Prophylaxis of Deviant and Potentially Unsafe Behaviour
- Abstract:
- This article substantiates the relevance of the problem under study, the basic concepts, structure and characteristics of adolescents who are prone to aggression and cruelty. The experience of preventing aggression and cruelty in adolescence is presented. Recommendations are given to parents on the upbringing of adolescents who are prone to aggression and cruelty.
- Keywords:
- aggression, prevention, adolescence, cruelty
-
Sviaz' semeinogo vospitaniia s agressiei podrostkov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Anatoly N. Arinin, Lyubov A. Aleksandrova
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье анализируется связь семейного воспитания с агрессией подростков. Агрессия представляет собой не только проблему личности, но и важнейшую социальную проблему, поскольку за последнее время очень сильно возросла преступность, особенно среди подростков. Целью нашего исследования является изучение связи семейного воспитания с агрессией подростков. Агрессивное поведение наиболее ярко проявляется в подростковом возрасте, поскольку этот возрастной период является сенситивным возрастом для проявления агрессивности. Формирование определенного стиля поведения и уникальных особенностей у подростка главным образом зависит от своеобразного микроклимата, сложившегося между членами семьи, расположения родителей к ребенку и стиля воспитания. Ни один из социальных институтов не в силах настолько сильно навредить воспитанию ребенка, насколько способна семья. Не зря социальными психологами установлено, что воздействие семьи на подростка намного действеннее и мощнее, чем влияние иных факторов, таких как учебные учреждения, сверстники и СМИ. Больная психологическая атмосфера в семье – мощнейший стимулятор агрессивности подростков. Проведенный нами анализ позволяет констатировать, что образование, закрепление и проявление агрессии у подростков осуществляются под воздействием негативных условий внутри семьи. Решающей силой здесь выступает стиль семейного воспитания. Типы неблагополучных семей, в которых вырастают дети с нарушениями в поведении, отдельные авторы классифицируют по-разному, но они вовсе не опровергают друг друга, а взаимодополняют, порой сходятся между собой. В целях профилактики развития агрессивного поведения у подростка нужно отслеживать его проявления агрессии, а также с помощью коррекционных мероприятий обучать ребенка выражать свою агрессию общеприемлемым образом. К тому же необходимо вести разъяснительную работу с родителями, учить их справляться с собственными агрессивными проявлениями.
- Keywords:
-
Deprivatsii i frustratsii v vozniknovenii i formirovanii agressivnogo povedeniia
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Natalia S. Bobrovnikova
- Work direction:
- Социальная педагогика
- Abstract:
- В статье затрагивается важная и актуальная проблема влияния фрустрации и депривации на возникновение человеческой агрессивности. Автор раскрывает такие понятия, как агрессия, причины возникновения агрессии, виды и формы проявления агрессии. Особое внимание уделено понятиям фрустрации и депривации, их особенностям и значению в проявлении человеческой агрессивности.
- Keywords:
-
Proiavleniia agressivnogo povedeniia u mladshikh shkol'nikov s umstvennoi otstalost'iu
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Iuliia S. Utkina, Natalia A. Peshkova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье раскрыты методологические основы изучения проявления агрессивного поведения у младших школьников с умственной отсталостью. Проведен контент-анализ понятий «агрессивное поведение» и основных его составляющих, позволяющих составить диагностическую программу изучения данного феномена у младших школьников с умственной отсталостью. На основании представленных результатов диагностики были составлены рекомендации по разработке коррекционных мероприятий, направленных на снижение агрессивного поведения младших школьников с умственной отсталостью.
- Keywords:
-
Agressiia -- osnovnaia forma deviantnogo povedeniia
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Khristo B. Iordanov
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- The psychology of deviant behavior solves as a scientific direction the tasks associated with the study of modern forms of behavior that determine the deviation from socially stable forms of behavior and activity, and also reveals the relationship between various forms of deviance that interact (aggressive behavior dependent on behavior).
- Keywords:
- aggression, deviant behavior
-
Interaction of a Psychologist with a Family to Reduce the Aggressiveness of a Child with a MR
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Victoria A. Kalganova, Anzhelika A. Katsero
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- The article discusses the problem of aggression in younger students, which is manifested against the background of disharmonious style of family education. The General features of the behavior of young schoolchildren who are prone to aggression are reflected. One of the important aspects of the work of a special psychologist is psychological work with families. Conditions for successful work with the family of an aggressive Junior school student are presented.
- Keywords:
- family, aggression, aggressiveness, mental retardation, psychologist
-
Manifestations of Aggression in Adolescents from Families in a State of Divorce
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Elena V. Romanova, Nataliia A. Khvalina, Elena I. Turevskaia
- Work direction:
- Basic principles of family mediation
- Abstract:
- This paper deals with the problem of aggressive behavior of adolescents raised in families that are at the stage of divorce; analyzes the key approaches to the concept of «aggression», shows the negative impact of parental divorce on the manifestation of aggressive behavior of adolescents; gives a psychological characteristic of children experiencing parental divorce; suggests the main directions of work with children with an increased level of aggression.
- Keywords:
- teenager, family, aggression, aggressive behavior, parental divorce
-
Preparing Students of Pedagogical Universities to Work With the Manifestations of Bullying in Relation to the Gifted Adolescent in the Modern Environment
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of Talented Children: Problems, Directions, Approaches, Conditions- Author:
- Natalia S. Bobrovnikova
- Work direction:
- Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми
- Abstract:
- The article is devoted to the problem of bullying in relation to the gifted among modern adolescents in educational institutions. The main roles of participants of the socially dangerous phenomenon, types and consequences are described. It is noted that the problem of preparing students to work with the prevention of a dangerous social phenomenon should form the competence associated with the specific manifestations of the phenomenon of "bullying". The importance of practical training in the preparation of students of the pedagogical University is emphasized.
- Keywords:
- practice, competence, student, aggression, gifted, bullying, victim, safe environment
-
Deiatel'nost' pedagoga po snizheniiu agressivnogo povedeniia podrostkov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: Theory and Practice- Authors:
- Petimat U. Isaeva, Raisa M. Ekhaeva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается агрессивное поведение детей подросткового возраста. Авторами выявляются причины проявления агрессивности подростка. В работе раскрываются особенности коррекции агрессивного поведения подростков, развитие адекватной оценочной деятельности, формирование и развитие навыков самоконтроля, саморегуляции; способности прогнозировать последствия своего поведения, развитие конструктивных поведенческих навыков, формирование терпимости к другим.
- Keywords:
-
Factors That Cause Aggressive Behavior in Adolescents
Research ArticleDevelopment of education No 4 (6)- Authors:
- Anatoly N. Arinin, Alla L. Rasskazova
- Work direction:
- Sociology and education statistics
- Abstract:
- This article is devoted to a theoretical analysis of the factors that cause aggressive behavior in adolescents. The relevance of the problem is out of question, since faced with the manifestations of aggression, teachers and psychologists experience difficulties in solving it, so there is an urgent need to identify the factors of aggressive behavior development in adolescents to find the best ways of its psychological and pedagogical correction. The purpose of the article is to consider the factors of aggressive behavior development in adolescents. During the study the following methods were applied: theoretical and analysis of home and abroad psychologists on the aggressive behavior in adolescents. In science, many points of view have been put forward about the causes of aggression, its nature and factors of development. However, with all the abundance of researches in modern Western and domestic psychology, there is a lack of elaboration of many aspects of the human aggression. There is no consensus on the definition of aggression and its cause, none of the theories can be perfect and accurate. The development of aggressive behavior in adolescents is a complex process that is multifactorial. Aggressive behavior of adolescents is formed due to the influence of family, peers, educational institutions, the media. It can be concluded that aggression as a phenomenon is actively manifested and present in the adolescent environment, both in a group and in individuals. And nowadays the scientific task is not only to study the factors of aggression and aggression itself as a phenomenon, but it also should be aimed at the shift of adolescents’ aggression to positive psycho-emotional activity to achieve personal positive results useful for society.
- Keywords:
- aggression, aggressiveness, aggressive behavior, deviant behavior, factors of aggressive behavior, evil, adolescents