List of publications on a keyword: «компетентность»
-
Pedagogical technology of professiographic monitoring: theoretical analysis and practical application
Book ChapterCurrent issues of pedagogy and psychology- Author:
- Kirill A. Novoselov
- Work direction:
- Педагогика
- Abstract:
- В этой главе на английском языке представлены результаты исследования, которые ранее были опубликованы на русском языке, для более широкого круга читателей, преподавателей и исследователей. Работа посвящена изучению педагогической технологии профессиографического мониторинга процесса формирования мотивационного компонента профессиональной компетентности. Для экспериментальной работы исследование проводилось с внедрением профессиографического мониторинга в образовательный процесс профессиональной подготовки курсантов морского вуза в условиях смешанного обучения. Профессиографический мониторинг является малоизученной технологией, результатом работы является определение его функций, критериев оценки уровня мотивационного компонента профессиональной компетентности
- Keywords:
- высшее образование, профессиональная подготовка, профессиональная компетентность, педагогическая технология, курсанты, мотивационный компонент, профессиографический мониторинг, морской университет
-
A Methodical Constructor as a Digital Instrument for the Formation of Meta-Subject Competencies
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Nikita D. Lobakov
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- The article explores current issues in the development of cross-disciplinary (meta-subject) learning outcomes among school students in the context of digital transformation in education. A brief pedagogical overview of the concept is provided, as defined in Russian federal educational standards. The paper presents findings from a sociological survey of schoolteachers aimed at identifying challenges in achieving meta-subject goals, such as lack of instructional materials, limited time, and the need for digital tools. The study reveals that teachers' methodological competencies and their use of ICT tools vary depending on teaching experience and subject area. As a practical solution, the article proposes the development of a digital assignment constructor platform to support teachers in creating tasks that foster meta-subject skills.
- Keywords:
- digital technologies, universal learning actions, meta-subject results, teaching competencies, assignment constructor, ICT in education, skill formation
-
Развитие системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях цифровизации образования
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Angelina V. Romanova, Firuza A. Saglam
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
- Keywords:
-
Otsenka metodov upravleniia mul'tikul'turnymi kollektivami
ProceedingStrategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Authors:
- Mikhail A. Surzhikov, Dmitrii S. Otsimik
- Work direction:
- Социально-экономические процессы в обществе
- Abstract:
- В статье рассмотрены методы управления мультикультурными коллективами, требующие особых подходов к управлению с целью оценки их эффективности для рекомендаций менеджерам, работающими с такими командами.
- Keywords:
-
Sovremennyi vzgliad na professional'nye kompetentsii rukovoditelia
ProceedingStrategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Authors:
- Aleksandra V. Erofeeva, Marina N. Vishnevskaia
- Work direction:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Abstract:
- В статье рассматриваются основные профессиональные компетенции, особенности определения данного термина, а также рассмотрены различные подходы к определениям компетенции и компетентности. Произведены обзор и анализ современных публикаций по выбранной тематике. Выделены основные группы компетенций руководителей.
- Keywords:
-
Ekonomicheskaia sotsializatsiia lichnosti: znachenie v usloviiakh rynochnoi ekonomiki
ProceedingStrategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects- Authors:
- Anastasiia V. Saveleva, Ekaterina V. Saveleva
- Work direction:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Abstract:
- В статье описывается процесс экономической социализации как ключевой аспект формирования личности в условиях рыночной экономики. На основе анализа отечественных исследований выделены основные результаты экономической социализации.
- Keywords:
-
Developing students' information literacy: strategies, tools
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Tatiana S. Abrosimova, Natal'ia V. Vashchekina
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Abstract:
- In the modern information society, the development of information literacy is becoming one of the key tasks of school education. Information literacy is the ability to effectively find, analyze, evaluate and use information from various sources. The article discusses current approaches to the formation of this competence among students in grades 5-9. The main strategies for the development of information literacy are presented: integration into the educational process, project-based learning, the development of critical thinking and the use of digital tools. Examples of digital resources and online platforms that can be used by teachers in educational practice are given. Special attention is paid to the diagnosis of the level of information literacy formation and the role of the teacher in its development. The results of the study can be useful to teachers, methodologists and developers of educational programs.
- Keywords:
- competence, digital technologies, digital environment, critical thinking, school education, information literacy, computer science education
-
Vzaimosviaz' temperamenta i kommunikativnoi kompetentnosti lichnosti
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Tat'iana I. Zabrodina, Valeriia S. Zamiusskaia
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье описывается исследование взаимосвязи между параметрами коммуникативной компетентности и типами темперамента студентов. Для подтверждения гипотезы о том, что личности с сангвиническим и холерическим типами темперамента обладают более высоким уровнем коммуникативной компетентности по сравнению с флегматиками и меланхоликами были использованы следующие методики: «Личностный опросник Айзенка EPI» в адаптации А.Г. Шмелева, «Тест эмоционального интеллекта Н. Холла», опросник «Коммуникативная и социальная компетентность (КОСКОМ)» В.Н. Куницына. Гипотеза была частично подтверждена: студенты-сангвиники и холерики демонстрируют более высокий уровень по показателям эмпатии и коммуникативной компетентности, чем студенты-флегматики и меланхолики. При этом показатели вербальной компетентности, способности управлять эмоциями других и умения самопрезентации у групп с разными типами темперамента не имели значимых различий.
- Keywords:
-
Konflikty v pedagogicheskikh kollektivakh vuzov: priroda vozniknoveniia i konstruktivnoe razreshenie
ProceedingPedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Viktoriia V. Sizova, Anna E. Shabanova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена теме исследования конфликтов в педагогических коллективах вузов и разработке системного подхода к их профилактике и разрешению. Рассматриваются четыре основных типа конфликтов: административно-педагогические, межличностные среди преподавателей, педагогическо-студенческие и конфликты с родителями. Особое внимание уделяется развитию конфликтологической компетентности преподавателей через специальные тренинги и программы. Предлагается комплексная профилактическая система, включающая мониторинг психологического климата, прозрачные механизмы распределения нагрузки и формирование корпоративной культуры. Описываются эффективные методы разрешения конфликтов, такие как медиация и переговорные площадки. Статья содержит практические рекомендации по внедрению предложенного подхода, который позволяет трансформировать конфликты в источник позитивных изменений и улучшить качество образовательного процесса.
- Keywords:
-
Setting motivational guidelines for firefighters in the context of professional training
Book ChapterCurrent issues of pedagogy and psychology- Author:
- Ekaterina L. Arzamasova
- Work direction:
- Глава 13
- Abstract:
- The chapter is devoted to the formation of stable motivational guidelines among fire service employees in the process of their professional training. The psychological aspects of motivation, risk factors for emotional exhaustion, and methods for improving the effectiveness of rescuers are considered. Special attention is paid to the importance of setting clear goals, developing professional competencies, and fostering a sense of teamwork and mutual assistance. Recommendations are given on creating conditions conducive to the development of personal qualities necessary for successfully overcoming stressful situations and high readiness for emergency response. The necessity of regular psychological support and support for firefighters is substantiated in order to prevent the negative effects of prolonged exposure to extreme labor factors. The mechanisms of maintaining a high level of personal responsibility and awareness of the importance of the mission of saving the life and health of the population are being investigated.
- Keywords:
- staff motivation, psychological stability, professional training of firefighters, goal setting, competence of specialists, formation of team spirit, prevention of professional burnout, personal development of EMERCOM employees, emotional self-regulation, increasing the level of responsibility
-
Razvitie professional'noi kompetentnosti pedagogov kak psikhologo-pedagogicheskaia problema
ProceedingThe Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Nadezhda A. Efimova, Olga A. Petukhova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье описаны различные подходы к определению понятий «компетентность» и «профессиональная компетентность педагога». Представлены основные этапы формирования профессиональной компетентности, компоненты профессиональной компетентности педагога.
- Keywords:
-
Razvitie mezhlichnostnogo obshcheniia podrostkov sredstvami immersivnoi igry
Theses of ReportPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Iuliia A. Dubonosova, Elena V. Dekina
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается потенциал иммерсивных игр как эффективного средства развития межличностного общения подростков. Анализируются психологические особенности подросткового возраста, подчеркивается значимость общения со сверстниками как ведущего фактора социализации. Раскрываются механизмы воздействия иммерсивной игры на коммуникативные компетенции, эмпатию, навыки сотрудничества и разрешения конфликтов. Представлены практические рекомендации по использованию иммерсивных игровых форматов в образовательной и воспитательной деятельности.
- Keywords:
-
Nauchno-populiarnyi tekst kak sredstvo formirovaniia chitatel'skoi, kommunikativnoi i rechevoi kompetentnosti mladshikh shkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Anna A. Rudkevich
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние современных технологий на процесс обучения в высших учебных заведениях. Анализируются преимущества и недостатки использования онлайн-платформ, интерактивных инструментов и виртуальной реальности в образовательном процессе. Особое внимание уделяется роли преподавателя в условиях цифровой трансформации образования и необходимости адаптации к новым формам обучения. Исследуются изменения в мотивации студентов и их вовлеченности в учебный процесс при использовании современных технологий. Предлагаются рекомендации по эффективной интеграции технологий в образовательную среду для повышения качества обучения и подготовки конкурентоспособных специалистов. Рассматриваются вопросы цифровой грамотности преподавателей и студентов, этические аспекты использования технологий в образовании. В заключении подчеркивается необходимость постоянного обновления образовательных программ и методов обучения с учетом технологических инноваций.
- Keywords:
-
Professional'naia podgotovka pedagogov i ee vliianie na rabotu s det'mi gruppy riska
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Valeriia I. Minaeva, Svetlana S. Filippova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- Проблема работы с детьми группы риска является одной из наиболее актуальных в современной педагогической науке и практике. В центре статьи рассматривается роль профессиональной подготовки педагогов в осуществлении эффективного педагогического воздействия на данную категорию детей. Исследуется, каким образом компетенции, приобретенные в процессе подготовки, влияют на работу с детьми, находящимися в неблагоприятных условиях.
- Keywords:
-
Osobennosti formirovaniia konfliktologicheskoi kompetentnosti pedagogov-psikhologov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Dursundzhemal Arnageldieva, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
- Abstract:
- В статье рассматривается важность конфликтологической компетентности педагогов-психологов в современной образовательной среде, характеризующейся высокой интенсивностью общения и возросшими требованиями ко всем участникам образовательного процесса. Подчеркивается, что такая компетентность педагога-психолога имеет специфические черты, обусловленные его ролью в учебном заведении, обязанностями и функциями. Описываются основные компоненты конфликтологической компетентности. Особое внимание уделяется необходимости учета возрастных особенностей восприятия конфликтов у детей и подростков. Рассматриваются особенности формирования конфликтологической компетентности педагогов-психологов, в том числе учет специфики образовательной среды, развитие эмпатии и толерантности, обучение методам медиации и фасилитации, приемам управления эмоциями и стрессом. Подчеркивается важность интерактивных методов обучения и практического опыта работы с конфликтными ситуациями. В заключение делается вывод о том, что развитие конфликтологической компетентности педагогов-психологов способствует созданию здоровой психологической атмосферы в образовательном учреждении и всестороннему развитию личности учащихся.
- Keywords:
-
Faktory formirovaniia konfliktologicheskoi kompetentnosti pedagogov-psikhologov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Dursundzhemal Arnageldieva, Roman A. Dormidontov
- Work direction:
- Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
- Abstract:
- В статье подчеркивается растущая актуальность конфликтологической компетентности педагогов-психологов в условиях увеличения количества и деструктивности конфликтов в образовательной среде. Обосновывается необходимость развития коммуникативных навыков, эмпатии и умения конструктивно разрешать конфликты для обеспечения благоприятной атмосферы в образовательных организациях. Рассматривается структура конфликтологической компетентности. Анализируются индивидуальные, социальные, профессиональные и образовательные факторы, влияющие на формирование конфликтологической компетентности педагогов-психологов. Подчеркивается важность разработки эффективных образовательных программ для повышения квалификации специалистов в области разрешения конфликтов.
- Keywords:
-
Hardiness and psychological safety of pedagogues in the educational environment
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Guzaliia R. Shagivaleeva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Выявление профессиональной жизнестойкости как внутреннего ресурса деятельности учителя и обоснование средств ее поддержки приобретает особую актуальность. Анализируя состояние образовательной среды, выделяют эмоциональное выгорание учителей и, как следствие, профессиональная деформация и угроза психическому здоровью. В работе были получены данные, касающиеся таких компонентов жизнестойкости, как стрессоустойчивость и эмоциональное выгорание.
- Keywords:
-
Vliianie metodiki V.S. Avanesova "Izmerenie khudozhestvenno-esteticheskoi potrebnosti" na emotsional'nyi intellekt u detei mladshego shkol'nogo vozrasta
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Anna A. Blikian, Milena L. Avanesian, Arevik E. Shirvanian
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние методики В.С. Аванесова «Измерение художественно-эстетической потребности» на развитие эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста. Анализируется, как осознание и удовлетворение художественно-эстетических потребностей способствуют развитию самосознания, эмпатии, навыков управления эмоциями и социальной компетентности. Обосновывается, что активное взаимодействие с искусством, стимулируемое выявлением художественных предпочтений, играет важную роль в формировании эмоционального интеллекта младшего школьника. Подчеркивается необходимость создания благоприятной среды для развития художественно-эстетической потребности с целью максимизации положительного влияния на эмоциональный интеллект.
- Keywords:
-
Technologies for implementing a mentoring model to facilitate the professional development of young teachers
Research ArticleDevelopment of education Volume 8 No 2- Author:
- Victoria V. Kandakova
- Work direction:
- Pedagogy and Modern Education
- Abstract:
- The article addresses the current problem of the professional development of young teachers in the modern education system, characterized by rapid changes and high demands on teacher qualifications. The research aims to substantiate and test a set of effective technologies for implementing a mentoring model that promotes the successful adaptation and professional growth of young professionals. The article presents the results of a theoretical analysis of existing approaches to mentoring, systematizes modern technologies used in educational practice, and defines criteria for the effectiveness of these technologies. Particular attention is paid to the analysis of mentoring programs implemented in various regions. The article contains conclusions about the effectiveness of the developed mentoring model and recommendations for its implementation in educational institutions, including the need for clear criteria for selecting mentors, improving their qualifications, and an individual approach to each young specialist. It is emphasized that mentoring should be considered as a process of mutual enrichment and professional growth, creating a favorable environment for the development of pedagogical culture and improving the quality of education.
- Keywords:
- professional competence, professional development, young teacher, mentoring, pedagogical experiment, mentoring model, teacher competencies, organizational commitment
-
Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii kak resurs povysheniia kachestva shkol'nogo obrazovaniia
ProceedingYouth science in the modern world- Author:
- Ol'ga I. Priamilova
- Work direction:
- Современные векторы развития образования
- Abstract:
- В работе освещается роль информационно-коммуникационных технологий как ресурса улучшения качества школьного образования в условиях активной цифровизации. Рассматриваются основные теоретические положения, касающиеся внедрения ИКТ в образовательный процесс, их значимость для реализации актуальных требований Федеральных государственных стандартов.
- Keywords:
-
Formirovanie kommunikativnoi kompetentnosti u detei doshkol'nogo vozrasta v igrovoi deiatel'nosti
ProceedingYouth science in the modern world- Authors:
- Alina E. Kolosova, Marina M. Golub
- Work direction:
- Теория и практика дошкольного и начального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается процесс формирования коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста через игровую деятельность. Представлены методики развития коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста посредством игр. Отмечены основные аспекты организации занятий, включая цели и задачи, используемые материалы и оборудование, а также описание основных этапов занятия.
- Keywords:
-
Konfliktologicheskaia kul'tura pedagogov v kontekste sokhrannosti professional'nogo zdorov'ia
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Guzaliia R. Shagivaleeva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема конфликтологической культуры педагогов как ключевого фактора сохранения их профессионального здоровья. Умение выбрать правильную стратегию разрешения конфликта – один из основных показателей такой культуры. Проведённое исследование показало, что осознание важности конфликтологического аспекта в работе педагога необходимо для эффективного выполнения профессиональных задач. Включение компонента здоровьесбережения должно стать обязательным в профессиональной деятельности учителя.
- Keywords:
-
Razvitie professional'no-profilakticheskoi kompetentnosti budushchikh sotrudnikov penitentsiarnoi sistemy
ProceedingEducation, innovation, research as a resource for community development- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva
- Work direction:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Abstract:
- В статье изучается современная образовательная среда, в которой формируется профессионально-профилактическая компетентность будущего сотрудника исправительного учреждения. Выделяются и обосновываются структурные элементы рассматриваемой компетентности. Характеризуются педагогические условия, благоприятные для развития изучаемой профессионально-профилактической компетентности.
- Keywords:
-
Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia terminologicheskoi kompetentnosti u obuchaiushchikhsia SPO po spetsial'nosti "Tekhnologiia analiticheskogo kontrolia khimicheskikh soedinenii"
ProceedingFundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology- Author:
- Marina A. Beketova
- Work direction:
- Bioinformatics and systems biology
- Abstract:
- В статье рассматривается роль игровых технологий в формировании терминологической компетентности обучающихся СПО по специальности химического профиля.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti primeneniia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v kurse fiziki
ProceedingDigitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Zhanna B. Litvinova
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- Статья посвящена проблеме реализации физического образования на основе эффективного внедрения цифровых образовательных технологий. По мнению автора исследования, в контексте системно-деятельностного (компетентностного) подхода, осуществить переход от декларативных физических знаний к передаче практического опыта, т.е. способствовать формированию способностей и личных качеств обучающихся возможно благодаря оптимальному внедрению цифровых образовательных технологий в курс физики.
- Keywords: