List of publications on a keyword: «преподаватель»
-
Ob aktual'nosti innovatsionnoi deiatel'nosti vuzov i eio "bolevykh tochkakh"
ProceedingEducation and Pedagogy- Author:
- Liudmila V. Smetankina
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье затронуты проблемы, с которыми сталкиваются вузы в процессе внедрения инноваций, актуализированных временем. Их преодоление и достижение планируемых высот видится в по-настоящему эффективных действиях административного сектора вуза и личной мотивации участников инновационных процессов.
- Keywords:
-
Competency-Based Approach in Higher Education System: Socio-Psychological Analysis
Book ChapterTopical Issues of Pedagogy and Psychology- Author:
- Viktoriia R. Sagitova
- Work direction:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Abstract:
- The paper presents an analysis of the concept of competence and competency in the works of domestic and foreign authors, and a comparative analysis of the characteristics of the concepts of competence in foreign and domestic science is carried out in tabular form. The author's definition of competence is given, which made it possible to conduct an empirical pilot study of the formed competencies of the university teaching staff.
- Keywords:
- higher education, competence approach, competence, FSES, teacher, competency, student, educational task
-
Tsifrovye obrazovatel'nye tekhnologii v prepodavanii obshcheprofessional'nykh distsiplin v usloviiakh tsifrovogo obrazovaniia
ProceedingDigital Education: A New Reality- Author:
- Natalia G. Tarabaeva
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Статья обращается к одной из актуальных проблем – цифровые образовательные технологии в преподавании общепрофессиональных дисциплин. Автором рассмотрены цифровые образовательные технологии, которые радикально меняют преподавание общепрофессиональных дисциплин и способствуют соединению теоретического материала и практического. Показано, что использование цифровых технологий в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы. Внедрение цифровых технологий, обеспечивающих возможность улучшения образования, позволяет совершенствовать учебную и воспитательную работу через интеграцию теории и практики. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании общепрофессиональных дисциплин.
- Keywords:
-
Preodolenie "tsifrovoi propasti": iz opyta raznykh stran
ProceedingDigitalization of education: challenges of our time- Author:
- Anna V. Butova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Статья посвящена информационно-коммуникационным технологиям, являющимся основным, а зачастую решающим фактором для перехода образовательного учреждения на новый уровень развития. Быстро меняющаяся образовательная реальность предлагает широкий спектр возможностей как для преподавателя, так и для студента, что не только облегчает изучение различных дисциплин, но и вносит коррективы в саму модель обучения.
- Keywords:
-
Organizatsiia obrazovatel'noi kommunikatsii v sotsial'nykh setiakh
ProceedingDigital Transformation of Modern Education- Author:
- Valeriia V. Kertanova
- Work direction:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Abstract:
- Статья посвящена одной из форм высшего образования – дистанционному обучению. Дистанционное обучение осуществляется с помощью информационных и телекоммуникационных технологий. Использование дистанционного обучения позволяет студентам более качественно усваивать материал, так как появляется возможность задавать вопрос по интересующей теме не только преподавателю, ведущему данную дисциплину, но и преподавателю из другого вуза, возможность детального (или повторного) изучения предлагаемого материала дома, так как сохраняется видеозапись или текст.
- Keywords:
-
Sushchnost' gotovnosti budushchego prepodavatelia fizicheskogo vospitaniia k professional'noi deiatel'nosti v sovremennykh usloviiakh
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Sai suu A. Chanzan, Elena G. Ogoltsova
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- Статья посвящена актуальному в современной педагогической науке вопросу изучения готовности к профессиональной деятельности. Раскрывая сущность состояния готовности к профессиональной деятельности, одни авторы рассматривают ее как личностную характеристику, другие как функциональную.
- Keywords:
-
Professional'naia kompetentnost' pedagoga vysshei shkoly
ProceedingEducation and Pedagogy- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Vera N. Il'icheva, Natalia A. Nasonova
- Work direction:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Abstract:
- В статье рассматривается профессиональная компетентность преподавателя высшей школы как основополагающий фактор, оказывающий существенное влияние на качество высшего профессионального образования.
- Keywords:
-
Risks of the Interaction Between the University Lecturer and Students in Condition of Pandemic
ProceedingPsychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects- Author:
- Emiliia M. Rangelova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- The article is devoted to a particularly important problem for higher education: the possible risks in the interaction between the university lecturer and the students in the conditions of the pandemic caused by COVID-19. Views of various university professors on the problem are presented. Special attention is paid to several possible risks in the interaction between university lecturer and students: disruption of normal human communication; the state of modern technology – the Internet and the computer; the readiness of the two subjects – the university lecturer and the students to communicate optimally in the Internet space, realizing the two main forms of education: online learning and distance learning; the identification of the two forms of organization of the interaction between the university lecturer and the student in the conditions of a pandemic – online learning and distance learning; the overcrowding of the university lecturer when using online learning or distance learning, which has a negative impact on his health.
- Keywords:
- online learning, students, risks, distance learning, interaction, pandemic, university lecturer
-
Experience of Developing Reflexive Competence in a Future Teacher at a University
Book ChapterTheoretical and practical aspects of pedagogy- Author:
- Tat'iana F. Usheva
- Work direction:
- Глава II. Инновационная деятельность организаций высшего образования
- Abstract:
- The theoretical and methodological foundations for the prospective teachers’ reflexive competence formation, modeling the development process and its implementation in the educational space of the university are examined in the article. The idea of the research is that the effective formation of the student's reflexive competence, considered in the mainstream of reflexive activity is based on subjective relationships, interaction in dialogue, diversity of positions and individualization. It is emphasized that these pedagogical conditions are implemented in non-linear and collective learning at the university, based on a conscious choice of forms, content, teaching aids and methods in the educational space of the university. Purpose of the research is to check the theoretical and conceptual foundations for the development of the prospective teachers’ reflexive competence in the framework of higher education. The research results show that the development of the reflexive competence of a prospective teacher in the educational space is a very long process and needs a special pedagogical organization. The author comes to the conclusion that the meaning of the process of developing of a prospective teacher’s reflexive competence can be considered self-movement in the professional and personal terms.
- Keywords:
- higher education, teacher, reflection, student, reflexive competence
-
Distantsionnoe obuchenie: pliusy i minusy
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- В статье рассматривается возможность дистанционного формата обучения в вузе, автор анализирует плюсы и минусы данной формы, делает вывод, кому лучше подходит дистанционный формат и какая форма обучения в вузах будет предпочтительнее в будущем.
- Keywords:
-
Igra v ansamble kak naibolee effektivnyi sposob razvitiia professional'nykh navykov i vospriiatiia muzyki
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Author:
- Natalia I. Iolgina
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- В статье рассмотрена роль педагога в формировании музыкального вкуса учащегося, потребности к творчеству, заинтересованности в работе. Обосновывается, что знакомство с музыкальным разнообразием – важный путь слухового развития и музыкального воспитания ученика, а профессиональный подбор репертуара – залог успешной работы в ансамблевой игре.
- Keywords:
-
Metodika provedeniia zaniatii po teme "Soedinenie detalei mashin" v inzhenernoi grafike
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Natalia A. Kuzminova
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Abstract:
- В работе описана методика проведения занятий по теме «Соединение деталей машин». Рассмотрены два соединения: резьбовые и шлицевые. Описано содержание графических работ.
- Keywords:
-
Refleksivnaia tekhnologiia obucheniia kak sovremennyi resurs podgotovki budushchego pedagoga v universitete
ProceedingDistance Learning: Current Issues- Author:
- Tat'iana F. Usheva
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Abstract:
- Статья посвящена описанию пошаговой реализации рефлексивной технологии в подготовке будущих педагогов. Рефлексия рассматривается как необходимое качество педагога, формирование которого надо начинать уже на этапе вузовской подготовки. Актуальность осознанного профессионального образования будущих учителей подчеркивает важность представленных материалов. Статья показывает многолетний опыт реализации рефлексивной технологии в высшей школе и даёт представление о важности её использования в условиях дистанционного обучения.
- Keywords:
-
Vospitatel'naia rabota v vuze - kuratorstvo
ProceedingDistance Learning: Current Issues- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности воспитательной работы в вузе, а именно показана роль куратора академической группы в этом процессе. Определены особенности организации и содержания воспитательного процесса, рассмотрены основные функции куратора, приведены примеры программ воспитательной работы.
- Keywords:
-
Formirovanie umeniia iazykovoi dogadki u studentov pri obuchenii chteniiu: slovoobrazovatel'nyi aspekt
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Angelina I. Dubskikh
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- В статье рассматривается важная роль языковой догадки на основе словообразования в процессе обучения студентов чтению текстов технической направленности на иностранном языке. Даётся характеристика понятия «словообразовательная модель». Внимание акцентируется на том, что опора на словообразовательную модель слова является одним из значимых приемов в современной методике. Представлены особенности словообразовательной системы французского языка, используемого в работе в качестве практического демонстрационного материала. Предлагаются некоторые методологические приёмы формирования умения языковой догадки на основе одной из французских словообразовательных моделей при помощи суффиксации.
- Keywords:
-
Ways to Improve the Digital Competence of Teachers of SVE in the Conditions of Skills Enhancement
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Author:
- Rezida N. Safina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Статья раскрывает возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации в совершенствовании цифровой компетентности преподавателей учреждений среднего профессионального образования. Рассмотрены пути и средства реализации содержания дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации преподавателей учреждений среднего профессионального образования, ориентированных на включение освоенного опыта в реальную практику слушателей для решения конкретных проблем профессиональной деятельности.
- Keywords:
-
Otnoshenie magistrantov - budushchikh prepodavatelei inostrannogo iazyka - k akademicheskoi mobil'nosti
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Elena E. Shcherbakova, Natalia V. Kaminskaia
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Abstract:
- The article deals with the results of a pilot study into the attitude to academic mobility. The subjects are students doing their master’s degree programme in foreign languages. Students’ awareness of the programmes available and L2 teacher role in their engagement in academic mobility are considered.
- Keywords:
- survey, academic mobility, Master’s degree programme, L2 teacher
-
Vklad professorov Iu.R. Arkhipova i S.S. Saikina v podgotovku natsional'nykh kadrov Mozambika v universitete g. Maputu v 1986-1988 gg.
ProceedingProblems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)- Authors:
- Oleg V. Andreev, Valentina I. Sokolova, Ol'ga V. Ivanova, Diliia R. Khisametdinova
- Work direction:
- Личность в истории и история в личности
- Abstract:
- Статья, основанная на воспоминаниях, посвящена роли преподавателей Ю.Р. Архипова и С.С. Сайкина в помощи Мозамбику со стороны Советского Союза в подготовке высококвалифицированных специалистов в ведущем высшем учебном заведении Мозамбика – университете имени Эдуарду Мондлане в г. Мапуту (1986–1988 гг.).
- Keywords:
-
Materialy o deiatel'nosti F.N. Fortunatova v Gosudarstvennom arkhive Vologodskoi oblasti
ProceedingProblems of Higher Education and Current Tendencies of Socio-Humanitarian Knowledge (VII Arsentiev Readings)- Author:
- Andrei A. Baev
- Work direction:
- Личность в истории и история в личности
- Abstract:
- В статье дан краткий анализ источников, находящихся в Государственном архиве Вологодской области, о педагогической деятельности Федора Николаевича Фортунатова (1814–1873) на посту учителя истории и статистики, а позже инспектора Вологодской губернской мужской гимназии. Изучены фонды и дела, где находится информация по изучаемой персоне. Отмечены вопросы о личности Ф.Н. Фортунатова, решение которых отражено в источниках архива.
- Keywords:
-
Izuchenie zhizni i deiatel'nosti pedagoga F.N. Fortunatova v otechestvennoi istoriografii
ProceedingTopical Issues of Archaeology, Ethnography and History- Author:
- Andrei A. Baev
- Work direction:
- Исторические личности на службе Отечеству
- Abstract:
- В статье дан краткий анализ жизни и просветительско-преподавательской деятельности выдающегося педагога Федора Николаевича Фортунатова (1814–1873). Отмечены основные этапы изучения этой личности в отечественной историографии. Выделены особенности трудов о нем и оценена степень изученности вопросов о жизни и деятельности исследуемой персоны.
- Keywords:
-
Kompetentnost' pedagoga v protsesse psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia i obucheniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta mental'noi arifmetike
ProceedingPedagogical and sociological aspects of education- Authors:
- Iuliia I. Chepurko, Sofiia A. Sokolenko
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и ДО
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема: применение компетентностного подхода в формировании личности студента, будущего педагога системы образования. Авторами раскрывается специфика психолого-педагогического сопровождения и обучения детей младшего школьного возраста в центре дополнительного образования. В качестве методов исследования использовались анализ научной литературы по проблеме исследования, сравнительно-сопоставительный анализ, синтез, обобщение. В результате разработана программа психолого-педагогического сопровождения и обучения детей, представленная в виде сопоставления компетенций педагога и универсальных учебных действий (УУД) учащегося.
- Keywords:
-
Aktual'nye aspekty psikhologo-pedagogicheskoi kul'tury prepodavatelia v vuze
ProceedingTopical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice- Authors:
- Galina P. Zvezdina, Natalia I. Chernysheva
- Work direction:
- Психологические науки
- Abstract:
- Психологическая компетентность преподавателя в вузе при работе со студентами проявляется, как правило, на лекционных и практических занятиях, а также в ходе консультационных форм взаимодействия преподавателя и студента при подготовке к конференциям, конкурсам, творческим проектам. Современный преподавательский состав вузов не только транслирует знания обучаемым и формирует профессиональные умения и навыки, но и учитывает психологические особенности взаимодействия с современной студенческой аудиторией, их возрастную специфику, и соответственно, проводит рефлексию собственного педагогического опыта с учётом психологии студенческого контингента.
- Keywords:
-
Professional'naia stressoustoichivost' prepodavatelia vysshei shkoly
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Dmitrij A. Sokolov, Natalia A. Nasonova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье рассматривается вопрос профессиональной стрессоустойчивости преподавателя высшей школы. В условиях стремительного реформирования системы высшего профессионального образования преподаватель подвергается воздействию экстремальных факторов среды и профессиональной деятельности, что влияет на уровень преподавания. В связи с этим необходимо разработать систему мер по предотвращению развития профессионального стресса у сотрудников высших учебных заведений, уменьшению стрессогенности рабочей обстановки, а также формированию профессиональной стрессоустойчивости как ведущего фактора повышения качества преподавания.
- Keywords:
-
Tolerantnost' prepodavatelia vysshei shkoly kak osnova professional'noi kompetentnosti
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Arina M. Karandeeva, Anna G. Kvaratskheliia, Natalia A. Nasonova, Olga P. Gundarova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В данной статье авторами раскрывается вопрос толерантности преподавателя высшей школы как основы профессиональной компетентности. В настоящее время ведущей чертой педагога является толерантность, обеспечивающая благоприятную обстановку в студенческом и педагогическом коллективах. Толерантный педагог воспитывает толерантных учеников, что, несомненно, ведет к формированию завершенного образа высококвалифицированного специалиста – выпускника вуза. Под профессиональной компетентностью понимают интеграцию деловых и общечеловеческих личностных качеств преподавателя, которая отражает уровень знаний, умений и навыков, необходимых для осуществления определенного рода деятельности, связанной с принятием решений. В связи с этим, авторами делается вывод о том, что толерантность преподавателя высшей школы является основой профессиональной компетентности.
- Keywords:
-
Oblachnye i mobil'nye tekhnologii kak resurs povysheniia kachestva prepodavaniia
ProceedingCurrent trends in the development of education system- Authors:
- Iuliia I. Chepurko, Iurii N. Pereliaev
- Work direction:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Abstract:
- В статье рассматривается актуальная проблема сегодняшнего дня – мобильные телефоны у школьников и студентов в период их нахождения в образовательной организации. Авторы рассматривают возможности использования в учебном процессе облачных и мобильных технологий как ресурс повышения качества образования обучающихся школьников и студентов. Предлагаются способы разрешения проблемы через использование облачных и мобильных технологий в профессиональной деятельности учителя и преподавателя.
- Keywords: